«Международный коммерческий арбитраж»
Скачать 319.82 Kb.
|
| Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины 2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины 2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины. 2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы: Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется следующим образом: проверка письменных заданий по темам – 32 часа; проверка материалов обобщений судебной практики для групповых дискуссий – 30 часов. 2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы) Методика письменного зачёта (с образцом задания) Задание на зачете включает решение одной задачи (казуса), связанного с проблемными вопросами курса. Содержание задачи требует при ответе не только правильного определения положений нормативных правовых актов, на основе применения которых должна быть решена задача (условия задачи сформулированы таким образом, что не позволяют решить ее исключительно на основе выбора нормативного положения), но и демонстрации знания теоретических положений (понятий, принципов, признаков и свойств описываемых категорий, правовых позиций Конституционного Суда РФ и Европейского Суда по правам человека, постановлений Пленумов ВС РФ и ВАС РФ и т.п.), которые необходимы для истолкования и применения норм права при решении задачи. Решение задачи предполагает демонстрацию умения выявлять пробелы и противоречия существующего правового регулирования и обоснования путей их преодоления. Ответ должен содержать описание проблемы и развернутое изложение спорных вопросов, вытекающих из условий задачи, ответ на которые позволит решить задачу. Условия задачи могут допускать несколько вариантов их решения, что требует при ответе обоснования избранного варианта или аргументов в пользу невозможности выбора только одного варианта решения. Главным критерием оценивания является аргументированность, логичность и самостоятельность ответа. Если в условиях задачи предложены точки зрения участников процесса на возникший вопрос (мнение истца, ответчика, должника, взыскателя, судебного пристава-исполнителя, суда и пр.), ответ обязательно должен включать анализ всех мнений участников исполнительного производства (рекомендуется начинать ответ с такого анализа). Условия задачи могут требовать изложения ответа в форме составления процессуального документа. Критерии оценивания: - «Зачет» – полный и правильный ответ, развернутая аргументация; правильный, но не полный ответ при наличии необходимой аргументации; правильный ответ без достаточной аргументации либо правильный ответ с достаточной аргументацией, но с неточностями. - «Незачет» – неверное решение задачи. Продолжительность зачета один академический час. Результаты зачета объявляются в сроки, объявленные преподавателем, определенные в соответствии с положением о промежуточной аттестации студентов юридического факультета. В день объявления результатов проводится показ работ. Образец задачи к зачёту Международный коммерческий арбитражный суд при Торгово-промышленной палате Российской Федерации (далее – МКАС) рассмотрел спор между английской фирмой Interconsulting Ltd (Истец) и российским ООО «Cтройтрест № 5» (Ответчик) об оплате вознаграждения за оказанные ответчику консультационные услуги и вынес решение об удовлетворении иска. Ответчик обратился в арбитражный суд города Москвы с заявлением об отмене решения МКАС на том основании, что он не был надлежащим образом уведомлен об арбитражном разбирательстве, поскольку уведомление было направлено по адресу, по которому ответчик уже не находился, причем новый адрес ответчика был сообщен истцу. Определением Арбитражного суда города Москвы решение МКАС было отменено. Истец обжаловал это определение в Девятый Апелляционный арбитражный суд. В апелляционной жалобе истец отметил, что во-первых, он не получал уведомления об изменении адреса ответчика, во-вторых, заявление об отмене решения МКАС было подано ответчиком через пять месяцев после получения им решения МКАС, тогда как в соответствии с п. 2 ст. 34 Закона «О международном коммерческом арбитраже» «ходатайство об отмене не может быть заявлено по истечении тех месяцев со дня получения стороной, заявляющей это ходатайство, арбитражного решения». Как должен поступить Девятый Апелляционный арбитражный суд? Порядок проведения текущей аттестации Не проводится 2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины 2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной дисциплины «Международный коммерческий арбитраж», требуется наличие квалификации и опыт преподавания, равно как их авторитет и признание в среде ученых, круг научных интересов должен включать гражданское процессуальное право, международный гражданский процесс; требуется наличие учёной степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук и учёного звания или опыта деятельности в соответствующей профессиональной сфере, и систематических занятий научной и/или научно-методической деятельностью. 2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется вспомогательный персонал. 2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса включают анкетирование студентов. Анкетирование проводится сотрудниками учебного управления по единообразной (общей для факультета) методике. 2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски), мультимедийное оборудование и компьютерные классы с выходом в интернет. 2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования Мультимедийный софт для показа презентаций PowerPoint, а также Shara Point. 2.3.3. Требования к специализированному оборудованию Специализированное оборудование для аудиторных занятий по настоящей учебной дисциплине не требуется. 2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению Специализированное программное обеспечение не требуется. 2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов Предъявляются стандартные требования к перечню и объему расходных материалов. 2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины Общая справочная и учебно-методическая литература – перечень рекомендованной литературы, нормативных актов и судебных решений размещен на сайте юридического факультета. 2.4.1. Список обязательной литературы: 2.4.2. Список дополнительной литературы: Е.В.Брунцева. Международный коммерческий арбитраж. СПб, 2001 г А.С.Комаров. Международные соглашения в области внешнеэкономического арбитража. «Закон», 1995 г., № 2. Б.Р.Карабельников. Исполнение решений международных коммерческих арбитражей. М., 2003 г. Матхельд Пель Приглашение к медиации. М., 2009. А.И.Муранов. Международный договор и взаимность как основания приведения в исполнение в России иностранных судебных решений. М., 2003 г. Е.И. Носырева Альтернативное разрешение споров в США. М., 2002. О.Ю.Скворцов. Третейское разбирательство предпринимательских споров в России. М., 2005. 2.4.3. Перечень иных нормативных источников. Конвенция о признании и приведении в исполнение иностранных арбитражных решений (Нью-Йорк, 1958 г.). Европейская конвенция о внешнеторговом арбитраже (Женева, 1961 г.); Модельный закон ЮНСИТРАЛ о международном коммерческом арбитраже 1985 г. Закон Российской Федерации «О международном коммерческом арбитраже» от 7 июля 1993 г. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации 2002 г. Регламент Международного коммерческого арбитражного суда при Торгово-промышленной палате Российской Федерации. Регламент арбитражного института Торговой палаты Стокгольма. Арбитражный регламент ЮНСИТРАЛ. Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины Разработчики рабочей программы учебной дисциплины
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:
Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины
Утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Литература по курсу «Международный коммерческий арбитраж», подлежащая изучению к Семинару №5 по теме: «Договорный и обязательный... | | Литература по курсу «Международный коммерческий арбитраж», подлежащая изучению к Семинару №5 по теме: «Договорный и обязательный... |
| Литература по курсу «Международный коммерческий арбитраж», подлежащая изучению к Семинару №11 по теме: «Определение арбитражного... | | Литература по курсу «Международный коммерческий арбитраж», подлежащая изучению к Семинару №9 по теме: «Отдельные элементы арбитражного... |
| Литература по курсу «Международный коммерческий арбитраж», подлежащая изучению к Семинару №8 по теме: «Возбуждение арбитражного разбирательства.... | | Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) |
| Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты) | | Семинару №2 по теме: «Правовая природа и виды арбитража. Основные арбитражные институты современности. Мкас и мак при тпп рф» |
 | Образец оговорки в договоре о дополнительной возможности обращения в коммерческий арбитраж в разделе порядок разрешения исков | | Международный коммерческий арбитражный суд при Торгово-промышленной палате Российской Федерации в составе |