Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Скачать 5.64 Mb.
|
Магистерская программа Прикладная политология Одним из важнейших критериев конкурентоспособности образовательной программы является востребованность ее выпускников. Данные о востребованности выпускников магистратуры факультета прикладной политологии за последние пять лет позволяют сделать следующие выводы: абсолютное большинство выпускников магистерской программы Прикладная политология трудоустроено. Большинство студентов магистратуры уже с первого года совмещают обучение и работу. Полное трудоустройство после окончания обучения в магистратуре практически 100-процентное. По данным проведенного в 2012 г. выборочного опроса выпускников магистратуры, менее трети из их числа работают в государственных учреждениях и организациях; около 20% остались работать в НИУ ВШЭ в качестве преподавателей и исследователей. Большинство опрошенных (до 80%) считают, что работают по специальности (в аналитических и консалтинговых отделах, PR и GR агентствах, в государственных и бизнес-структурах, науке и образовании) или в смежных областях (сферы информационных технологий, маркетинга, реклама и др.). Около 20% опрошенных считают, что работают не по специальности – в торговых фирмах, банках, инвестиционных компаниях и т.п. Результаты проведенного опроса в целом подтверждаются данным совместного исследования РИА-Новости и НИУ ВШЭ (2012 г.), согласно которому основными сферами трудоустройства выпускников магистратуры ФПП являются области PR, маркетинга и рекламы (38%); образования и науки (24%); информационных технологий и коммуникаций (10%) и др. (18%). Важным показателем образовательных результатов может служить карьерный рост выпускников ФПП. Несмотря на организационные и иные сложности в проведении соответствующего системного мониторинга, имеющиеся примеры говорят о хороших карьерных траекториях выпускников (см. http://fpp.hse.ru/graduates). К числу существенных показателей образовательных результатов относятся также оценки самими выпускниками полученных в ходе обучения компетенций. По результатам выборочного опроса выпускников магистерской программы Прикладная политология, обучение способствовало развитию у них способностей анализировать и оценивать полноту информации и при необходимости восполнять ее; самостоятельно интеллектуально и культурно развиваться; справляться с большими объемами заданий и выполнять порученную работу в срок в ограниченное время; грамотно оформлять результаты проделанной работы в виде отчетов, презентаций и др. Вместе с тем, многие выпускники говорят о недостаточной эффективности в практическом использовании знаний, полученных от изучения целого ряда общих и профессиональных дисциплин. Мнения работодателей о компетенциях принимаемых на работу выпускников в силу организационных сложностей фиксируются эпизодически, преимущественно на основе отдельных кейсов – отработка соответствующей программы мониторинга является важной задачей на перспективу. Вместе с тем, имеющаяся информация свидетельствует о том, что работодатели весьма высоко оценивают не столько конкретные предметные компетенции, сколько приобретенные в ходе обучения адаптивные способности выпускников магистерской программы, их умение самостоятельно решать поставленные задачи и самостоятельно ставить их для реализации проектов, работать в нестандартных и напряженных ситуациях. Получаемые выпускниками знания, навыки и умения в целом подготавливают их к широкой проектной деятельности в разных профессиональных областях. Следует также отметить, что по оценкам как работодателей, так и самих выпускников, значительное преимущество в стартовых условиях дают навыки владения строгими математическими и статистическими методами анализа. Их освоение – отличительная черта магистерской программы Прикладная политология по сравнению со всеми другими отечественными политологическими программами. В значительной мере формированию востребованных на рынках труда компетенций способствует участие студентов магистратуры в научно-исследовательской работе, начиная с обязательных для всех студентов научно-исследовательских семинаров и вплоть до различных проектов по линии научно-учебных лабораторий и Программы фундаментальных исследований. Магистерская программа Политические вызовы современности Учитывая то, что данная магистерская программа в первую очередь ориентирована на школьных учителей истории и обществознания, можно сказать, что все выпускники продолжают работу по своей специальности, применяя полученные знания на практике. Сами учителя активно используют полученную в ходе обучения информацию в своей преподавательской практике и отмечают растущий интерес учеников к такого рода занятиям. Что касается выпускников бакалавриата, обучающихся на данной магистерской программе, то они также отмечают, что полученные навыки отвечают требованиям большинства работодателей. Двое выпускников магистерской программы Политические вызовы современности работают преподавателями в НИУ ВШЭ, принимая также активное участие в научно-исследовательских проектах. Стоит также отметить такие места работы, выбираемые студентами, как международные культурные центры, московские музеи, институты РАН. Порядка 80% выпускников и студентов работают по специальности или в смежных областях. Отзывы потребителей специалистов Работадатели отмечают высокий уровень подготовки выпускников, работоспособность и ориентированность на принятие оперативных и самостоятельных решений. Магистерская программа Политический анализ и публичная политика Оценка востребованности выпускников определяется уровнем их трудоустройства. Большинство студентов программы определяется с местом будущей работы уже на первом курсе в ходе выбора совместно с преподавателями кафедры и представителями работодателей тематики диссертационного исследования и определения места практики, в том числе преддипломной. Серьезное влияние на выбор места работы также оказывает участие студентов в летних студенческих школах «Практика на Балтике», организуемых по инициативе на протяжении уже более 12 лет и с участием зарубежных вузов-партнеров, представителей работодателей; профориентированные мастер-классы преподавателей кафедры. 2.10. Выводы и рекомендации. Магистерская программа Прикладная политология Результаты проведенного самообследования позволяют сделать вывод о том, что на факультете прикладной политологии созданы условия для ведения образовательной деятельности по направлению подготовки магистра 030200.68 Политология. Последовательно обновляется содержание образовательной программы, внедряются активные методы, новейшие методики и технологии обучения на базе оснащения учебного процесса современным оборудованием и вычислительной техникой. Увеличились объемы учебно-методической и научно-исследовательской работы, о чем свидетельствует объем публикаций учебных пособий, методической литературы. (Приложение 14) Обеспеченность обязательной учебно-методической литературой составляет 0,7 экземпляра на одного обучающегося. Создан комплект нормативных документов по организации учебного процесса, который представляет собой завершенный блок обеспечения всех видов и форм образовательного процесса. Анализ профессиональной программы по направлению 030200.68 Политология (магистерская программа Прикладная политология) позволяет сделать вывод о том, что она соответствуют образовательному стандарту. Основная профессиональная образовательная программа 030200.68 Политология включает в себя все обязательные дисциплины, предусмотренные ОрОС, соблюдает обязательный минимум содержания каждой учебной дисциплины и соответствует требованиям ОрОС в части содержания, объема, системы контроля и нормативной обеспеченности их выполнения. В структуре учебных планов соблюдаются требования стандарта соотношения объема часов по циклам дисциплин, по объемам теоретического обучения и практической подготовки, формам и количеству промежуточной аттестации, соблюдаются общие нормативы учебной нагрузки студентов и ее объем. Текущая аттестация студентов свидетельствует о достаточно высоком уровне их теоретической и профессиональной подготовки. На факультете прикладной политологии созданы необходимые условия, определяющие качество подготовки специалистов. Высокий уровень кадрового состава, научно-исследовательская деятельность, достаточная материально-техническая база и социально-бытовые условия. К числу приоритетных направлений развития магистерской программы Прикладная политология относится совершенствование содержания образовательной программы с учетом как динамики потребностей рынка образования и труда, так и достижений современной политической науки. Предлагаемая в настоящее время на факультете прикладной политологии магистерская программы отвечает важным потребностям и запросам современного образовательного рынка и рынка труда – но, разумеется, не исчерпывают их. Поэтому внимание будет уделено большей диверсификации образовательных программ по направлению подготовки Политология. Большое внимание уделяется проблеме востребованности выпускников. На основе имеющихся данных, можно сделать вывод, что у выпускников нет проблем с устройством на работу и служебным продвижением. Однако необходимо создание системы постоянного анкетирования выпускников, которая позволит регулярно получать представление об их трудоустройстве и профессиональном росте. Большое внимание уделяется дальнейшему улучшению организации учебного процесса, более полному обеспечению учебных дисциплин по всем формам обучения учебно-методической литературой. Анализ учебно-методического обеспечения в разрезе элементов учебно-методических комплексов (УМК) показал, что не все элементы УМК разработаны в одинаковой степени. Комиссия рекомендует обратить особое внимание на создание банков тестовых заданий, как одного из инструментов проверки знаний студентов при проведении промежуточных и итоговых аттестационных мероприятий. Также необходимо активизировать работу по созданию собственных учебно-методических материалов по специальным дисциплинам, а также изданию учебников с грифом Министерства образования. Уже в следующем учебном году предполагаются определенные новации, в том числе более активный перевод дисциплин, читаемых на программе, в систему LMS, более активное внедрение компонентов дистанционной работы и интерактивных форм преподавания, преимущественное использование письменных форм контроля и др. Начиная со следующего учебного года, приоритетной задачей станет практическая отработка «линейки» бакалавриат-магистратура-аспирантура. Внедряемые в настоящее время в НИУ ВШЭ строгие принципы кадровой политики (в том числе в части показателей научной работы при избрании и переизбрании на педагогические и исследовательские позиции) позволяют рассчитывать на использование соответствующих стимулов и дополнительных мотивов для более продуктивной научно-исследовательской работы профессорско-преподавательского состава факультета. Исключительное значение для решения обозначенных проблем имеет укрепление материально-технической базы. Комиссия по самообследованию считает необходимым не останавливаться на достигнутых результатах в области оснащения учебного процесса компьютерной техникой. Магистерская программа Политические вызовы современности Результаты проведенного самообследования позволяют сделать вывод о том, что реализация магистерской программы Политические вызовы современности в целом отвечает всем требованиям ОрОС. Последовательно обновляется содержание образовательной программы, внедряются активные методы, новейшие методики и технологии обучения на базе оснащения учебного процесса современным оборудованием и вычислительной техникой. Учебно-методическая документация представлена в полном объеме и отвечает требованиям образовательного стандарта. Основная профессиональная образовательная программа 030200.68 Политология включает в себя все обязательные дисциплины, предусмотренные ОрОС, соблюдает обязательный минимум содержания каждой учебной дисциплины и соответствует требованиям ОрОС в части содержания, объема, системы контроля и нормативной обеспеченности их выполнения. В структуре учебных планов соблюдаются нормы соотношения объема часов по циклам дисциплин, по объемам теоретического обучения и практической подготовки, формам и количеству промежуточной аттестации, соблюдаются общие нормативы учебной нагрузки студентов и ее объем. Текущая аттестация студентов свидетельствует о достаточно высоком уровне их теоретической и профессиональной подготовки. Для реализации магистерской программы созданы необходимые условия, определяющие качество подготовки специалистов. Высокий уровень кадрового состава, научно-исследовательская деятельность, достаточная материально-техническая база и социально-бытовые условия. Вместе с тем существуют нерешенные вопросы внутреннего и внешнего характера, от решения которых зависит дальнейшее развитие подготовки магистров политологии.ю Так, следует отметить следующие задачи, решение которых повысит качество данной магистерской программы: • фундаментализация предметных знаний за счет повышения их наукоемкости, обогащения учебных дисциплин идеями, выражающими современные научные воззрения; • совершенствование подготовки учебно-методических материалов, а именно: повышение качества программ учебных дисциплин, подготовка контрольно-измерительных материалов, издание узкопрофильных методических пособий; • улучшение организации самостоятельной работы студентов в том числе и посредством образовательной платформы LMS; • выработка механизма обратной связи с работодателями; • заключение письменных договоров с местами прохождения практик студентами; • оптимизировать взаимодействие с библиотекой по вопросам обеспечения необходимой литературой. Магистерская программа Политический анализ и публичная политика Проведенный анализ показал, что учебно-воспитательный процесс на кафедре публичной политики идет в полном соответствии с требованиями образовательного стандарта НИУ ВШЭ по политологии. Студенты программы в достаточной степени обеспечены основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой, а также источниками научной и периодической информации. Кафедра ведет системную работу по самостоятельной подготовке учебно-методических материалов, в т.ч. учебников, учебно-методических пособий и рекомендаций. Огромные возможности для самостоятельной работы студентов предоставляют электронные ресурсы Библиотеки НИУ ВШЭ, обеспечивая доступ к широкому спектру информационных каталогов, а также ресурсы Интернет, находящиеся в открытом доступе. Следует отметить, что в учебном процессе успешно применяются инновационные методы работы со студентами, особое внимание уделяется интерактивным формам: деловым играм, дискуссионным семинарам, участию студентов в исследовательских проектах, международных конференциях, научно-образовательных школах и т.д. Все большее число преподавателей применяют информационные технологии работы, как в аудитории, так и в дистанционном формате, в т.ч с помощью внедрения LMS в учебный процесс. Важное значение для учебного процесса имеет организация научно- исследовательской работы студентов, для чего на базе кафедры регулярно проходят конференции, семинары и иные мероприятия в рамках научно-исследовательской работы ППС, студентов и аспирантов кафедры. Кроме того учебная внеаудиторная работа студентов проходит в рамках студенческих организаций и рабочих групп, на кафедре действует студенческий совет. При наполнении программ дисциплин кафедра принимает во внимание требования рынка труда, обучая студентов основам необходимых практических навыков, а также лучшие зарубежные аналоги учебно-методических комплексов дисциплин. Особая роль отведена организации научно-исследовательской и преддипломной практике, организуемой для магистрантов второго года обучения. 3. Организация методической и научно-методической работы 3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки по представленным к аккредитации ООП ВПО. Магистерская программа Прикладная политология В рамках данного направления решаются две связанных друг с другом проблемы. Первая связана с необходимостью регулярного мониторинга содержания учебных дисциплин, их актуализации с учетом повышающихся требований, накопленного опыта, динамики предметных областей политической науки, новых инструментов образовательного процесса и разработки новых методик преподавания. Вторая связана с необходимостью «связки» учебных дисциплин, их синхронизации с целью избежания повторений учебного материала, появления «белых пятен». Решение данной проблемы производится силами кафедр, которые регулярно проводят мониторинг программ учебных дисциплин (ПУД) и на их основе выносят рекомендации, которые затем отражаются в ПУД и, соответственно, в читаемых дисциплинах. Так, за 2012/2013 уч. г. были обновлены программы большинства дисциплин. Решение этой проблемы также отражается в формировании полноценных «линеек» или «треков», т.е. пула дисциплин, логические связанных друг с другом и продолжающихся на протяжении нескольких семестров. В рамках формирования линеек была частично решена задача отхода от отдельностоящих (standalone), фрагментированных дисциплин, вписывающихся в логику БУПов и РУПов, в их структурно-логическую схему, однако имевших между собой определенного рода «белые пятна». Преемственность дисциплин позволяет не только более глубоко преподавать теоретический материал, но и сделать акцент на его практическом применении. В числе инициаторов развития подобной линейки необходимо отметить профессора кафедры теории политики и политического анализа А.А. Дегтярева, имеющего более чем 30-летний преподавательский стаж, а также значительный опыт создания подобного рода масштабных учебных проектов. Также в ходе работы по данному направлению были реализованы инициативы в рамках конкурсов Фонда образовательных инноваций Реализация магистерской программы Прикладная политология ставит перед профессорско-преподавательским составом факультета ряд вызовов, связанных с необходимостью отказа от традиционных форм преподавания дисциплин, выполнения письменных работ для закрепления знаний, проведения контроля знаний. С учетом реализации нового образовательного стандарта, в 2012/2013 уч.г. происходит отказ от одной из значительных вех «классического» образовательного процесса — итоговой государственной аттестации в виде междисциплинарного экзамена, что подразумевает концентрацию на исследовательской работе, а именно ВКР (магистерской диссертации). Данного рода концентрация подразумевает интенсификацию реализации магистерской программы, что требует решения ряда проблем. • Внедрение инновационных образовательных методик. В образовательном процессе активно используется внедренная в НИУ ВШЭ в 2011 г. система LMS, что позволяет не только в более удобной форме предоставлять студентам материалы (не только текстового, но и графического, и мультимедийного форматов), но и оперативно реагировать на их запросы, а также организовывать интенсивный режим взаимодействия. Система LMS активно используется в дисциплинах «Принятие политических решений» (проф. Дегтярев А.А.), «Научно-исследовательский семинар» (для обоих годов обучений, проф. Мусихин Г.И.), «Современная политическая наука» (проф. Мусихин Г.И.), Политология: обзор (преп. Воробьев А.Н.). • Использование навыков практической деятельности в рамках реализации дисциплин. В реализации магистерской программы Прикладная политология участвуют не только представителями преподавательского сообщества, но и сообщества академического и профессионального. Так, в читаемых курсах профессора Б.И. Макаренко, доцентов А.В. Кынева и Д.Г. Евстафьева, преподавателя Р.И. Снегура были реализованы наработки, полученные в ходе их профессиональной деятельности. Данный фактор свидетельствует об отказе от исключительно «аудиторной» реализации программы, подразумевающей по большей мере пассивное освоение образовательного материала. В рамках преподавания дисциплин также используется проектная логика, в ходе которой студенты объединяются в рабочие группы и выполняют логически связанные между собой задания, требующие обращения не только к освоенному в рамках данной дисциплины материалу, но также обращения к другим дисциплинам и поиску дополнительных материалов. Примером такого курса является курс «Принятие политических решений» (проф. Дегтярев А.А.) |
Похожие:
 | Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет | | Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
 | Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет |
| Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет | | Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет |
| Федеральное государственное автономное образовательное учреждениевысшего профессионального образования | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «национальный исследовательский... |