Раздел «Торговля»
|
Учащиеся должны знать:
|
-Виды магазинов
-Назначение продуктовых магазинов;
-Правила поведения в магазине
-Правила покупки товаров
|
-Виды магазинов промышленных товаров, их назначение и отделы;
-Правила поведения в магазине и общения с работниками магазина;
-Правила покупки и стоимость некоторых товаров.
|
-Назначение универмага и универсама;
-Различия между ними;
-За какими товарами лучше обращаться в универмаг;
|
-Рынок, его виды;
-Основные отличия его от магазина;
-Правила поведения на рынке;
-Права покупателя на рынке.
|
-Виды ярмарок;
Отличия ярмарки от рынка и магазина;
-Время и место проведения ярмарок;
|
Учащиеся должны уметь:
|
-Выбирать необходимые продукты питания, с учетом срока годности;
Округленно подсчитать сумму за приобретенные продукты;
- Оплатить, проверить чек и сдачу;
-Культурно вести себя с работниками торговли
|
-Выбирать нужный товар;
-Выяснять срок гарантии на его использование;
-Оплатить, проверить сдачу;
-хранить чек в течение срока гарантии на товар;
|
-Найти нужные товары в отделах универмага или универсама;
-Приобретать товары с учетом необходимости в потребности их и финансовым возможностями
|
-Выбирать месторасположения нужных товаров;
-Выбирать продукцию в соответствии с ее качеством, количеством , цены.
|
- Приобретенные умения при покупке товаров в магазинах, на рынке перенести самостоятельно в новые условия – ярмарки.
|
Раздел «Средства связи»
|
Учащиеся должны знать:
|
|
Основные средства связи, их назначение;
-Почта. Виды почтовых отправлений;
-Виды писем. Порядок отправления письма различного вида.
|
-Виды бандеролей. Порядок их отправления;
-Посылки. Правила отправления;
|
- Виды телефонной связи, правила пользования ее.
-Правила культурного разговора по телефону.
- Правила оплаты за телефон (периодичность, тарифы)
|
-Виды денежных переводов. Стоимость услуги.
-Виды связи, особенности каждого вида связи и их значимость.
|
Учащиеся должны уметь:
|
|
-Находить индекс почтового отделения по справочнику;
Записать адрес на конверте;
Заполнить телеграфный бланк.
|
-Заполнить бланк на отправку бандероли, посылки;
-Составить опись посылаемых предметов;
-Определить стоимость почтовых отправлений.
|
-Кратко объяснить причину звонка;
-Получить по телефону справку;
-культурно разговаривать по телефону.
|
-Заполнить почтовый и телеграфный перевод;
-Оплатить услуги связи.
|
Раздел «Медицинская помощь»
|
Учащиеся должны знать:
|
|
-Способы вызова врача на дом;
-Функции основных врачей-специалистов;
-Основной состав домашней аптечки.
|
-Меры по предупреждению переломов;
-Виды доврачебной помощи;
- Правила оказания первой помощи при ушибах, растяжениях и переломах.
|
-Меры предупреждения несчастных случаев в быту;
-Правила оказания первой помощи при ожоге, обморожении, отравлении, при солнечном и тепловом ударе.
|
- Способы распространения инфекционных заболеваний, меры их предупреждения;
-Правила и приемы ухода за больным.
|
Учащиеся должны уметь:
|
|
-Вызвать врача на дом;
-Записаться на прием к врачу;
-Приобрести лекарство в аптеке.
|
-Использовать лекарственные растения при оказании первой помощи;
-Обрабатывать раны, накладывать повязки.
|
-Оказывать первую помощь при обморожении и ожоге;
|
-Строго соблюдать личную гигиену, предупреждать инфекционные заболевания;
- Строго выполнять правила ухода за больным.
|
Раздел «Учреждения, организации и предприятия»
|
Учащиеся должны знать:
|
|
-Виды детских учреждений и назначение;
-Адреса дома детского творчества.
|
-Местонахождение предприятий района;
-Виды выпускаемой продукции.
|
-Адрес администрации района;
-Отделы по учету и распределения жилой площади, соцобеспечения, комиссий по делам несовершеннолетних, по трудоустройству.
|
-Местонахождения предприятий бытового обслуживания населения;
-Какие услуги оно оказывает и как ими пользоваться.
|
Учащиеся должны уметь:
|
|
-Обращаться к работникам ДДТ;
-Соблюдать правила поведения в общественных местах.
|
- Обращаться с вопросами по теме экскурсии к работникам предприятия
|
-Обращаться с вопросами к работникам госслужбы.
|
- Обращаться с вопросами и просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания.
|
Раздел «Экономика домашнего хозяйства»
|
Учащиеся должны знать:
|
|
|
|
-Составные части семейного бюджета семьи их размер;
-Основные статьи расходов в семье;
-Правила экономии денежных средств;
-Виды и цели сбережений.
|
|
Учащиеся должны уметь:
|
|
|
|
-Подсчитать бюджет семьи;
-Планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие потребности, крупные покупки
-Соблюдать правила экономии в семье.
|
|
Раздел «Трудоустройство»
|
Учащиеся должны знать:
|
|
|
|
|
-Учреждения и отделы по трудоустройству;
-Виды документов, необходимых для поступления на работу;
-Перечень деловых бумаг и требования к их написанию.
|
Учащиеся должны уметь:
|
|
|
|
|
-Написать заявление для устройства на работу;
-Заполнить анкету;
-Обращаться в отдел кадров учреждений для устройства на работу.
|
