Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «право»
Скачать 0.59 Mb.
|
| Тема «Соучастие в преступлении» Задача 1. В новогоднюю ночь группа школьников «развлекалась» тем, что: 1) порезала обивку сидений в трамвае; 2) из хулиганских побуждений сожгла кошку; 3) из мести нанесла побои учительнице истории; 4) с корыстной целью сорвала с прохожего шапку. Какие из названных преступлений (предусмотренных ст.ст.116, 161,214, 245 УК РФ) совершены в соучастии, если в группу входили 12-летний Алябьев, 13-летйий Босов, 14-летний Вилков, 15-летний Грахов, 16-летний Драганов? Определите, сколько лиц участвовало в совершении каждого из преступлений. Задача 2. Лямкин, будучи в состоянии алкогольного опьянения, привел Ершову в свой гараж, где находились пьяные Огарков и Шабрин. Лямкин пытался вступить с Ершовой в половую связь, она оказала ему сопротивление. Тогда Огарков и Шабрин стали избивать и удерживать Ершову, а Лямкин совершил с ней половой акт. Определите форму соучастия в данном преступлении, а также вид соучастия. Какой критерий положен в основу деления соучастия на формы и виды? Задача 3. Житель деревни Кош Соловьев, похищавший у односельчан скот, систематически сбывал мясо жителю этой же деревни - индивидуальному предпринимателю Тельцову. Решите вопрос об уголовной ответственности Тельцова, который систематически в больших количествах принимал у Соловьева мясо на реализацию, заранее не договариваясь об этом, но зная, что Соловьев не имеет личного подсобного хозяйства, а у односельчан 3.1 месяц пропало 2 теленка и 6 овец. Можно ли Тельцова считать соучастником краж, совершенных Соловьевым? Назовите отличие соучастия от укрывательства преступлений. В каком случае заранее не обещанное укрывательство преступлений перерастает в соучастие в преступлении? Задача 4. Маскина решила избавиться от мужа, наняв за пять тысяч долларов США профессионального убийцу - киллера. Киллер, получив от Маркиной информацию о распорядке дня мужа и его привычках, а также ключ от входной двери квартиры, в назначенный ею день и час вошел в квартиру, где спал муж Маскиной, и задушил его. Как надлежит квалифицировать действия каждого соучастника убийства, исходя из формы соучастия, вида соучастия и видов соучастников преступления? Задача 5. Мусин, не имея лицензии, отправился в лес на охоту. Заметив в кустах лося, он несколькими выстрелами убил его, разделал, а мясо спрятал в лесу. Ночью со своим родственником Белаловым на автомашине последнего Мусин вывез мясо, впоследствии его продал, часть денег передав Белалову. Решите вопрос об уголовной ответственности Белалов. Является ли Белалов соучастником преступления? Тема: «Занятость и трудоустройство в Российской Федерации» Задача 1. Ранее не работавший Комаров отказался от участия в оплачиваемых общественных работах, предложенных ему службой занятости, и настаивал на трудоустройстве на подходящую работу либо направлении на профессиональную подготовку. Центр занятости, где он был зарегистрирован как ищущий работу, вновь выдал направление на общественные работы, но в другую организацию. Комаров отказался получать это направление. Оцените правомерность действий сторон. Какая работа может считаться для Комарова подходящей? В каком случае он может быть направлен на профессиональное обучение? Каковы правовые последствия действий Комарова Задача 2. Д.А.Тарасова была уволена за нарушение трудовой дисциплины, по п.5 ст.81 ТК РФ Она обратилась в центр занятости и была признана безработной, однако в течение двенадцати месяцев не была трудоустроена. Центр занятости по истечении этого периода перестал выплачивать пособие. В течение следующих шести месяцев Д.А.Тарасовой так и не удалось найти работу, и она потребовала возобновить выплату пособия. Однако служба занятости отказала ей в этом. Тарасова обратилась к адвокату. Какой ответ должен дать адвокат? Задача 3. Юрисконсульт Семенова была уволена с предприятия в связи с сокращением численности работников. В поисках подходящей работы она обратилась в городской центр занятости, где ей предложили должность старшего инспектора отдела кадров предприятия. Семенова отказалась, мотивируя тем, что эта работа не соответствует её специальности, а организация значительно удалена от места жительства. Каков порядок увольнения по сокращению численности работников? Какие материальные гарантии предоставляются работникам? Каков порядок признания граждан безработными? Раскройте понятие «подходящая работа». Задача 4. Орлова, учительница начальных классов, обратилась в службу занятости с просьбой направить её на переобучение профессии бухгалтера. Каких граждан и в каких случаях служба занятости направляет на переподготовку? Кто имеет право в приоритетном порядке быть направленным на переобучение службой занятости? Обоснована ли просьба Орловой? Задача 5. В городском центре гражданину Сарсенову А.Б., обративщемуся за помощью в трудоустройстве, отказом в предоставлении информации о наличии вакантных мест и предложили отработать месяц на общественных работах, предупредив, что, в случае отказа от участия в общественных работах, ему не будут оказываться услуги центром занятости. Правильно ли поступили работники центра занятости? Имеют ли право граждане, обратившиеся в центр занятости, на получение соответствующей информации? Обязан ли гражданин, не имеющий подходящей работы, выполнить требование центра занятости об участии в общественных работах? Методические рекомендации по написанию Эссе на темы: «Бюджетное устройство в Российской Федерации», «Женщина предприниматель: социально-экономические и психологические проблемы становления и адаптации в новых условиях» и «Защита права собственности». Эссе – (франц. essai - попытка, проба, очерк, от лат. exagium - взвешивание), прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета. Написание эссе – это вариант творческой работы, в которой должна быть выражена позиция автора по избранной теме. Правила написания Эссе
Примерная структура эссе (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):
При написании эссе необходимо учитывать следующее: Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, а в заключении – резюмируется мнение автора). Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы. Стилю изложения эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование «самого современного» знака препинания – тире. Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями: - мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов. - мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы. Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два-три аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, боле трех аргументов могут «перезагрузить» изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность. Требование к оформлению: Эссе включает титульный лист, собственно текст эссе. Формат листов А 4, Шрифт Times New Roman, размер 14,расстояние между строк – интерлиньяж полуторный, абзацный отступ 1,25 см., поля 30 мм (слева), 20мм (сверху), 20мм (справа), 20мм (снизу). Страницы нумеруются снизу по центру. Титульный лист считается, но не нумеруется. Методические рекомендации для написания реферата на темы: «Защита трудовых прав граждан» и «Право общей собственности». Реферат (в переводе с латинского языка "пусть доложит") - сокращенное изложение содержания первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами (ГОСТ 7.9-95). Реферат, как самостоятельный вид письменной работы учащегося, отвечает на вопрос, что содержится в публикациях по данной теме. Составляя реферат по определенной теме, следует стараться достаточно полно, четко и последовательно передать его содержание в максимально сжатой и по возможности обобщенной форме. Одновременной с этим реферат - не механический пересказ, а изложение ее существа. Если это необходимо для уяснения содержания темы, в реферат могут быть включены цифровые данные, таблицы, графики, чертежи, схемы. Подготовка любого реферата начинается с ознакомления и осмысления, выявления основных сведений, которые должны войти в реферат, второстепенных сведений и избавления от них. Затем в логическое целое собирается, обобщается информация в соответствии с целями реферата. В реферате нужны развернутые аргументы, рассуждения, сравнения. Материал подается не столько в развитии, сколько в форме констатации или описания. Общие требования к языку реферата - точность, краткость, ясность, проста. При изучении правовых дисциплин в основном используются тематический обзор или составление комментариев первоисточников по теме. Тема работы, как правило, заранее известна и определяется преподавателем. При выполнении данной работы важно изначально определить круг используемых источников. Они могут быть рекомендованы к теме практического занятия или названы преподавателем. Допускается, что студент самостоятельно привлекает для выполнения работы дополнительные источники, тем самым приобретая навык отслеживать текущие изменения и дополнения в правовой информации. Реферат - письменная работа объемом 15-20 печатных страниц, выполняемая студентом в течение длительного срока (от одной недели до месяца). В реферате следует придерживаться следующей структуры (содержания): титульный лист, введение (0,5-1 с.); основная часть, разбитая на разделы (3-4 с.); выводы (1 с.); список использованных источников (1 с.). 1.Подготовка к написанию 1.Выбор темы и её осмысление 2.Сбор информации 3.Конструирование оглавления Структура реферата 1. Введение Введение - это вступительная часть реферата, предваряющая текст. Оно должно содержать следующие элементы: а) очень краткий анализ научных, экспериментальных или практических достижений в той области, которой посвящен реферат; б) общий обзор опубликованных работ, рассматриваемых в реферате; в) цель данной работы; г) задачи, требующие решения. Объем введения при объеме реферата 15-20 может составлять одну страницу. 2. Основная часть. В основной части реферата студент дает письменное изложение материала по предложенному плану, используя материал из источников. В этом разделе работы формулируются основные понятия, их содержание, подходы к анализу, существующие в литературе, точки зрения на суть проблемы, ее характеристики. В соответствии с поставленной задачей делаются выводы и обобщения. Очень важно не повторять, не копировать стиль источников, а выработать свой собственный, который соответствует характеру реферируемого материала. 3. Заключение Заключение подводит итог работы. Оно может включать повтор основных тезисов работы, чтобы акцентировать на них внимание читателей (слушателей), содержать общий вывод, к которому пришел автор реферата, предложения по дальнейшей научной разработке вопроса и т.п. Здесь уже никакие конкретные случаи, факты, цифры не анализируются. Заключение по объему, как правило, должно быть меньше введения. 4. Список использованных источников В строго алфавитном порядке размещаются все источники (7-10), независимо от формы и содержания: официальные материалы, монографии и энциклопедии, книги и документы, журналы, брошюры и газетные статьи. Список использованных источников оформляется в той же последовательности, которая указана в требованиях к оформлению рефератов, курсовых, дипломных работ. Оформление титульного листа реферата представлено в Приложении № Требования к оформлению: Тексты работ печатают с соблюдением размеров полей: справа не менее 2 см, слева 3 см, снизу, сверху – 2 см, размер шрифта Times New Roman – 14. - обязательно наличие следующих блоков: титульный лист, оглавление, собственно текст, список литературы, сноски на термины и источники, перечень сокращений; - основные требования к оформлению чистовика: нумерация страниц снизу по центру, желательно печатный текст в компьютерном исполнении; - рисунки, графики и таблицы должны быть четкими и понятными и иметь соответствующие пояснения – выносятся в приложение. - общий объем реферата не более 20 машинописных страниц формата листа А 4, через 1,5 интервал. Тема для написания реферата: «Защита трудовых прав граждан» Рекомендуется: раскрыть понятие, способы и формы защиты трудовых прав и интересов сторон трудовых отношений; дать характеристику юрисдикционным и неюрисдикционным органам, осуществляющие защиту трудовых прав и свобод работников и работодателей. Тема для написания реферата: «Право общей собственности» Рекомендуется: раскрыть понятие и виды право собственности граждан; понятие права общей собственности; охарактеризовать общую долевую собственность и общую совместную собственность; рассмотреть прекращение права общей собственности. Методические рекомендации по выполнению логических схем на темы: «Разделение властей в государственном механизме» и «Страхование и пенсионное дело». Схема — иллюстрация, которая с помощью условных графических обозначений передает суть строения предмета или системы, показывает характер процесса, движения, структуру и т. д. Требования, предъявляемые к структурно-логической схеме: 1.Полнота СЛС должна отражать главное в тексте, все содержание вопроса 2.СЛС должна быть краткой и четко структурированной 3.СЛС характеризуется логической последовательностью изложения материала 4.СЛС должна быть аккуратно оформлена Алгоритм составления СЛС 1.Внимательно прочитать текст. Подобрать дополнительный материал по теме, используя для этого справочники, энциклопедии и т.д. 2.Выделить главную идею темы, ключевое ядро. 3.Мысленно разделить текст на логически законченные смысловые пункты. 4.Выделить главное в каждом пункте. 5.Определить основные элементы, раскрывающие суть темы (опорные слова, знаки, символы, рисунки и т.п.) 6.Установить связи между элементами. 7.Продумать и зафиксировать расположение элементов СЛС на листе. Требования к оформлению: Формат листов А 4, Шрифт Times New Roman, размер 14, , поля 30 мм (слева), 20мм (сверху), 20мм (справа), 20мм (снизу). Страницы нумеруются снизу по центру. Титульный лист считается, но не нумеруется. Методические рекомендации по написанию доклада (сообщения) на темы: «Собственность и ее формы», «Исковая давность», «Виды коммерческих и некоммерческих организаций» и «Ответственность за нарушение избирательного процесса». Доклад - публичное сообщение, развёрнутое изложение какой-н. темы. Доклад - вид самостоятельной научно - исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее. Процесс работы над докладом Чтобы облегчить вам работу над докладом, предлагаем разбить процесс на четыре последовательных этапа. Надеемся, что знакомство с ними поможет вам овладеть необходимым инструментарием и разобраться в принципах построения письменной работы. Итак, эти четыре этапа включают: подготовку; составление плана; написание; окончательное редактирование. Подготовка Время, которое вы посвятите данному этапу работы, предопределит ее дальнейший ход. Тщательная подготовка вполне может рассматриваться как краеугольный камень будущего здания вашего доклада. Она позволит наиболее рациональным образом использовать имеющееся в вашем распоряжении время. В течение данного периода предстоит решить, что вы намерены писать и зачем, так что останется лишь определить для себя, как вы будете это делать. Определитесь с общими целями предстоящей работы, исходя из материалов прослушанного курса и критериев предстоящей оценки вашего труда. Просмотрите пройденный материал. Это позволит окончательно избрать предмет и наметить цели работы, а также более четко осознать уровень предъявляемых к вам требований. Не следует забывать, что в целом написание доклада — это непрерывный процесс принятия решений. В первую очередь вам необходимо принять решение по следующим пунктам: • выбор конкретной темы; • цели, преследуемые вами в работе; • критерии успешности конечного результата; • структура и формат изложения; • характер словаря, верный стиль, правильный тон. Принятые решения изложите на бумаге в виде руководящих указаний и сверяйтесь с ними в ходе последующих исследований и собственно написания работы. Планирование Планирование — необходимый этап. Оно позволит вам обрести большую ясность и в итоге поможет сэкономить время при сборе нужной информации, при работе над материалом и написании доклада. Вам будет проще ориентироваться в массе предстоящих дел, если вы разобьете весь процесс на ряд самостоятельных задач: - сбор данных и их анализ могут быть структурированы по источникам или разделам будущего доклада; - написание доклада может также происходить по разделам (собственно текстовая часть) и по средствам графического представления материала (графики, таблицы, карты). Кроме того, предстоит решить ряд вопросов, а именно: какие фактологические данные необходимы для достижения конечной цели работы? где почерпнуть эти данные? какой объем данных необходим? каким образом проводить анализ собранной информации? как следует расположить в докладе факты и их анализ? Попытки бессистемной работы выльются лишь в непродуктивное расходование времени и нерациональное использование накопленного материала. Поэтому, покончив с этапом «подготовки», переходите к планированию работы по сбору данных и их анализу, а также к самому процессу написания доклада. Хорошая организация — ключ к успеху. Алгоритм подготовки доклада (сообщения) 1. Определите тему! Сформулируйте ее основную мысль. Уточните срок, к которому доклад (сообщение) должен быть подготовлен. 2. Подберите литературу по данному вопросу с помощью библиографических пособий, библиотечного каталога и других источников. Составьте план работы над докладом (сообщением), получите консультацию преподавателя. 3. Внимательно прочитайте источник, в котором наиболее полно раскрыта тема вашего доклада. Составьте план доклада на основе этого источника. 4. Изучите дополнительную литературу, сделайте выписки (на листах или карточках), размещая их по разделам плана. 5. Не забывайте обращаться к справочной литературе. По вопросам, которые вас затрудняют, обращайтесь за консультацией к преподавателю. 6. Подготовьте окончательный текст доклада (сообщения). Титульный лист представлен в приложении 1. Требования к оформлению: Формат листов А 4, Шрифт Times New Roman, размер 14, расстояние между строк – интерлиньяж полуторный, абзацный отступ 1,25 см., поля 30 мм (слева), 20мм (сверху), 20мм (справа), 20мм (снизу). Страницы нумеруются снизу по центру. Титульный лист считается, но не нумеруется. В работу можно делать вставки картинок, фотографий, таблиц, схем и т.п. |
Похожие:
 | Методические рекомендации предназначены для использования студентами гбпоу «пгк» в процессе выполнения внеаудиторной самостоятельной... |  | Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения... |
| Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения... | | Методические рекомендации по выполнению морфемного и словообразовательного разбора слова |
| Методические рекомендации для организации самостоятельной работы по дисциплине «Информатика и икт» предназначены для студентов первого... | | Содержание методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы по данной дисциплине соответствует требованиям Государственного... |
| Настоящие методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы при изучении курса «Экономика» составлены... | | В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,... |
| В рекомендациях даются базовые требования по организации самостоятельной работы, технология организации, виды самостоятельной работы,... | | Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине иностранный язык предназначены для... |