«Рассмотрено» На педагогическом совете моу сош с. Телегино Протокол №11 от «31» 08. 2012 «Согласовано»
Скачать 1.63 Mb.
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Телегино
ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе по учебному предмету, курсу в МОУ СОШ с.Телегино 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии со ст.32 Закона РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, уставом школы и регулирует порядок разработки рабочей программы по учебному предмету в МБОУ СОШ с.Телегино на учебный год. 1.2. Рабочая программа является документом, определяющим объём, порядок, содержание, наиболее оптимальные и эффективные формы и методы организации образовательного процесса с целью достижения учащимися требований государственного образовательного стандарта. 1.3. Рабочая программа учителя разрабатывается на основе примерной учебной программы или авторской программы учебно-методического комплекта применительно к конкретному образовательному учреждению с учетом регионального компонента стандарта. 1.4. В случае, если примерная, авторская программы и соответствующий учебно-методический комплект отсутствуют, рабочая программа составляется на основе учебной литературы (для рабочих программ по элективным, факультативным и дополнительным образовательным курсам) и проходит экспертизу на уровне общеобразовательного учреждения. 1.5. Рабочая программа раскрывает содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету с указанием последовательности тем, вопросов и общей дозировки времени на их изучение. 2. Цели и задачи рабочей программы. 2.1.Цель рабочей программы – создание условий для планирования и организации образовательного процесса по учебному предмету. 2.2.Задачами рабочей программы являются: · практическая реализация компонентов государственного образовательного стандарта при изучении учебного предмета; · определение содержания, объёма, порядка изучения учебного предмета с учетом целей, задач и особенностей образовательного процесса данного образовательного учреждения и контингента обучающихся. 3. Структура рабочей программы 3.1.Структурой рабочей программы определяется форма представления учебного предмета (курса, факультатива) как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала. Структура включает следующие элементы: · титульный лист; · пояснительную записку; · учебно-тематический план; · поурочное планирование; · требования к уровню подготовки обучающихся; · список литературы и средств обучения. 3.2.На титульном листе указываются: · наименование образовательного учреждения; · название программы учебного предмета (курса, факультатива); · адресность (класс, форма обучения); · информация о принятии и утверждении рабочей программы; · сведения о составителе (ФИО, должность, квалификационная категория); · дата составления программы. 3.3.Пояснительная записка должна содержать общую характеристику учебного предмета (курса, факультатива) на данный учебный год и раскрывать основные особенности ее изучения. В тексте пояснительной записки следует указать: · сведения об образовательной программе, взятой за основу, внесенные изменения и обоснование их необходимости; · используемый учебно-методический комплект (с дополнениями и обоснованными исключениями); · количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с утвержденным учебным планом. 3.4.В учебно-тематическом планировании должны быть отражены основные разделы и темы образовательной программы на учебный год, последовательность и количество учебных часов. 3.5.В поурочном планировании применяется нумерация уроков, позволяющая определить количество часов рабочей программы, отведенных на определенную тему образовательной программы учебного плана, а также реализацию всей рабочей программы по учебному предмету на учебный год; виды контроля и измерители, домашнее задание и дату проведения. 3.6.В разделе «Требования к уровню подготовки обучающихся» следует отразить требования по блокам: «Знать/понимать», «Уметь», «Использовать/применять» 3.7.Список литературы должен быть представлен перечнем литературы и средств обучения с указанием основной и дополнительной методической литературы, справочных пособий, используемых средств обучения (в том числе ЭОР). 4. Порядок введения в действие и контроль за реализацией рабочей программы 4.1.Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года приказом директора образовательного учреждения. 4.2.До утверждения рабочая программа должна пройти следующие процедуры: · Обсуждение и принятие на заседании предметного методического объединения и (или) педагогического совета; · Представляется на согласование заместителю директора по учебно-воспитательной работе. 4.3.При несоответствии рабочей программы требованиям, установленным данным Положением, руководитель образовательного учреждения направляет ее на доработку с указанием конкретного срока исправления замечаний. 4.4.Все изменения и дополнения, вносимые педагогом в рабочую программу в течение учебного года, должны быть согласованы с методическим объединением, а также с заместителем директора по учебно-воспитательной работе. 4.5.Педагогические работники несут ответственность за качество составления рабочей программы и ее реализацию в полном объеме. 4.6.Рабочая программа после утверждения хранится у педагогического работника и предъявляется по просьбе руководства при подготовке и проведении внутришкольного контроля состояния преподавания учебного предмета. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Телегино
Положение о получении общего образования в форме экстерната в МОУ СОШ с.Телегино 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение определяет порядок получения общего образования в форме экстерната, предусмотренного п.1 ст. 10 Закона Российской Федерации «Об образовании» в редакции Федерального закона от 13.01.96. № 12-ФЗ (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, № 30, ст.1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 150; 1997, № 47, ст. 5341). 1.2. Получение общего образования в форме экстерната предполагает самостоятельное изучение экстерном общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с последующей промежуточной и государственной (итоговой) аттестацией в общеобразовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию. Экстерн – лицо, самостоятельно осваивающее общеобразовательные программы, которому предоставлена возможность прохождения промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в общеобразовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию. 1.3. Лица, осваивавшие общеобразовательные программы в неаккредитованных образовательных учреждениях, в форме семейного образования и самообразования, имеют право в качестве экстернов пройти промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию и общеобразовательном учреждении, имеющем государственную аккредитацию. 1.4. Обучающиеся, осваивающие общеобразовательные программы в очной форме в аккредитованных общеобразовательных учреждениях, имеют право пройти в этих учреждениях промежуточную и (или) государственную (итоговую) аттестацию экстерном по отдельным предметам общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. 1.5. Для получения общего образования в форме экстерната в пределах основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования действует единый государственный образовательный стандарт. 1.6. Получение общего образования в форме экстерната не ограничивается возрастом. 1.7. Деятельность общеобразовательного учреждения, обеспечивающего аттестацию экстернов, финансируется учредителем. II. Порядок получения общего образования в форме экстерната и сочетания очной и экстернатной форм получения общего образования. 2.1. Заявление о прохождении промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации в качестве экстерна подается руководителю общеобразовательного учреждения совершеннолетним гражданином лично или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего гражданина. Заявление о прохождении экстерном промежуточной и (или) государственной (итоговой) аттестации по отдельным предметам общеобразовательных программ, общеобразовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования от имени несовершеннолетних обучающихся, осваивающих общеобразовательные программы в данном общеобразовательном учреждении очно, подают их родители (законные представители). 2.2. Вместе с заявлением представляются документы, подтверждающие освоение общеобразовательных программ: справка об обучении в образовательном учреждении начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального образования; справка о промежуточной аттестации в образовательном учреждении; документ об основном общем (неполном среднем) образовании. 2.3. Сроки подачи заявления о прохождении промежуточной аттестации до 1 марта. Срок подачи заявления для прохождения государственной (итоговой) аттестации не может быть менее трех месяцев до её начала. 2.4. При приеме заявления о прохождении промежуточной и (или) государственной аттестации в качестве экстерна общеобразовательное учреждение обязано ознакомить экстерна, родителей (законных представителей) несовершеннолетних экстернов с настоящим Положением, уставом общеобразовательного учреждения, положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, программами учебных предметов. 2.5. Экстерн имеет право: получать необходимые консультации (в пределах 2 учебных часов перед каждым экзаменом); брать учебную литературу из библиотечного фонда общеобразовательного учреждения; посещать лабораторные и практические занятия; принимать участие в различных олимпиадах и конкурсах, централизованном тестировании. 2.6. Экстерны, не прошедшие, либо не явившиеся на промежуточную и (или) государственную (итоговую) аттестацию, имеют право в последующем пройти промежуточную и государственную (итоговую) аттестации в порядке и в сроки, установленные настоящим Положением. 2.7. Обучающиеся, указанные в п. 1.4. настоящего Положения, не прошедшие промежуточную и (или) государственную (итоговую) аттестации в форме экстерната, продолжают осваивать общеобразовательные программы в очной форме в установленном порядке. III. Аттестация экстернов. 3.1. Порядок, форма и сроки проведения промежуточной аттестации устанавливаются общеобразовательным учреждением и отражаются в его уставе. 3.2. Государственная (итоговая) аттестация экстернов проводится в соответствии с положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI(XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации. 3.3. Промежуточная аттестация экстернов предшествует государственной (итоговой) аттестации и проводится по предметам инвариантной части учебного плана общеобразовательного учреждения, кроме предметов образовательных областей «искусство», «физическая культура», «технология», если эти предметы не являются профильными в данном образовательном учреждении, классе. Выбор иностранного языка осуществляется экстерном и указывается в заявлении о зачислении. 3.4. По решению руководителя общеобразовательного учреждения экстерну могут быть перезачтены отметки по предметам, полученные ранее в другом образовательном учреждении. 3.5. Количество экзаменов при промежуточной аттестации экстернов не должно быть более 12 в год. Промежуточная и государственная (итоговая) аттестации могут проводится в течение одного учебного года, но не должны совпадать по срокам. 3.6. Промежуточная и государственная (итоговая) аттестации экстернов отражаются в протоколах экзаменов с пометкой «Экстернат», которые подписываются всеми членами экзаменационной комиссии и утверждаются руководителем общеобразовательного учреждения. К протоколам прилагаются письменные материалы экзаменов. 3.7. Экстернам, прошедшим промежуточную аттестацию и не проходившим государственную (итоговую) аттестации, выдается справка о промежуточной аттестации по установленной форме. Экстернам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца об основном общем или среднем (полном) общем образовании. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Телегино
| |||||||||||||
Похожие:
 | Рассмотрен на педагогическом Совете моу тереньгульская сош (протокол №10 от 26. 08. 2015г. ) | | Правила) разработаны и утверждены в соответствии со статьей 189 Трудового Кодекса РФ (далее – тк рф) и приведены в действие приказом... |
 | Положение определяет порядок организации образовательного процесса на дому, а также обеспечения обучающихся данной категории учебными... | | «Утверждаю» Рассмотрено и принято приказ №287 от 03 сентября 2012 г на педагогическом совете |
| Целью настоящего Положения является определение условий и правил приема обучающихся в муниципальное бюджетное общеобразовательное... | | График прохождения аттестации учителей моу сош №2 с. Екатеринославка на 2011-2012 учебный год |
| Комплектование первых классов в мбоу сош №24 г. Липецка проводится в период с 1 апреля по 30 августа | | Принято на Педагогическом совете Утверждаю мбоу сош села Демино Директор школы |
| Рассмотрена на педагогическом совете и рекомендована к утверждению (протокол №1 от 28. 08. 2015 г.) | | Начальник Тихвинской на педагогическом совете, технической школы протокол от 18. 02. 2003 г. №6 |