Скачать 0.74 Mb.
|
Индивидуальный учебный план ученика N школы №__ (10-11 классы) Профессиональная сфера - педагог (варианты - история, литература, иностранный язык). Образовательный маршрут:
1) поступление в ближайший педколледж на факультеты начального образования или «гувернантка со знанием иностранного языка»; 2) устройство на работу, возможные специальности: помощник воспитателя дошкольного образовательного учреждения, секретарь-референт, социальный работник. Предметы на профильном уровне
Предметы на базовом уровне
Элективные курсы
Учебные практики, проекты, исследовательская деятельность
При подготовке к процессу разработки ИУП необходимо провести предварительную разъяснительную работу с учащимися и их родителями. Необходимо ясно представить:
Учащимся необходимо объяснить механизм составления индивидуального учебного плана, ознакомить их с тем алгоритмом его разработки, который будет предложен школой (этапами разработки, их результатами, теми нормами и ограничениями, которые необходимо учесть в процессе работы над ИУПом). При разработке рекомендаций необходимо четко и детально прописать общие и особенные (задаваемые школой) нормы и требования к процессу и результату формирования ИУП. Следует определить и представить учащимся формы отчетности по изученным курсам. При этом особенно внимательно необходимо рассмотреть вопросы, связанные с зачетом учебных курсов, которые учащийся планирует пройти в других образовательных учреждений. Необходимо также ознакомить учащихся и их родителей с возможностями и правилами изменения ИУП за время обучения в старшей школе. При этом следует обратить внимание на то, что имеет место ситуация выбора, при которой изменить набор предметов можно только при выполнении определенных условий, получении соответствующих оценок при промежуточной аттестации. Эти условия должны быть ясны каждому. По материалам сборника научно-методических материалов «Модели организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов», Авт. Афанасьева Т.П., Ерошин В.И., Немова Н.В., Пуденко Т.И., г.Москва) |
Кривых С. В., Абдуллаева О. А., Алексашина И. Ю., Марковская Е. А. Теория и методика организации профильного обучения: Санкт-Петербургский... | Российской Федерации, реализующих программы общего образования, гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных... | ||
По организации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательных учреждениях | «Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего... | ||
Федерации», 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», постановление Главного государственного санитарного врача... | Федеральным законом РФ от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», «Санитарно эпидемиологические требования... | ||
Сборник тезисов и материалов межрегиональной учебно-практической конференции 25-26 января 2008 года. Мирный, 2008 | Кискин Е. В., Ахмедова А. К. Юридическое делопроизводство: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной формы обучения.... | ||
«Об утверждении порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому»,Постановлением главного государственного санитарного врача... | ... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |