«Рассмотрено» На педагогическом совете моу сош с. Телегино Протокол №11 от «31» 08. 2012 «Согласовано»
Скачать 1.63 Mb.
|
4. Организация деятельности конфликтной комиссии 4.1. Заседания конфликтной комиссии оформляются протоколом. 4.2. Утверждение членов комиссии и назначение ее председателя оформляются приказом по школе. 4.3. Протоколы заседаний конфликтной комиссии сдаются вместе с отчетом за учебный год заместителю директора по УВР и хранятся три года. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Телегино
ПОЛОЖЕНИЕ о дежурстве по МОУ СОШ с.Телегино I. Общие положения 1. Настоящее положение регламентирует обязанности дежурного администратора, дежурного учителя, дежурного класса и устанавливает порядок организации дежурства по школе. 2. Дежурство по школе организуется с целью обеспечения безопасности жизнедеятельности педагогического коллектива и обучающихся, организации контроля за сохранностью школьного имущества, за соблюдением всеми участниками учебного процесса порядка, чистоты. II. Организация и проведение дежурства по школе 1. Дежурство по школе организуется согласно графику, утвержденному директором школы: - дежурный администратор назначается согласно графику дежурства администрации; - дежурный учитель назначается согласно графику дежурства на один день в неделю. - по школе дежурят учащиеся 6 – 11 классов. Дежурные приходят за 20 минут до начала занятий. Дежурство организуется по постам. 2. Дежурный класс следит за порядком в школе в течение недели, с понедельника по пятницу; сдает дежурство в пятницу на линейке. III. Обязанности дежурных по школе Обязанности дежурных по школе регламентируются приложениями №1 - 5. Приложение №1 Обязанности дежурного администратора по школе. 1. Начало дежурства 8-00. 2. Перед началом учебных занятий: а) произвести обход учебных кабинетов школы на предмет готовности к учебно-воспитательному процессу; б) проверить состояние: отопления и температурного режима, освещения; в) при необходимости включить (выключить) освещение: в вестибюлях, на этажах, лестничных клетках, в местах общего пользования; г) произвести внутренний осмотр здания, учебных кабинетов школы, окон и дверей; д) проверить и при необходимости организовать работу дежурного учителя по школе и обеспечение дежурства по школе; е) проконтролировать выход на работу педагогического и технического персонала, в случае необходимости организовать замену. 3. Во время учебного процесса: а) контролировать своевременность подачи звонков на уроки и на перемены; б) не допускать опоздания на занятия педагогов и учащихся; в) следить за выполнением преподавателями единых требований к учащимся, в том числе и к внешнему виду; санитарно - гигиенических требований во время образовательного процесса; проверять, контролировать, а при необходимости корректировать организацию дежурства по школе дежурного класса; г) не допускать нахождение в школе посторонних лиц; д) контролировать дежурство учителей на постах; е) контролировать выполнение сотрудниками Правил внутреннего распорядка, учащимися - Правил поведения учащихся; з) отпускать учащихся из школы по предъявлении ими документов об уважительной причине оставления занятий. 4. После окончания занятий: а) проверить наличие классных журналов, ключей и своевременную их сдачу; б) совместно со старостой дежурного класса проверить качество уборки классов, совместно с завхозом – качество уборки коридоров, лестничных клеток и других помещений; в) контролировать вывод учителями детей в гардероб. 5. Обо всех замечаниях произвести запись в журнале дежурств и доложить директору. 6. Несет ответственность за сохранность жизни и здоровья учащихся в период с 8-00 до 17.00 7.Окончание дежурства в 17.00. Приложение №2 Обязанности дежурного учителя во время дежурства по школе. 1. Начало дежурства в 08.30 2. Перед началом учебных занятий проверить: отопление и температурный режим, освещение, санитарное состояние вестибюля, раздевалок, лестниц. 3. Проверить наличие у учащихся сменной обуви. 4. Приучать учащихся здороваться при входе в школу. 5. Организовать дежурство учащихся по постам. 6. Организовать работу гардеробщиц до и после уроков 7. Контролировать своевременность подачи звонков. 8. Не допускать опоздания учащихся на уроки. 9. Не допускать нахождение в школе посторонних лиц. 10. Категорически запрещается выпускать учащихся из школы до конца занятий. 11. Фиксировать в журнале дежурства все нарушения Правил поведения учащихся. 12. Информировать родителей и учащихся о режиме работы школы и изменениях в расписании 13. Обеспечить с помощью дежурных учащихся порядок на постах во время уроков и перемен. 14. Быть корректным и доброжелательным в общении с учащимися, родителями, сотрудниками и гостями школы. 15. Регулярно проводить вместе с дежурным администратором рейды по соблюдению Правил для учащихся. 16. Проводить совместно с педагогами воспитательную работу с детьми девиантного поведения. 17. Окончание дежурства в 15.20 19. Запрещается покидать школу в рабочее время без разрешения директора. 20. Несет ответственность за сохранность жизни и здоровья учащихся в период с 8.30 до 15.20. Приложение №3 Обязанности дежурного класса и дежурного классного руководителя.
Пост №1 - входная дверь, № 2 – рекреация на первом этаже № 3. – рекреация на первом этаже (каб физики) № 4 – лестница № 5 –рекреация 2 этажа (Каб.математ, литературы) № 6 – рекреация (учительская) 2. Во время дежурства дежурные учащиеся и дежурный учитель носят бейджики дежурного. 3. Дежурный классный руководитель проводит инструктаж перед началом дежурства и следит за его выполнением в течение недели. 4. За сохранность жизни и здоровья дежурных учащихся несет ответственность дежурный администратор. 5. Обязанности дежурного учащегося по школе: · являться на дежурство по школе к 8.30, дежурные на посту у входной двери приходят к 8.30 · обеспечивает порядок в школе в течение дня; · записывает опоздавших учеников на уроки и сведения отдает дежурному администратору, · иметь эстетичный внешний вид; · дежурный на посту должен работать в контакте с дежурным учителем. 6. Дежурный администратор находится в вестибюле, учителя, дежурные по этажам, занимают свои посты, дежурный классный руководитель периодически обходит школу и контролирует присутствие дежурных учащихся. Приложение №4 Инструкция для дежурного класса 1. Дежурство класса начинается в 8.30 и заканчивается в 15.20 2. Перед началом дежурства: 2.1. Ответственный раздает бейджики дежурным. 2.1. Классный руководитель производит обход школы на предмет готовности к занятиям. 3. Дежурные ученики находятся на своих постах до занятий, на переменах и после занятий до конца дежурства, обеспечивая порядок и чистоту на закрепленном участке. 4. Дежурные в вестибюле следят за тем, чтобы ребята организованно снимали верхнюю одежду и оставляли её в гардеробе. 5. Обо всех нарушениях и экстремальных ситуациях дежурные учащиеся сообщают дежурному классному руководителю, дежурному учителю по этажу, дежурному администратору или другому педагогу или сотруднику школы. 6. После окончания дежурства Ответственный дежурного класса совместно с дежурным администратором обязан проверить качество уборки классных комнат и занести оценки в Журнал дежурного класса. Приложение №5. Инструкция для дежурного по столовой 1. Дежурство осуществляетсяпо графику, утвержденному директором в начале полугодия: 2. Вход в столовую без верхней одежды и в сменной обуви. 3. Питание учащихся производится по графику. 4. После еды каждый ученик убирает свою посуду на отдельный стол. 5.В столовой учащиеся обязаны соблюдать тишину. Приложение №6 . Инструкция для дежурного по классу. I. Цели и задачи. 1. Главная задача дежурства по классу - обеспечить систематическую ежедневную уборку класса, подготовку классного оборудования к уроку, 2. Одна из важнейших целей дежурства по классу - развитие самоуправления и самообслуживания в коллективе. II. Общая организация дежурства по классу. 1. Дежурят по классу в порядке установленной очереди все ученики класса по два человека одновременно в продолжении недели. 2. График дежурства по классу утверждается классным собранием и вывешивается в классном уголке. III. Обязанности дежурных по классу. 1. Дежурные обязаны, принимая класс тщательно проверить состояние помещений и мебели. 2. Перед началом уроков дежурные обеспечивают готовность класса к учебным занятиям, готовят мел, тряпку. 3. Одна из важнейших обязанностей дежурных добиться от каждого ученика бережного отношения к школьной собственности и в случае надобности требовать, чтобы ученик, портивший мебель, помещение сам приводил их в порядок. 4. Во время перемен дежурные добиваются своевременного выхода всех учащихся из класса, обязательно проветривают помещение, готовят доску, проводят по мере надобности малую уборку класса. 5. Дежурные обязаны сдать классные помещения следующей смене в полном порядке. IV. Права дежурных. 1. Дежурный имеет право сделать замечание любому ученику, нарушающему единые требования школы, и поставить вопрос о его наказании перед советом класса. 2. По докладу дежурного классному руководителю и совету класса может быть наказан любой ученик. V. Меры наказания недобросовестных дежурных. Если дежурные плохо дежурили, то они назначаются на повторное дежурство и им снижается оценка за поведение на балл. При повторном невыполнении своих обязанностей дежурные получают строгий выговор с предупреждением. Обо всех случаях невыполнения своих обязанностей староста сообщает классному руководителю и/директору школы/, дежурному администратору. В случае необходимости вызвать ученика на заседание Совета Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Телегино
ПОЛОЖЕНИЕ о переводе обучающихся МОУ СОШ с.Телегино 1. Общие положения 1.1. Данное Положение разработано на основе Закона РФ «Об образовании», «Типового положения об общеобразовательном учреждении», Устава МОУ СОШ с.Телегино (далее – Школа). Положение регламентирует порядок осуществления перевода, условного перевода обучающихся, а также порядок оставления на повторный год, гарантируя права обучающихся и их родителей или лиц, их заменяющих. 1.2. Решение о переводе обучаемого в следующий класс по итогам года, условный перевод в следующий класс; оставление на повторный год обучения принимает педагогический совет школы. 2.Порядок перевода обучающихся в следующий класс 2.1.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс по решению педагогического совета Школы. 2.2.Обучающиеся, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, годовые отметки «5» (также допускается одна «4»), награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении». 3.Порядок условного перевода обучающихся 3.1. Понятие “условный перевод” в следующий класс применяется к обучающимся всех классов (кроме 1, 4, 9-х классов) общего образования, которые по результатам учебного года не аттестованы или получили годовые (итоговые) неудовлетворительные отметки по одному учебному предмету. 3.2. Обучающиесяобязаныликвидироватьакадемическуюзадолженностьв течение следующегоучебногогода. Образовательноеучреждение обязано создатьусловия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевремен-ностью ее ликвидации. В классный журнал и личное дело обучающихся вносится запись: “Условно переведен”. 3.3. Обучающиеся, условно переведенные в следующий класс, в отчете на начало учебного года по форме ОШ-1 указываются в составе того класса, в который условно переведены. 4. Ликвидация обучающимися академической задолженности 4.1. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). 4.2. С обучающимися, условно переведенными в следующий класс, могут быть проведены индивидуальные учебные занятия с целью освоения ими образовательных программ соответствующего учебного предмета в полном объеме; дополнительные учебные занятия для обучающегося организуются его родителями (законными представителями) по договоренности: - с учителями по индивидуальной программе (за счет индивидуальных или групповых консультаций) или любого другого общеобразовательного учреждения в форме индивидуальных консультаций вне учебных занятий; - с учителями, имеющими право на индивидуальную трудовую деятельность; - на условиях предоставления платных образовательных услуг в любом общеобразовательном учреждении или в форме самообразования, в свободное от основной учебы время. 4.3. Аттестация обучающегося по соответствующему учебному предмету или по отдельным темам образовательной программы проводится по заявлению родителей (законных представителей) и по мере готовности обучающегося в течение года. 4.4. Форма аттестации (устно, письменно) определяется аттестационной комиссией, состав которой входит заместитель директора по УВР или директор и учитель, преподающий данный учебный предмет. 4.5. Родители (законные представители) обучающегося в исключительных случаях по согласованию с педагогическим советом могут присутствовать при аттестации обучающегося в качестве наблюдателей, однако без права устных высказываний или требований пояснений в ходе проведения аттестации (все разъяснения аттестационной комиссии можно получить после официального окончания аттестации). При нарушении установленных требований проведения аттестации со стороны обучающегося или присутствующего родителя (законного представителя) комиссия вправе прекратить проведение аттестации и (или) назначить другой срок. 4.6. По результату аттестации обучающегося по учебному предмету педагогический совет принимает решение о переводе обучающегося в класс, в который он был переведен условно. 4.7. На основании решения педагогического совета директор издает приказ о переводе обучающегося. 5. Порядок оставления обучающихся на повторный год обучения 5.1. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах. 5.2. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Телегино
ПОЛОЖЕНИЕ о ведении классного журнала в МОУ СОШ с.Телегино. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. 1.1. Классный журнал является государственным нормативно-финансовым документом. Ведение классного журнала является обязательным для каждого учителя и классного руководителя. 1.2. К ведению журналов допускаются только педагогические работники, проводящие уроки в конкретном классе, а также административные работники, курирующие работу конкретного класса. 1.3. Категорически запрещается допускать учащихся к работе с классным журналом. 1.4. Классный журнал рассчитан на учебный год. Учебный год, наименование общеобразовательного учреждения и класс указываются на титульном листе журнала. Журналы параллельных классов нумеруются литерами, например. 1 «А», 1 «Б», 5 «В», 5 «Г». 1.5. В классном журнале подлежит фиксации только то количество уроков, которое соответствует учебному плану и подлежит оплате. Распределение страниц в журнале осуществляется в соответствии с количеством часов в неделю, выделяемых учебным планом общеобразовательного учреждения на изучение конкретного учебного предмета. Количество страниц на предмет распределяется следующим образом: 1 час – 2 стр., 2 часа – 4 стр., 3 часа – 5 стр., 4 часа – 7 стр., 5 часов – 8 стр., 6 часов – 9 стр. и т.д. 1.6. Все записи в классном журнале должны вестись четко и аккуратно, с использованием шариковой ручки синего (фиолетового) цвета. Запрещаются какие-либо записи карандашом. Недопустимо при исправлении в классном журнале использование закрашивающих средств. 1.7. Дата проведения урока прописывается арабскими цифрами через точку (например, 11.09). 1.8. В случае выставления учителем ошибочной оценки необходимо ее зачеркнуть, рядом поставить правильную и сделать запись на этой странице следующего содержания: дата, ФИО ученика (цы) ошибочно выставлена оценка «4» (хорошо), верной считать оценку «3» (удовлетв.).Данная запись фиксируется учителем-предметником и заверяется школьной печатью. Если исправления сделаны в «Сводной ведомости учета успеваемости», то запись об ошибочной оценке делает классный руководитель, а заместитель директора по УВР, заверяет её школьной печатью. Злоупотребления учителя, допускающего систематические исправления, фальсифицирующие истинную картину знаний учащегося, являются серьезным нарушением. В случае обнаружения вышеуказанных нарушений директор школы обязан потребовать от учителя письменного объяснения и применить к нему меры дисциплинарного воздействия. 1.9. Название учебного предмета записывается в соответствии с названием, указанным в базисном учебном плане. Все записи по всем учебным предметам (включая уроки по иностранному языку) должны вестись на русском языке с обязательным указанием не только тем уроков, но и тем практических, лабораторных, контрольных работ, экскурсий, уроков с использованием информационных технологий и видеоуроков. Выполнение практической части программы записывается в строке «Тема урока». (Приложение № 3) 1.10. При выставлении отметок учителю разрешается записать только один из следующих символов: «1», «2», «3», «4», «5», «н» (в случае фактического отсутствия ученика в данный день). Выставление в журнале точек, отметок со знаком «-», и других знаков не допускается. Не рекомендуется выставление неудовлетворительных оценок в первые уроки после длительного отсутствия учащихся (3-х и более уроков). 1.11. Занятия, проводимые по индивидуальным учебным планам (ИУП), фиксируются в отдельном журнале. Журнал ИУП оформляется с соответствие с настоящим Положением о ведении классного журнала. Оценки (четвертные, полугодовые, годовые) переносятся в классный журнал классным руководителем. 2. ОБЯЗАННОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. 2.1. Классный руководитель заполняет в журнале: - титульный лист (обложку); (Приложение №1) - оглавление (название предметов соответствует названиям предметов указанных в учебном плане, название предмета пишется с заглавной буквы); - название предметов на соответствующих страницах (пишется с маленькой буквы), фамилии, имена, отчества учителей указываются полностью. - в списках ФИ учащихся пишутся в алфавитном порядке, на первой странице каждого предмета пишется полное имя учащегося, на всех остальных страницах журнала допускается сокращенное написание имени; - общие сведения об учащихся. При заполнении страницы используются данные из личных дел, оперативная и полная информация о месте работы родителей (если графы журнала предусматривают данные сведения), домашнем адресе обучающихся (месте фактического проживания с указанием служебных и домашних телефонов). Сведения данного раздела обновляются по мере необходимости. Недопустимо формальное заполнение данной страницы в начале учебного года путем переписывания информации из журналов прошлых лет. - сведения о количестве пропущенных уроков; - сводную ведомость посещаемости; - сводную ведомость успеваемости. В графу «Решение педагогического совета (дата и номер)» классным руководителем вносятся следующие записи: - переведен в__ класс, протокол от __ №___; - условно переведен в ___ класс, протокол от __№___; - оставлен на повторное обучение, протокол от ___ №___; - выбыл в МОУ СОШ № ___с ___(указать дату выбытия), приказ от ___ № ___; - получил основное общее образование, протокол от ___№____; - получил среднее (полное) общее образование, протокол от ____ №____; - выдана справка об обучении в общеобразовательном учреждении, протокол от ____№____. -сведения о занятиях в факультативах, кружках, секциях; - листок здоровья оформляет классный руководитель совместно с медицинской сестрой. 2.2. Еженедельно в раздел «Учет посещаемости учащимися» записывается количество дней и уроков, пропущенных школьниками. Указывается количество пропущенных уроков и причина пропуска: б - отсутствие по болезни, у - уважительная, н- отсутствие по неуважительной причине и другим причинам. (Пример: 5б- учащийся пропустил 5 уроков по болезни); 2.3. В случаях проведения с учащимися занятий в санатории (больнице) классный руководитель вклеивает в конец журнала справку (табель текущих оценок) об обучении в санатории (больнице). При наличии ведомости текущей успеваемости из лечебного учреждения санаторного типа итоговая (четвертная, полугодовая) отметка выставляется с ее учетом. 3.ОБЯЗАННОСТИ УЧИТЕЛЕЙ - ПРЕДМЕТНИКОВ. 3.1. Классный журнал заполняется учителем в день проведения урока. 3.2. На левой странице разворота журнала ставится дата проведения урока, которая в свою очередь должна соответствовать указанию даты и темы проведения урока на правой странице. Количество часов, записанное учителем на странице преподавания предмета, должно соответствовать учебному плану школы и рабочей программе педагога, утвержденной директором школы. 3.3. При сдвоенном уроке дата записывается дважды, запись темы делается для каждого урока. 3.4. Учитель обязан систематически проверять и оценивать знания учащихся, а также отмечать посещаемость, записывать название месяцев. Предметные страницы, за исключением списка класса, заполняются учителем, преподающим предмет в данном классе, или учителем, его заменяющим. 3.5. В 1-х классах в сентябре и октябре проводится ежедневно по три урока, остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми, поэтому тема 4-ого урока в графе «Что пройдено на уроке» записывается в нетрадиционной форме, например, «Поле чудес. Музыка вокруг нас», «Игра-путешествие. Знакомство с мастером изображения» и т.д 3.6. Запрещается в графе «Что пройдено на уроке» делать запись, не раскрывающую его целей, отличающуюся однообразием формулировок, подменять тему формой или видом работы, например, «Решение уравнений» или «Роман Толстого «Война и мир» на протяжении 7-10 уроков 3.7. Учитель, проверяя и оценивая знания, руководствуется локальным актом общеобразовательного учреждения «О системе оценки, порядке и периодичности промежуточной аттестации обучающихся». Оценки выставляются за устные ответы и письменные работы своевременно, в день проведения урока на странице преподавания предмета. Запрещаются случаи выставления текущих оценок на то или иное число, предшествующее дате проведения урока, кроме оценок за письменные работы. Сроки выставления оценок за письменные работы: - контрольные диктанты, контрольные работы, тесты, самостоятельные работы, практические и лабораторные работы во 2-11 классах по всем предметам учебного плана – к следующему уроку, а при большом количестве работ (более 70) – через один урок; - изложения и сочинения в начальных классах – не позже, чем через 2 дня, в 5-9 классах – через неделю; - сочинения в 10-11 классах – в течение 10 дней после их проведения; - контрольные работы, тесты по алгебре и началу анализа в 9-11 классах – в течение 3 дней после их проведения. 3.8. Запрещается на листе выставления оценок дублировать либо в верхней части страницы, либо в нижней ее части записи о проведенных уроках контроля – типа «контрольная работа», «практическая работа» и т.д. 3.9. Учитель должен продумывать систему опроса учащихся, используя принцип дифференциации. Рекомендуется в течение урока в 9-11 классах выставлять в среднем 5 оценок, в остальных классах – в среднем 7 оценок. Наличие одной, двух, трех оценок, выставляемых в системе за урок, свидетельствует о том, что учитель не владеет методикой опроса. В случае оценивания знаний учащегося на «2» (неудовлетворительно), учитель обязан опросить его в 2-х – 3-х дневный срок. 3.10. Отсутствующие обучающиеся отмечаются буквой «н». Дата отсутствия обучающегося и количество пропущенных уроков, отмеченные на странице предмета, должны совпадать с информацией на странице «Сведения о количестве уроков, пропущенных учащимися». Не допускаются факты выставления оценок в тот день, когда обучающийся отсутствовал в школе. 3.11. Напротив фамилии учащегося, освобожденного от уроков физической культуры, на странице предмета никаких записей не производится. Освобождение обучающихся от занятий физической культурой не освобождает их от посещения данных уроков. Данная категория учащихся оценивается на основании устных ответов по теоретическому материалу, выполнению творческих работ и т.д. Освобождение обучающихся от занятий физической культурой на целый учебный год закрепляется приказом по школе. 3.12. На занятиях по иностранному языку, технологии класс может делиться на две группы. Записи ведутся каждым учителем, ведущим подгруппу класса. 3.13. В графе «домашнее задание» учитель указывает содержание задания, страницы, номера задач, упражнений, параграфов (в т.ч. из сборников дополнительного материала, если таковой используется с указанием сборника), а также отражает характер выполнения (читать, рассказывать, выучить наизусть и т.д.); домашние задания должны носить дифференцированный характер, включать индивидуальную работу с обучающимися, что также отражается в данной графе, например, подготовка рефератов, докладов, сообщений, презентаций, проектов, повторение пройденного материала и т.д. В первом классе (начальная школа) рекомендуется не задавать домашних заданий. 3.14. Специфика записей уроков по следующим учебным предметам: Литература · Оценки за сочинения, изложения и другие виды творческих работ по русскому языку и литературе выставляются дробью на страницу того предмета, по программе которого проводится данная работа. Оценки за данные виды работ не дублируются и не переносятся соответственно за грамотность в сочинении на страницу преподавания русского языка и за содержание в изложении на страницу преподавания литературы. · Перед записью темы уроков по внеклассному чтению следует писать сложносокращенные слова: «Вн. чт» · Сочинение записывать: 1 урок. Р.р. Сочинение по творчеству поэтов серебряного века, 2 урок. Р.р. Написание сочинения; Русский язык · Оценки за контрольный диктант с грамматическим заданием следует выставлять в одной колонке дробью (4/4; 5/3); · Запись о проведении классного изложения/сочинения по развитию речи следует делать: 1 урок Р.р. Изложение с элементами сочинения./Сочинение по… 2 урок. Р.р. Написание изложения /Написание сочинения); Технология, химия, физика, биология, физическая культура, география, информатика. · Инструктаж по технике безопасности обязательно отмечается в графе «Что пройдено на уроке»; · Лабораторные работы (Л.р.), практические работы (Пр.р.) проводятся и отмечаются в журнале в соответствии с рабочей программой по предмету и КТП. Иностранный язык · в графе « Что пройдено» обязательно указать одну из основных задач урока. Например: ознакомление с определенным артиклем, обучение чтению, тренировка употребления изученной лексики, введение новой лексики, множественное число имен существительных и т.д. · оценки за контрольные работы по иностранному языку включающие в себя два разных задания (аудирование /чтение, аудирование/грамматика) следует выставлять в одной колонке дробью ( 5/5, 3/2); начальная школа оценки за контрольный диктант с грамматическим заданием, сочинение следует выставлять в одной колонке дробью (4/4; 5/3); 4. ОФОРМЛЕНИЕ УРОКОВ ДАННЫХ В ПОРЯДКЕ ЗАМЕЩЕНИЯ. 4.1. В случае болезни учителя учитель, замещающий коллегу, заполняет классный журнал в обычном порядке. В строке домашнее задание учитель заменяющий урок делает запись «Замена» и ставит подпись. Другие сведения оформляются в журнале замещения уроков. ( Приложение № 2) 4.2. В случае замещения урока не по профилю предмета, запись о замене урока оформляется на странице предмета, по которому проведен урок с соответствующей записью. 4.3. В журнале замещенных уроков записи осуществляются ручкой синего (фиолетового) цвета. Указывается ФИО педагога пропустившего урок, предмет, класс, причина пропуска, каким предметом замещен урок. Каждый проведенный урок в порядке замещения оформляется отдельной строчкой. Запись заверяется подписью педагога осуществляющего замену. 5. ОФОРМЛЕНИЕ ЖУРНАЛОВ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ. 5.1. В случаях проведения занятий с учащимся на дому учителя-предметники выставляют в классный журнал итоговую оценку на основании журнала надомного обучения, подписанного родителями (законными представителями) учащегося. 6.ОФОРМЛЕНИЕ ЖУРНАЛОВ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ. 6.1. Журналы кружковой работы оформляются в соответствии с Положением о ведении журналов кружковой работы. В журналах обозначается тематика проведенных занятий и посещаемость учащихся. 7 . ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК. 7.1. Итоговые оценки учащихся за четверть, полугодие, год должны быть обоснованны. 7.2. В первом классе начальной школы исключается система балльного (отметочного) оценивания. Во втором классе начальной школы, обучающимся по ФГОС оценки выставляются с первой учебной четверти. Решение об этом закрепляется в уставе школы. 7.3. В случае проведения тематического учета знаний оценки у всех учащихся выставляются в день проведения зачета; за тематические контрольные работы, сочинения и другие формы письменных работ отметки выставляются в сроки, оговоренные в «Положении о проверке тетрадей». 7.4. Между зачетами, тематическими контрольными работами следует предусмотреть промежуточную аттестацию учащихся по изучаемой теме на основе выявления уровня образовательной подготовки школьников путем устного опроса.. 7.5.Оценки следующей четверти выставляют в следующей колонке, без пропуска клеток после четвертных оценок. 7.6. Для объективной аттестации учащихся необходимо наличие не менее трех оценок (при 1-часовой недельной учебной нагрузке по предмету) и более (при учебной нагрузке 2-х и более часов в неделю) с обязательным учетом качества знаний учащихся по письменным, лабораторным и практическим работам. Это особенно важно соблюдать по таким предметам, как русский язык, литература, математика, физика, химия. 7.7. При выставлении четвертных, полугодовых, годовых, итоговых отметок допускается записи «н/а» в случае отсутствия текущих оценок по предмету из-за болезни учащегося (при пропуске более 50% занятий) или если учащийся систематически пропускал занятия по неуважительной причине. 7.8. Итоговые оценки за каждую учебную четверть и полугодие выставляются в столбец, следующий непосредственно за столбцом даты последнего урока. 7.9. Годовая оценка выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом оценки за последнее полугодие, четверть. 7.10. Экзаменационную оценку выставляет учитель – предметник, непосредственно за столбцом годовой оценки 7.11. Итоговые оценки по предметам, завершающимся сдачей экзамена, выставляются в столбец, следующий непосредственно за столбцом оценки за экзамен. Например:
7.12. По предметам, вынесенным на переводные экзамены и государственную (итоговую) аттестацию, выставляются итоговые оценки. При этом надлежит руководствоваться следующим: - итоговая оценка определяется на основании годовой и экзаменационной с учетом четвертных или полугодовых оценок; - экзаменационная оценка не может иметь решающее значение при выставлении итоговой оценки. Так необъективной является следующая модель и подобные ей: - в 1-4 четвертях – «4, экзамен – «5», итог – «5» - в трех четвертях «4», год «4», экзамен «5», итог «5» - при неудовлетворительной экзаменационной оценке не может быть выставлена положительная итоговая оценка, проводится переэкзаменовка.
7.13. В классах, где проводится переводная или итоговая аттестация, экзаменационные и итоговые оценки выставляются на странице предмета учителем - предметником, а затем переносятся классным руководителем в «Сводную ведомость учета успеваемости учащихся» так же, как и оценка за учебные четверти, полугодия, год. 7.14. В оценочной деятельности по зачётной системе в журнал вместо отметок ставить «з»(зачтено) или «н/з»(не зачтено). Зачет следует ставить по итогам выполнения всей работы. Письмо Минобразования РФ от 03.10.03г. №13-51-273/13 «О введении безотметочного обучения по физической культуре,изобразительному искусству, музыке»;Письмо Минобразования РФ от 14.10.03г. №13-51-245/13 «Об апробации безотметочного обучения по физической культуре, ИЗО, музыке в общеобразовательных учреждениях» 8. КОНТРОЛЬ И ХРАНЕНИЕ. 8.1. Директор общеобразовательного учреждения и его заместитель по учебно-воспитательной работе обязаны обеспечить хранение классных журналов и систематически (не реже 1 раза в четверть) осуществлять контроль за правильностью их ведения. В обязанности заместителя директора по учебно-воспитательной работе входит и контроль за ежедневным хранением классных журналов в отведённом для этого в образовательном учреждении специальном месте. 8.2. Журнал проверяется в соответствии с планом внутришкольного контроля на предмет правильности и своевременной записи тем урока по учебным предметам, плотности и объективности опроса, дозировки домашнего задания. 8.3. В конце каждой учебной четверти журнал проверяется особенно тщательно. Уделяется внимание фактическому усвоению программы (соответствие учебному плану и тематическому планированию); объективности выставленных текущих и итоговых оценок; наличию контрольных и текущих проверочных работ; правильности записи замены уроков (если таковые были). 8.4. В конце года классный руководитель сдаёт журнал на проверку администратору только после того, как учителя-предметники уже отчитались перед заместителем директора по итогам года. 8.5. Кроме указанных выше обязательных проверок классного журнала могут быть ещё целевые проверки, а также проверки, проводимые финансовыми органами. 8.6. Страница «Замечания по ведению классного журнала» заполняется заместителем директора по учебно-воспитательной работе или директором школы. В начале учебного года рекомендуется ознакомить классных руководителей и учителей-предметников данного класса с «Указаниями к ведению классного журнала» и с «Положением о ведении классного журнала» под роспись. 8.7. Результаты проверки классных журналов заместителем директора школы необходимо отражать в аналитической справке либо диагностической карте, на основании которых директор школы по мере необходимости издает приказ по содержанию данной проверки. 8.8. В конце каждого учебного года журналы, проверенные и подписанные директором или заместителем директора по УВР, сдаются в архив школы. 8.9. После 5-летнего хранения из журнала изымаются страницы со сводными данными успеваемости и перевода учащихся класса. Сформированные дела хранятся не менее 25 лет. Приложение 1 Классный журнал 5 «А» класса Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы Колышлейского района Пской области 20___ - 20 __у.г. Приложение № 2 ФИЗИКА
|
Похожие:
 | Рассмотрен на педагогическом Совете моу тереньгульская сош (протокол №10 от 26. 08. 2015г. ) | | Правила) разработаны и утверждены в соответствии со статьей 189 Трудового Кодекса РФ (далее – тк рф) и приведены в действие приказом... |
 | Положение определяет порядок организации образовательного процесса на дому, а также обеспечения обучающихся данной категории учебными... | | «Утверждаю» Рассмотрено и принято приказ №287 от 03 сентября 2012 г на педагогическом совете |
| Целью настоящего Положения является определение условий и правил приема обучающихся в муниципальное бюджетное общеобразовательное... | | График прохождения аттестации учителей моу сош №2 с. Екатеринославка на 2011-2012 учебный год |
| Комплектование первых классов в мбоу сош №24 г. Липецка проводится в период с 1 апреля по 30 августа | | Принято на Педагогическом совете Утверждаю мбоу сош села Демино Директор школы |
| Рассмотрена на педагогическом совете и рекомендована к утверждению (протокол №1 от 28. 08. 2015 г.) | | Начальник Тихвинской на педагогическом совете, технической школы протокол от 18. 02. 2003 г. №6 |