Ростовской области государственное бюджетное
Скачать 0.85 Mb.
|
| 4.4 Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС СПО по профессии Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) раздел программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся. Учебные практики направлены на формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых в последующей профессиональной деятельности. Они реализуется в виде уроков производственного обучения в слесарной, сварочной мастерских и на сварочном полигоне. Часть тем учебных практик по ПМ.02 и ПМ.03 изучаются на предприятиях на основании заключенных договоров. Учет прохождения практики в организациях осуществляется посредством ведения дневников. Целями учебных практик являются: - получение и отработка первичных профессиональных умений по профессии; - повышение мотивации к профессиональному самосовершенствованию; - закрепление и углубление умений и навыков. Производственная практика проводится на предприятиях и в организациях города Ростов-на-Дону на основании заключенных долгосрочных договоров. Целями производственной практики являются: - развитие профессиональных навыков и умений; - углубление и закрепление полученных знаний по профессиональным модулям; - укрепление связи обучения с практической деятельностью; -формирование коммуникативных навыков, направленных на взаимодействие в трудовом коллективе; - получение дополнительной информации, необходимой им для написания письменных экзаменационных работ. 5.Оценка качества освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих. В соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области образования оценка качества освоения обучающимися ППКРС по профессии Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся. 5.1 Нормативно-методическое обеспечение. Оценка качества освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся, организованная согласно положениям: -О порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГБПОУ РО "РКМиА"; -Положение о внутренней системе оценки качества образования ГБПОУ РО "РКМиА". В соответствии с требованиями ФГОС СПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям реализуемой ППКРС созданы следующие фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации: 1. Методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ППКРС (заданий для выполнения контрольных работ, вопросов для зачетов, тематики докладов, рефератов и т. п.). 2. Методические рекомендации для преподавателей по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ППКРС (в форме зачётов, диф. зачетов, экзаменов) и соответствующим практикам. 3. Вопросы и задания для выполнения практических работ по дисциплинам учебного плана. 4. Тематика докладов и рефератов по дисциплинам учебного плана. 5. Вопросы к зачётам и экзаменам по дисциплинам учебного плана. 6. Контрольные тесты по дисциплинам учебного плана. 7. Примерная тематика письменных экзаменационных работ. 8. Перечни выпускных практических квалификационных работ по профессии. 5.2 Текущий контроль. Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация проводится по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Текущий контроль успеваемости обучающихся (далее - текущий контроль) представляет собой совокупность мероприятий, включающих планирование контроля по учебным дисциплинам, разработку содержания и методики проведения отдельных контрольных работ, проверку (оценку) хода и результатов выполнения обучающимися указанных контрольных работ, а также документальное оформление результатов проверки (оценки). Текущий контроль осуществляется в целях:
Преподаватель, осуществляющий текущий контроль, на первом занятии доводит до сведения обучающихся критерии их аттестации в рамках текущего контроля знаний в течение первых двух месяцев. Оценка индивидуальных образовательных достижений обучающихся по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой. Таблица 6.
Текущий контроль знаний проводится по учебным дисциплинам, предусмотренным учебным планом, в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую дисциплину, как традиционными, так и инновационными методами. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, индивидуального и фронтального опросов. Фонды оценочных средств, для текущей аттестации разрабатываются педагогическими работниками колледжа самостоятельно. 5.3. Промежуточная аттестация. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям реализуемой программы созданы необходимые фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и иные методы контроля, позволяющие оценить знания, умения, навыки и соответствующий уровень приобретённых компетенций, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данному направлению подготовки, целями и задачами программы и её учебному плану и обеспечивающие оценку качества общекультурных, профессиональных и дополнительных профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником колледжа. Цель промежуточных аттестаций – установить степень соответствия достигнутых обучающимися промежуточных результатов обучения (освоенных компетенций) планировавшимся при разработке ППКРС результатам. Основными формами промежуточной аттестации обучающихся являются экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, контрольные, лабораторно-практические работы, проверочные работы. По всем формам промежуточной аттестации, за исключением зачетов, уровень подготовки обучающихся фиксируется оценкой в баллах (минимальный балл – 2, максимальный – 5). При проведении зачета уровень подготовки обучающегося фиксируется словом «зачет». При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки обучающегося фиксируется словом «зачет» и оценивается в баллах: 5(отлично), 4(хорошо), 3(удовлетворительно). Формы и процедуры промежуточной аттестации по каждой дисциплине доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются методическими комиссиями, а для государственной аттестации - разрабатываются методическими комиссиями и утверждаются директором колледжа после предварительного положительного заключения работодателей. В колледже создаются условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели и преподаватели, читающие смежные дисциплины. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: -оценка уровня освоения дисциплин; -оценка компетенций обучающихся. При проведении промежуточной аттестации используются следующие формы:
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности выполнение работ по профессии «Делопроизводитель» и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ППКРС в целом. В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка профессиональных и общих компетенций, практического опыта и умений по профессии. Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания. Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием следующих форм и методов: тестирования, решения ситуационных задач, защита практических работ, выполнение индивидуальных практических заданий, контрольных работ. Оценка освоения МДК предусматривает использование накопительной системы оценивания и проведение дифференцированного зачета отдельных нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа предусматривает сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.
Выпускная практическая квалификационная работа по профессии, должна соответствовать требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному квалификационной характеристикой и определяется путем выполнения конкретной практической работы непосредственно на его рабочем месте. Письменная экзаменационная работа должна соответствовать содержанию производственной практики по профессии, а также объему знаний, умений и навыков, предусмотренных ФГОС по данной профессии. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются колледжем на основании порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников по программе ППКРС СПО. В результате подготовки защиты выпускной квалификационной работы выпускник должен: знать, понимать и решать профессиональные задачи в области производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки; уметь использовать современные методы нахождения, хранения и передачи информации для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, истолковывать и облекать в необходимую форму результаты производственной деятельности. Итоговая аттестация выпускников осуществляется государственной экзаменационной комиссией, состав которой формируется колледжем и согласовывается с профильным отделом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области. В состав ГЭК входят представители общественных организаций, педагогические работники колледжа, специалисты объединений, предприятий, организаций и учреждений - заказчиков кадров рабочих и специалистов. На защите присутствуют мастера производственного обучения выпускной группы. Аттестационную комиссию возглавляет председатель из числа представителей работодателей, который организует и контролирует деятельность аттестационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Состав аттестационной комиссии утверждается приказом директора колледжа. Государственная итоговая аттестация направлена на установление соответствия уровня профессиональной подготовки выпускника требованиям ФГОС СПО. Итоговая аттестация выпускника осуществляется после освоения им ППКРС в полном объёме. Итоговая аттестация выпускников состоит из: - выполнения выпускной практической квалификационной работы по профессии в пределах требований ФГОС СПО по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих. - защиты письменной экзаменационной работы, выполненной выпускником по теме, определяемой колледжем. Выпускная практическая квалификационная работа по профессии, должна соответствовать требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускника, предусмотренному квалификационной характеристикой и определяется путем выполнения конкретной практической работы непосредственно на его рабочем месте. Письменная экзаменационная работа должна соответствовать содержанию производственной практики по профессии, а также объему знаний, умений и навыков, предусмотренных ФГОС по данной профессии. Письменная экзаменационная работа должна содержать описание разработанного технологического процесса выполнения практической квалификационной работы, описание используемого оборудования, инструментов, приборов и приспособлений, а также параметров и режимов ведения процесса. При необходимости, кроме описательной части, может быть представлена и графическая часть. Объем работы не должен превышать 25 страниц текста и одного листа чертежей или схем. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются колледжем на основании порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников по программе ППКРС СПО. В результате подготовки защиты выпускной квалификационной работы выпускник должен: знать, понимать и решать профессиональные задачи в области производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки; уметь использовать современные методы нахождения, хранения и передачи информации для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, истолковывать и облекать в необходимую форму результаты производственной деятельности. Итоговая аттестация выпускников осуществляется государственной экзаменационной комиссией, состав которой формируется колледжем и согласовывается с профильным отделом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области. В состав ГЭК входят представители общественных организаций, педагогические работники колледжа, специалисты объединений, предприятий, организаций и учреждений - заказчиков кадров. На защите присутствуют мастера производственного обучения выпускной группы. Аттестационную комиссию возглавляет председатель из числа представителей работодателей, который организует и контролирует деятельность аттестационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам. Состав аттестационной комиссии утверждается приказом директора колледжа. Порядок проведения итоговой аттестации. Администрация колледжа не позднее, чем за полгода до начала государственной итоговой аттестации знакомит обучающихся и их родителей с Положением об итоговой аттестации, доводит до их сведения конкретный перечень выпускных практических квалификационных и письменных экзаменационных работ, входящих в состав государственной итоговой аттестации, в пределах требований ФГОС среднего профессионального образования; При выполнении квалификационной работы выпускник должен показать свою способность и умение, опираясь на полученные знания, умения и сформированные общекультурные, профессиональные и дополнительные профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать информацию, аргументировать и защищать свою точку зрения. Выпускная практическая квалификационная работа проводится на месте прохождения производственной практики и оценивается независимыми экспертами из числа представителей работодателя. Протоколы о выполнении квалификационной работы представляется при защите письменной экзаменационной работы и служит одним из оснований для присвоения выпускнику квалификации. В случае разногласий в комиссии, выполнение пробной работы проводится еще раз с привлечением дополнительных экспертов на базе учебных мастерских колледжа. По результатам итоговой аттестации выпускникам присваивается квалификация по профессии, и выдается соответствующий документ об уровне образования и квалификации. При защите письменной экзаменационной работы выпускник в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования демонстрирует уровень готовности самостоятельно решать конкретные профессиональные задачи по работе с документацией. Выбирать средства труда, прогнозировать и оценивать результаты, владеть экономическими, экологическими параметрами профессиональной деятельности, а также анализировать профессиональные задачи и аргументировать их решения в рамках своих компетенций. На защите в обязательном порядке учитывается уровень речевой культуры выпускника. В ходе защиты выпускной квалификационной работы выпускник должен продемонстрировать необходимые профессиональные навыки и компетенции, предусмотренные ФГОС. Тема письменной экзаменационной работы утверждается в установленные сроки на заседании методической комиссии профессии «Сварщик». Руководителем работы назначаются ведущие преподаватели колледжа по соответствующему профилю и представители работодателя из числа руководителей практик. Педагогическим советом колледжа установлен следующий порядок защиты письменной экзаменационной работы: 1) устное выступление (доклад) автора ПЭР (3 – 5 минут); 2) вопросы членов ГЭК и присутствующих на защите; 3) отзыв руководителя ПЭР в устной и письменной форме; 4) ответы автора ПЭР на вопросы и замечания; 5) дискуссия; 6) заключительное слово автора ПЭР. Отзыв руководителя завершает вывод о соответствии основным требованиям, предъявляемым к ПЭР данного уровня. При выставлении оценки Государственная экзаменационная комиссия руководствуется следующими критериями: оценка «отлично» выставляется в том случае, если обучающийся демонстрирует: а) умение соотносить теоретические знания с практическими решениями; б) умение самостоятельно принимать решения по выявлению проблем и находить пути ее решения; в) знание терминологической базы, умение оперировать ею; ж) свободное владение средствами коммуникации; з) аргументированную защиту основных положений и выводов работы. оценка «хорошо» выставляется в том случае, если обучающийся демонстрирует: а) умение соотносить теоретические знания с практическими решениями; б) умение самостоятельно принимать решения по выявлению проблем и находить пути ее решения; в) единичные (негрубые) стилистические и речевые погрешности; г) свободное владение средствами коммуникации; д) умение защитить основные положения и выводы своей работы. оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если обучающийся демонстрирует: а) слабую связь теоретического материала с практикой; б) недостаточно глубокий анализ материала; в) недостаточное умение представить практическое решение проблемы; г) стилистические и речевые ошибки; д) посредственную защиту основных положений и выводов работы. оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если обучающийся демонстрирует: а) несамостоятельность выполнения работы; б) многочисленные грубые практические, фактические и речевые ошибки; в) неумение объяснить и защитить основные положения и выводы работы. Таблица №7 | |||||||||||||||||
ачественная оценка индивидуальных Похожие:
 | В соответствии с планом массовых мероприятий на 2017год государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Ростовской... | | Проект выполнен в соответствии с Градостроительным кодексом Российской Федерации и действующими нормативно-техническими документами,... |
| В соответствии с планом массовых мероприятий на 2016 год государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Ростовской... |  | Егэ на территории Ростовской области, создана областная конфликтная комиссия, которая осуществляет свою деятельность по адресу: г.... |
| Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области | | Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области |
| Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Ростовской области | | Ростовской области главного специалиста отдела закупок для государственных нужд министерства транспорта Ростовской области (далее... |
| Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение ростовской области | | Ростовской области ведущего специалиста отдела государственных закупок министерства природных ресурсов и экологии Ростовской области... |