Сказка про Web 0 60
Скачать 2.55 Mb.
|
Образовательные Web 2.0 технологииПредлагаемый раздел раскрывает возможности Интернет-обучения, построенного от Преподавателя - Носителя Знаний. Ориентация подхода – инновации и модернизация образования, диалог поколений, формирование «новых элит». Схема обучения предполагает 3-уровня информационного обеспечения учебного процесса, а именно: - Главный учебного заведения - "информационная визитка"; - Сайт потока обучения (кафедры) с регистрацией обучаемого, элементами дистанционного обучения и тестирования, рассылки и обратной связи, блогового обсуждения;
Особенности предлагаемой технологии ITeach 2.0 – это сочетание очного преподавания и дистанционной поддержки, построение учебного процесса от Преподавателя – Носителя Знаний, преодоление бюрократических ограничений существующей системы. Новизна – использование социальных возможностей Интернет-технологий 2 волны. Цель – обеспечение качества и расширение доступности образования, диалог поколений, престиж профессии. Функциональная нагрузка - регистрация обучаемых, рассылка новостей, открытая схема представления электронных учебных материалов, удаленная дистанционная работа Преподавателя с Учениками, в том числе и путем блоговых обсуждений учебной темы. Потенциальные возможности и преимущества:
Возможная область применения - институты повышения квалификации, коммерческие учебные центры, дополнительное образование и инновационные разработки в области образования. Исторический экскурс. Перемены, происходящие в связи с внедрением информационных технологий, по значению сравнивают с книгопечатной революцией Иогана Гутенберга. И если Интернет первой волны – обслуживал информационные и производственные потребности по вертикали Фирма - Человек, то для Интернет-технологий второй волны – Web 2.0 характерным является развитие горизонтальных отношений и работа на социальные связи и отношения. В области образования информационные технологии могут служить как обеспечению классического учебного процесса, так и выходу на новый виток диалектической спирали, а именно:
Схемы обучения от Носителя ЗнанийСхема обучения от Преподавателя – Исследователя и Носителя Знаний предполагает 3-уровня информационного обеспечения учебного процесса, а именно: Главный сайт - Сайт потока - Контент-Сайт Преподавателя. Для сайта Преподавателя естественным является простое "редакторское" решение на основе, скажем Front Page и размещение его на "народном" хостинге Yandex. Для Главного сайта - портальное решение, аналогичное общероссийкому образовательному порталу www.edu.ru Средний уровень - Сайт потока обучения (кафедры) - "конструкторское" решение систем управления контентом типа 1С-Битрикс, применение готовых решений «Документов Google». Данный технологический уровень, по целям ориентирован на достижение эффективности процесса передачи знаний. Функциональная нагрузка – регистрация обучаемых, рассылка новостей, открытая схемы представления электронных учебных материалов, работа с Преподавателя с Учениками, в том числе и путем блоговых обсуждений учебной темы. Маркетинговая цель - борьба за свой круг обучаемых и формирование Сообщества - возможно специализированной профессиональной социальной сети. Тренды развития и примерыМожно предположить, что предлагаемая схема выступит инструментом инновационного преобразования в образовании, науке и технике, деловой и коммерческой сфере, возможно в политике. Направления развития – «вширь, вбок и вглубь». Вглубь образовательной сферы. Обеспечение как качества образования, так и его доступности. Вбок. Возможно, в образовании, на основе порталов Университетов и Академий возможности электронных кампусов и Форумы общения студентов начнут прорастать в социальные сети, предоставляющие возможности карьерного роста, личностного развития. Вширь. В научной организации идеальное взаимодействие представляется состоящим из 3 уровней. Главный информационный сайт – 1 уровень, с которого пользователь попадает на страницы Лабораторий. Обратная связя возможна через уровень дневниковых записей как отдельных исследователей, так и их сообществ – блогов, например www.Mail.ru. Преимуществом последних является разделение записей на видимые для всех, друзей и только автору. Следующим, 3-м уровнем идеального информационного взаимодействия является профессиональная социальная сеть, которая может быть построена по образцу сети личных и деловых контактов www.MoiKrug.ru. Перспективными областями применения технологий социальных сетей в научно-образовательной сфере представляются сетевые научные сообщества и сети молодежной направленности, ориентированные на диалог поколений. Сеть молодых ученых и специалистовОпираясь на анализ возможных субъектов развития, выполненный В.Е. Лепским [Лепский], в качестве потенциального субъекта инновационных преобразований может выступить сообщество молодых ученых и специалистов, инструмент формирования которого - социальная сеть. Сообщество или социальная сеть молодых ученых и специалистов могут послужить основой выработки «проекта будущего» и выхода из нынешнего кризиса состояния науки и общества и возможно «новой «сборки» народа на основе восстановления его культурного и мировоззренческого ядра с преемственностью исторического цивилизационного пути России [Кара-Мурза]. |
Похожие:
 | | ||
| Целями преподавания дисциплины «Web- графика и web- дизайн» являются: формирование у будущих специалистов общего представления об... | | Настоящее Руководство пользователя локального рабочего места Системы электронного документооборота (лрм сэд) нрд (web-доступ), далее... |
| Системы электронного документооборота (лрм сэд) нрд (web-кабинет Депозитария/Клиринговой организации), далее – Руководство, предназначено... | | «Сказка», регулирует деятельность по назначению и выплате компенсации и сроки обращения за компенсацией. Руководитель дошкольного... |
 | Центр развития ребенка – детский сад №13 «Сказка» (далее доу) разработан в целях повышения качества предоставления и доступности... | | Промышленную продукцию подразделяют па два класса: 1-й — продукцию, расходуемую при использовании; 2-й — продукцию, расходующую... |
| Для более быстрой работы web-интерфейса желательно использовать следующие браузеры | | Про чувства качающих качели. Про переживания сидящих в очереди к педиатру. Про тех, чьи дети еще не ходят в детский сад, и даже вообще... |