Доклад о деятельности гбпоу мо «Индустриально-промышленный техникум» за 2014-2015 учебный год Дмитров, 2015 Содержание
Скачать 1.2 Mb.
|
4. Методическая работа Основные направления деятельности МО: -изучение и разработка учебно-планирующей документации; -повышение качества учебно-воспитательной работы; -повышение педагогической квалификации инженерно-педагогических работников. Методическое объединение организует изучение и использование документов органов профессионального образования по вопросам содержания, организации и совершенствования учебно-воспитательной работы (задача методической комиссии - довести до всех инженерно-педагогических работников техникума содержание новых документов и обеспечить их детальное изучение и реализацию), а также обсуждает и ведёт разработку необходимой учебно-планирующей документации. По каждой профессии разработана, рассмотрена и утверждена следующая учебно-методическая документация: -рабочие программы, -перспективно-тематическое планирование, -перечень учебно-производственных и лабораторно-практических работ, -тестовые задания, -тексты контрольных работ, -экзаменационный материал, -тематика выпускных квалификационных работ. Методическое объединение ведёт работу по анализу применения действующих учебных планов и программ. К ним привлекаются наиболее опытные преподаватели, мастера производственного обучения результаты обсуждаются на заседаниях. Анализ отражает следующие вопросы по учебным планам и программам: -преемственность и взаимосвязь предметов профессионального, общетехнического и общеобразовательного циклов; -рациональность распределения времени, отведённого на циклы теоретического, производственного обучения, производственную практику; -режим учебной работы по полугодиям, курсам; в целом на подготовку; -соответствие содержания учебного материала квалификационной характеристике и научно-техническим требованиям; -последовательность расположения тем, их логическая увязка, рациональность распределения времени на тему; -межпредметная увязка учебного материала предметов различных циклов по содержанию и времени обучения. По всем предметам разработаны рабочие программы, которые включают пояснительную записку, тематическое планирование, требования к знаниям и умением учащихся, содержание обучения по данному предмету или профессии, список используемой литературы, средства обучения. Все рабочие программы имеют внешние и внутренние рецензии и рекомендованы для преподавания предметов и обучения профессиям. Необходимо продолжить работу инженерно-педагогического коллектива по разработке недостающих рабочих программ. Преподавателями спец.дисциплин и мастерами производственного обучения разработана тематика и методика выпускных квалификационных письменных работ по профессиям. Выпускные квалификационные работы выполняются учащимися в соответствии с едиными требованиями к оформлению текстовой конструкторской документации и рекомендациями ЦПО. Методический совет преподавателей общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин в течение 2014-2015 уч.г. работал над темой: «Использование информационных технологий в обучении». Методическая работа техникума была направлена на реализацию следующих задач. Задачи: 1. Повышение качества знаний учащихся по общеобразовательным предметам и спец. дисциплинам и использование компьютерных технологий в обучении. 2. Применение дифференцированного подхода в обучении учащихся. 3.Повышение педагогического мастерства преподавателей через изучение и внедрение компьютерных технологий в процесс обучения. 4. Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих преподавателей. 5. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий. 6. Подготовка к ЕГЭ. Проблема: Повышение качества знаний учащихся по общеобразовательным предметам и спец. дисциплинам через использование компьютерных технологий в обучении. Работа велась в соответствии с утвержденным планом МР на 2014 - 2015 учебный год. План полностью выполнен. Были запланированы и проведены три тематических педагогических совета:
В течение учебного года было проведено 8 заседаний методических комиссий. Основные вопросы, рассматриваемые на заседаниях МК:
Одно из заседаний проходило в форме "круглого стола" по теме: "«Использование практико-ориентированных технологий в образовательном процессе». В нем принимали участие 12 преподавателей, в том числе преподаватели из структурных подразделений. Участникам были вручены сертификаты. В 2014/15 учебном году в техникуме продолжили свою работу 5 творческих групп преподавателей: метод проектов в образовательном процессе; применение информационных технологий в работе преподавателя; индивидуальная работа с учащимися; тестовый контроль знаний; развитие познавательной активности учащихся на уроках гуманитарного цикла через использование педагогической технологии – "Творческая мастерская". Результатом работы творческих групп преподавателей является создание проектов; проведение открытых уроков, предметных недель, олимпиад; выступления на методических советах и методической неделе. В 2014 - 2015 учебном году были проведены предметные недели:
Цель проведения предметных недель: повысить интерес учащихся к предметам, к профессии. Анализ предметных недель показывает, что педагогами данная цель успешно реализуется. Методический отдел преподавателей общеобразовательных и общепрофессиональных дисциплин в течение 2014-2015 уч.г. работал над темой: «Использование информационных технологий в обучении». Методическая работа техникума была направлена на реализацию следующих задач. Задачи: 1. Повышение качества знаний учащихся по общеобразовательным предметам и спец. дисциплинам и использование компьютерных технологий в обучении. 2. Применение дифференцированного подхода в обучении учащихся. 3.Повышение педагогического мастерства преподавателей через изучение и внедрение компьютерных технологий в процесс обучения. 4. Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих преподавателей. 5. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий. 6. Подготовка к ЕГЭ. Проблема: Повышение качества знаний учащихся по общеобразовательным предметам и спец. дисциплинам через использование компьютерных технологий в обучении. Работа велась в соответствии с утвержденным планом МР на 2014 - 2015 учебный год. План полностью выполнен. Были запланированы и проведены три тематических педагогических совета: -«От общеучебных умений и навыков - к универсальным учебным действиям. Переход на новые стандарты по общеобразовательным предметам» -«Компетентностный и деятельностный подходы как механизм реализации качественного образования» -«ОУ в новом статусе. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в СПО» В течение учебного года было проведено 8 заседаний методических комиссий. Основные вопросы, рассматриваемые на заседаниях МК: 1.Требования к современному занятию. 2.ИКТ. Уроки с применением интерактивной доски. 3.Игровые технологии. Разработка и организация деловых игр. 4.Технология опорных конспектов. 5.Проведение «круглого стола» по теме: «Использование практико-ориентированных технологий в образовательном процессе» 6.Система развивающего обучения. 7.Технология коммуникативного обучения в иноязычной культуре. 8.Коллективный способ обучения (КСО). 9.Технология индивидуализации обучения. 10.Современные педагогические технологии. Одно из заседаний проходило в форме "круглого стола" по теме: "«Использование практико-ориентированных технологий в образовательном процессе». В нем принимали участие 12 преподавателей, в том числе преподаватели из структурных подразделений. Участникам были вручены сертификаты. В 2014/15 учебном году в техникуме продолжили свою работу 5 творческих групп преподавателей: метод проектов в образовательном процессе; применение информационных технологий в работе преподавателя; индивидуальная работа с учащимися; тестовый контроль знаний; развитие познавательной активности учащихся на уроках гуманитарного цикла через использование педагогической технологии – "Творческая мастерская". Результатом работы творческих групп преподавателей является создание проектов; проведение открытых уроков, предметных недель, олимпиад; выступления на методических советах и методической неделе. В работе преподавателей ОУ широко применяются информационные технологии. Уровень применения информационных технологий с каждым годом возрастает. П.Ф.Давиденко подготовила выступление «Использование информационных технологий в образовании». Раскрыла возможности компьютера для повышения эффективности учебного процесса. Особенно эффективно использование презентаций во время проведения внеклассных мероприятий; выполнение тестовых заданий на компьютере на уроках. Л.Е.Турыгина «Использование ИКТ на уроках слесарного дела». Она отметила, что процесс обучения напрямую зависит от того, какие инновационные методы, приемы и средства ИКТ использует преподаватель. Проектная работа по производственному обучению «Художественная гальванопластика» выполнена учащимся группы С-39 Егоровым В. под руководством мастера п/о А.Ф.Выдрина и преподавателя спец.дисциплин П.Ф.Давиденко. Под руководством преподавателей спец.дисциплин С.В.Кукушкиной и Т.Ю.Кузьминой учащейся группы Ш-38 Заикиной В. подготовлена проектная работа по теме «Технология изготовления женского легкого платья». Цели учебно-методической работы на 2015-2016 учебный год Работа над новой методической темой «Проектирование современного адаптивного урока как условие обеспечения эффективности и качества образования в условиях реализации требований ФГОС». Задачи:
5. Воспитательная работа Содержание воспитательной работы в 2014- 2015 учебном году осуществлялось по планам работы, утвержденным на начало года, к 1 сентября 2014 года. За 1-е полугодие 2014 года была проведена работа по координации деятельности: ознакомление с воспитательной работой по всем обособленным структурным подразделениям, изучение планов работы, знакомство с традициями в структурном подразделении и теми мероприятиями, которые проводились и были намечены ранее; работа по документообороту, т.е. работа с документами по выработке единых требований, стиля в оформлении документации, работа по обмену необходимыми документами; установление связей с ответственными лицами – контактные телефоны, электронная почта; изучались пути взаимодействия с государственными структурами на всех уровнях и с общественными объединениями, некоммерческими организациями в решении общественно значимых проблем молодежи, характерных для каждого района; В каждом структурном подразделении в наличии планы: - по учебно - воспитательной работе; - работы социального педагога; - работы совета профилактики; - совместных мероприятий по профилактике правонарушений; несовершеннолетних с ОДН УМВД по району или план по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; - совместных основных мероприятий с отделом опеки и попечительства по муниципальному району; - совместных основных мероприятий с ОДН УМВД, КДН и ЗП по Дмитровскому и Талдомскому муниципальному району в рамках проведения межведомственной профилактической программы «Подросток» по профилактике безнадзорности, беспризорности, наркомании, токсикомании, алкоголизма, суицидов и других правонарушений несовершеннолетних на территории Московской области. - работы по профилактике ПАВ среди обучающихся. Организована работа по следующим направлениям: - по военно - патриотическому воспитанию - по правовому воспитанию - по профилактике асоциального поведения: правонарушений, преступлений, употребления психоактивных веществ, наркомании, алкоголизма, курения - по духовно – нравственному и культурно - эстетическому воспитанию: - по трудовому воспитанию - по профилактике здорового образа жизни и привлечению к занятиям спортом, по физическому воспитанию - работа органов самоуправления студентов, общественных объединений, волонтерское движение - работа социально – психологической службы: социальная защита обучающихся, работа со студентами группы риска, работа с родителями - работа по дополнительному образованию: занятия в кружках, спортивных секциях - работа с нормативно - правовой документацией Воспитательная работа в техникуме за отчетный период может быть сформирована таким образом: УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДАХ, КОНКУРСАХ (международный уровень) - участие в Международном фотофестивале «Образы истории» (июль 2013 – ноябрь 2014 года). К участию в фотофестивале были приглашены молодые фотографы России, Украины, Сербии, Украины и Беларуси. (Иванова Екатерина гр. ПК-47) - участие в Международном фотофестивале «Пофесси в кадре» (Иванова Екатерина гр. ПК-47) - участие в конкурсе сочинений и рисунков «ПРОФЕССИЯ» (WORLDSKILLS RUSSIA) (Иванова Екатерина гр. ПК-47, Лебедева Виктория гр. ПК-37, Солдаткина Ю. гр. ПК-37) |
Похожие:
 | Предлагаем Вашему вниманию открытый (публичный) доклад, в котором представлены результаты деятельности учреждения за 2014 2015 учебный... | | Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления |
| I. Результаты деятельности Министерства промышленности и торговли Республики Бурятия за 2014 год | | Обсудить на заседаниях пцк и подготовить предложения по установлению учебной нагрузки преподавателям на 2014-2015 учебный год |
| Бюллетень новых поступлений (на 2014-2015 учебный год). Вып. / Составитель Н. Ю. Тихонова. Чебоксары: Филиал ноу впо мигуп в чр,... |  | Портфолио классных руководителей. Планирование воспитательной работы классными руководителями 1 10 классов на 2014 – 2015 учебный... |
| Цель анализа: получение целостного представления о состоянии образовательного и воспитательного процесса в школе, определение цели... | | Основные результаты деятельности офмс россии по Ненецкому автономному округу за 2014 год 6 |
| Один ребенок находился на семейном обучении. Итого 488 учащихся. В течение 2014-2015 учебного года работа педагогического коллектива... | | Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс. В 2014 – 2015 учебном... |