Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов.


НазваниеМетодическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов.
страница6/6
ТипМетодическое пособие
filling-form.ru > бланк заявлений > Методическое пособие
1   2   3   4   5   6

Индивидуальный учебный план ученика N школы №__ (10-11 классы)
Профессиональная сфера - педагог (варианты - история, литерату­ра, иностранный язык).

Образовательный маршрут:

  • Основной - поступление в ближайший пединститут, факультеты исторический, филологический, иностранных языков.

  • Запасной:

1) поступление в ближайший педколледж на факультеты начального образования или «гувернантка со знанием иностранного языка»;

2) устройство на работу, возможные специальности: помощник воспитателя дошкольного образовательного учреждения, секретарь-референт, социальный работник.
Предметы на профильном уровне

Предмет

Место проведения

10 класс

11 класс

Литература

МОСШ № 1

5

5

История

МОСШ № 1

4

4

Всего (часов): 630

Предметы на базовом уровне

Предмет

10 класс

11 класс

Русский язык

1

1

Иностранный язык

3

3

Математика

4

4

Физическая культура

2

2

Обществознание

2

2

Естествознание

3

3

Всего (часов): 1050

Элективные курсы

Название курса

Трудозатраты

Место проведения

10 класс

11 класс

1. «История России и земельное право»

С

МОСШ № 1

2

-

Углубленное изучение истории

В

МОСШ № 1

-

2

2. «Английский язык для бизнеса и пользователей персональных компьютеров»

В

-

2

-

Углубленное изучение английского языка

А

-

-

2

3. «Русский язык и делопроизводство на компьютере»

А

-

2

-

Углубленное изучение русского языка и литературы

С

МОСШ № 1

-

2

4. «Основы психологии и культура общения»

А

ДОУ № 2

2

2

5. Основы предпринимательства

В

ЦДЮТ

2

2

Итого (часов):







8

8

Учебные практики, проекты, исследовательская деятельность

Проекты

10 класс

11 класс

История: исследование по теме «Коллективизация в нашем районе»

Форма отчета - реферат

8




Русский язык: исследование по теме «Особенности молодежного жаргона и его отражение в СМИ».

Форма отчета - реферат

8




Литература: исследование по теме «Экономические проблемы помещичьих усадеб в русской литературе XIX века».

Форма отчета - реферат




8

Социальная практика







1. Руководство кружком для учащихся V-VI классов. «Го­ворим и пишем правильно»

16

-

2. Проект: организация дидактического праздника для учащихся начальной школы

20




3. Консультации для учащихся основной школы по профильным предметам

-

10

Итого (часов):

52

18


При подготовке к процессу разработки ИУП необходимо провести предварительную разъяснительную работу с учащимися и их родителями.

Необходимо ясно представить:

  • преимущества, которые дает учащимся работа по ИУП для удовлетворения их образовательных потребностей и интересов;

  • возможности, которые предоставляет школа и другие образовательные учреждения;

  • особенности организации работы в течении двух лет по ИУП;

  • новые задачи, которые придется решать учащимся при работе по ИУП;

  • ответственность, которую каждый берет на себя, выбирая вариант ИУП.

Учащимся необходимо объяснить механизм составления индивидуального учебного плана, ознакомить их с тем алгоритмом его разработки, который будет предложен школой (этапами разработки, их результатами, теми нормами и ограничениями, которые необходимо учесть в процессе работы над ИУПом).

При разработке рекомендаций необходимо четко и детально прописать общие и особенные (задаваемые школой) нормы и требования к процессу и результату формирования ИУП.

Следует определить и представить учащимся формы отчетности по изученным курсам. При этом особенно внимательно необходимо рассмотреть вопросы, связанные с зачетом учебных курсов, которые учащийся планирует пройти в других образовательных учреждений.

Необходимо также ознакомить учащихся и их родителей с возможностями и правилами изменения ИУП за время обучения в старшей школе. При этом следует обратить внимание на то, что имеет место ситуация выбора, при которой изменить набор предметов можно только при выполнении определенных условий, получении соответствующих оценок при промежуточной аттестации. Эти условия должны быть ясны каждому.

По материалам сборника научно-методических

материалов «Модели организации профильного обучения

на основе индивидуальных учебных планов»,

Авт. Афанасьева Т.П., Ерошин В.И., Немова Н.В., Пуденко Т.И., г.Москва)
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. icon1. Основания профильного обучения
Кривых С. В., Абдуллаева О. А., Алексашина И. Ю., Марковская Е. А. Теория и методика организации профильного обучения: Санкт-Петербургский...

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconПоложение об элективных курсах предпрофильной подготовки обучающихся...
Российской Федерации, реализующих программы общего образования, гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных...

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconМетодические рекомендации по организации учета детей, подлежащих...
По организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательных учреждениях

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconОб утверждении административного регламента предоставления муниципальной...
«Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего...

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconПоложение о порядке и размерах оплаты родителями (законными представителями)...
Федерации», 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», постановление Главного государственного санитарного врача...

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconОб организации индивидуального обучения на дому с обучающимися, освобожденными...
Федеральным законом РФ от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», «Санитарно эпидемиологические требования...

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconАктуальные вопросы организации сети предпрофильного и профильного...
Сборник тезисов и материалов межрегиональной учебно-практической конференции 25-26 января 2008 года. Мирный, 2008

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconУчебно-методическое пособие адресовано студентам очной формы обучения...
Кискин Е. В., Ахмедова А. К. Юридическое делопроизводство: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной формы обучения....

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconСогласовано утверждено
«Об утверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому»,Постановлением главного государственного санитарного врача...

Методическое пособие посвящено проблемам организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях городского и сельского типов. iconМетодическое пособие для практических занятий красноярск 2002
...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск