Тематическое планирование.
8 класс.
Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
Давайте
поддерживать
связь
|
урок 1-2
Meet your old friends.
(актуализация ЗУН. Знакомство с новым УМК)
|
Активизация .гр.стр.(Present S, Past S, Future S, Present Progressive, Pr.Perfect).
Форм. лекс. нав.
(введ. нов.лек.ед).
Ознакомление с 3 видами чтения(ознакомительное, изучающее, поисковое)
|
упр.3 стр.3 W.B
to go paragliding, to land in a boat, a lorry, to pull smth. in the air, to let the string go
|
w.b
повторение
Present Simple, Present Progressive
|
1,2,3
(p4-5)
|
p. 4
ex.4,5 (p.6)
|
|
w.b.
4,5,6
|
традиц
|
текущ
|
|
таблицы
|
A.B.C.p.8
|
|
|
урок 3
News from St. David’s School.
|
Совершенствование произносит. навыков.
Дальнейшее развитие техники чтения.
Совершенствование навыков аудирования
|
How+adjective+ personal pronoun.
to need a rest,to swap with, the fighting folk, meanwhile, to search through
|
Future Simple,
Present Perfect
|
9,10
(13)
|
w.b.
ex.1(7)
ex.4(8)
ex.2,3
|
ex 1
|
w.b. ex.6
|
традиц
|
текущ
|
|
диск
|
w.b.ex.7(11)
B.C.
(13)
|
|
|
урок 4
News from St. David’s School.
|
Формирование навыков ознакомительного чтения.
Развитие навыков письма: личное и официальное письмо.
Познакомить с фразовым глаголом « to get»
|
to get away, to get back, It’s getting cold, to get a cold.
Hope to hear from you soon! Best wishes! to look forward to hearing from you soon
|
Past Progressive.
Past Perfect.
|
|
sb.p12
ex.11
ex.13
ex.1,2p9
ex3,4,5 p.10
|
|
wb.
ex6
|
традиц
|
текущ
|
личные и официальные письма
|
диск
|
A.C.D p.14
|
|
|
урок5
No news is good news.
|
Закрепление и совершенствование навыков диалогической речи.
Расширение лексического запаса.
|
That’s great!
I am glad to hear it!
What a shame!
That’s good news!
|
Особенности употребления существительного news
|
ex.13p18
ex10,11,12
|
ex6,7,8,9 p.17-18
|
ex 5
ex 6
|
A.B
|
традиц
|
текущ
|
|
диск
|
ex.3 p.15,
|
|
|
Тема
|
Кол-во
уроков.
Подтема.
|
Цели и задачи.
|
Языковой материал.
|
Вид РД
|
Форма
работы.
|
Форма
контр.
|
Соц. Инф.
|
Оснащ.
|
Д.з
|
дата
|
Лексический.
|
Грам.
|
Гов.
|
Чтен
|
Ауд
|
Пис
|
|
|
|
|
|
план
|
факт
|
1
|
урок 6
No news is good news.
|
Закрепление навыков оформления писем.
Словообразование(-un,-in,-il,-im,-ir,dis-,mis-)
Расширение словарного запаса.
|
Are you? Good for you. Really? Tell me! Did they?
|
Повторение правил чтения
ere,air,o+m,v,n, th.
|
10,11,12
|
3,4,7,8,9
|
5,6
|
|
трад.
|
текущ.
|
Реакция на новости.
Личные и официальные письма
|
диск
валентинки
|
ex.1,3 p.21-23
|
|
|
Давайте
п
оддерживать
связь
|
урок 7
Valentine’s Day
|
Обучение интонированию текста.
|
to get married, to join the army, to pass a law, to ban marriage, to put smb. in prison, execution, to send a love letters
|
Повторение правил чтения th,ng,wr,ph,wh,ge,ch,ck,sh
|
3,6
|
1,2,3
|
3,4
|
6
|
традиц
|
текущ
|
День Святого Валентина
|
таблицы
|
A.B.C.p.8
|
|
|
урок 8
How long have you been learning English?
|
Разв. умения читать, выбирая главные факты.
Формир. грамм. навыков.
(Present Perfect Progressive)
закрепление в языковых и речевых упражнениях.
|
for, since
|
Образование и употребление
Present Perfect Progressive.
|
8
|
1,2,3,4,5,6
|
9
|
w.b. ex.6
|
традиц
|
текущ
|
Кельты, Римляне.Англо-саксы,Викинги,Нормандцы,на тер. Британии
|
диск
|
w.b .p.24-25
|
|
|
урок 9
Why has Jane been crying?
|
Развитие умений выделять главные факты.
Развивать языковую догадку.
|
|
Present Perfect Progressive.
|
2,5
6,9
|
4,7
|
4
|
1,8
|
традиц
|
текущ
|
Senate House Library.
|
диск
|
wb. p.26
|
|
|
урок10
Elmer’s War
Внеклассное чтение
|
Развитие умений читать(трансформация полученной инф. для ответов на вопросы).
Развитие языковой догадки.
|
tenant,to escape,to panick,to be in safety,by the way, venison,the only, deer, noble,peasant,landowner
|
|
4
|
1,2,3,5
|
2
|
6
|
традиц
|
текущ
|
Британия после Нормандского завоевания
|
диск
|
сообщение
|
|
|
Урок 11
Повторение
|
Систематизация знаний учащихся
|
лексика раздела
|
грамматика раздела
|
|
|
|
|
комб.
|
|
|
|
лекс. и грамм. мат. раздела
|
|
|
Урок 12
Тест
|
Контроль навыков и умений
|
лексика раздела
|
грамматика раздела
|
|
|
|
WB
|
тест
|
промеж.
|
|
диск
|
повторение
|
|
|
Урок 13
Урок коррекции
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
