4.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин, обеспечивающих общепрофессиональную подготовку. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
Компетенция
|
Код по
ЕК НИУ
|
Описание компетенции
|
|
Код
по ЕК НИУ
|
|
Академическая
(системная)
|
СК-Б1
|
Способен учиться, приобретать новые знания, умения, ставить цели образовательной деятельности, искать способы и приемы достижения цели, осознавать ответственность за выполнение учебного труда.
|
Академическая
(системная)
|
СК-Б2
|
Способен применять профессиональные знания и умения на практике.
|
Академическая
(системная)
|
СК-Б6
|
Способен работать с информацией: находить, оценивать, использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
|
Академическая
(системная)
|
СК-Б8
|
Способен работать в команде
|
Академическая
(системная)
|
СК-Б9
|
Способен грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения
|
Академическая
(системная)
|
СК-Б11
|
Способен осуществлять производственную или прикладную деятельность в международной среде
|
Научно-исследовательская
|
СЛК-Б3
|
Осуществлять исследования в области экономики, вырабатывать научную концепцию решения профессиональной проблемы, генерировать новые идеи, формулировать научные гипотезы.
|
5.Тематический план учебной дисциплины
5.1. Рабочий учебный план
UU №
|
Название раздела
|
Кафедра, за которой закреплен раздел
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Самостоя тельная работа
|
Домашнее задание
|
Контрольные работы
|
эссе
|
Практические занятия
|
1 1 курс
|
Английский язык
|
Кафедра иностранных языков
|
304
|
3
|
2
|
144
|
164
|
1
|
2 2 курс
|
Английский язык
|
Кафедра иностранных языков
|
144
|
2
|
1
|
104
|
40
|
1
|
33 курс
|
Английский язык
|
Кафедра иностранных языков
|
90
|
2
|
2
|
52
|
38
|
2
|
34 курс
|
Английский язык
|
Кафедра иностранных языков
|
180
|
2
|
-
|
72
|
108
|
2
|
5.2. Тематический план
1 курс
№
|
Название темы
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Контрольные работы
|
Эссе
|
Домашнее задание
|
Самостоятельная работа
|
|
|
304
|
140
|
3
|
2
|
1
|
164
|
1.
|
Unit 1. Personality. Speaking 1,2. Writing 2.
|
|
10
|
|
|
|
14
|
2.
|
Unit 2. Travel. Speaking 1,2.Dialogues: discussing advantages and disadvantages, making suggestions. Writing 2.
|
|
10
|
|
|
|
14
|
3.
|
Unit 3.Work. Speaking 1,2,3. Dialogues: taking part in a job interview(asking questions, giving answers). Writing 2.
|
|
10
|
|
1
|
|
13
|
4.
|
.Unit 4. Language. Speaking 1,2,3. Dialogues: accepting and rejecting ideas, considering consequences .Reading 1. Listening 1.
|
|
10
|
|
|
|
13
|
5.
|
Unit 5. Advertising. Speaking 1,2,3. Dialogues :exchanging ideas. Writing1 ( describing a bar chart).Reading1.
|
|
9
|
|
|
|
13
|
6.
|
Unit 6. Business. Speaking 1,2,3. Dialogues: making offers, stating a position, bargaining.Reading1. Listening1
|
|
9
|
|
|
1
|
16
|
|
Экзамен
|
|
2
|
|
|
|
|
7.
|
Unit7. Design.Speaking1,2,3.Dialogues:expressing opinion. Writing1. (describing an object). Reading2. Listening2.
|
|
12
|
|
|
|
13
|
8
|
Unit8. Education. Speaking 1,2,3. Dialogues :discussing possibilities and options. Writing2. Reading2. Listening3.
|
|
12
|
1
|
|
|
13
|
9
|
Unit9. Engineering. Speaking1,2,3. Dialogues :discussing opinions, making decisions. Writing1( describing an object) Reading2. Listening3
|
|
12
|
|
|
|
13
|
10
|
Unit10. Trends. Speaking1,2,3. Dialogues: the language of meetings.Writing1( describing a graph). Reading3. Listening4
|
|
12
|
|
1
|
|
13
|
11
|
Unit 11. Arts and Media. Speaking1,2,3. Dialogues: expressing opinion and making suggestions. Writing2 Reading3. Listening4.
|
|
15
|
|
|
|
13
|
12
|
Unit12. Crime. Speaking1,2,3. Dialogues :presenting a case and discussing a verdict. Writing2. Reding3. Listening4.
|
|
15
|
1
|
|
|
16
|
|
Экзамен
|
2
|
|
|
|
|
|
|
Всего
|
304
|
140
|
3
|
2
|
1
|
164
|
2 курс
№
|
Название темы
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Контрольные работы
|
Эссе
|
Домашнее
задание
|
Самостоятельная работа
|
|
|
144
|
104
|
2
|
1
|
1
|
40
|
1.
|
Unit 1. Reading: text types; short-answer questions; T/F/NG; global multiple choice. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module A: Reading.
|
|
6
|
|
|
|
2
|
2.
|
Unit 2. Writing: Interpreting data, Paragraphing. Listening: Sections 1 & 2. Speaking: Part 1. → Skills book Module A: Writing, Listening, Speaking.
|
|
4 (6)
|
|
|
|
2
|
3.
|
Unit 3. Reading: Matching; Sentence completion. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module B: Reading.
|
|
4
|
|
|
|
2
|
4.
|
Unit 4. Writing: Interpreting and comparing data; Paragraphing. Listening: Sections 3 & 4. Speaking: Part 3. → Skills book Module B: Writing, Listening, Speaking.
|
|
6
|
|
|
|
2
|
5.
|
Unit 5. Reading: Headings; Multiple choice; Summary completion. Speaking: Parts 1 & 3. → Skills book Module C: Reading.
|
|
6
|
|
|
|
2
|
6.
|
Unit 6. Writing: Structuring an argument. Listening: Sections 1&2. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module C: Writing, Listening, Speaking.
|
|
4
|
*
|
|
|
2
|
7.
|
Unit 7. Reading: short-answer questions; T/F/NG; Summary completion; Matching. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module D: Reading.
|
|
6
|
|
|
|
2
|
8
|
Unit 8. Writing: describing tables and graphs; presenting and justifying an opinion. Listening: Sections 1&2. Speaking: Part 2. → Skills book Module D: Writing, Listening, Speaking.
|
|
4
|
|
|
|
2
|
9
|
Unit 9. Reading: Table completion; matching; sentence completion; multiple choice. Speaking: Part 3. → Skills book Module E: Reading.
|
|
4
|
|
|
|
2
|
10
|
Unit 10. Writing: describing a process. Listening: Sections 3&4. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module E: Writing, Listening, Speaking.
|
|
6
|
|
|
|
2
|
11
|
Unit 11. Reading: reading for detail; multiple choice; matching; sentence completion; T/F/NG. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module F: Reading
|
|
4 (6)
|
|
*
|
|
3 (2)
|
12
|
Unit 12. Writing: Presenting an opinion; Interpreting data. Listening: Sections 2&4. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module F: Writing, Listening, Speaking.
|
|
6
|
|
|
*
|
3 (2)
|
|
Зачет
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Unit 13. Reading: Locating information; matching; multiple choice. Speaking: Part 3 → Skills book Module G: Reading
|
|
6
|
|
|
|
2
|
14
|
Unit 14. Writing: Dealing with different data; Beginning and ending. Listening: Sections 1&3. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module G: Writing, Listening, Speaking.
|
|
4
|
|
|
|
2
|
15
|
Unit 15. Reading: Sentence completion; Y/N/NG; T/F/NG; matching; multiple choice; labelling a diagram. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module H: Reading
|
|
4
|
|
|
|
2
|
16
|
Unit 16. Writing: Explaining; summarizing. Listening: Sections 3&4. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module H: Writing, Listening, Speaking.
|
|
6
|
|
|
|
3 (2)
|
17
|
Unit 17. Reading: locating information; sentence and flow-chart completion; classification; T/F/NG; short-answer questions. Speaking: Part 3. → Skills book Module I: Reading
|
|
4
|
|
|
|
2
|
18
|
Unit 18. Writing: Presenting the solution to a problem; Dealing with data. Listening: Sections 2&3. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module I: Writing, Listening, Speaking.
|
|
6
|
|
|
|
2
|
19
|
Unit 19. Reading: Reference links; dealing with unknown vocabulary; short-answer questions; Table completion; multiple choice. Speaking: Parts 2&3. → Skills book Module J: Reading
|
|
6
|
|
|
|
2
|
20
|
Unit 20. Writing: Describing an object. Listening: Sections 1&4. Speaking: Parts 1-3. → Skills book Module J: Writing, Listening, Speaking.
|
|
4
|
*
|
|
|
3 (2)
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего
|
144
|
100 (104)
|
|
|
|
44 (40)
|
3 курс
Unit №
|
Группа
|
Название темы
|
Всего часов
|
Аудиторные часы
|
Контрольные работы
|
Эссе
|
Домашнее задание
|
Самостоятельная работа
|
99
|
A
B
|
Investment
Recruitment
|
12
|
8
|
|
|
|
4
|
10
|
A
B
|
Energy
Counterfeiting
|
8
|
4
|
|
1
|
|
4
|
11
|
A
B
|
Going public
Markets
|
12
|
8
|
|
|
1
|
4
|
12
|
A
B
|
Competition
Lobbies
|
12
|
8
|
1
|
|
|
4
|
|
|
Зачет
|
7
|
3
|
|
|
|
4
|
13
|
A
B
|
Banking
Communication
|
12
|
8
|
|
|
|
4
|
14
|
A
B
|
Training
Logistics
|
12
|
6
|
|
|
|
6
|
115
|
A
B
|
Consulting
Innovation
|
8
|
4
|
|
|
|
4
|
|
|
Зачет
|
7
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
Всего
|
144
|
52
|
1
|
1
|
1
|
92
|
4 курс
|
Тема
|
Всего
часов
|
Аудиторные часы
|
Контрольные работы
|
Домашние задания
|
Самостоятельная работа
|
1.
|
Critical reading of an academic text. Academic reading skills (summary, analysis, synthesis).
|
16
|
6
|
|
|
10
|
2.
|
Writing an abstract
|
16
|
6
|
|
|
10
|
3.
|
Identifying references in the text. Plagiarism. Writing a list of references. Compiling a working bibliography
|
16
|
6
|
1
|
|
10
|
4.
|
Reporting statistical information
|
16
|
4
|
|
|
10
|
5.
|
Evaluating sources: relevance, reliability. Using the Internet for research. Literature review
|
16
|
6
|
|
1
|
10
|
6.
|
Linguistic features of academic writing (specific vocabulary and grammar structures).
|
18
|
8
|
|
|
10
|
7.
|
Style and structure of academic writing
|
20
|
10
|
1
|
|
10
|
8.
|
Describing research methods
|
16
|
6
|
|
1
|
10
|
9.
|
Incorporating data and illustrations (describing processes and graphs)
|
16
|
6
|
|
|
10
|
10.
|
Summarizing and making conclusions
|
16
|
6
|
|
|
10
|
11.
|
Editing for accuracy
|
12
|
4
|
|
|
8
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
|
|
Итого
|
180
|
72
|
2
|
2
|
108
|
6.Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
|
Форма контроля
|
1 год
|
2 год
|
3 год БАК
|
4 курс БАК
|
Параметры **
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Текущий
(неделя)
|
Контрольная работа
|
|
*
|
*
|
*
|
|
*
|
*
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
|
Письменная работа 60 минут (1-3 курсы)
|
Эссе
|
|
*
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
1 тыс. слов (1курс)
2тыс. слов (2курс)
3,5тыс.слов (3курс)
|
Домашнее задание
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
|
Дом. задание на 60 минут (1курс)
120 мин.(2-3к)
|
Промежу точный
|
Зачет
|
|
*
|
|
*
|
|
*
|
|
|
|
*
|
*
|
|
|
|
|
|
Тест на 120 мин (1-3 курсы)
Устный зачет
|
Экзамен
|
|
*
|
|
*
|
|
|
*
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
|
1.Письменный экзамен
-Reading 60мин
-Listening 20 мин
-Writing 60 мин
2.Устный экзамен
Speaking 20 мин
|
Итоговый государственный
|
Экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
*
|
1.Письменный экзамен
2.Устный экзамен
|
|
