Скачать 0.59 Mb.
|
РАСПОРЯЖЕНИЕ | |||||||
от _________________20___ года | № ____ | ||||||
(Республика Коми, Н-ский район, с.______________) |
№ п/п | ФИО муниципального служащего, сдающего экзамен | Замещаемая должность | Форма проведения экзамена | Дата, время и место проведения экзамена | Ответственный за подготовку и представление отзыва | Дата представления отзыва |
1. | Александрова Марина Васильевна | Начальник организационного отдела | тестирование, индивидуальное собеседование | 25.12.2012 г. 14.00- тестирование, 15.00- собеседование, каб. 45 | Мухина В.В. | 25.11.2012 г. |
2. | Васильев Сергей Иванович | Главный специалист отдела архитектуры | тестирование, индивидуальное собеседование | 25.12.2012 г. 14.00- тестирование, 15.30- собеседование, каб. 45 | Тимин П.П. | 25.11.2012 г. |
Фамилия, имя, отчество | Александрова Марина Васильевна |
Число, месяц и год рождения | 1 января 1970 г. |
Замещаемая должность и дата назначения | Начальник организационного отдела администрации муниципального района «Н-ский» с 10 августа 2012 года |
Сведения о профессиональном образовании | Высшее Сыктывкарский государственный университет, 1998 г., специальность «юриспруденция», квалификация «юрист» |
Сведения о профессиональной переподготовке, повышении квалификации или стажировке | 2008 г.- Коми республиканская академия государственной службы и управления, «Организационно-контрольная и кадровая работа в органах местного самоуправления», 72 часа; 2012 г. – Сыктывкарский лесной институт, «Противодействие коррупции: вопросы реализации муниципальной антикоррупционной политики», 32 часа. (рекомендуется указывать сведения за последние 5 лет) |
Классный чин, дата присвоения | - |
Перечень основных вопросов (документов), в решении (разработке) которых принимал участие | За отчетный период (________) отделом разработано _____нормативных правовых актов, _____ методических рекомендаций. Организовано и проведено ____(мероприятий проверок, семинаров и т.д.) |
Уровень знаний, навыков и умений (профессиональный уровень) | Обладает всесторонним уровнем знаний основ государственного управления и местного самоуправления, прохождения муниципальной службы, имеет целостное представление об их системе. По многим вопросам реализации основных направлений деятельности отдела может дать исчерпывающую информацию. Профессиональная деятельность ориентирована на результат – своевременное, оперативное и высокое качество выполнения задач сотрудниками отдела. Обладает стратегическим мышлением, умением проходить через частности к выявлению ключевых проблем и разработке практических решений. Умеет ориентироваться в областях, смежных со своей основной деятельностью. Обладает способностью эффективно изыскивать ресурсы, в т.ч. мобилизовать других людей для решения масштабных задач, что наиболее ярко проявилось в организации работы Координационного совета по противодействию коррупции в муниципальном районе. Имеет четкую программу профессионального развития. Ориентирована на передачу собственных знаний, умений и навыков: в 3-4 кварталах 2012 г. для сотрудников администрации района проведено 2 обучающих семинара по актуальным вопросам местного самоуправления, противодействию коррупционных проявлений в муниципальной службе, проведению выборов. Проявляет высокую работоспособность, умение спокойно и адекватно вести себя в любых ситуациях, включая стрессовые (конфликтные). Обладает навыками ведения переговоров, умением убеждать в своей точке зрения и выслушать мнение других. Способна видеть в ошибках подчиненных, прежде всего свои личные ошибки как руководителя. Инициатива подчиненных (в том числе других руководителей отделов) всячески приветствуется, что проявилось в организации совещания с главами сельских поселений по вопросам реализации административной реформы. Фактов нарушения запретов и несоблюдения ограничений, связанных с муниципальной службой – нет. Рекомендации: - обратить внимание на наиболее рациональное и эффективное распределение поручений между сотрудниками отдела; - усилить контроль по работе с заявлениями и обращениями граждан. |
Мнение руководителя о возможности присвоения классного чина муниципальному служащему | Считаю возможным присвоить Александровой М.В. первый классный чин в соответствии с замещаемой должностью муниципальной службы в Республике Коми муниципальный советник 3 класса (наименование классного чина) |
№ п/п | Профессиональные знания, умения и навыки | Возможные варианты оценки |
1. | Профессиональные знания | а) обладает глубокими профессиональными знаниями, по многим вопросам может дать исчерпывающую информацию; б) имеет достаточные профессиональные знания, чтобы справляться с порученным делом; в) не имеет достаточных профессиональных знаний; г) не имеет необходимых профессиональных знании, не стремится к их приобретению |
2. | Умение работать с нормативными документами | а) умеет работать с нормативными документами, объяснить их суть, дать необходимую консультацию; б) обладает необходимыми навыками работы с документами; в) имеет слабые навыки работы с документами, часто не может дать нужную консультацию; г) не владеет необходимыми навыками работы с нормативными документами, инструкциями, нуждается в посторонней помощи, нередко дает неточную информацию |
3. | Умение оценить и спрогнозировать ситуацию | а) обладает стратегическим мышлением, умением оценить последствия различных нормативных актов и управленческих решений; умеет работать со сложными проблемами, требующими критического подхода и оценки неполной или неоднозначной информации; планирует деятельность, предусматривая при этом возможные риски, по достижению поставленной цели; б) может достаточно реально оценить возможные последствия того или иного правового акта или управленческого решения; умеет выявлять сложные проблемы и разрабатывать практические меры для их решения; в) не всегда может правильно оценить возможные последствия различных правовых актов и управленческих решений, не умеет рассчитывать их на перспективу; обладает навыками прогноза, способен формулировать четкие цели, но не всегда способен отделить главное от второстепенного; г) не всегда схватывает суть проблемы, но в процессе работы способен найти необходимый выход |
4. | Знание передового опыта, умение внедрить новое | а) грамотно и профессионально относится к нововведениям, успешно вводит их в практику работы подчиненных; знаком с современными достижениями в своей области работы; б) умеет организовать внедрение новых технологий (форм работы) с пользой для подчиненных, но действует только по приказу сверху; в) не приемлет нововведения и реорганизации; г) излишне увлекается различными новшествами, что иногда вредит работе подчиненных |
5. | Знание фактического выполнения показателей работы подчиненных (умение контролировать работу) | а) отлично знает, как выполняются планируемые показатели работы, держит ситуацию под контролем, видит перспективу выполнения плана; б) имеет необходимое представление о выполнении основных планируемых показателей; в) не всегда знает, как выполняются основные планируемые показатели, так как не учитывает специфику работы подчиненных; г) плохо представляет выполнение основных планируемых показателей, не знает реального положения дел подчиненных, часто разбрасывается и упускает главное; требует постоянного контроля со стороны руководителя и коллег. |
6. | Организаторские способности, умение распределять обязанности | а) прирожденный организатор, отлично умеет распределить обязанности между сотрудниками, организовать коллектив на выполнение поставленных задач. Его сотрудники взаимозаменяемы; хороший координатор, способен находить приемлемые решения при согласовании интересов различных сотрудников или подразделений; б) обладает необходимыми организаторскими навыками, может распределить обязанности по основным направлениям деятельности; в) слабые организаторские способности, не всегда умеет организовать коллектив на выполнение поставленных задач; в вопросах координации действий стремиться опираться на официальные документы, запросы, избегая контактов с коллегами; г) не способен справляться с организационными вопросами, к такой работе совершенно не приспособлен, типичный исполнитель |
7. | Умение устанавливать отношения с коллегами | а) умение налаживать и поддерживать конструктивные деловые отношения с коллегами на самых различных уровнях; б) способен поддерживать деловые отношения с коллегами; в) не всегда способен поддерживать деловые отношения с коллегами, подвержен ярко выраженным симпатиям и антипатиям; г) не способен налаживать деловые отношения с коллегами |
8. | Умение разрешать конфликты | а) быстро распознает сигналы начала конфликта, осознает источники конфликта. Использует техники эффективного разрешения конфликтных ситуаций; обладает навыками аргументации и гибкостью в выборе стратегии поведения в условиях конфликта. Направляет энергию конфликта в конструктивное русло; б) хорошо справляется с возникшей конфликтной ситуацией. Обладает навыками убеждения; в) не всегда успешно, но пытается в своей работе использовать приемы предотвращения и устранения конфликтных ситуаций; г) не способен поставить себя на место другого человека, в случае возникновения конфликтной ситуации использует авторитарные приемы управления |
9. | Настойчивость в достижении цели | а) крайне настойчив в достижении цели, умеет найти выход из любой сложной ситуации; б) довольно настойчив, не останавливается, пока не доведет дело до конца; в) иногда не хватает настойчивости и упорства, чтобы достичь цели и разобраться в каком-либо вопросе; г) многие вопросы начинает решать с энтузиазмом, но часто не хватает настойчивости и упорства для выполнения поставленной задачи |
10. | Способность принять ответственность на себя | а) готов отвечать за свои поступки, скорее примет вину на себя, чем подведет сотрудников; б) избегает брать на себя ответственность за принятые решения, признает свою вину, если действительно виноват; в) старается переложить ответственность на других, может подвести в критической ситуации; г) считает, что всегда прав |
11. | Решительность | а) принимает решения своевременно и оперативно; б) не всегда быстро принимает решение; в) нерешителен, иногда не может своевременно и самостоятельно принять необходимое решение; г) проявляет неуверенность в своих силах, без посторонней помощи не может принять необходимое решение |
12. | Особенности мыслительной деятельности | а) может выдвигать принципиально новые идеи, решения. Генератор идей; б) может синтезировать различные идее и решения и преобразовывать их. Синтезатор идей; в) может анализировать имеющиеся идеи, решения, выбрать рациональное зерно. Аналитик идей; г) в основном действует по имеющимся алгоритмам, правилам. Исполнитель |
13. | Способность к профессиональному росту и саморазвитию | а) наличие четкой программы профессионального развития, ориентация на передачу собственных знаний и умений, навыки обучения других; б) готовность проявлять динамичный профессионализм, ориентация на развитие собственного опыта, в т.ч. за счет опыта других людей; в) ориентация на профессиональный и карьерный рост, хорошая обучаемость; г) неготовность к изменениям, консерватизм мышления, особого стремления расширить свой профессиональный кругозор не проявляет, живет старым багажом знаний |
14. | Самостоятельность | а) в своей сфере ответственности принимает решения по вопросам любой сложности, самостоятельно и компетентно (в некоторых случаях не боится обратиться за советом); б) может решать все вопросы, касающиеся его сферы самостоятельно, но не всегда на это идет; в) в большинстве случаев стремиться устраниться от ответственности в принятии решений; самостоятелен и ответственен только в решении не особо сложных вопросов; г) всегда ждет указаний от руководителя, избегает самостоятельных решений |
15. | Авторитетность | а) имеет высокий авторитет, подчиненными приветствуется его стиль руководства. Пользуется в коллективе уважением, основанном на признании профессионального опыта и заслуг; б) пользуется авторитетом и уважением у сотрудников; в) авторитет невысокий, использует различные стили руководства; г) авторитетом у подчиненных не пользуется, не справляется с управлением персонала внутри подведомственной ему структуры |
№ п./п. | ФИО муниципального служащего, сдающего экзамен | Замещаемая должность, дата назначения | Образование | Повышение квалификации, профессиональная переподготовка, стажировка | Стаж муниципальной службы | Имеющийся классный чин муниципальной службы, дата присвоения | Классный чин муниципальной службы, предполагаемый к присвоению |
1. | Александрова Марина Васильевна | Начальник организационного отдела, 10 августа 2012 года | Высшее, Сыктывкарский государственный университет, 1998, «Юриспруденция», юрист | 1) Коми республиканская академия государственной службы и управления, «Организационно-контрольная и кадровая работа в органах местного самоуправления», 2008, 72 часа; 2) Сыктывкарский лесной институт, «Противодействие коррупции: вопросы реализации муниципальной антикоррупционной политики», 2012, 32 часа | 11 лет | - | Муниципальный советник 3 класса |
2. | Васильев Сергей Иванович | Главный специалист отдела архитектуры, 01 марта 2007 года | Высшее, Коми государственный пединститут, 1998, «Технология и предпринимательство», учитель | | 6 лет | Референт муниципальной службы 3 класса, 1 сентября 2009 г. | Референт муниципальной службы 2 класса |
+ | 1) городское или сельское поселение |
| 2) район |
| 3) область |
| 4) город федерального значения |
+ | 1) устав муниципального образования |
+ | 2) нормативные и иные правовые акты представительного органа муниципального образования |
| 3) законы Республики Коми |
+ | 4) правовые акты местной администрации |
| 1) проработавшие в занимаемой должности муниципальной службы менее трех лет |
+ | 2) достигшие возраста 60 лет |
| 3) в течение года со дня сдачи квалификационного экзамена |
+ | 4) замещающие должности муниципальной службы на основании срочного трудового договора (контракта) |
Формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления | Цель проведения мероприятия |
А) Местный референдум Б) Местные выборы В) Публичные слушания | 1) отзыв депутатов, членов выборного органа местного самоуправления, выборных должностных лиц местного самоуправления 2) обсуждение проектов муниципальных правовых актов по вопросам местного значения 3) решение непосредственно населением вопросов местного значения 4) избрание депутатов, членов выборного органа местного самоуправления, выборных должностных лиц местного самоуправления |
Группы должностей муниципальной службы | Классные чины муниципальной службы |
А) Высшая группа Б) Ведущая группа В) Старшая группа | 1) референт муниципальной службы 2) действительный муниципальный советник 3) секретарь муниципальной службы 4) муниципальный советник 5) советник муниципальной службы |
Матвеев И.С.- | заместитель главы (руководителя) администрации муниципального района «Н-ский» (председатель комиссии) |
Мухина В.В.- | руководитель аппарата администрации муниципального района «Н-ский» (заместитель председателя комиссии) |
Антонова Т.А.- | ведущий специалист отдела правовой и кадровой работы администрации муниципального района «Н-ский» (секретарь комиссии) |
Члены комиссии: | |
Карпова О.В. - | заместитель начальника Финансового управления администрации муниципального района «Н-ский» |
Петров Ф.И. - | заведующий отделом правовой и кадровой работы администрации муниципального района «Н-ский» |
Попов О.О.- | начальник Управления образования администрации муниципального района «Н-ский» |
Вершинина Т.П. - | главный специалист-эксперт отдела правовой работы Министерства архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми (независимый эксперт) |
Огнева Е.Н.- | консультант Управления государственной гражданской службы Республики Коми (независимый эксперт) |
На заседании присутствовало | 8 | членов аттестационной (конкурсной) комиссии | ||||
Количество голосов за | 7 | , против | 0 | |
Председатель аттестационной (конкурсной) комиссии | | | |
| (подпись) | | (расшифровка подписи) |
Заместитель председателя аттестационной (конкурсной) комиссии | | | |
| (подпись) | | (расшифровка подписи) |
Секретарь аттестационной (конкурсной) комиссии | | | |
| (подпись) | | (расшифровка подписи) |
Члены аттестационной (конкурсной) комиссии | | | |
| (подпись) | | (расшифровка подписи) |
| | | |
| (подпись) | | (расшифровка подписи) |
«Н-ский» муниципальнöй районса администрация | | Администрация муниципального района «Н-ский» | |
ТШÖКТÖМ | |||
РАСПОРЯЖЕНИЕ | |||
от _________________20___ года | № ____ | ||
(Республика Коми, _______________район, с.______________) |
Об утверждении методических рекомендаций по организации и проведению квалификационного экзамена муниципальных служащих в администрации... | ... | ||
Российской Федерации и включают в себя характеристику основных этапов аттестации, описание некоторых методов проведения аттестации... | Пензенской области и включают в себя характеристику основных этапов проведения квалификационного экзамена муниципальных служащих... | ||
... | Республики Коми государственного органа Республики Коми ведется постоянно в виде электронной таблицы Excel по форме согласно приложению... | ||
Республике Коми, и имеющим право на назначение пенсии за выслугу лет в соответствии с Законом Республики Коми от 21. 12. 2007 г.... | Коми от 08 мая 2014 г. №55-рз «О наделении органов местного самоуправления муниципальных образований городских округов, поселений... | ||
Настоящий Порядок распространяет свое действие на муниципальных служащих администрации города, муниципальных служащих отраслевых... | Комендации разработаны в целях обеспечения единообразия при подготовке и утверждении индивидуальных планов профессионального развития... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |