Раздел 5. НОРМЫ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ, НОРМЫ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ
ЗА СТАВКУ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ, ПОРЯДОК УСТАНОВЛЕНИЯ
(ИЗМЕНЕНИЯ) ОБЪЕМА УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ
5.1. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений определены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 декабря 2010 года N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников".
Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников устанавливается исходя из сокращенной продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю. Продолжительность рабочего времени педагогических работников включает воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.
5.2. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы (нормируемая часть педагогической работы) установлены:
а) за 36 часов педагогической работы в неделю - педагоги – дополнительного образования из них:
- за 18 часов в неделю непосредственной работы с детьми,
- за 18 часов в неделю другой педагогической работы.
б) за 20 часов педагогической работы в неделю - учителям-логопедам;
в) за 24 часа педагогической работы в неделю - музыкальным руководителям;
г) за 25 часов педагогической работы в неделю - воспитателям работающим непосредственно в группах с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья ( тяжелое нарушение речи);
д) за 30 часов педагогической работы в неделю - инструкторам по физической культуре;
е) за 36 часов педагогической работы в неделю - воспитателям МАДОУ.
5.3. Педагогическим работникам выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени:
а) за 36 часов педагогической работы в неделю - педагоги – психологи из них:
- за 18 часов в неделю непосредственной работы с детьми,
- за 18 часов в неделю другой педагогической работы.
5.4. Ненормируемая часть рабочего времени.
5.4.1. Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в пунктах от б) до е), характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с непосредственной работой с детьми.
Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных Уставом МАДОУ № 20 и правилами внутреннего трудового распорядка и регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, и может быть связана с:
а) выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических и методических Советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;
б) организацией и проведением методической, диагностической, консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим;
в) временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;
г) выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, выполнение которых регулируется графиками и планами работы, в том числе личными планами педагогического работника, с соответствующей дополнительной оплатой труда в форме компенсационных выплат.
5.5. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 5.2. в том числе заместителя руководителя, выплачиваются за работу при 40-часовой рабочей неделе.
5.6. За педагогическую работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 5.2 сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится
дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере в порядке, предусмотренном в разделе 3 настоящего Положения.
5.7. Педагогические работники и другие сотрудники ДОУ должны быть поставлены в известность
об уменьшении нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее, чем за два месяца.
Раздел 6. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ СТАВОК ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ,
ДОЛЖНОСТНЫХ ОКЛАДОВ
6.1. Уровень образования педагогических работников при установлении ставок заработной платы, должностных окладов определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов о соответствующем образовании независимо от специальности, которую они получили (за исключением тех случаев, когда это особо оговорено).
6.2. Требования к уровню образования при установлении ставок заработной платы, должностных окладов, определенные профессиональными квалификационными группами по должностям работников учреждений образования, предусматривают наличие среднего или высшего профессионального образования и, как правило, не содержат специальных требований к профилю полученной специальности по образованию, за исключением требований к профилю полученной специальности по образованию, предъявляемых по должностям концертмейстера, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагога-психолога (приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования".
6.3. Педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании, ставки заработной платы, должностные оклады устанавливаются как лицам, имеющим высшее профессиональное образование, а педагогическим работникам, получившим диплом государственного образца о среднем профессиональном образовании, - как лицам, имеющим среднее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца "бакалавр", "специалист", "магистр" дает право на установление им ставок заработной платы, должностных окладов, предусмотренных для лиц, имеющих высшее профессиональное образование.
Наличие у работников диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление ставок заработной платы, должностных окладов, предусмотренных для лиц, имеющих высшее или среднее профессиональное образование, не дает. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление ставок заработной платы, должностных окладов, предусмотренных для лиц, имеющих среднее профессиональное образование.
6.4. Преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культурно-просветительской работы, институтов культуры, пединститутов (университетов), педагогических училищ и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, ставки заработной платы устанавливаются как работникам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.
Учителям-логопедам ставки заработной платы как лицам, имеющим, высшее дефектологическое образование устанавливается:
а) при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная0 дефектология и другие анологичные специальности;
б) оканчивающм специальные факультеты по указанным выше специальностям и получившим диплом государственного образца о высшем профессиональном образовании.
6.5. Педагогам-психологам должностные оклады устанавливаются при наличии среднего или высшего психологического образования или педагогического образования с дополнительной специальностью "Психология".
6.6. Уровень образования лиц, окончивших образовательные учреждения до введения в действие настоящего Порядка, определяется в соответствии с инструкциями.
6.7. Работники, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных квалификационными требованиями, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, в порядке исключения, по рекомендации аттестационной комиссии учреждения, могут быть назначены руководителем учреждения на соответствующие должности, так же как и работники, имеющие специальную подготовку и стаж работы. Этим работникам может быть установлен оклад (должностной оклад), ставка заработной платы, предусмотренные в зависимости от стажа работы и образования.
Раздел 7. ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЖА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ СТАВКИ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ, ДОЛЖНОСТНОГО
ОКЛАДА
7.1. Основным документом для определения стажа педагогической работы является трудовая книжка.
Стаж педагогической работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, скрепленных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании учреждения, должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.
В случае утраты документов о стаже педагогической работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж только за период совместной работы.
В исключительных случаях, когда не представляется возможным подтвердить стаж работы показаниями свидетелей, которые знали работника по совместной работе, и за период этой работы, органы, в подчинении которых находятся образовательные учреждения, могут принимать показания свидетелей, знавших работника по совместной работе в одной системе.
7.2. В стаж педагогической работы засчитывается:
а) педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях согласно перечню учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования (приложение N 8 к настоящему Положению);
б) время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования - на условиях включения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и службы в вооруженных Силах СССР и Российской Федерации (приложение N 9 к настоящему Положению).
Под педагогическо деятельностью, которая учитывается при применении п.2 приложения № 9 настоящего Положения, понимается работа в образовательных и других учреждениях, предусмотренных в приложении № 8 к настоящему Положению.
Раздел 8. ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЯ
УЧРЕЖДЕНИЯ ЕГО ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ
8.1. Заработная плата заместителя руководителя учреждения состоит из должностного оклада, выплат компенсационного и стимулирующего характера.
Решение об установлении персонального повышающего коэффициента и его размер заместителю руководителя учреждения принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника по согласованию с выборным профсоюзным органом учреждения.
8.2. Должностной оклад руководителя учреждения определяется трудовым договором, устанавливается начальником управления образования сроком на один календарны год в кратном отношении к средней заработной плате основного персонала.
Размер должностного оклада руководителя образовательного учреждения зависит от размера средней заработной платы работников основного персонала возглавляемого им учреждение ( без учёта компенсационных выплат), объёмных показателей, на основании которых определяется группа по оплате труда руководителя.
Размер должностного оклада руководителя определяется соотношением:
ДО рук ≤ ЗП ср. основной персонал. х Кот,
где:
ДО рук – размер должностного оклада руководителя;
ЗП ср. восп. – размер средней заработной платы основного персонала.
Кот – коэффициент за группу по оплате труда руководителя;
Кпер. – персональный повышающий коэффициент.
Применяются следующие значения коэффициентов за группу по оплате труда:
1-я группа – 1,8
Объёмные показатели деятельности учреждения и порядок отнесения к группе по оплате труда руководителей определяются на основании (приложения № 10 к настоящему Положению).
8.3. Должностные оклад заместителя руководителя учреждения устанавливается руководителем учреждения:
- на 10 % ниже должностного оклада руководителя учреждения без учета персонального повышающего коэффициента с учетом наличия высшего образования и стажа работы более 5 лет или среднее профессиональное образование и стажа работы более 10 лет:
- на 20 % ниже должностного оклада руководителя учреждения без учета персонального повышающего коэффициента с учетом наличия высшего образования без предъявления требований к стажу работы или среднего профессионального образования и стаж работы более 5 лет;
- на 30 % ниже должностного оклада руководителя учреждеия без учета персонального повышающего коэффициента с учетом наличия среднего профессионального образования и без предъявления требований к стажу работы.
8.4. К должностному окладу руководителя образовательного учреждения может быть установлен персональный повышающий коэффициент (Кпер), который будет учитывать уровень профессиональной подготовки, сложность, важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, а также опыт, стаж работы, наличие ученой степени, почетного звания или другие факторы.
Персональный повышающий коэффициент к должностному окладу может быть установлен на определенный период времени в течение соответствующего календарного года (месяц, квартал, год).
Решение об установлении руководителю учреждения персонального повышающего коэффициента и его размер принимается органом управления образования, по согласованию с Кемеровской организацией профсоюза работников образования и науки.
Решение об установлении персонального повышающего коэффициента и его размер заместителям руководителя учреждения принимается руководителем персонально в отношении конкретного работника по согласованию с выборным профсоюзным органом учреждения.
8.5. Выплаты компенсационного характера заместителю руководителя, предусматриваются положением об оплате труда работников учреждения и устанавливаются в процентах к должностным окладам. Выплаты стимулирующего характера заместителю руководителя предусматриваются положением о стимулировании работников учреждения.
Раздел 9. ПОРЯДОК ИСЧИСЛЕНИЯ РАЗМЕРА СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ
ПЛАТЫ РАБОТНИКОВ ОСНОВНОГО ПЕРСОНАЛА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
РАЗМЕРА ДОЛЖНОСТНОГО ОКЛАДА РУКОВОДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
9.1. При расчете средней заработной платы работников основного персонала учреждения учитываются оклады (должностные оклады), ставки заработной платы и выплаты стимулирующего характера (независимо от финансовых источников, за счет которых осуществляются данные выплаты*).
Расчет средней заработной платы работников основного персонала учреждения осуществляется за календарный год, предшествующий году установления должностного оклада руководителя учреждения.
При расчете средней заработной платы не учитываются выплаты компенсационного характера работников основного персонала учреждения.
9.2. Средняя заработная плата работников основного персонала учреждения определяется путем деления суммы фактически начисленной заработной платы (за исключением компенсационных выплат) за отработанное время в предшествующем календарном году на сумму средней численности работников основного персонала учреждения за все месяцы календарного года, предшествующего году установления дожностного оклада руководителя учредения.
9.3. При определении среднемесячной численности работников основного персонала учреждения учитывается среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях неполного рабочего времени, и среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, являющихся внешними совместителями.
9.4. Среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, исчисляется путем суммирования численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарный день месяца, то есть с 1 по 30 или 31 число (для февраля - по 28 или 29 число), включая выходные и нерабочие праздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных дней месяца.
Численность работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочие праздничные дни принимается равной численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничным дням.
В численности работников основного персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарный день месяца учитываются работники основного персонала учреждения, фактически работающие на основании табеля учета рабочего времени работников.
Работник, работающий в учреждении на одну, более чем одну ставку (оформленный в учреждении как внутренний совместитель), учитывается в списочной численности работников основного персонала учреждения как один человек (целая единица).
9.5. Работники основного персонала учреждения, работавшие на условиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовым договором или переведенные на работу на условиях неполного рабочего времени, при определении среднемесячной численности работников основного персонала учреждения учитываются пропорционально отработанному времени.
Расчет средней численности этой категории работников производится в следующем порядке:
1) исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этими работниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов в отчетном месяце на продолжительность рабочего дня, исходя из продолжительности рабочей недели, например:
36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) ;
40 часов – по 8 часов( при пятидневной неделе).
2) затем определяется средняя численность неполностью занятых работников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость, путем деления отработанных человеко-дней на число рабочих дней в месяце по календарю в отчетном месяце.
9.6. Среднемесячная численность работников основного персонала учреждения, являющихся внешними совместителями, исчисляется в соответствии с порядком определения среднемесячной численности работников основного персонала учреждения, работавших на условиях неполного рабочего времени, согласно пункту 9.5 настоящего Положения.
* В расчет средней заработной платы не включаются выплаты, производимые работникам учреждений за счет средств фонда стимулирования качества образования, выделяемых из областного бюджета учреждениям образования в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области» и оплата труда воспитателей семейных групп.
|
