Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки


НазваниеУчебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки
страница2/5
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > бланк доверенности > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action by Robert S. Kaplan and David P. Norton (Sep 1, 1996)

  • Balanced Scorecard Step-by-Step: Maximizing Performance and Maintaining Results by Paul R. Niven (Sep 1, 2006)

  • Balanced Scorecard: Step-by-Step for Government and Nonprofit Agencies by Paul R. Niven (Apr 11, 2008)

  • Balanced Scorecard Strategy For Dummies by Chuck Hannabarger, Frederick Buchman and Peter Economy (Sep 11, 2007)

  • Balanced Scorecards and Operational Dashboards with Microsoft Excel by Ron Person (Jan 14, 2013)

  • The Strategy-Focused Organization: How Balanced Scorecard Companies Thrive in the New Business Environment by Robert S. Kaplan and David P. Norton (Sep 2000)

  • Alignment: Using the Balanced Scorecard to Create Corporate Synergies by Robert S. Kaplan and David P. Norton (Apr 24, 2006)

  • The Integrated Enterprise Excellence System: An Enhanced, Unified Approach to Balanced Scorecards, Strategic Planning... by Forrest W. Breyfogle III (Feb 1, 2008)


    в) программное обеспечение:

    Программно-методический комплекс «Инталев:Навигатор», сеть Интернет

    г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

    http://www.balancedscorecard.ru/

    http://www.intalev.ru

    http://www.sap.com/
    4. Описание материально-технической базы

    Занятия проводятся в компьютерном классе с подключением к сети Интернет. На всех компьютерах должен быть установлен Программно-методический комплекс «Инталев:Навигатор». Все студенты, обучающиеся по этому курсу должны иметь доступ на портал экономического факультета.
    5. Учебник, учебное пособие

    На кафедре экономико-математического моделирования подготовлено учебное пособие: Ревинова С.Ю. Стратегическое управление: принципы и ИТ: Учеб. Пособие / Под общ. Ред. В.М.Матюшка. – М.: РУДН, 2010. – 273 с.
    6. Конспект лекций, описание лабораторных работ
    По учебному плану лекций не предусмотрено.

    Практическая работа №1

    СХЕ и потребительская ценность. Миссия и видение компании

    1. Проанализируйте деятельность компании.

    2. Выделите все СХЕ компании. Заполните следующую таблицу.



    СХЕ (бизнес)

    Характеристика внешнего клиента (сегмент)

    Стратегическое намерение (продать/владеть)








































    1. Выберите основную СХЕ компании.




    1. Опишите параметры потребительской ценности для выбранной СХЕ (что необходимо для удовлетворения потребностей данной целевой аудитории?) Заполните таблицу.

    Ключевые параметры потребительской ценности

    Ранг

    Краткое описание параметра

    Характеристики продукта / услуги

    Функциональность/ассортимент







    Качество







    Цена







    Требования к логистике и каналам распределения



























    Требования к отношениям с клиентами



























    Требования к имиджу и репутации






























    1. Сформулируйте предназначение (миссию) своей компании.

    2. Сформулируйте видение компании.

    Практическая работа №2

    Конкурентные преимущества и анализ внешней среды компании


    1. Выделите основные конкурентные преимущества вашей компании, существующие на сегодняшний день, и за счет каких могут быть выполнены требования владельцев и достигнуты основные цели вашей компании.

    2. По возможности проведите анализ отрасли.

    3. Исходя из имеющихся данных, проведите для своей компании анализ 5 сил Портера:

    • имеющиеся конкуренты;

    • поставщики;

    • покупатели;

    • новые конкуренты;

    • товары заменители.

    1. Проведите PEST – анализ для своей компании. Определите:

      • политические,

      • экономические,

      • социальные,

      • технологические аспекты


    Практическая работа №3

    Создание оргструктуры компании

    1. В программе «Инталев:Навигатор» создайте новую модель для своей компании. Назовите ее своей фамилией.

    2. Продумайте какие организационные единицы будут в вашей компании.

    Пример Организационных единиц, для производственной компании “N”.

    1. Компания “N

    1.1. Генеральный директор

    1.1.1. Коммерческий департамент

    1.1.1.1. Бизнес "1"

    1.1.1.1.1. Отдел продаж1

    1.1.1.1.2. Отдел закупок1

    1.1.1.1.3. Отдел технологов

    1.1.1.3. Склад1

    1.1.2. Производственный департамент

    1.1.2.1. Служба заказов

    1.1.2.2. Производство

    1.1.2.3. Склад2 сырья и готовой продукции

    1.1.3. Финансовый отдел

    1.1.3.1. Бухгалтерия

    1.1.4. Администрация

    1.1.4.1. Служба персонала

    1.1.4.2. Секретариат

    1.1.4.3. Административно-хозяйственный отдел (АХО)

    1.1.5. Отдел рекламы

    1.1.6. Отдел информационных технологий (ИТ)

    В модели для своей компании заполните классификатор Организационные единицы.
    3. Продумайте какие должности будут в вашей компании и распределите их по организационным единицам.

    В таблице приведен пример должностей и их распределение по организационным единицам для компании “N”.

    Организационные единицы

    Должности

    1. Компания N




    1.1. Генеральный директор

    Генеральный директор

    1.1.1. Коммерческий департамент

    Коммерческий директор

    1.1.1.1. Бизнес "N1"

    Руководитель бизнеса "ТВВ и красители"

    1.1.1.1.1. Отдел продаж1

    1. Начальник отдела продаж "ТВВ и красители"

    2. Менеджер отдела продаж "ТВВ и красители"

    1.1.1.1.2. Отдел закупок1

    1. Начальник отдела закупок "ТВВ и красители"

    2. Менеджер отдела закупок "ТВВ и красители"

    1.1.1.1.3. Отдел технологов

    1. Главный технолог

    2. Технолог (2 единицы)

    1.1.1.3. Склад1

    1. Зав. складом1

    2. Кладовщик 1

    1.1.2. Производственный департамент

    Директор по производству

    1.1.2.1. Служба заказов

    1. Начальник службы заказов

    2. Менеджер службы заказов

    1.1.2.2. Производство

    1. Зав. производством

    2. Сотрудник (3 единицы)

    1.1.2.3. Склад2 сырья и готовой продукции

    1. Зав. складом2

    2. Кладовщик 2

    1.1.3. Финансовый отдел

    Финансовый директор

    1.1.3.1. Бухгалтерия

    1. Главный бухгалтер

    2. Бухгалтер

    1.1.4. Администрация

    Административный директор

    1.1.4.1. Служба персонала

    Менеджер по персоналу

    1.1.4.2. Секретариат

    Секретарь

    1.1.4.3. Административно-хозяйственный отдел (АХО)

    Офис-менеджер

    1.1.5. Отдел рекламы

    1. Начальник отдела рекламы

    2. Сотрудник отдела рекламы

    1.1.6. Отдел информационных технологий (ИТ)

    1. Начальник ИТ отдела

    2. Программист

    3. Администратор сети

    Заполните классификатор Должности.

    4. В проекции Расстановочное расписание, расставьте связи между организационными единицами и должностями, в соответствии с приведенной выше таблицей

    5. Введите ФИО сотрудников работающих в компании в классификаторе Персоны.

    6. В проекции Расстановочное расписание установите связи между должностями и персонами.

    7. Сформируйте отчет и экспортируйте его в Word. В отчете должны быть представлены Организационные единицы-Должности-Персоны. Отчет сдать в виде файла.

    Практическая работа №4
    Стратегический анализ и выбор стратегии


    1. Проведите SWOT – анализ.




    Силы

    Слабости

    Возможности

    Угрозы


    Все силы, слабости, возможности и угрозы должны быть проранжированы.
    Ответьте на следующие вопросы:

    • Имеются ли у фирмы конкурентные преимущества, на которых могла бы основываться стратегия? Если да, то какие.

    • Какие наиболее уязвимые места в компании, которые необходимо защищать в первую очередь?

    • Какие факторы следует усиливать для того, чтобы в будущем можно было бы воспользоваться благоприятными возможностями?

    • Имеются ли угрозы на данный момент, с которыми компания может справиться за счет своих конкурентных преимуществ?




    1. Определите конкурентную стратегию в ценовом сегменте для своей компании.

    Тип потребления

    Фактор роста стоимости

    Характер изменения

    Престижное

    За счет повышения цены растет рентабельность


    Цена ↑


    Качество ↑

    Стандартное верхнее

    За счет вариации соотношением «цена/качество»

    Цена =

    Качество ↑

    Стандартное нижнее

    Цена ↓

    Качество =

    Функциональное

    За счет снижения цены растет объем реализации

    Цена ↓

    Качество ↓




    1. Определите предмет и характер деятельности компании. Матрица Ансоффа.




    Имеющиеся рынки

    Новые рынки


    Имеющиеся продукты


    Расширение присутствия на освоенных рынках

    Развитие новых рынков


    Новые продукты


    Развитие продуктов

    Диверсификация




    1. Опишите бизнес-стратегию. Модель Портера.




    Целевой рынок сбыта

    Стратегическое преимущество

    Низкие издержки

    Дифференциация продукта

    Широкий

    Стратегия лидерства в снижении издержек

    Стратегия дифференциации продукта

    Узкий

    Стратегия фокусирования (концентрации)

    с акцентом на с акцентом на

    снижение издержек дифференциацию

    продукта



    1. Определите стратегию поведения с клиентом Трейси-Вирсема для своей компании.

    • Операционное превосходство (производственное совершенство)

    • Лидерство по продукту

    • Близость к потребителю




    1. Опишите конкурентную стратегию для выбранной вами СХЕ компании в типовом формате. Формат построен на основе типовых стратегических решений (Матрица Портера и Трейси-Вирсема).

    Стратегические границы

    Стратегическое преимущество

    Неповторимость продукта (в широком смысле) с точки зрения потребителя

    Преимущества в себестоимости

    Варианты стратегий

    Вся отрасль

    Дифференциация (лидерство по продукту или близость к клиенту)

    Лидерство по издержкам (операционное превосходство)

     

    Один (несколько) сегмент рынка

    Концентрация на сегменте

    Скорее за счет

    незаменимого/уникального

    продукта

    Скорее за счет близости к клиенту

    Скорее за счет

    оптимального

    баланса «цена-качество»



    4. Выберете наиболее подходящую стратегию из 4 эталонных моделей.



    1. Создайте собственную модель в программе Инталев:Навигатор. C использованием инструментов и методов стратегического анализа постройте SWOT-матрицу в модели «Инталев:Навигатор» и проанализируйте ее.




    • В окне Структура модели откройте группу Стратегическое управление – SWOT-анализ.

    • Заполните поочередно классификаторы: Силы, Слабости, Возможности, Угрозы и проекции: Ориентиры развития, Ориентиры преобразований, Потенциальные преимущества, Ограничения развития.

    • Перед заполнением классификатора не забывайте проранжировать вносимые данные.

    1. Получите отчет по SWOT-анализу и экспортируйте его в файл WORD.


    Практическая работа №5
    Цели и показатели перспективы «Финансы»

    для компании



    1. Определите цели перспективы «Финансы» для своей компании.

    2. Определите показатели для оценки достижения целей. Уточните их единицы измерения.

    3. Представьте свои предложения для обсуждения.


    I. Создание карты ССП в программе «Инталев: Навигатор». Цели и показатели перспективы «Фианансы», «Рынок/Клиенты»



    1. Откройте свою модель.

    2. Открыть группу Система сбалансированных показателей.

    3. Заполнить классификатор Перспективы.

    4. Вызвав редактор свойств для перспективы можно задать ее графическое изображение (Редактор свойствРисунок).

    5. Создаем диаграмму для рисования карты. НастройкиДиаграммаНовый элемент – называем «ССП верхнего уровня», тип диаграммы – Диаграмма ССП, Группа – Система сбалансированных показателей.

    6. Сохранить, Обновить (при этом стрелка мыши должна указать внутрь окна Структура модели).

    7. Открыть группу Система сбалансированных показателей и вызвать появившуюся там диаграмму ССП верхнего уровня.

    8. Открыть Редактор нажатием на карандаш в панели инструментов.

    9. Переносим на карту перспективы.

    10. Переносим на карту цели. Для этого существует 2 способа:

      1. Сначала заполняем классификатор целей, а потом переносим цели на карту.

      2. Сначала рисуем цели на карте, а после обновления они автоматически попадают в классификатор Цели.

    11. Переносим на карту показатели.

      1. Заполняем классификатор Показатели. В Редакторе свойств показателя можно заполнить карточку показателя. Пока обязательна для заполнения Единица измерения показателя. Нужно заполнить классификатор Единицы измерения). Переносим показатели на карту ССП.

      2. Можно сначала создать показатели на карте, а после этого они попадут в классификатор, где надо будет уточнить единицы измерения показателей.

    12. Вызвать проекцию Индикаторы. Проверить связи. Экспортировать ее в Word.

    13. Экспортировать полученную карту ССП в формат bmp.


    II. Цели и показатели перспективы «Рынок/Клиенты» для компании



    1. Определите цели и показатели перспективы «Рынок/Клиенты» для своей компании. Заполните перспективу «Рынок/Клиенты» на карте ССП верхнего уровня в ПМК «Инталев:Навигатор».

    2. Экспортируйте проекцию Индикаторы в Word,а карту ССП в формат bmp.

    3. Представьте полученную карту на обсуждение.


    Практическая работа №6
    Цели и показатели перспективы «Внутренние процессы» и «Персонал/Инфраструктура»



    1. Определите цели и показатели перспективы «Внутренние процессы» для компании.

    2. Заполните перспективу «Внутренние процессы» на карте ССП верхнего уровня в ПМК «Инталев:Навигатор».

    3. Определите цели и показатели перспективы «Персонал/Инфраструктура» для своей компании.

    4. Заполните перспективу «Персонал/Инфраструктура» на карте ССП верхнего уровня в ПМК «Инталев:Навигатор».

    5. Представьте свои предложения для обсуждения.


    Практическая работа №7.

    Проверка карты на сбалансированность. Контроллинг.


    1. Проверьте карту на вертикальную сбалансированность.

    2. Проверьте карту на горизонтальную сбалансированность. Для перспективы «Внутренние процессы» заполните следующую таблицу




    Стратегические цели

    Показатели

    Результирующие

    Формирующие






















    1. Составьте план мероприятий для перспективы «Внутренние процессы».

    2. Откройте классификатор Мероприятия из группы Общие и заполните его для всех мероприятий перспективы «Внутренние процессы». Должны быть заполнены все столбцы.

    3. В группе ССП в проекции Инициативы проставьте связи между целями, показателями и мероприятиями.

    4. Откройте классификатор Показатели. Через редактор свойств показателя проверьте заполнение всех значений для показателей перспективы «Финансы». Откройте редактор данных показателя. Заполните таблицу данных для показателей перспективы «Финансы» (по своему усмотрению).

    Здесь: критерий успеха это плановое значение показателя, значение показателя – фактическое значение.

    1. Перейдите в контур «Кокпит» для контроля за показателями.

    2. В конуре «Кокпит» просмотрите карточки показателей.


    7. Перечень информационных технологий:

    Занятия проводятся в компьютерном классе с подключением к сети Интернет. На всех компьютерах должен быть установлен Программно-методический комплекс «Инталев:Навигатор». Все студенты, обучающиеся по этому курсу должны иметь доступ на портал экономического факультета.
    Раздел II. Самостоятельная работа студентов

    1. Перечень домашних заданий по темам
    Задание для творческого проекта
    Творческий проект заключается в выборе и представлении компании, являющейся одной из успешных и передовых.

    Наша задача определить, в чем заключается стратегия успеха компании.

    В связи с этим целесообразно рассмотреть:

    - исторический аспект

    - текущий анализ

    - определить стратегию, выбранную компанией

    - отметить наиболее успешные управленческие решения, позволившие выйти компании на текущий уровень и, возможно, проблемы компании.

    Помимо этого, может быть добавлена другая информация на ваше усмотрение.

    Выступление должно быть рассчитано на 15 минут.

    Оцениваться будет: содержание доклада (актуальность, полнота, оригинальность и др.), презентация, изложение материала, ответы на дополнительные вопросы.

    3.Перечень информационных источников по изучению разделов курса

    1. Ревинова С.Ю. Стратегическое управление: принципы и ИТ: Учеб. Пособие / Под общ. Ред. В.М.Матюшка. – М.: РУДН, 2010. – 273 с.

    2. Артур А. Томпсон-мл. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа. 12-е изд. Пер. с англ. Издательство: Вильямс ИД, 2008. – 928 с.:-ил.

    3. Информационные системы и технологии в экономике и управлении: учебник / под ред. проф. В.В.Трофимова. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт, 2011. – 521 с.

    4. Каплан Роберт С., Нортон Дэйвид П. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию. – 2-е изд., испр. и доп. / Пер. с англ. – М.: ЗАО: Олимп-Бизнес», 2010. – 320 с.: ил.

    5. Саак А.Э., Пахомов Е.В., Тюшняков В.Н. Информационные технологии управления: Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008.- 320 с.

    6. Инталев: Навигатор. Руководство пользователя.- 2006.

    7. Зуб А.Т. Стратегический менеджмент: учеб. – 2-изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 432 с.

    8. Коринна Энгельхарт. Система сбалансированных показателей в снабжении. / Пер. с немец. Под ред. Титюхина Н.Ф. – М.: КИА центр, 2007. – 128 с. (Б-ка логистики).

    9. Котельников В.Ю. Ten3: Стратегическое управление. Принципиально новые подходы для эпохи быстрых перемен. – М.: Эксмо, 2007. – 96 с. – (Бизнес-коуч).

    10. Международный менеджмент. Учебник. Под редакцией С.Э. Пивоварова, Л.С.

    11. Нивен Пол Р. Сбалансированная система показателей для государственных и неприбыльных организаций / Пер. с англ.; Под ред. О.Б.Максимовой. – Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс, 2005. – 336 с.

    12. Разработка сбалансированной системы показателей. Практическое руководство с примерами. – 2-е изд., расшир. / Под ред. А.М.Гершуна, Ю.С. Нефедьевой. М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2005. – 128 с.: ил.

    13. Сбалансированная система показателей: руководство по внедрению / Хервиг Р. Фридаг, Вальтер Шмидт; [пер. с нем. М.Реш].- Москва: Омега-Л, 2006. – 267 с.

    14. Скрыпченко Б.Л. Стратегический менеджмент: учебное пособие для вузов. – М.: Издательство «Экзамен», 2007 – 127 с.

    15. Шуремова Е.Л., Чистов Д.В., Лямова Г.В. Информационные системы управления предприятиями. – М.: Изд-во «Бухгалтерский учет», 2006. – 112 с.
  • 1   2   3   4   5

    Похожие:

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс дисциплины Страноведение (Европа) Рекомендуется...
    Федеральное автономное образовательное учреждение высшего образования Российский университет дружбы народов

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине внешнеэкономическая деятельность...
    Цель учебного курса  изучение основ внешнеэкономической деятельности предприятий

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Семейное право для направления...
    Учебно-методический комплекс (умк) составлен на основании фгос впо и учебного плана тэюи для направления подготовки 030900 Юриспруденция...

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс наименование дисциплины: «документационное...
    Приказом Министерства образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного...

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс наименование дисциплины: Управление...
    Приказом Министерства образования и науки РФ от 20 мая 2010 г. N 544 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного...

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс Иностранный язык Направление подготовки...
    Учебно-методический комплекс «Иностранный язык» предназначен для студентов 2-го и 3-его курсов биологического отделения факультета...

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении»
    Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной...

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении»
    Учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент в налогообложении» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной...

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс учебной практики
    Учебно-методический комплекс учебной практики (умкп) предназначен для бакалавров направления подготовки 080500. 62 Бизнес-информатика,...

    Учебно-методический комплекс ит в стратегическом менеджменте: международный опыт Рекомендуется для направления (ий) подготовки iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф»
    Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф» разработан для студентов очной и заочной форм обучения направления...

    Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


    Все бланки и формы на filling-form.ru




    При копировании материала укажите ссылку © 2019
    контакты
    filling-form.ru

    Поиск