№ п/п
|
ПОКАЗАТЕЛИ И КРИТЕРИИ
|
Объекты ЭКСПЕРТИЗЫ
|
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРТИЗЫ
|
|
I. Качество ОРГАНИЗАЦИИ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
|
|
|
|
Наличие нормативного обеспечения реализации образовательных программ по юриспруденции
|
Документы правового статуса вуза и права реализации образовательных программ по юриспруденции
|
|
|
|
Соответствие организационной структуры вуза (факультета) реализуемым образовательным программам по юриспруденции
|
Структурные подразделения вуза (факультета), обеспечивающие образовательную, научную и консалтинговую деятельность
|
|
|
|
Соответствие учебных планов реализуемым образовательным программам по юриспруденции
|
Учебные планы по всем формам и видам обучения, уровням образования
|
|
|
|
Соответствие рабочих учебных программ содержанию учебных планов
|
Рабочие учебные программы по дисциплинам
|
|
|
|
Качество организации учебного процесса в вузе (на факультете).
|
Расписания учебных занятий (соответствие расписания учебным планам и их реализация); практики (качество их организации и проведения), аттестация (промежуточная, текущая, итоговая: их организация и качество проведения).
|
|
|
|
Уровень методической обеспеченности реализуемых образовательных программ по юриспруденции
|
Методические рекомендации по дисциплинам и циклам дисциплин, учебно-методические комплексы, методические рекомендации по написанию письменных работ, прохождению практики, другие материалы, способствующих организации образовательной деятельности обучающихся.
|
|
|
|
Соответствие организации учебного процесса профессиональным требованиям и условиям будущей профессиональной деятельности выпускников.
|
Содержание программ учебных дисциплин и практик, в том числе их профессиональная направленность в соответствии с заявленной траекторией подготовки специалистов по образовательным программам; итоги аттестаций обучающихся и отзывы работодателей о выпускниках вуза.
|
|
|
|
Участие вуза в оказании бесплатной юридической помощи населению.
|
Студенческие правовые консультации (юридические клиники): их наличие и эффективность. Взаимодействие с общественными приемными АЮР и пунктами оказания бесплатной юридической помощи.
|
|
|
|
Качество организации оценки знаний обучающихся при реализации образовательных программ по юриспруденции.
|
Документы и материалы аттестаций студентов и других обучающихся, организация учета успеваемости обучающихся.
|
|
|
1
|
Мнение сотрудников и преподавателей об уровне организации образовательного процесса в вузе.
|
Данные анонимных опросов.
|
|
|
1
|
Мнение обучающихся и выпускников о качестве образовательного процесса.
|
Данные анонимных опросов.
|
|
|
1
|
Мнение работодателей о качестве подготовки юристов в вузе.
|
Данные анонимных опросов и иные материалы.
|
|
|
|
Уровень международного сотрудничества в образовательном процессе.
|
Организация международного сотрудничества. Документы и иные материалы.
|
|
|
|
Качество воспитательной работы, направленной на осознание студентами социальной значимости своей будущей профессии, на формирование у них уважительного отношения к праву и закону, а также нетерпимости к коррупционному поведению.
|
Воспитательная работа в вузе (на факультете): ее организация и участники. Документы о вне учебной активности обучающихся
|
|
|
|
II. КАДРОВАЯ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ
|
|
|
|
Соответствие профессиональной компетенции профессорско-преподавательского состава преподаваемым юридическим дисциплинам.
|
Документы и материалы о научной, профессиональной и педагогической квалификации, а также соответствующей практической деятельности (в том числе консалтинговой).
|
|
|
|
Соответствие количества преподавателей количеству преподаваемых дисциплин.
|
Расписание занятий, сведения о кадровом обеспечении учебных дисциплин.
|
|
|
|
Доля штатных преподавателей, том числе остепененных, занятых в учебном процессе.
|
Расписание занятий, сведения о кадровом обеспечении учебных дисциплин.
|
|
|
|
Соответствие структуры и количества учебно-вспомогательного и иного обслуживающего персонала реализуемым образовательным программам по юриспруденции.
|
Сведения об учебно-вспомогательном и обслуживающем персонале.
|
|
|
|
III. НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
|
|
|
|
Наличие аспирантуры
|
Научные специальности, по которым открыта подготовка
|
|
|
|
Наличие докторантуры
|
Научные специальности, по которым открыта подготовка
|
|
|
|
Уровень научной школы
|
Научные школы, направления научных исследований преподавателей вуза, количество подготовленных докторов наук учеными вуза (их фамилии)
|
|
|
|
Наличие диссертационных советов
|
Диссертационные советы, их состав и номенклатура научных специальностей
|
|
|
|
Количество собственных научных изданий
|
Научные издания, их тираж и периодичность издания, если имеются
|
|
|
|
Уровень научно-исследовательской работы
|
Темы и количество НИР, источники финансирования, отчеты по НИР
|
|
|
|
Эффективность аспирантуры (докторантуры)
|
Количество успешно защитивших диссертации по отношению к общему количеству принятых в аспирантуру (докторантуру)
|
|
|
|
Соответствие диссертационных исследований основным задачам вуза и преподаваемым дисциплинам
|
Темы диссертационных исследований и направления научных исследований в вузе
|
|
|
|
Качество учебной и научной юридической литературы, авторами которых являются преподаватели вуза.
|
Научная и учебная литература, электронные издания, рецензии и рекомендации на работы, индексы цитирования Документы и иные материалы
|
|
|
|
Количество студенческих достижений в научно-образовательной деятельности
|
Документы и иные материалы
|
|
|
|
IV. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ
|
|
|
|
|
Соответствие количества помещений для проведения всех видов занятий контингенту обучающихся.
|
Аудитории и специализированные учебные помещения, расписания учебных занятий, учебные планы.
|
|
|
|
Уровень состояния и технической оснащенности аудиторий.
|
Аудитории и специализированные учебные помещения
|
|
|
|
Достаточность инфраструктуры, обеспечивающей реализацию образовательных программ по юриспруденции (столовая, медицинский пункт, спортивные сооружения, общежития, условия для культурно-досуговой деятельности)
|
Объекты и помещения, приспособленные для питания обучающихся, предоставления медицинских услуг, занятия обучающимися физкультурой и спортом, проведения досуга, повышения культурного уровня обучающихся и их проживания
|
|
|
|
V. ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ
|
|
|
|
|
Уровень библиотечного обслуживания при реализации образовательных программ по юриспруденции (собственная библиотека, структура фондов, доля научной литературы, периодические издания, техническая оснащенность библиотечного обслуживания)
|
Библиотека, читальные залы вуза (факультета)
|
|
|
|
Соответствие имеющейся в фондах литературы перечням литературы предлагаемой для изучения студентам
|
Библиотека, читальные залы вуза (факультета)
|
|
|
|
Доступность к внешним информационным ресурсам
|
Интернет, электронные библиотеки, иные информационные ресурсы, базы данных нормативно-правовых актов, информационно-правовые базы данных отечественных и зарубежных источников
|
|
|
|
Уровень использования в образовательном процессе электронных информационных источников
|
Учебно-методическая документация и иные документы
|
|
|
|
Качество сайта вуза (факультета) и своевременность его обновления
|
Сайт вуза (факультета)
|
|
|
|
VI. УРОВЕНЬ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
|
|
|
|
|
Уровень материального обеспечения ППС (средняя заработная плата ППС и иное их материальное содержание, доля в общих расходах вузов (факультетов) на реализацию образовательных программ)
|
|
|
|
|
Уровень материального обеспечения УВП (средняя заработная плата УВП и иное их материальное содержание)
|
|
|
|
|
Уровень материального обеспечения обучающихся
|
Источники материального обеспечения обучающихся
|
|
|
|
Финансовое обеспечение условий реализации образовательного процесса и научной деятельности (объем и структура расходов на реализацию образовательных программ по юриспруденции)
|
|
|
|
