Москва Издательство «флинта»
Скачать 5.07 Mb.
|
Вайнер Э.Н. Валеология: учебник для вузов. — 10-е изд. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. — 448 с. — ISBN 978-5-89349-329-0; 978-5-02-013095-1 Учебник разработан для педагогических направлений и специальностей вузов в соответствии с Государственным образовательным стандартом и ориентирован на блок общекультурных дисциплин. Основной задачей учебника является воспитание у студентов культуры здоровья и их подготовка как будущих специалистов к выполнению профессиональных обязанностей в здоровьесберегающем режиме. Большое внимание обращено на валеологические вопросы возрастного развития и образовательной деятельности. Для студентов, слушателей системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров, педагогов и организаторов образования. УДК 614(075.8) ББК 51.204.0я73 Вайнер Э.Н. Лечебная физическая культура: учебник. — 2-е изд. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. — 424 с.: ил. — ISBN 978-5-9765-0315-1; 978-5-02-034687-1 В учебнике представлены основные средства и методики использования ЛФК в соответствии с современными подходами. Учебник и написан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта педагогического образования. Он преимущественно ориентирован на детские (школьного) возрасты, особый акцент делается на широко распространенных детских заболеваниях и нарушениях здоровья (в частности, простудных и простудно-инфекционных заболеваниях) и на тех, которые в определенной степени провоцируются самим обучением (миопия). При этом рассматриваются возможности использования физических упражнений не только в терапии, но и в профилактике соответствующих заболеваний и нарушений здоровья. Выделен раздел, касающийся особенностей организации, содержания и работы специальной медицинской группы в образовательных учреждениях. Для студентов вузов. Может быть рекомендован для использования учителям физической культуры различных звеньев образования, специалистам ЛФК, врачам. УДК 615.8(075.8) ББК 53.54я73 Гафнер В.В. Основы безопасности жизнедеятельности: понятийно-терминологический словарь. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. — 280 с. — (Серия «Педагогика безопасности».) — ISBN 978-5-9765-2470-5; 978-5-02-038927-4 Словарь содержит более 1000 понятий и терминов, отражающих содержание теории и практики обеспечения комплексной безопасности личности, общества и государства. При составлении словаря были учтены все разделы предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», прослежена связь между различными отраслями научных знаний о человеке и его безопасности: педагогикой, психологией, обороной, экологией, медициной, виктимологией, рискологией и др. Для учащихся, изучающих предмет «Основы безопасности жизнедеятельности», студентов вузов, преподавателей средних и высших учебных заведений, слушателей курсов повышения квалификации, родителей, а также лиц, работающих в сфере обеспечения безопасности. УДК 614.8(038) ББК 68.9я2 Гафнер В.В., Петров С.В., Забара Л.И. Опасности социального характера и защита от них: учеб. пособие. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. — 320 с. — ISBN 978-5-9765-1401-0; 978-5-02-037755-4 Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО, в нем представлены описание и анализ различных опасностей социального характера, а также направлений и методов защиты от них личности, общества, государства. Для студентов, обучающихся по специальности «050104.65 — Безопасность жизнедеятельности» высшего профессионального образования (ДПП.Ф.04), может быть полезно специалистам в области безопасности жизнедеятельности, учителям ОБЖ. УДК 614.8(075.8) ББК 65.272я73 Маряхина В.С. Оптические методы в химии, биологии и медицине: монография. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2015 — 144 с. — ISBN 978-5-9765-2117-9; 978-5-02-038646-4 Рассмотрены наиболее распространенные современные методы спектрального анализа, в основе которых лежит поглощение света и испускание флуоресценции. Изложенные в монографии методы часто используются в науке и производстве, в том числе для исследования структуры органических соединений, биомедицинской диагностики и биохимического анализа. Кратко описаны фундаментальные основы каждого из методов, возможные подходы их применения в различных областях науки и связанные с этим трудности. Наибольшее внимание уделяется изложению многообразия способов интерпретации результатов и вариантам их обработки. Монография оснащена большим количеством иллюстраций, облегчающих понимание явления поглощения света и последующей флуоресценции. Для научных работников, аспирантов и студентов естественнонаучного профиля, а также специалистов в области медицинской физики, микробиологии, биохимии и прикладной спектроскопии. УДК 543.4 ББК 24.46 Мирская Н.Б., Коломенская А.Н., Синякина А.Д. Профилактика и коррекция функциональных нарушений и заболеваний органа зрения у детей и подростков. Методология, организация, технологии: учеб. пособие. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. — 272 с. — ISBN 978-5-9765-2691-4; 978-5-02-038993-9 Учебное пособие содержит обширные научно-методические материалы, а также собственную разработку авторов — организационную модель по профилактике и коррекции функциональных нарушений и заболеваний органа зрения (ОЗ) учащихся в условиях общеобразовательных учреждений. Содержательной составляющей этой модели является медико-образовательный модуль. Для врачей, специалистов в области школьной медицины, а также работников общеобразовательных учреждений (преподавателей физической культуры, инструкторов по ЛФК, тренеров) и специалистов, осуществляющих медицинскую помощь и врачебный контроль над детьми и подростками. УДК 617.7(075.8) ББК 56.7я73 Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков (методология, организация, технология): пособие для системы послевузовского профессионального образования врачей / под ред. А.В. Ляховица. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2009. — 224 с. — ISBN 978-9765-0849-1; 978-5-02-037171-2 Профилактика, раннее выявление и коррекция патологических состояний костно-мышечной системы подрастающего поколения являются мероприятиями первостепенной важности в связи с высокой медико-социальной значимостью этой проблемы. На основе результатов собственных эпидемиологических исследований в пособии представлены рекомендации по основным вопросам профилактики, использованию методов оценки и диагностики состояний костно-мышечной системы, выявлению и коррекции основных факторов риска. Предлагаются конкретные методы и технологии оптимизации двигательной активности и питания, рассматриваются психологические аспекты профилактики нарушений и заболеваний костно-мышечной системы современных детей и подростков. Пособие предназначено для системы послевузовского профессионального образования врачей, специалистов в области школьной медицины, а также работников образовательных учреждений (преподавателей физической культуры, инструкторов по ЛФК, тренеров) и специалистов, осуществляющих медицинскую помощь и врачебный контроль за детьми и подростками. Предлагаемое пособие должно стать настольной книгой участковых педиатров и ортопедов детских поликлиник. УДК 617.3 ББК 54.18:57.3 Санжапова А.Ф., Кондратенко Ю.Н., Сыч В.Ф., Гусева И.Т. Постнатальный гистоморфогенез желудка в норме и в эксперименте: монография. — М.: ФЛИНТА, 2011. — 256 с.: ил. — ISBN 978-5-9765-1129-3; 978-5-02-037682-3 Монография посвящена постнатальному морфогенезу желудка в норме и при экспериментальных воздействиях на организм. Особое внимание уделено развитию структур слизистой и мышечной оболочек желудка при питании пищей с измененными физическими свойствами — предварительно размельченной или диспергированной пищей. Приведено подробное сравнительно-морфологическое описание развития с 21-х по 360-е сутки постнатального онтогенеза эпителиальных и мышечных структур стенки желудка у животных, питающихся диспергированной и недиспергированной пищей. Морфометрические данные представлены в таблицах и проиллюстрированы микрофотографиями и диаграммами. Для преподавателей и студентов вузов биологического и медицинского профилей, ученых-морфологов, физиологов, гастроэнтерологов, а также специалистов в области диетологии и зооинженерии. УДК 612.3 ББК 28.707 Яшин В.Н. ОБЖ: Здоровый образ жизни: учеб. пособие. — 3-е изд., перераб. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. — 128 с.: ил. — ISBN 978-5-9765-1121-7; 978-5-02-037675-5 В пособие включены разделы, касающиеся личной гигиены, физкультуры и спорта, рационального питания, борьбы с вредными привычками, профилактики стрессов и преждевременной старости. В третье издание добавлена глава «Экология и здоровье человека». Книга насыщена высказываниями выдающихся врачей, ученых, философов и писателей, цитатами из произведений известных пропагандистов здорового образа жизни академиков Н.М. Амосова и Ф.В. Углова. Учебное пособие предназначено для студентов средних медицинских и педагогических учебных заведений, а также учащихся старших классов общеобразовательных школ. УДК 613:614.88(075.32) ББК 68.9+51.1(2)я722 Политология, социология, философия, культурология Soft Power, мягкая сила, мягкая власть. Междисциплинарный анализ: колл. монография / сост. и ред. Е.Г. Борисова. — 3-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. — 184 с. — ISBN 978-5-9765-2086-8; 978-5-02-038626-6 Коллективная монография представляет собой первое планомерное академическое исследование феномена Soft Power, интерес к которому вспыхнул с особой силой в последнее пятилетие. Авторы — специалисты в области политологии и международных отношений, семиотики и языкознания — излагают собственные взгляды на проблему «мягкой силы» и знакомят с представлениями, сложившимися по этому поводу в своих областях. Ряд работ содержит попытки применения нового понятия к описанию политических процессов в ряде стран. Книга представляет интерес не только для исследователей, преподавателей и студентов целого ряда общественных дисциплин, но и для практиков-политконсультантов, специалистов по PR, журналистов, сотрудников госструктур. УДК 321 ББК 66.2 Актуальные проблемы философии науки: учеб. пособие / М.И. Терехина, Г.П. Трофимова, М.Х. Хаджаров, В.И. Сорокина. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. — 144 с. — ISBN 978-5-9765-1969-5; 978-5-02-038597-9 Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой кандидатского экзамена по истории и философии науки. Основное внимание уделено философскому анализу современных проблем науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института; методологии научного исследования; роли науки в жизни человека и общества. Для аспирантов и соискателей, готовящихся к кандидатскому минимуму, а также для научных работников и всех интересующихся проблемами философии науки. УДК 001.1(075.8) ББК 87в Ан С.А., Маркин В.В., Фомин В.Е. Философия: учеб. пособие. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2014. — 400 с. — ISBN 978-5-9765-1745-5; 978-5-02-038519-1 Учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта третьего поколения. Пособие раскрывает основные этапы становления человеческих представлений о мире и очерчивает круг проблем, стоящих перед философией сегодня. Обращение к философско-антропологической проблематике есть концептуальная позиция авторов, ориентировавших свои лекции на будущих педагогов. Для преподавателей, студентов, магистрантов, аспирантов и всех интересующихся мировоззренческими и методологическими проблемами философии. УДК 101(075.8) ББК 87я73 Афанасьев О.Е. Политическое пространство современного мира: справочник. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. — 168 с. — ISBN 978-5-9765-2116-2; 978-5-02-038645-7 Справочник содержит информация о государствах и странах на современной политической карте мира, их столицах, административно-территориальном делении, самопровозглашенных и частично признанных государствах, зависимых и несамоуправляющихся территориях, имеющихся в мире очагах конфликтов («горячие точки»), территориальных претензиях. Приведены перечни федеративных стран мира, монархий, политически ассоциированных стран, стран с особенностями географического положения. Дана характеристика участия стран мира в международных глобальных и региональных интеграционных образованиях. В издании содержится глоссарий, который поможет читателя понять сущность и природу процессов, происходящих на современной политической карте мира. Для преподавателей высших учебных заведений, учителей географии, специалистов в сферах международного права, МЭО, международного туризма, политической географии и геополитики, политологии, глобалистики, а также для студентов, учащихся и широкого круга читателей. УДК 911.3:32(100)(035) ББК 66.0(0)я2 Бакулина С.Д. Толерантность: от истории понятия к современным социокультурным смыслам: учеб. пособие. — 4-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2017. — 112 с. — ISBN 978-5-9765-1157-6; 978-5-02-037898-8 Учебное пособие знакомит с эволюцией понятия «толерантность» и его современными смыслами в области научных исследований. Внимание автора акцентировано на культурных механизмах формирования толерантного сознания в системе образования. Пособие соответствует Государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования. В систематизированном виде представлен круг вопросов, возникающих в процессе осмысления проблемы толерантности / интолерантности. Теоретические положения проиллюстрированы научными работами отечественных и зарубежных исследователей, законодательными документами. В пособии представлены конспекты лекций, приведены материалы для самостоятельной работы, система практических и диагностических заданий. Для студентов, преподавателей гуманитарного профиля, специалистов в области культурологии, политологии, социологии, культурной и социальной антропологии. УДК 172.4(075.8) ББК 87.62я73 Безбородова Л.А. Теория и методика музыкального образования: учеб. пособие. — 3-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. — 240 с. — ISBN 978-5-9765-1802-5; 978-5-02-038525-2 Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов. Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования. УДК 372.878(075.8) ББК 74.268.53я73 Безбородова М.А. Развитие психомоторных способностей младших школьников в учебной деятельности: монография. — 2-е изд., стер. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2014. — 176 с. — ISBN 978-5-9765-1252-8; 978-5-02-037737-0 В монографии использован комплекс исследовательских методов: теоретических (теоретико-методологический анализ, обобщение и интерпретация научных данных), эмпирических (наблюдение, беседа, констатирующий и формирующий эксперимент), а также психодиагностические методики. Монография имеет практическое значение, поскольку представленная в ней программа развития психомоторных способностей младших школьников разработана и внедрена в практику начальной школы. Для школьных психологов, учителей начальных классов, преподавателей и студентов педагогических учебных заведений. УДК 159.922.7 ББК 88.8 |
Похожие:
 | Теория и практика письменного перевода: Учеб пособие. – М.: Флинта: Наука, 2012. с |  | Юдин В. П. Профсоюзная работа в школе. Учебное пособие. Москва, Издательство мгоу, 2008. 126 с |
| Редакционная коллегия: А. Я. Манусевич (отв ред.) М. А. Бирман, А. X. Клеванский и. А. Хренов | | Вряд ли найдется другой современный режиссер, о котором сказано, сколько о Бруке, и о |
| Примечание редактора к статье «Кама-лока и отношение эзотерической доктрины к спиритуализму» | | «Собрание сочинений в десяти томах. Том второй»: Государственное издательство Художественной Литературы.; Москва; 1959 |
| Эта книга посвящена событиям и процессам, происходившим в республиках Северного Кавказа в течение трех с небольшим лет – с июня 2006-го... | | Кафедра русской классической литературы и теоретического литературоведения Елецкого государственного университета |
| Российская академия наук Российская академия образования Издательство «Проевещепте» | | Учебное пособие подготовлено коллективом авторов. Общее руководство и редакция – заведующий кафедрой философии и социологии, доктор... |