Программа учебной дисциплины по направлению 080200 «Менеджмент»
Скачать 441.1 Kb.
|
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины- аудитории для проведения лекционных и практических занятий, оснащенные стандартным набором учебной мебели, учебной доской и стационарным или переносным комплексом мультимедийного презентационного оборудования. - методический, наглядный и раздаточный материал для организации групповой и индивидуальной работы обучающихся (схемы, таблицы, образцы документов, бланки документов, памятки, варианты тестовых заданий и бланки ответов для проведения тестирования в периоды рубежных срезов и др.). 10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины10.1. Образовательные технологииКомпетентностные задачи, решаемые в процессе освоения разделов дисциплины «Делопроизводство», предполагают широкое использование традиционных и современных форм, методов и технологий обучения, направленных на развитие творческого мышления, овладение методами анализа информации, выявления проблемных областей и нахождения оптимальных вариантов решения проблем организации делопроизводства, выработку навыков критического оценивания различных точек зрения, приобретение опыта работы в команде, стимулирование к организации систематической самостоятельной работы по дисциплине, самоанализ, самоконтроль и самооценку. Лекционный курс основывается на сочетании классических образовательных технологий с элементами проблемного обучения и дискуссии. Часть лекционных занятий проводится с использованием информационных технологий (презентационный материал). На практических занятиях применяются современные образовательные технологии. Основное внимание уделяется обучение навыкам точного и правильного оформления основных видов кадровой документации и документов по управленческой деятельности организации. В рамках освоения раздела «Сущность делопроизводства и документооборота» студентам даются практические задания, направленные на приобретение навыков ориентирования в стандарте ГОС Р.6.30.2003, правильного оформления основных реквизитов документов, заполнения типовых форм, ознакомление с учредительными документами организации, правилами составления деловых писем. - метод мозгового штурма - применяется в процессе поиска идей по составлению текста деловых писем. По разделу «Состав и содержание кадровой документации, основные документы, регламентирующие управление персоналом» применяются следующие образовательные технологии: - практико-ориентированный проект «Оформление полного пакета документации по приему, переводу и увольнению сотрудника». В процессе работы над проектом студенты объединяются в группы, обмениваются идеями, оформляют пакет документов. По окончании проекта каждая группа выносит свой проект на всеобщее обсуждение, вынесенные замечания корректируются. - деловая игра «Рынок труда», которая предполагает деление студентов на группы работников и предпринимателей, а также одного банкира и имеет целью поиск эффективного варианта поведения на рынке труда, максимизацию доходов, развивает экономический образ мышления, способность к ситуационному анализу, а также краткосрочному и долгосрочному прогнозированию развития событий. В методическое обеспечение игры входят: бланки трудового договора, резюме, лицевого счета в банке (упрощенный имитационный вариант, документов по оформлению пособий по безработице, документов, свидетельствующих об окончании курсов повышения квалификации, документации по получению кредита в банке и т.д. По разделу «Основы организации документооборота в современной организации» запланировано использование: - метод мозгового штурма для определения студентами основных проблем, встречающихся в повседневной деятельности делопроизводителя в кадровой службе, а также секретаря; - проект «Интернет-анализ современных программ по организации электронного документооборота», предполагающий самостоятельную работу студента дома или в компьютерном классе университета. Проект нацелен на изучение студентами рынка современных компьютерных программ, стоимости закупки, внедрения на предприятиях, обучения сотрудников, достоинств и недостатков эксплуатации, типичных ошибок работы и пр. Каждый студент по завершению проекта обязан представить 5 наиболее совершенных и доступных программ, провести их описание по указанным критериям, далее на итоговой презентации защитить проект, обосновав выбор одной из наилучших, по его мнению, программы. Самостоятельная работа студентов планируется исходя из трех основных задач: 1) подготовки к практическим занятиям: выполнение групповых и индивидуальных проектов и подготовка к их защите, сбор материалов и подготовка к их презентации, подготовка реферата; 2) выполнение дополнительных учебных заданий, связанных с текущим контролем: ведение словаря основных терминов по делопроизводству, написание научного эссе по проблематике темы; 3) подготовка к прохождению тестирования в периоды рубежных срезов по дисциплине. Основные направления тематики научных эссе (точную тему студент формулирует самостоятельно)
Примерная тематика рефератов:
22. Процедура издания распорядительных документов. 23. Составление и оформление распорядительных документов. 24. Система справочно-информационной и справочно-аналитической документации. 25. Назначение и состав справочно-информационной и справочно-аналитической документации. 26. Составление и оформление справочно-информационных документов и справочно-аналитических документов. 27. Система отчетной документации. 28. Назначение и состав отчетной документации. 29. Составление и оформление отчетных документов. 30. Язык документа. 31. Официально-деловой стиль. 32. Требования к текстам документов 33. Этикет делового общения. 34. Порядок движения документов в организации 35. Понятие документооборота и его основные этапы. 36. Экспедиционная обработка документов, поступающих в организацию. 37. Предварительное рассмотрение документов. 38. Организация рационального движения документов внутри организации. 39. Обработка исполненных и отправляемых документов. 40. Исполнение документов. 41. Анализ структуры документооборота. 42. Методы учета и сокращения документооборота. 43. Организация информационно-поисковых систем и контроля исполнения документов. 44. Регистрация и индексация документов. 45. Контроль за исполнением документов. 10.2. Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации а) рейтинговая система текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов В течение семестра действует 100-балльная рейтинговая система оценки успеваемости студента, из которых 60 отводится на текущий контроль и 40 – на зачет. В ходе текущего контроля оценивается: работа студента на лекциях и практических занятиях, выполнение СРС и результаты рубежного контроля. Итоговая аттестация по дисциплине – зачет. Для получения допуска к экзамену студент должен набрать в семестре не менее 30 баллов. В случае, когда сумма баллов текущего семестра составила меньшее количество баллов, студент к зачету не допускается. Сроки ликвидации текущих задолженностей согласовываются с преподавателем. Отработка задолженностей осуществляется за счет часов, запланированных преподавателю для консультаций и руководства СРС. По результатам текущего рейтингового контроля возможна простановка семестрового рейтинга по дисциплине без сдачи зачета. Для этого студенту необходимо набрать не менее 60 баллов в текущем семестре. Критериальная база рейтинговой оценки учебных достижений студентов по дисциплине теоретико-практического характера «Делопроизводство»
Примерные тестовые задания для проведения контроля в форме бланкового тестирования в периоды рубежных срезов: Вариант 1
А) А2 Б) А7 В) А5 Г) А4
А) 30 Б) 29 В) 31 Г) 29
А) Протокол Б) Инструктивное письмо В) Указание Г) Положение 4. Датой приказа является дата... А) согласования Б) подписания В) утверждения Г) регистрации 5. Какие документы относятся к организационным? А) Приказ Б) Положение В) Указание Г) Справка 6. Руководитель фирмы с помощью организационных документов... А) осуществляет увольнение работников Б) определяет права и обязанности сотрудников В) поощряет отличившегося работника Г) определяет последовательность действий при выполнении той или иной работы
А) реализация системы и процессов управления Б) регулирование деятельности, позволяющее органу управления обеспечивать реализацию поставленных перед ним задач В) планирование деятельности учреждения Г) сообщение сведений, побуждающих органы управления принимать определенные решения 8. Приказ - это правовой акт, издаваемый... А) руководителем организации на правах единоначалия с целью разрешения основных вопросов Б) высшими органами исполнительной власти В) руководителем организации по вопросам информационно-методического характера Г) совещательными органами учреждения 9. Какое определение относится к справке? "Документ, содержащий ..." А) подробное описание какого-либо факта или события с выводами и предложениями автора Б) подробный ход какого-либо мероприятия В) перечень мероприятий Г) подтверждение или описание тех или иных фактов и событий 10. Автором служебного письма является... А) организация, фирма, от имени которой посылается письмо Б) должностное лицо, которое посылает письмо В) исполнитель, который готовит письмо Г) лицо, отправившее письмо 11. Во вводной части распорядительного документа содержатся... А) цели и причины создания документа Б) основные направления деятельности учреждения В) распоряжения руководителя Г) сроки исполнения распоряжения
А) к распорядительным Б) к личным В) к справочно-информационным Г) к организационным Вариант 2
А) наименования учреждения-автора Б) наименования вида документа В) заголовка к тексту документа Г) адресата 2. Как называется документ, в котором определяются должностные обязанности работника учреждения? А) правила Б) инструкция В) устав Г) положение 3. Документ, фиксирующий ход обсуждения какого-либо вопроса - это... А) акт Б) протокол В) приказ Г) докладная записка
А) часть текста письма Б) фирменный бланк В) его отдельный элемент Г) штамп организации, написавшей письмо
А) установленного события Б) подписания В) утверждения Г) изготовления акта 6. К какой группе документов относятся справка и должностная записка? А) к личным Б) к справочно-информационным В) к распорядительным Г) к организационным 7. Резолюцию на служебном письме можно писать... А) по тексту письма Б) на отдельном листе бумаги В) в отдельном специальном журнале Г) на свободном от текста месте 8. Какая оргтехника используется для оперативной пересылки служебных писем? А) компьютер Б) факс В) ксерокс Г) телефон 9. Объяснительная записка подписывается... А) руководителем предприятия, организации Б) составителем В) председателем и членами комиссии Г) секретарем руководителя 10. Текст акта должен заканчиваться... А) рассылкой по экземплярам Б) подписями В) отметкой о приложении к документу Г) печатью 11. Заверительная надпись на документе "Верно" удостоверяет, что... А) правильно указан адрес Б) паспортные данные заявителя соответствуют действительности В) дата документа верна Г) копия документа точно совпадает с подлинником 12. Где помещается "Отметка о поступлении документа в организацию"? А) на левом поле Б) на верхнем поле В) на нижнем поле Г) на любом свободном от текста месте 13. Документооборот - это движение документа с момента... А) его создания до отправки Б) его получения до подшивки в дело В) его создания до подшивки в дело Г) его получения или создания до подшивки в дело или отправки Перечень примерных вопросов для экспресс-проверки 1. Дайте характеристику трудового договора. 2. Охарактеризуйте современное деловое письмо. 3.Дайте сущность распорядительной документация на предприятии. 5. Организация работы с документами в бухгалтерии. 6. Опишите принципы ведения трудовых книжек. 7. Как должна быть организована служба делопроизводства на предприятии? 8. Что такое электронный документооборот? 9. Документирование трудовых правоотношений. 10. Что такое номенклатура дел? 11. Что такое кадровое делопроизводство? 12. Документирование информационно-справочных материалов. 13. Организация документооборота. 14.Реквизиты документов. 15. Хранение и использование документов. 16. Организационно-правовые документы. 17. История делопроизводства в России. Требования к рефератам Реферат является самостоятельной работой студента по дисциплине «Делопроизводство». Работа над рефератом - прекрасная возможность проявить свои индивидуальные способности к творчеству, умение работать с научной литературой, систематизировать теоретический материал по избранной теме. Реферат состоит из следующих основных частей: титульного листа, плана (оглавления), краткого введения, изложения основного содержания выбранной темы, заключения и списка использованной литературы. Все страницы реферата нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. Вторая страница - оглавление, где пишется план работы. В кратком введении к реферату должна быть обоснована актуальность выбранной темы и сформулированы конкретные цели и задачи реферата, т.е. вопросы, на которые автор дает ответы в своем реферате. По своему содержанию реферативная работа должна представлять актуальную проблему, что предполагает работу не только с учебником, но и с научной литературой и с первоисточниками. Содержание реферата должно точно соответствовать заявленной теме. Текст реферата должен быть разбит на главы, разделы, параграфы, пункты и т.д., каждый из которых имеет название. В оглавлении (плане работы) должны быть указаны эти деления текста и соответствующие страницы. Все цитаты и использованные автором реферата литературные данные должны иметь правильно оформленные библиографические ссылки с полными выходными данными источников. Ссылки должны иметь сквозную нумерацию и приводиться в списке литературы в порядке их цитирования. Оформление ссылок на электронные источники должно осуществляться также как и на печатные издания с указанием автора и названия работы, только вместо выходных данных печатного источника следует указывать электронный адрес сайта. Рисунки, графики, диаграммы, схемы и таблицы должны иметь сквозную нумерацию и обязательные ссылки на них в тексте. В заключении автор коротко обобщает изложенное. Реферат завершается списком использованной литературы, который должен включать фундаментальные работы по теме и последние публикации (не менее 5 литературных источников). Общий объем реферата около 12 машинописных страниц, включая содержание и список цитируемой литературы. Реферат может быть отпечатан на принтере любого типа, предоставляющем возможность качественной печати Реферат сдается на кафедру в сроки, установленные учебным графиком и передается для проверки преподавателю, ведущему семинарские занятия. Преподаватель оценивает реферат по принятой балльной системе и сообщает оценку студенту. Положительно оцененный реферат свидетельствует о выполнении соответствующего пункта учебного плана, что является основанием для допуска к сдаче экзамена по основам маркетинга. Общие требования к написанию эссе: Тема эссе формулируется студентов самостоятельно исходя из общей тематики, представленной выше. Эссе должно быть выполнено14 шрифтом, полуторный интервал (в распечатанном виде с подписью автора). Объем: ориентировочно 4000 знаков с пробелами/ Заголовок стоит написать ярким и запоминающимся, каждый новый абзац начинать с новой идеи, которую так же необходимо оформить в привлекательном виде. Первый абзац, это традиционное вступление, оно не должно превышать 30% всего объёма эссе. Именно вступление должно заманить читателя, возбудить в нём желание продолжить чтение. Можно использовать строки из философских произведений, необычные факты, цитаты, вопрос, можно ещё многое придумать для этой цели. В введении должна быть отражена основная мысль эссе, однако она не должна раскрываться в нём, так как в таком случае нет необходимости писать основную часть. Писать не обязательно литературным языком используя всевозможные обороты, метафоры, гиперболы и все остальные красоты литература, однако в эссе не должно быть слов-паразитов, оно не должно быть написано детским языком, должно легко читаться. Основная часть Эссе составляет около 60% всего текста, в ней раскрывается главная мысль, идея Эссе, которую желательно подкрепить точными фактами, яркими описаниями, размышлениями, цитатами, или другой интригующей информацией. Последняя часть Эссе это заключение. Оно составляет порядка 10% всего текста и в нём необходимо продемонстрировать свой потенциал, свои взгляды на проблему, свои предложение относительно возможностей её решения. В заключении так же можно выделить главную мысль эссе. в) промежуточная аттестация Промежуточная аттестация проводится в форме диалога «преподаватель-студент», в рамках которого оцениваются теоретические и практические знания студента. Перечень вопросов к зачету:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа предназначена для определения порядка и содержания учебной практики студентами Московского налогового института (мни) по... |  | Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки, обучающихся... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по направлению... | | ... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Новокузнецким филиалом-институтом гоу впо «Кемеровский государственный... | | Программа предназначена для определения порядка и содержания преддипломной практики студентами Московского налогового института (мни)... |
| Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов бакалавров четвертого курса... | | По направлению «Менеджмент» (бакалавриат) определяют объем, содержание и методику проведения учебной, производственной и преддипломной... |
| Порядок проведения итогового междисциплинарного экзамена по направлению 080200. 62 Менеджмент | | Программа предназначена для подготовки бакалавров по направлению 080200"Менеджмент" |