Курс Маслянино 2015 г Комплект оценочных средств по предмету «Английский язык»

Скачать 0.78 Mb.

Название	Курс Маслянино 2015 г Комплект оценочных средств по предмету «Английский язык»
страница	7/11
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Бланки > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Вопросы:

1.Are there many universities in the city?

2.Is public transport over-crowded in the city?

3.What choice we do we have in the city?

Перечень контроля и оценки

Наименование объектов контроля и оценки	Основные показатели оценки результата	Индикаторы
У 1. Уметь вести диалог на изучаемом языке	-осуществлять запрос и обобщение информации; -формулировать свое отношение к высказыванию собеседника; -обращаться за разъяснениями; - соблюдать правила общения;	Соблюдает правила общения, выполняя задание №1
У 2.Уметь устно выступать с сообщениями.	- устанавливать связи устного высказывания с изученной тематикой; - описывать события; - излагать факты;	Устанавливает связь высказывания с изученной тематикой, излагает факты при выполнении задания №4
У 3.Уметь понимать высказывания на изучаемом языке в различных ситуациях общения	- узнавать речевые обороты; - формулировать значение слов на родном языке; - соблюдает порядок слов в предложении;	Узнает речевые обороты, соблюдает порядок слов в предложении при выполнении задания №2
У 4. Уметь понимать основное содержание текстов	- выделять основные факты в тексте; - отделять в тексте главную информацию от второстепенной; - раскрывать причинно-следственные связи;	Правильно выделяет основные факты в тексте, отвечая на вопросы в задании №9
У 5. Уметь создавать различные жанры и типы письменных сообщений	- описывать явления, события; - излагать факты в письме личного и делового характера; - заполнять различные виды анкет; - сообщать сведения о себе в форме принятой в странах изучаемого языка;	Сообщает сведения о себе в форме принятой в странах изучаемого языка при выполнении задания №4
Знать:
З1. Знать значение новых лексических единиц	- определять значение иностранных слов на родном языке; - описывать существенные черты объекта, обозначаемого лексической единицей;	определяет значение иностранных слов на родном языке, устанавливая соответствия в задании №5
З2.Знать языковой материал и ситуации общения в рамках изученных тем	- определять значение языкового материала на родном языке; - Называть единицы речевого этикета; - определять ситуацию общения;	Определяет значение языкового материала на родном языке при выполнении задания №6
З3. Знать новые значения изученных глагольных форм	- определять видовременные формы глагола; - перечислять средства и способы выражения модальности глагола;	определяет видовременные формы глагола в задании №7
З4.Знать лингвострановедческую и социокультурную информацию	- перечислять основные лингвострановедческие реалии; - описывать социокультурные явления стран изучаемого языка; -определять значение реалии на иностранном и на родном языке	Правильно определяет значение реалии на иностранном языке в задании №8
З5. Понимать тексты, построенные на языковом материале	- осознавать основную идею и смысл текста - сделать необходимые выводы по тексту;	Осознает смысл текста, вставляя пропущенные слова в задании №3

Бланк ответов для контрольной работы №1
ФИО ____________________________________________________________
Группа ___________ Вариант_____________ Дата______________________
Задание 1.

1
2
3
4

Задание 2.

1._____________________________________________________________

2._____________________________________________________________

3._____________________________________________________________
Задание 3.

1
2
3
4
5

Задание 4.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5.

1
2
3
4
5
6

Задание 6.

1
2
3

Задание 7.

№	Прошедшее время	Начальная форма
1
2
3
4
5
6

Задание 8.

Задание 9.

1.___________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам выполнения зачетных заданий проводится в соответствии с универсальной шкалой (таблица)

Процент результативности (правильности ответов)	Количество баллов	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
		Отметка	Вербальный аналог
Письменная работа (тест)
90 – 100	32-38	5		отлично
80 – 89	25-31	4		хорошо
70 – 79	18-24	3		удовлетворительно
69 и менее	17 и менее	2		неудовлетворительно

Ключ ответов для контрольной работы №1

Вариант 1

Задание 1.

Образец выполнения

1	a
2	b
3	c
4	d

Критерии оценивания

Количество правильно указанных реплик	Балл
Правильно указаны все 4 реплики	4
Правильно указаны 3 реплики	3
Правильно указаны 2 реплики	2
Правильно указана 1 реплика	1
Нет правильных ответов	0

Задание 2.

Образец выполнения

1. When we are ill, we call the doctor.

2. He examines us.

3. The doctor diagnoses the illness.

Критерии оценивания

Количество правильно составленных предложений	Балл
Правильно составлены все 3	3
Правильно составлены 2	2
Правильно составлено 1	1
Нет правильных ответов	0

Задание 3.

Образец выполнения

1	football
2	teams
3	players
4	ball
5	game

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Комплект оценочных средств по учебной дисциплине Иностранный язык (английский) Комплект оценочных средств (кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной...		Понимание текста посредством ответов на вопросы Продемонстрировано умение пользоваться словарем Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения одб. 01 «Иностранный язык» (английский)
	Фонд оценочных средств дисциплины Комплект контрольно-измерительных материалов и контрольно-оценочных средств по дисциплине «Деловой татарский язык»		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Комплект контрольно-оценочных средств по программе учебной дисциплины Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессиональной дисциплины		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине Комплект контрольно-оценочных средств, предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины оп 02. Конституционное право...
	Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю пм05. Мдк05. 01 Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Москва 2016 паспорт комплекта оценочных средств Комплект оценочных средств предназначен для оценки квалификации «Главный бухгалтер организации государственного сектора»
	Комплект контрольно оценочных средств по учебной дисциплине одб.... Комплект контрольно-оценочных средств(кос) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу...		Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине охрана труда Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:

Все бланки и формы на filling-form.ru