IV. ПРИНЦИПЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПИСЬМЕННОЙ КУРСОВОЙ
И ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Аттестация письменных курсовых работ
Аттестация письменных курсовых работ осуществляется по 4-балльной шкале с обязательным оформлением «Рецензии-рейтинга курсовой работы» по форме РР-1 (приложение 8).
На результат оценки письменных курсовых работ преподавателем-экзаменатором влияют следующие факторы:
- соответствие содержания курсовой работы заявленной теме. В случае, если содержание не соответствует заявленной теме, работа возвращается с неудовлетворительной оценкой;
- степень раскрытия темы. Отсутствие четкости в определении основного содержания курсовой работы, убедительных доказательств, обоснований, выводов и рекомендаций;
- нарушение последовательности и логики изложения материала, частые повторения, нечеткие формулировки, оговорки, стиль и грамматический уровень работы;
- излагаемые по тексту примеры не подкреплены смысловым содержанием, размышлениями автора;
- самостоятельность подхода к написанию курсовой работы. Работа представляет собой пересказ литературных источников, набор цитат, фраз;
- полнота охвата научной литературы, документальных и литературных источников;
- качество оформления курсовой работы.
В бланке «Рецензии-рейтинга» (раздел 1) перечислены наиболее серьезные недостатки, при выявлении которых (даже одного из них) письменная курсовая работа не рассматривается преподавателем-экзаменатором по существу вопроса и оценивается «неудовлетворительно», а именно:
- тема курсовой работы не соответствует дисциплине, по которой выполняется курсовая работа;
- объем работы менее 20 страниц машинописного (компьютерного) текста;
- содержание курсовой работы не структурировано (отсутствует обязательное разбиение на структурные части - содержание, введение, главы и параграфы, заключение, библиографический список, приложения);
- отсутствует нумерация страниц;
- библиографический список содержит менее 10 библиографических описаний документальных и литературных источников;
- в работе отсутствуют ссылки и сноски на использованные литературные и документальные источники;
- в работе отсутствуют приложения (копии документов, логические схемы, графики и т.д.);
- работа не сброшюрована, отсутствует подпись студента.
Рецензирование выпускной квалификационной работы
Обязательное рецензирование выпускных квалификационных работ бакалавров не предусмотрено нормативными документами Минобразования и науки РФ и Современной гуманитарной академии, хотя нормативные документы и не запрещают его. Поэтому в отдельных случаях рецензирование ВКР может быть проведено по инициативе самих студентов и за их счет.
В соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, другими нормативными документами Минобразования и науки России выпускные квалификационные работы дипломированных специалистов, а также магистров подлежат обязательному рецензированию.
Рецензенты выпускных квалификационных работ должны назначаться приказом ректора. В числе рецензентов могут быть работники министерств, ведомств, предприятий (организаций, фирм), преподаватели и научные сотрудники Современной гуманитарной академии и других вузов, исследовательских учреждений, предприниматели без образования юридического лица и иные специалисты. Основные требования для назначения рецензентом – наличие у предполагаемого эксперта высшего профессионального образования и достаточно высокая компетенция в той сфере деятельности, по которой выполнена выпускная квалификационная работа.
Рецензирование выпускных квалификационных работ преподавателями выпускающих направлений не допускается.
Для экспертизы магистерских диссертаций рекомендуется привлекать внешних рецензентов.
С целью унификации внутренних и внешних рецензий, поступающих на выпускные работы бакалавров, магистров и специалистов можно рекомендовать использовать единую форму рецензии, в которой содержались бы ответы на следующие вопросы (или их часть):
- соответствие выпускной квалификационной работы утвержденной теме;
- актуальность темы выпускной квалификационной работы;
- указание разделов в выпускной квалификационной работе, которые выполнены наиболее полно;
- наличие в работе самостоятельных и оригинальных решений;
- практическая ценность и возможность использования полученных результатов в практической деятельности;
- достоинства и недостатки, выявленные рецензентом в выпускной квалификационной работе;
- соответствие демонстрационных плакатов графическим материалам в тексте выпускной квалификационной работы, качество выполнения плакатов и графических материалов, их согласование с результатами исследуемых процессов;
- качество оформления выпускной квалификационной работы в целом, наличие грамматических и синтаксических ошибок и опечаток;
- степень достаточности теоретической подготовки выпускника и его умение использовать полученные знания для решения научных или практических задач;
- общая оценка выпускной квалификационной работы, которую должен в рецензии поставить рецензент (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно);
- оценка квалификации студента: заслуживает ли он присвоения искомой квалификации (степени) бакалавра, специалиста, магистра. Образец рецензии представлен в приложении 12.
Справка о внедрении рекомендаций выпускной квалификационной работы
Справка о внедрении рекомендаций выпускной квалификационной работы не является обязательным документом для ее защиты на заседании аттестационной комиссии. Однако, наличие такой справки характеризует высокий уровень выполнения выпускной квалификационной работы и готовность будущего специалиста квалифицированно решать профессиональные задачи.
Поэтому в Современной гуманитарной академии поощряется представление на защиту справки о внедрении тех или иных рекомендаций выпускной квалификационной работы в практику работы конкретного предприятия (организации, фирмы и т.п.). В первую очередь это относится к предприятию, на примере которого выполнялась выпускная квалификационная работа.
Справка пишется в произвольной форме, но с обязательным указанием конкретных рекомендаций студента, которые использованы на предприятии (организации, фирме и т.п.), а также конкретного места (участка, цеха, подразделения, службы, отдела и т.п.), где эти рекомендации были применены.
Справка прилагается к выпускной квалификационной работе и представляется в аттестационную комиссию.
Образец справки о внедрении приводится в приложении 13.
Процедура публичной защиты выпускной квалификационной работы
Защита выпускных квалификационных работ проходит в торжественной обстановке, публично, на открытом заседании экзаменационной комиссии. Идентификация выпускников на итоговых аттестационных испытаниях проводится традиционно: визуально и по студенческим документам.
В начале работы комиссии председатель представляет выпускникам и присутствующим всех членов комиссии с указанием фамилии, имени и отчества, ученой степени и звания, должности.
Объявляя защиту каждой выпускной квалификационной работы, председатель называет фамилию, имя и (обязательно) отчество выпускника, тему его работы, а также время, отводимое на доклад. Члены комиссии, задавая вопросы, также обращаются к выпускнику по имени и отчеству.
Процедура защиты включает следующие стадии:
Доклад выпускника по теме выпускной квалификационной работы – 7 10 минут. В докладе, с использованием демонстрационных плакатов или раздаточных материалов, кратко излагаются актуальность, цель и задачи работы, освещаются научная и практическая значимость полученных результатов, формулируются рекомендации и выводы.
ПРИМЕЧАНИЕ. Доклад выпускника не должен представлять собой чтение заранее подготовленного текста, а должен являться презентацией не только выполненной работы, но и его уровня знаний и деловых и профессиональных качеств.
Ответы на вопросы председателя, членов комиссии и других присутствующих.
Оглашение рецензии специалиста на выпускную квалификационную работу (если имеется) и справки о внедрении ее результатов на предприятии, организации, фирме (если имеется).
Ответы выпускника на замечания рецензента.
Выступление руководителя выпускной квалификационной работы и других лиц, присутствующих на защите, если они просят слово.
Ответы выпускника на критические замечания руководителя и других лиц, принявших участие в обсуждении выпускной квалификационной работы.
После публичного заслушивания всех или части выпускных квалификационных работ, представленных на защиту, проводится закрытое (для посторонних) заседание аттестационной комиссии. На закрытом заседании комиссии обсуждаются результаты прошедших защит, выносится согласованная оценка по каждой ВКР: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно». Оценка выносится простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании (при равенстве голосов, решающим является голос председателя). Одновременно принимаются рекомендации о практическом использовании полученных в выпускной квалификационной работе результатов. Выпускникам, сдавшим экзамены с оценкой «отлично» не менее чем по 75% всех изученных за время обучения дисциплин, вносимых в приложение к диплому, а по оставшимся 25% дисциплин – с оценкой «хорошо», при этом получившим отличные оценки на госэкзамене и защите выпускной квалификационной работы, выносится решение о выдаче диплома с отличием. Решения комиссии считаются правомочными, если на заседании присутствовало не менее 2/3 ее состава.
По окончании закрытого заседания возобновляется публичное открытое заседание комиссии, на которое вместе с выпускниками приглашаются все желающие. Председатель кратко подводит итоги, объявляет оценки по защищенным на данном заседании выпускным работам и другие результаты, в том числе о присуждении (не присуждении) каждому выпускнику искомой степени (квалификации), о выдаче дипломов с отличием и др.
Решения о работе комиссии оформляются протоколами установленной формы, в которых фиксируются заданные каждому выпускнику вопросы, даются оценки выпускным квалификационным работам.
Выпускник, получивший неудовлетворительную оценку при защите ВКР, отчисляется из СГА. При восстановлении ему назначается повторное итоговое испытание, но не ранее, чем через три месяца, и не более, чем через пять лет после прохождения итоговой аттестации впервые. Повторные итоговые испытания назначаются не более двух раз.
В случае неудовлетворительной оценки, полученной на защите ВКР, государственная аттестационная комиссия устанавливает, может ли к повторной защите представляться та же работа, но с доработкой, или должна быть разработана новая тема.
|
