Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
You
l i ve
a
new
l i f e
for
every
new
|
Раздел 4.
Урок 37
Don’t learn English?
|
Совершенствование навыков аудирования.
Стимулир. нав. устной речи.
Развитие языковой догадки. «Почему знание английского языка очень важно в современном мире»
|
to support peace, to stop war, hunger
1(84) (phonetics)
|
|
|
1
2
3
10(88)
|
1
|
1,2(3) WB
|
трад.
|
текущ.
|
|
диск
|
А,В (4) WB or A(89)
|
|
|
Урок 38
Don’t learn English
|
Развитие умения найти конкретную информацию, принять или опровергнуть утверждения, оценить информацию и высказать своё мнение
фразовый глагол “to look”
|
to support peace, to stop war, hunger, to earn money, to get access, to information, to broadcart news
|
Фразовый глагол «to look»
|
12(88) 3(3) WB
8
9
|
9(88) 11
|
|
6
7
|
|
текущ.
|
|
диск
|
C(89)
|
|
|
Урок 39
I must learn English to …
|
Развитие коммуникативных навыков учащихся.
Форм. грамм. нав.(познакомить с модальными глаголами).
Развитие навыков устной речи
|
лексический материал в упр. 1(91)
|
Модальные глаголы долженствования
|
2
6
7
|
стр. 90
2(91) 5
|
4
|
1,3 WB 1,2,3,5(5-6)
|
трад.
|
текущ.
|
Важность изучения английского языка
|
диктант таблица
|
А,В (92)
|
|
|
Урок 40
Is your English good enough?
|
Развитие языковой догадки.
Формирование и закрепл. грамматических навыков.
(модальные глаголы).
|
too, enough, bakery, an adventure park, to go on rides, a water ride, grant wheel
|
Модальные глаголы долженствования
|
3,4 (8-9) WB
|
p.93 1,2
|
|
1,2(8) WB
|
трад.
|
текущ.
|
|
диск
|
5(9) WB
|
|
|
Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
l anguage
you
speak
|
Урок 41
Is your English good enough?
|
Развитие умения находить конкретную информацию.
принимать или опровергать утверждения и выражать своё мнение.
|
to have only 4 years left, motivation, to make progress
|
|
9
5
6
7
10
|
8
4
6
10
|
4
|
5(9) WB
|
трад.
|
текущ.
|
Советы изуч. англ. яз.
|
диск
|
А(97)
|
|
|
Урок 42
Where does the Russian language come from?
|
Стим. устную речь
Совершенствование навыков работы с текстом
Познакомить с историей возникновения русского языка и заимств.
Развить умение выборочно понимать необходимую информацию на слух
|
to be sure of the details, to call somebody all the bad words, to swear, to applaud
|
|
2
6
8
|
1
3
4
5
|
3
|
7
|
трад.
|
текущ.
|
Русский язык
|
диск
|
А
(100)
|
|
|
Урок 43
Project
“The passport of my language”
|
Обучить осуществлять проект «Мой родной язык».
Развитие творческих способ. учащихся.
|
лексика раздела
|
грамматика раздела.
|
|
|
|
101
|
проект
|
|
|
|
повт.
|
|
|
Урок 44
Внеклассное чтение
The duty of clan MacWizard
|
Развитие умений пользоваться знаниями, полученными из других предметов.
Развитие умения
предвосхищать события, выделять главное.
|
rightful, to crown, coronation ceremony, to rule, prophecy, scepter, oath
|
|
|
1(188) 2
3
4
|
2
|
3
|
трад.
|
текущ.
|
Борьба Шотландии за независимость
|
диск
|
3 (189)
|
|
|
Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
|
Урок 45
The duty of clan MacWizard
|
Развитие умений трансформировать полученную информацию для ответов на вопросы.
Развивать языковую догадку.
|
relief, coat of arms, claimant to the throne, two-faced
|
|
5
6
|
1
5
6
|
|
|
трад.
|
текущ.
|
|
|
6 (189)
|
|
|
Урок 46
Test yourself
|
Контроль навыков и умений
|
лексика раздела.
|
грамматика раздела.
|
|
|
|
WB
|
тест
|
промеж.
|
|
диск
|
|
|
|
Урок 47.
Урок коррекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Урок 48
Grammar lesson
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
Find
your
way
in
the
wor
ld
of
|
Раздел 5
Урок 49
Mass media.
|
Формир. лек.нав. по.теме:
«Источники инф. в совр. мире» и закрепление их в яз. и реч. упр-х.
Развит. умения найти конкр. инф. и высказ. своё мнение.
|
mars media, source of information,, reliable, quotation marks, to make a reference, tough
|
|
2
5
8
|
1
2
4
|
1
3
|
6
7
|
трад.
|
текущ.
|
источ. инф. в совр. мире
|
диск
|
А, В (106)
|
|
|
Урок 50
Broadsheets and tabloids.
|
Формир. лек. нав. по теме:”Англ. и Рос. газеты”и закреп. в яз. и реч. упр-х.
Развитие умения выбор. поним. необх. инф. на слух.
|
heading, condensed, celebrity, crime, to focus, intriguing, weather, forecast
|
|
2
4
5
7
9
|
1
3
|
1
6
8
|
|
|
текущ.
|
анг. и рос. газеты
|
диск, газеты
|
А, В (110)
|
|
|
Урок 51
When was the Russian State Library founded?
|
Формирование грамматических навыков говорения
( Страдательный залог)
|
to present, to read, to found, to rename, to call, to give, to build
|
Активный и страдательный залог
|
|
|
|
|
трад.
|
текущ.
|
The Russian State Library
|
таблица
|
теор.+ упр. в тетр.
|
|
|
Урок 52
When was the Russian State Library founded?
|
Формир. грамм. нав.гов. ( соверш. лексич. навыков, развитие умения читать с целью полного поним. прочит, развит. яз. чутья и внимательности)
|
лексика 8(115)
|
Активный и страдательный залог
|
А, В (110)
|
стр. 110-114
|
2
|
1
3
|
|
текущ.
|
The Russian State Library
|
диск, таблица
|
А (115)
4,5 (18) WB
|
|
| |
