Раздел 1. Общие сведения о педагога
Данный раздел включает материалы, отражающие достижения учителя в различных областях. Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога.
Форма: визитная карточка PowerPoint
1 слайд: полное название образовательного учреждения, в котором работает, педагог фото, ФИО педагога, информационная справка, в которую внесены сведения об учителе: дата рождения, образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому), трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном общеобразовательном учреждении, преподаваемый предмет, квалификационная категория
2 слайд: проблема педагогического исследования
3 слайд: повышение квалификации за последние 5 лет (год, месяц, название учреждения, где освоены курсы, проблема обучения)
4 слайд: сертифицированные документы (копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней; наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма; дипломы различных конкурсов, другие документы по усмотрению учителя)
5 слайд: результаты личного участия в конференциях, конкурсах и грантах
6 слайд: результаты участия учеников и воспитанников в олимпиадах, конференциях, конкурсах, соревнованиях, грантах
другие слайды по желанию учителя
Раздел 2. Результаты педагогической деятельности
В этот раздел помещаются материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по изучаемому предмету:
Форма: папка Word с вложенными папками
1 папка: материалы с результатами освоения учащимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по преподаваемому предмету; сравнительный анализ деятельности педагогического работника за 3 года на основании:
тестов обученности
контрольных срезов знаний
участия учеников в школьных, районных, областных, окружных, всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах и т.д.
2 папка: результаты промежуточной и итоговой аттестации учащихся
3 папка: наличие медалистов, прошедших итоговую аттестацию по предмету у данного учителя
4 папка: поступление в вузы по специальностям педагогической или связанной с предметом
5 папа: открытые уроки (система уроков по определенной теме, конкурсные уроки);
6 папка: работа с родителями (план работы, выступления учителя на классных и общешкольных родительских собраниях, график консультаций и др.).
Материалы данного раздела должны давать представление о динамике результатов педагогической деятельности учителя за определенный период.
Раздел 3. Нормативные документы
Форма: папка Word с вложенными папками
1 папка: государственные программы по предмету
2 папка: Федеральный компонент государственного стандарта общего образования 2004
3 папка: инструктивно-методические письма по предмету
4 папка: критерии эффективности урока (занятия)
5 папка: карта самоанализа урока (занятия)
6 папка: положения о едином орфографическом режиме, положения о конференциях, конкурсах, выставках и т.д.
Раздел 4. Повышение квалификации
Форма: папка Word с вложенными папками
1 папка: все имеющиеся у педагога документы: удостоверения курсов, сертификаты
№ п/п
|
вид документа
|
номер документа, дата выдачи
|
название курсов или дополнительного образования
|
количество часов обучения
|
срок обучения
|
место обучения
|
|
|
|
|
|
|
|
2 папка: все имеющиеся у педагога аттестационные листы
№ п/п
|
дата аттестации
|
результат аттестации
|
аттестационная комиссия
|
|
|
|
|
Раздел 5. Научно - методическая деятельности
В этот раздел помещаются методические материалы, свидетельствующие о профессионализме педагога.
Форма: папка Word с вложенными папками
1 папка: список программного и учебно-методического обеспечения предмета, обоснование выбора педагогом образовательной программы и комплекта учебно-методической литературы (УМК)
2 папка: календарно-тематическое планирование
3 папка: материалы с обоснованием выбора педагогом в своей практике средств педагогической диагностики для оценки образовательных результатов
4 папка: использование современных образовательных технологий, в том числе и информационно - коммуникационных, технологий обучения и воспитания детей с проблемами развития и т.п.
5 папка: открытые уроки, занятия, мероприятия, мастер-классы
№ п/п
|
тема
|
предмет
|
тип урока
|
форма проведения
|
дата проведения
|
класс
|
уровень (школьный, муниципальный, региональный)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 папка: работа в методических объединениях, экспертных советах, сотрудничество с межшкольным методическим центром, другими учреждениями
№ п/п
|
дата
|
название мероприятия
|
уровень мероприятия
|
форма участия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 папка: участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах.
8 папка: участие в предметных, тематических, методических декадах (неделях);
9 папка: организация и участие в проведении семинаров, «круглых столов», конкурсов, конференций и т.п.
10 папка: научные исследования
11 папка: разработка авторских программ, элективных курсов, факультативов
№ п/п
|
вид разработки
|
название
|
класс
|
год создания
|
|
|
|
|
|
12 папка: наличие публикаций по проблемам обучения, развития, воспитания детей, подготовка творческих отчетов, рефератов, докладов, статей
№ п/п
|
название публикации
|
год публикации (выступления, печати)
|
место публикации
|
|
|
|
|
другие документы.
Раздел 6. Внеурочная деятельность по предмету
Форма: папка Word с вложенными папками
1 папка: лучшие творческие работы, рефераты, учебно-исследовательские работы, проекты, выполненные учащимися по предмету
2 папка: список (или фото) победителей олимпиад, конкурсов, соревнований интеллектуальных марафонов и др.;
3 папка: сценарии мероприятий, фотографии и видеосюжеты с записью проведенных мероприятий, (выставки, предметные экскурсии, КВН, брейн-ринги и т.п.)
4 папка: программы кружковых занятий
другие документы.
Раздел 7. Учебно - материальная база
Форма: папка Word с вложенными папками
В этом разделе помещается выписка из паспорта учебного кабинета (при его наличии).
1 папка: список методической литературы, словарей и другой справочной литературы по предмету
2 папка: список наглядных пособий (макеты, таблицы, схемы, иллюстрации, портреты и др.)
3 папка: наличие технических средств обучения (компьютер, проектор, принтер, сканер, экран, телевизор, видеомагнитофон, музыкальный центр, диапроектор и др.).
4 папка: компьютерные средства обучения (программы
контроля знаний, мультимедийные электронные
учебники и т.п.)
5 папка: наличие дидактического материала, сборников задач, упражнений, примеров, рефератов, сочинений и т.п.
6 папка: измерители качества обученности учащихся: контрольные работы, тесты, проверочные задания и т.п.
другие документы по желанию учителя.
Раздел 8. Выполнение функции классного руководителя
Форма: папка Word с вложенными папками
1 папка: наличие программы развития классного коллектива (цель воспитывающей деятельности классного руководителя, приоритетные направления деятельности, основные положения программы, осуществление мониторинга эффективности программы на уровне личности ребенка)
2 папка: эффективность реализации Закона РФ «Об образовании» в части его обязательности и доступности (положительная динамика в снижении пропусков уроков, отсутствии отсева, правонарушений, расширении возможностей продолжения образования на старшей ступени школы)
3 папка: динамика состояния здоровья обучающихся
4 папка: выявление уровня развития детского коллектива
5 папка: результаты участия воспитанников в школьных мероприятиях, в социально-значимых проектах и акциях различной направленности
6 папка: охват учащихся дополнительным образованием; наличие творческих объединений на базе класса
7 папка: работа с родителями
8 папка: методическая копилка
Раздел 9. «Моё педагогическое кредо»
Форма: папка Word с вложенными папками
1 папка: представление своей профессиональной позиции с основными ценностями, определяющими отношение к ученикам (воспитанникам) и коллегам
2 папка: цитаты, отрывки из документов, мнения, созвучные педагогу
Раздел 10. Отзывы о педагогической деятельности учителя (педагогического работника) и ее результатах
Форма: папка Word с вложенными папками
В данном разделе могут быть представлены отзывы руководителей разных уровней о педагоге, отзывы коллег, родителей, выпускников, данные внутришкольного мониторинга качества образования, реализуемого учителем, статьи о педагоге.
В него могут быть помещены грамоты, благодарности и т.д.
№ п/п
|
дата
|
уровень
|
содержание
|
вид
|
|
|
|
|
|
Раздел 11. Общественная деятельность учителя (педагогического работника)
Форма: папка Word с вложенными папками
1 папка: в профсоюзной организации школы, районном комитете профессионального союза работников образования и науки
2 папка: в школьной аттестационной комиссии
3 папка: в экспертных комиссиях
4 папка: в методическом совете школы
5 папка: в органах государственно-общественного управления
В данный раздел могут быть помещены материалы, свидетельствующие о результативности общественной деятельности учителя (педагогического работника): свидетельства о наградах, грамоты, благодарности
2.2. Электронный портфолио включает достижения педагога на уровне школы, города, области, России. В качестве достижений рассматриваются результаты участия школьников, подготовленных учителем, в предметных олимпиадах конкурсах; результаты применения современных педагогических технологий; сравнительный анализ успеваемости обучающихся класса по годам.
2.3. Портфолио ведется самим учителем и заполняется по мере поступления информации.
2.4. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе осуществляет контроль и вносит коррективы и дополнения в процесс составления электронного портфолио.
2.5. Электронные портфолио находятся в школьной локальной сети и доступны для изучения, оценки, сравнения и обмена опытом работы с коллегами.
III. Деятельность педагога по созданию электронного портфолио
3.1. Портфолио оформляется в электронном виде
3.2. Состав электронного портфолио зависит от конкретных задач, которые ставит перед собой учитель
3.3. Электронное портфолио формируется самим педагогом
3.4. Содержание своего электронного портфолио педагог согласует с заместителем директора по информатизации
3.5. Электронное портфолио может храниться на любом электронном носителе
3.6. Материалы электронного портфолио педагога размещаются на школьном сайте в соответствие с нормами конфиденциальности
3.7. Каждый отдельный материал, включенный в портфолио, должен датироваться
3.8. Каждый раздел может дополняться фото- и видеоматериалами
3.9. Сведения из электронного портфолио могут быть распечатаны на бумажных носителях, заверены подписью директора и печатью учреждения и выданы учителю. Копии сведений хранятся в личных делах педагогов.
IV. Требования к материалам и оформлению портфолио
Портфолио педагога оформляется в электронном виде, размещается в сети-интернет и предполагает его моделирование учителем в зависимости от целей на данном этапе профессиональной деятельности.
Портфолио наполняется документами и другими материалами, отражающими достижения работника в профессиональной деятельности и его эффективный профессионально-общественный опыт в количественных или качественных параметрах, позволяющих сделать экспертное заключение в ходе аттестации. Основанием выбора и предъявления показателей педагогической деятельности для Портфолио являются требования к профессиональной деятельности при аттестации на квалификационную категорию, достижения учащихся, которые зачитываются школьной комиссией в Портфолио педагога.
В пояснительной записке необходимо указать, какие материалы включены в портфолио, и обосновать то, что именно эти материалы являются свидетельством профессионализма аттестуемого. При этом важно, чтобы обоснование выстраивалось относительно требований к заявленной педагогом квалификационной категории.
Работа оформляется шрифтом Times New Roman, кегль - 12, м/строчный интервал полуторный. Материал может быть оформлен в Word, Excel или Microsift PowerPoint помещаем в одну папку с презентацией, а затем в содержании делаем на него ссылку (гиперссылку).
Структура портфолио сложна для линейного расположения информации, поэтому наиболее удобный формат веб-публикация, позволяющая разместить большой объем материала, обеспечить оперативный доступ через систему гиперссылок и навигацию к любому фрагменту портфолио, редактировать материал, демонстрировать работы в наглядном виде за счет использования различных способов подачи информации (текст, аудио, видео, графика). Все подтверждающие документы, сертификаты, дипломы, творческие работы можно открыть, перейдя по гиперссылке на любой странице публикации.
В электронном формате основная масса материала вынесена в гиперссылки или дополнительные файлы общей с презентацией папки «Портфолио учителя»
Портфолио учителя оформляется:
в папке-накопителе с файлами на бумажных носителях, а также в электронном виде;
каждый отдельный материал, включённый в портфолио, должен датироваться;
состав портфолио зависит от конкретных задач, которые ставит перед собой сам учитель, директор школы.
Общий объем портфолио должен быть не менее 30 и не более 70 страниц формата А4 ) бумажном формате)
V. Оценивание материалов электронного портфолио
Критериями оценки электронного портфолио являются:
творческий подход к созданию портфолио;
степень обоснованности содержащихся в нем материалов;
глубина и практическая значимость представленных материалов;
наличие выраженной авторской позиции при разработке материалов;
эстетика оформления страниц электронного портфолио.
5.2. При формировании рейтинга учителя по материалам электронного портфолио приоритетными являются качество образовательного процесса, результаты контрольно-оценочных процедур, результаты ГИА и ЕГЭ, профессиональный уровень учителя (творческие, проектные и исследовательские работы).
5.3. Схема оценивания материалов электронного портфолио:
Раздел
|
Компоненты
|
Баллы
|
Качество учебного процесса
|
Успешность учебной работы (динамика учебных достижений по результатам четверти, мониторинга учебных достижений)
|
Количество учащихся, получивших по итогам полугодия «4» и «5»:
Равное среднему показателю школы по ступеням образования (%) по предмету – 3 балла;
Выше среднего показателя:
на 10% - 5 баллов;
на 20% - 8 баллов;
на 30% и более – 10 баллов.
|
|
Единый государственный экзамен
|
Успеваемость учащихся по предмету:
% обучающихся с результатом ЕГЭ выше минимального уровня, установленного Роспотребнадзором (средний показатель без учета пересдачи резервные дни)
100%-5 баллов;
95 - 99% - 3 балла;
91 - 94% -1 балл;
90% и ниже - 0 баллов.
Баллы за качество знаний:
средний балл выпускников выше областного показателя (средний показатель без учета пересдачи в резервные дни)
на 5 баллов -4 балла;
на 6-10 баллов - 6 баллов;
на 11-15 баллов - 8 баллов;
на 16 и более баллов- 10 баллов.
|
|
Государственная (итоговая) аттестация в 9 классах в новой форме
|
Успеваемость учащихся по предмету:
100%-10 баллов;
95 - 99% - 5 балла;
91 - 94% -1 балл;
90% и ниже - 0 баллов.
Дополнительные баллы за качество знаний:
85-100%- 10 баллов;
75 - 84% - 8 баллов;
65 - 74% - 6 балла;
51 - 64%-3 балла.
|
|
Независимые федеральные, региональные, муниципальные и школьные срезовые контрольные работы, тестирования и др.
|
Успеваемость учащихся по итогам среза:
100% - 10 баллов;
95 - 99% - 5 балла;
91 - 94% -1 балл;
90% и ниже - 0 баллов.
Баллы за качество знаний учащихся:
Соответствует среднему показателю - 8 баллов;
Выше среднего:
на 5-10% - 10 баллов;
на 11-20% - 12 баллов;
свыше 20% - 15 баллов.
|
Достижения обучающихся (предметные олимпиады, конкурсы)
|
Результативность участия школьников в предметных олимпиадах
|
Наличие призовых мест:
Международный уровень - 50 баллов;
Всероссийский уровень – 40 баллов;
Региональный уровень:
Победители – 30 баллов;
Призеры – 20 баллов.
Муниципальный уровень:
Победители – 10 баллов;
Призеры – 5 баллов.
Уровень ОУ:
Победители 9-11 классов - 2 балла за каждого участника;
Победители 5-8 классов – 2 балла за общее количество участников;
+ 1 балл – если кол-во участников более 1.
|
|
Результативность участия школьников в предметных конкурсах и смотрах, исследовательской деятельности.
|
Наличие призовых мест:
Очные:
12 баллов - всероссийский уровень;
10 балла - региональный уровень;
5 балла - муниципальный уровень.
Заочные научно-практические конференции:
3 баллов - всероссийский уровень; (за каждую номинацию)
2 балла - региональный уровень;
1 балла - муниципальный уровень;
+ 1 балл за участие в каждой номинации более 1 обучающегося.
|
Участие учителя в методической работе
|
Результативное участие в профессиональных конкурсах, грантах.
|
Очные:
3 баллов – всероссийский уровень
2 баллов – областной уровень
1 балла - муниципальный уровень
Заочные – 2 балла
|
|
Участие на семинарах, конференциях, заседаниях М/О, курсах повышения квалификации, в мероприятиях сетевого взаимодействия
|
5 балла – всероссийский уровень
3 балла – областной уровень
1 балл – муниципальный уровень.
|
5.4. Итоговая оценка портфолио складывается из максимальной оценки по каждому разделу. Максимальная оценка материалов портфолио составляет 140 баллов.
5.5 Итогом работы педагога с электронным портфолио является презентация, организованная с целью представления основных результатов проделанной работы за определенный период времени.
5.6. Защита портфолио проводится публично на заседании педагогического или методического совета школы.
ПОЛОЖЕНИЕ
об электронном портфолио педагога
МОУ Воздвиженской СОШ
Настоящее положение разработано на основе «Концепции модернизации общего образования на период до 2010 года», Приказа Минобрнауки России № 102 от 10.05.2006 года о Правилах проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей, Методических рекомендаций региональным конкурсным комиссиям Министерства образования и науки Российской Федерации.
I.Общие положения
Портфолио - это способ фиксирования, накопления и оценки деятельности педагога.
Портфолио позволяет педагогу презентовать свои достижения и направления деятельности. Оно предназначено для систематизации накопленного опыта, определения направления развития педагога, для объективной оценки его профессионального уровня.
Портфолио педагога служит основанием для участия в различных конкурсах, для аттестации на квалификационную категорию, для распределения стимулирующей части оплаты труда.
Портфолио основывается на принципах системности и достоверности.
II. Структура и содержание электронного портфолио
|
