Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
read
|
Урок 69
Why are books banned?
|
Формиров. и закрепл. лексич. и грамм. нав. (фраз. глаг. to turn)
Разв. нав. устной речи
|
лексика 5 (140-141)
|
Фразовый глагол to turn
|
2 (138)
А (143)
|
8, 9 (142)
|
1
|
|
|
текущ.
|
Всемир. извест. книги
|
диск
|
В (143)
|
|
|
Урок 70
What do you read?
|
Формиров. и закрепл. лексич. нав. (книга)
Активиз. лексики в речи с помощью реч. упр. и ролевой игры
|
Conversation Bricks
стр. 144
лексика 1(145)
|
Словообразов.
суффикс -ing
|
3
6
7
9
|
1
2
5
|
4
|
1
4
8
|
урок - игра
|
текущ.
|
|
диск
|
А, В (147)
|
|
|
Урок 71
Project
“Start a reading club”
|
Разв. твор. способностей учащихся
Разв. умен. осуществлять проект. деят. в рамках реч. сит. «Организация клуба Книголюбов»
|
лексика раздела
|
грамматика раздела
|
|
|
|
|
|
текущ.
|
|
|
лексика стр. 149
|
|
|
Урок 72
Внеклассное чтение
King Henry the English’s horoscope
|
Формиров. целостн. представл. об эпохе Тюдоров и её влиянии на формиров. нации
|
heir, to rum, strength, council, bloody, fault, court, to impress, musclar, bride
|
|
|
1
2
|
1
|
|
трад.
|
текущ.
|
Эпоха Тюдоров
|
диск
|
2 (201)
слова
|
|
|
Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
|
Урок 73
Внеклассное чтение
King Henry the English’s horoscope
|
Разв. умений польз. знаниями получен. из друг. предм. школьной прогр., предвосх. события, выделять глав. и сост. корот. сообщения
|
Greenwich, princess, sleeve, powerful, diamond, pearl, lady – in waiting
|
|
3
5
|
4
6
|
|
|
трад.
|
текущ.
|
Эпоха Тюдоров
|
диск
|
слова
|
|
|
Урок 74
Revision
Повторение
|
Систематизация знаний учащихся
|
лексика раздела
|
грамматика раздела
|
|
|
|
|
|
урок - игра
|
текущ.
|
|
подг. к тесту
|
|
|
Урок 75
Test yourself
|
Контроль навыков и умений учащихся
|
лексика раздела
|
грамматика раздела
|
|
|
|
WB (48)
|
|
тест
|
|
диск
|
раб. над ошиб
|
|
|
Урок 76
Урок коррекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
Rus s i an
wr I t ers
|
Урок 77
Внеклассное чтение
|
Разв. умений польз. знаниями получен. из друг. предм. школьной прогр., предвосх. события, выделять глав. и сост. корот. сообщения
|
“The Training of a knight” (by Ernest E. Tucker)
Mark Twain
William Shakespeare
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Урок 78
|
Разв. умений польз. знаниями получен. из друг. предм. школьной прогр., предвосх. события, выделять глав. и сост. корот. сообщения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 7.
Урок 79
Great Russian Writers
|
Способ. разв. у учащ. различ. страт. чтения
Формиров. грамм. нав. (возвратные мест.)
Введение и отраб. нового лексич. мат. по теме «Известные русские писатели и их произведения»
|
hacker, heroism, poetry, prose, to be proud of something, mysterious, well written
|
Возвратные местоимения
|
7
|
5
6
стр. 150 табл. 1
3
|
5
|
2
4
|
трад.
|
текущ.
|
Великие русские писатели
|
диск, портр.
|
text about Pushkin and Lermontov read for detail
|
|
|
Урок 80
Great Russian Writers
|
Разв. умен. польз. знаниями, получен. из друг. предм., найти конкр. инф., принять или опроверг. утв.
|
лексика 5(152)
|
Возвратные местоимения
|
8
|
|
8
|
1, 2, 3, (50, 51)
WB
|
|
текущ.
|
Великие русские писатели
|
диск, репрод.
|
А, В (156)
|
|
|
Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
and
poe ts
|
Урок 81
Great Russian Writers
|
Разв. нав. устн. речи (разв. умен. делать краткие сообщ. о писат. и его книге)
Разв. умен. выборочно восприн. инф. на слух
Разв. умен. выраз. своё мнение на дискуссии
|
|
Возвратные местоимения
|
5, 6 (51)
WB
12
14
15
|
13
|
11
|
4 (51)
WB
|
трад.
|
текущ.
|
Великие русские писатели
|
диск, репрод.
|
С (156)
|
|
|
Урок 82
Great Russian poets
|
Формиров. грамм. нав. (употребл. прил. после гл. to be, to sound, to look, to taste, to feel, to smell)
|
to be, to sound, to taste, to feel, to smell
|
глаголы + прилагательное
|
2
беседа
|
р. 157
|
1
|
2
1, 2, 3 (53)
WB
|
|
текущ.
|
Великие русские писатели и поэты серебряного века
|
диск, репрод.
|
А (159)
|
|
|
Урок 83
Great Russian poets
|
Разв. умен. найти конкр. инф., принять или опроверг. утвержд., оцен. инф. и выраж. своё мнение
|
|
Употребление прилагательных после глаголов
|
4 (54)
WB
6
|
3
5
|
4
|
4
|
|
текущ.
|
диск, репрод.
|
В (159)
|
|
|
Урок 84
On a lake called the Chad
|
Познакомить учащ. с твор. поэта Николая Гумилёва
Разв. умен. найти конкр. инф., принять и опроверг. утвержд.
|
Chad, especially, to hug, gentle, to wonder, to shine, heat, pattern, step, smooth
|
Словообразов.
суффикс -al
|
1
4
6
|
2
5
7
|
3
|
2
|
комб.
|
текущ.
|
Николай Гумилёв
|
диск, репрод.
|
А (163)
|
|
| |
