№
п/п
|
Тема урока
|
Тип урока, вид деятельности
|
Обязательный минимум содержания программы
|
Элементы содержания урока
|
Требования к уровню подготовки обучающихся
|
Дата проведения
|
Домашняя работа
|
ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА – 2 часа
|
|
1.
|
Правила ухода за кожей лица с помощью косметических средств.
Косметические дезинфицирующие средства.
|
Введение новых знаний
|
Значение косметики для девушки и юноши. Правила и приемы ухода за кожей лица с использованием средств косметики: лосьон, кремы, пудра и природные средства.
|
Значение косметики для девушки и юноши. Типы кожи. Подбор лосьона, отвара из трав, нанесение крема, пудры с учетом состояния кожи лица. Упражнение в протирании кожи лица по массажным линиям. Использование масок из фруктов и овощей.
Словарная работа: косметика, лосьон.
|
Знать: правила ухода за кожей лица; приемы нанесения косметических средств на лицо, шею.
Уметь:
- правильно ухаживать за кожей лица, шеи, рук, ног;
- использовать подручные средства дополнительно к кремам, лосьонам;
- в меру пользоваться косметикой.
|
01.09
06.09
|
Повторить конспект в тетради.
Подготовить сообщение.
|
ОДЕЖДА И ОБУВЬ – 6 часов
|
|
2.
|
Ручная стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей.
Сушка изделий из шерстяных и синтетических тканей.
|
Введение новых знаний
|
Особенности ухода за одеждой, изготовленной из шерстяных и синтетических тканей.
|
Показ вещей из шерстяных и синтетических тканей. Различие тканей. Правила стирки и сушки одежды из шерстяных и синтетических тканей.
Практическая работа: стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей.
Словарная работа: шерсть, синтетика, бережная стирка.
|
Знать: правила стирки и сушки одежды из шерстяных и синтетических тканей.
Уметь: стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей.
|
08.09
13.09
|
Ответить на вопросы.
Повторить конспект в тетради.
|
3.
|
ТБ при работе с утюгом.
Глажение фасонного белья
|
Комбинированный
|
Правила и приемы глажения блузок, рубашек, платков, брюк.
|
Изучение пиктограмм на ярлыках одежды. Правила ТБ при работе утюгом. Последовательность утюжки рубашки, брюк. Практическая работа: Утюжка рубашки, брюк.
Словарная работа: ярлык, утюжка.
|
Знать: правила и последовательность глажения изделий.
Уметь: гладить блузки, рубашки, платья, брюки.
|
15.09
20.09
|
Ответить на вопросы.
Повторить конспект в тетради.
|
4.
|
Прачечная. Виды услуг.
Прачечное самообслуживание.
|
Комбинированный
|
Знакомство с прачечной, видами предоставляемых услуг, правилами пользования прачечной.
|
Прачечная – предприятие для стирки и глажения белья населению. Виды услуг. Правила сдачи вещей в прачечную. Расчет стоимости услуг прачечной.
Словарная работа: прейскурант, прачечная.
|
Знать:
- назначение прачечной;
- виды услуг, способы сдачи вещей в прачечную;
- правила пользования прачечной самообслуживания.
Уметь: сдавать белье в прачечную.
|
22.09
27.09
|
Подготовить доклад по теме.
Повторить конспект в тетради.
|
ПИТАНИЕ – 4 часа
|
|
5.
|
Заготовка продуктов впрок
Рецепты соленья, варенья, консервирования;
|
Введение новых знаний
|
Заготовка продуктов впрок: варенье, соленье, консервирование.
|
Беседа о заготовках впрок. Хранение продуктов. Консервирование. Компот. Варенье. Маринад. Запись рецептов. Чтение кулинарной книги. Запись рецептов.
|
Знать: способы заготовки продуктов впрок из овощей и фруктов.
Уметь: записать рецепт соленья, варенья, консервирования; заготавливать продукты впрок.
|
29.09
04.10
|
Ответить на вопросы.
Повторить конспект в тетради.
|
6.
|
Заготовка продуктов впрок.
Практическая работа
|
Практическая работа
|
Приготовление овощного салата
|
Чтение рецепта. Подбор продуктов по рецепту. Подготовка рабочего места, инструментов и посуды.
Практическая работа: приготовление салата. Снятие пробы. Оценка внешнего вида и вкуса салата.
Словарная работа: шинковка
|
Знать: способы приготовления овощного салата.
Уметь: шинковать овощи.
|
06.10
11.10
|
Повторить определения.
Закончить работу в тетради.
|
ТРАНСПОРТ – 4 часа
|
|
7
|
Междугородный автотранспорт.
Автовокзал.
|
Введение новых знаний
|
Междугородный автотранспорт. Автовокзал, его назначение. Расписание движения автобусов. Порядок приобретения билетов.
|
Междугородный автотранспорт. Автовокзал, его назначение. Расписание движения автобусов. Порядок приобретения билетов. Сюжетная игра: порядок приобретения билетов в кассе автовокзала, проверка сдачи. Запись правил безопасности при поездке на автобусе, маршрутном такси.
Словарная работа: междугородный, автовокзал, маршрут.
|
Уметь:
- пользоваться расписанием автобусов;
- определять стоимость проезда;
- покупать билет; обращаться за справкой.
|
13.10
18.10
|
Ответить на вопросы.
Повторить конспект в тетради.
|
8
|
Водный транспорт.
Расписание, порядок приобретения билетов водного транспорта.
|
Комбинированный
|
Значение водного транспорта (речного, морского). Пристань. Порт. Основные службы. Расписание, порядок приобретения билетов.
|
Значение водного транспорта (речного, морского). Пристань. Порт. Основные службы. Расписание, порядок приобретения билетов.
Словарная работа: порт, пристань
|
Знать: правила безопасной поездки на речном и морском видах транспорта.
Уметь: выполнять правила техники безопасности при поездке на речном, морском видах транспорта.
|
20.10
25.10
|
Подготовить сообщение.
Ответить на вопросы.
|
УЧРЕЖДЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ – 2 часа
|
|
9
|
Госучреждения.
Управа, префектура, полиция.
|
Введение новых знаний
|
Департамент, его назначение. Префектура, ее назначение. Полиция, ее назначение.
|
Департамент (управление) – основная административно-территориальная единица. Муниципалитет – орган местного самоуправления. Отделы. Префектура. Полиция – административно-исполнительный орган, занимающийся борьбой с преступностью и правонарушителями, охраной порядка, а также личной безопасностью граждан и их имущества.
Практическая работа: тренинг по обращению с вопросами в госучреждения.
Словарная работа: департамент, управление, префектура, преступность, правопорядок.
|
Знать: куда и к кому обращаться в случае необходимой помощи.
Уметь: обращаться с вопросами и просьбами к работникам госучреждений.
|
27.10
08.11
|
Правила обращения в госучреждения.
Ответить на вопросы.
.
|
2 четверть
КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ – 4 часа
|
|
1
|
Культура общения юношей и девушек.
Правила общения.
|
Практическая работа
|
Культура общения юношей и девушек
|
Основные правила культурного общения юношей и девушек. Запись основных правил в тетрадь. Дидактическая игра «Встреча молодых людей» (по одной карточке на парту)
Словарная работа: общественное место.
|
Знать: правила поведения юноши и девушки при знакомстве в общественных местах и дома.
Уметь: культурно и вежливо вести себя при знакомстве в общественных местах (в кино, на танцах и т.д.), дома.
|
10.11
15.11
|
Повторить правила общения.
Подготовить сообщения.
|
2
|
Внешний вид молодых людей
Возраст, одежда, косметика, парфюмерия с учетом местонахождения.
|
Комбинированный
|
Знакомство с правилами соблюдения внешнего вида молодых людей. Умение выбирать косметические средства, украшения, прическу, одежду.
|
Беседа о необходимости следить за своим внешним видом. Работа с журналами мод. Виды одежды: повседневная, праздничная, рабочая, спортивная. Практическая работа: внешний вид в турпоходе, школе, дискотеке.
Словарная работа: внешность, повседневный, моделирование.
|
Знать: требования к внешнему виду молодых людей.
Уметь: выбирать косметические средства, украшения, прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивидуальные особенности.
|
17.11
22.11
|
Ответить на вопросы.
Повторить конспект в тетради.
|
МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ – 8 часов
|
|
8
|
Первая помощь при несчастных случаях.
Первая помощь при ожогах, обморожении
|
Введение новых знаний
|
Первая помощь при несчастном случае (ожог, обморожение)
|
Ожоги огнем или кипятком разной степени. Степени ожогов. Помощь. Составление таблицы –алгоритма. Работа по таблице. Обработка поврежденного участка кожи при ожоге.
Определение степени обморожений. Степени обморожений. Оказание первой помощи при обморожении. Объяснение показ.
Практическая работа: оказание помощи при обморожении.
Словарная работа: ожог, несчастный, обморожение.
|
Знать: правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях: ожоге, обморожении.
Уметь: оказать первую помощь при обморожении, ожоге.
|
24.11
29.11
|
Правила оказания первой помощи.
Повторить конспект в тетради.
|
9
|
Первая помощь при несчастных случаях: отравление.
Первая помощь при несчастных случаях: тепловой и солнечный удар.
|
Комбинированный
|
Первая помощь при несчастном случае (отравление, тепловой и солнечный удар).
|
Наиболее частые причины отравления – употребление недоброкачественных или ядовитых продуктов. Беседа о качественном питании. Признаки отравления. Последовательность при оказании помощи при отравлении. Солнечный удар, тепловой удар, причины, сравнение. Помощь при тепловом и солнечном ударах.
Практическая работа: действия при отравлении, приемы оказания первой помощи при солнечном ударе.
Словарная работа: отравление, профилактика.
|
Знать: правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях: промывание желудка при отравлении, выведение из состояния теплового и солнечного ударов.
Уметь: оказать первую медицинскую помощь.
|
01.12
06.12
|
Правила оказания первой помощи.
Повторить конспект в тетради.
|
10
|
Первая помощь утопающему.
Глистные заболевания и меры по предупреждению.
|
Комбинированный
|
Первая помощь утопающему. Глистные заболевания и меры по предупреждению.
|
Помощь утопающему: извлечение человека из воды. Меры осторожности спасателя. Помощь спасенному из водоема. Запись последовательности действий. Опасность глистных заболевания для ребенка. Виды глистов. Запись правил гигиены. Практическая работа: отработка приемов оказания помощи утопающему.
Словарная работа: утопающий, глистные заболевания.
|
Знать:
- приемы оказания помощи спасенному из водоема;
- меры по предупреждению глистных заболеваний.
Уметь: оказать первую помощь утопающему.
|
08.12
13.12
|
Правила оказания первой помощи.
Повторить конспект в тетради.
|
11
|
Практическая работа
Повторение первой помощи при несчастных случаях:
|
Урок-игра
|
Сюжетная игра «Оказание помощи при несчастном случае» (промывание предполагаемой раны, наложение повязки на руку, ногу, голову, оказание помощи спасенному из водоема).
|
Сюжетная игра «Оказание помощи при несчастном случае» (промывание предполагаемой раны, наложение повязки на руку, ногу, голову, оказание помощи спасенному из водоема).
Словарная работа: профилактика
|
Знать: правила оказания помощи при несчастном случае.
Уметь: оказать первую помощь.
|
15.12
20.12
|
Правила оказания первой помощи.
Повторить конспект в тетради.
|
СРЕДСТВА СВЯЗИ – 2часа
|
|
11
|
Телефон.
Таксофон.
|
Введение новых знаний
|
Телефон. Виды телефонной связи. Правила пользования телефоном. Правила пользования телефонным справочником. Сотовая связь. Культура разговора по телефону.
|
Телефон. Виды телефонной связи. Правила пользования телефоном. Правила пользования телефонным справочником. Сотовая связь. Культура разговора по телефону. Вызов полиции – 02, пожарной команды – 01, скорой помощи – 03. Получение справок по телефону. Запись основных номеров. Правила краткого разговора.
Практическая работа: кратко объяснить причину вызова по номеру экстренных служб.
Словарная работа: телефон, таксофон, справочник, абонент.
|
Знать:
- виды телефонной связи;
- правила пользования телефонным справочником;
- номера срочных вызовов пожарной службы, полиции, скорой помощи.
Уметь:
- пользоваться средствами общения;
- соблюдать правила разговора по телефону;
- получить по телефону справку;
- культурно разговаривать по телефону.
|
22.12
27.12
|
Повторить виды телефонной связи.
Повторить конспект.
|
3 четверть
|
|
ПИТАНИЕ – 12 часов
|
|
1
|
Кухонные механические приспособления и электрооборудование (миксер, блендер).
правила безопасной работы с ними.
|
Введение новых знаний
|
Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи (повторение). Кухонные механические приспособления и электрооборудование
( миксер, блендер) и правила безопасной работы с ними.
|
Санитарно-гигиенические требования к приготовлению пищи (повторение). Кухонные механические приспособления и электрооборудование (миксер, блендер) и правила безопасной работы с ними.
|
Знать: возможности использования электробытовых приборов при приготовлении пищи, правила пользования ими.
Уметь: пользоваться миксером и блендером.
|
29.12
10.01
|
Правила оказания первой помощи.
Повторить конспект в тетради.
|
2
|
Составление меню на день.
Составление меню на неделю.
|
Комбинированный
|
Составление меню на день и на неделю.
|
Меню. Определение. Свойства меню: разнообразие, чередование и сочетание продуктов. Составление меню завтрака, обеда и ужина из заготовок на магнитной доске. Сочетаемость продуктов.
Практическая работа: составление меню на неделю (по заданию, 2 команды). Отчет о работе.
Словарная работа: меню, компоновка.
|
Знать: правила составления меню на день, неделю.
Уметь: составлять меню на день, на неделю.
|
12.01
17.01
|
Составить меню обеда.
Повторить способы приготовления теста.
|
3
|
Способы и последовательность приготовления изделий из теста.
Изделия из теста.
|
Комбинированный
|
Способы и последовательность приготовления изделий из теста.
|
Виды теста. Заполнение таблицы. Запись рецептов приготовления теста.
Словарная работа: дрожжевое, пресное, опара
|
Знать: виды теста.
Уметь: приготавливать тесто для выпечки пирогов, печенья, вафель, блинов.
|
19.01
24.01
|
Заполнить таблицу в тетради.
Приготовить доклад.
|
4.
|
Выпечка блинов (бездрожжевое тесто)
Рецепты блинов.
|
Практическая работа
|
Приготовление пресного теста
|
Запись рецепта блинов пресных. Способ приготовления блинов.
Практическая работа: выпечка блинов.
|
Знать: способы приготовления изделий из теста.
Уметь: готовить изделия из теста.
|
26.01
31.01
|
Повторить способы приготовления блинов.
Ответить на вопросы.
|
5.
|
Приготовление песочного печенья
Рецепты приготовления песочного печенья.
|
Практическая работа
|
Приготовление песочного печенья
|
Запись рецепта песочного печень. Способ приготовления печенья. Практическая работа: приготовление песочного печенья.
Словарная работа: выпечка, печенье, духовой шкаф.
|
Знать: способы приготовления изделий из теста.
Уметь: готовить изделия из теста.
|
02.02
07.02
|
Приготовить рецепт приготовления печенья.
Ответить на вопросы.
|
6
|
Приготовление вафель
Практическая работа.
|
Практическая работа
|
Приготовление вафель
|
Запись рецепта вафель. Способ приготовления вафель. Правила работы с электровафельницей. Практическая работа: приготовление вафель.
Словарная работа: электровафельница.
|
|
09.02
14.02
|
Повторить правила работы с электровафельницей.
Ответить на вопросы.
|
БЮДЖЕТ СЕМЬИ – 8 часов
|
|
7
|
Статьи расходов.
Расходы на питание.
|
Введение новых знаний
|
Основные статьи расходов: обязательные и текущие. Расходы на питание.
|
Заполнение таблицы «Основные статьи расходов: обязательные и текущие». Расходы на питание.
Практическая работа: подсчет расходов на питание на день, на неделю.
Словарная работа: статья расхода
|
Знать: основные статьи расходов в семье.
Уметь: подсчитать расходы на питание, планируя расходы на день, неделю.
|
16.02
21.02
|
Заполнить таблицу в тетради.
Подсчитать расходы на питание на день.
|
8
|
Планирование крупных покупок.
Словарная работа.
|
Комбинированный
|
Планирование крупных покупок.
|
Планирование крупных покупок. Упражнения в планировании крупных покупок, в оказании материальной помощи родственникам.
Словарная работа: покупка, материальная помощь.
|
Знать: порядок планирования крупных покупок, стоимость одежды, обуви, мебели и т.д.
Уметь: планировать крупные покупки.
|
28.02
02.03
|
Заполнить таблицу в тетради.
Повторить правила планирования крупных покупок.
|
9
|
Расчет электроэнергии – снятие показаний счетчика.
Заполнение квитанций.
|
Комбинированный
|
Электросчетчик. Оплата электроэнергии.
|
Электросчетчик. Оплата электроэнергии. Упражнения в снятии показателей электросчетчика. Показ расчетной книжки. Экономия электроэнергии. Расчет стоимости израсходованной электроэнергии, заполнение квитанций.
Словарная работа: тариф, электроэнергия.
|
Знать: размер тарифа оплаты электроэнергии, порядок и периодичность оплаты за электроэнергию.
Уметь: снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израсходованной электроэнергии, заполнять квитанции.
|
07.03
09.03
|
Повторить конспект в тетради.
Заполнить таблицу в тетради.
|
10
|
Содержание жилища: оплата жилой площади и коммунальных услуг.
Заполнение квитанций.
|
Комбинированный
|
Оплата жилья, коммунальных услуг (телефона, воды) и другие виды оплат, связанные с домом, земельным участком, видом отопления.
|
Оплата жилья, коммунальных услуг (телефона, воды) и другие виды оплат, связанные с домом, земельным участком, видом отопления.
Практическая работа: расчет стоимости оплаты жилья.
|
Знать: размер квартплаты, порядок и периодичность оплаты за телефон, воду.
Уметь: рассчитывать стоимость оплаты жилья, заполнять квитанции.
|
14.03
16.03
|
Расчет стоимости оплаты воды.
Вычислить стоимость оплаты жилья.
|
4 четверть
ЖИЛИЩЕ – 4 часа
|
|
1
|
Правила и периодичность уборки кухни.
Моющие средства и приспособления для уборки кухни.
|
Введение новых знаний
|
Правила и периодичность уборки кухни. Моющие средства и приспособления для уборки кухни.
|
Требования к режиму уборки кухни. Правильный подбор моющих средств. Моющие средства используемые при уборке кухни. Санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при уборке кухни. Сюжетная игра «Выбери средство по заданию».
Словарная работа: периодичность.
|
Знать: моющие средства, правила и периодичность уборки кухни.
Уметь: чистить раковины.
|
21.03
23.03
|
Выписать моющие средства, имеющиеся дома, правила использования.
Ответить на вопросы.
|
2
|
Правила и периодичность уборки санузла: ванна, унитаз, раковина.
Практическая работа.
|
Комбинированный
|
Правила и периодичность уборки санузла: ванна, унитаз, раковина. Техника безопасности при работе с моющими и чистящими средствами.
|
Значение чистоты раковины, унитаза, ванны для здоровья человека. Требования к режиму уборки санузла.
Инструкция по применению моющего средства:
1.способ применения;
2.время действия;
3.правила по ТБ.
Практическая работа: уборка кухни.
Словарная работа: инструкция, кафель, санузел.
|
Знать: правила и периодичность уборки санузла,
Уметь: пользоваться инструкциями к моющим средствам, чистить раковины, мыть кафельные стены.
|
04.04
06.04
|
Задание по карточке.
Заполнить таблицу в тетради.
|
СЕМЬЯ И СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ – 8 часов
|
|
3
|
Правила ухода за грудным ребенком.
Санитарно- гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек, одежды.
|
Введение новых знаний
|
Правила ухода за грудным ребенком.
Санитарно- гигиенические требования к содержанию детской постели, игрушек, одежды.
|
Рождение ребенка – праздник в любой семье. Подготовка к его появлению. Заботы с появлением ребенка. Место для пеленания. Места для сна, кормления и купания. Санитарно- гигиенические средства ухода за посудой. Игрушки допустимые для игр детей до 1 года. Правила ухода за игрушками.
Словарная работа: пеленальный столик, ежедневный.
|
Знать: правила ухода за грудным ребенком.
Уметь: ухаживать за грудным ребенком, кормить, пеленать, купать.
|
11.04
13.04
|
Прочитать памятку.
Повторить конспект в тетради.
|
4
|
Правила и периодичность кормления грудного ребенка.
Практическая работа
|
Комбинированный
|
Участие в уходе за грудным ребенком (кормление из соски, с ложечки)
|
Лучшая пища для малыша – молоко матери, так как в нем содержатся все питательные вещества, необходимые для его роста и развития. Кроме того, они защищают ребенка от болезней. Периодичность кормления. Нормы кормления. Посуда для кормления.
Словарная работа: периодичность.
|
Знать: правила и периодичность кормления ребенка из соски и ложечки.
Уметь: кормить куклу из соски и ложечки.
|
18.04
20.04
|
Повторить конспект в тетради.
Составить вопросы по тексту.
|
5
|
Правила и последовательность купания ребенка
Практическая работа
|
Комбинированный
|
Купание
|
Предметы для купания, уход за ними, хранение. Подготовка к купанию. Правила купания ребенка.
Практическая работа: купание куклы.
Словарная работа: водный термометр.
|
Знать: правила купания малышей.
Уметь: купать куклу.
|
25.04
27.04
|
Правила купания ребенка.
Прочитать памятку
|
6
|
Одевание и пеленание ребенка
Практическая работа
|
Комбинированный
|
Одевание, пеленание, уборка постели.
|
Предметы для пеленания и одевания ребенка, приобретение нужного количества. Порядок одевания. Показ.
Практическая работа: одевание куклы.
Словарная работа: пеленать.
|
Знать: правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка.
Уметь: пеленать куклу.
|
02.05
04.05
|
Прочитать памятку.
Ответить на вопросы.
|
ТРУДОУСТРОЙСТВО – 2 часа
|
|
7
|
Краткая характеристика рабочих специальностей, получаемых в ПУ. Поступление в ПУ.
|
Введение новых знаний
|
Краткая характеристика рабочих специальностей, получаемых в ПУ. Поступление в ПУ.
|
Краткая характеристика рабочих специальностей, получаемых в ПУ. Поступление в ПУ. Документы, необходимые для поступления в ПУ.
|
Знать: рабочие специальности, получаемые в ПУ.
|
11.05
|
Познакомиться со специальностью штукатур-маляр.
|
8
|
Обобщение пройденного материала за год.
|
|
Повторение материала пройденного за год.
|
Повторение материала пройденного за год. Тест.
|
|
16.05
|
Повторение пройденного материала.
|
