Тематическое планирование и содержание практических работ
Скачать 1.88 Mb.
|
| 1.Введение (методические рекомендации по использованию практических заданий) С целью качественной реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и повышения эффективности образовательного процесса образовательная программа подготовки специалистов среднего звена должна быть обеспечена учебно-методической документацией по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и профессиональному модулю (междисциплинарному курсу). Известно, что ФГОС СПО не включают в себя «прямые» требования к содержанию преподаваемого профессионального модуля (междисциплинарного курса, далее – ПМ, МДК). Содержание должно быть направлено на формирование общих и профессиональных компетенций, на достижение предусмотренных ФГОС СПО результатов освоения ПМ, МДК: знаний, умений, практического опыта. В связи с этим качественный подбор содержания, соответствующего данным требованиям, вызывает определенные затруднения у преподавателя, так как наряду с высоким уровнем теоретической (профильной) подготовки требует наличия у преподавателя практического опыта в соответствующей профессиональной сфере деятельности. К тому же поиск необходимого материала в литературе, различных источниках, Интернет-ресурсах, его анализ на соответствие формируемым профессиональным компетенциям требуют от преподавателя немалых временных затрат. В Рабочей тетради представлены 11 практических работ по междисциплинарному курсу МДК 02.02. «Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации» профессионального модуля ПМ 02 с разбивкой по темам, определена цель каждой практической работы. Предложенные студентам и преподавателям варианты практических учебных заданий разработаны на основе практического опыта работы по специальности самого разработчика. Одним из достоинств Рабочей тетради является то, что в ней собраны воедино бланки типовых унифицированных форм документов по инвентаризации имущества и обязательств организации (Приложения 1-21), которые студент должен заполнить в ходе выполнения предложенных практических заданий. Рабочая тетрадь призвана помочь студентам усвоить порядок проведения и оформления инвентаризации имущества и обязательств, а также правильность отражения результатов инвентаризации в бухгалтерском учете, а педагогам - организовать эффективную аудиторную работу студентов на практическом занятии. Задачи методической разработки - отработать практические умения студента: - выполнять мероприятия по подготовке имущества к инвентаризации; - выполнять работу по инвентаризации имущества и финансовых обязательств; - работать с формами унифицированных документов по инвентаризации имущества и обязательств: составлять инвентаризационные описи, проводить физический подсчет имущества, составлять сличительные ведомости и акты по результатам инвентаризации; - отражать результаты инвентаризации в бухгалтерском учете, формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи ценностей с целью контроля на счете 94 «Недостачи и потери от порчи ценностей»; Содержание материалов Рабочей тетради разработано в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности и направлено на формирование у студентов следующих профессиональных компетенций: ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения ПК 2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета. ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации. ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации. Представленные в Рабочей тетради практические задания разработаны с учетом межпредметных связей с дисциплинами естественнонаучного цикла «Информационные технологии в профессиональной деятельности», с общепрофессиональными дисциплинами «Документационное обеспечение управления», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Основы бухгалтерского учета», «Налоги и налогообложение», профессиональными модулями «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации», «Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества». В целях реализации компетентностного подхода при проведении практических работ используется технология практико-ориентированного обучения, в основу которой положены активные и интерактивные формы проведения занятий (например, деловая (ролевая) игра, разбор производственных ситуаций), что способствует формированию у будущего специалиста полной готовности к профессиональной деятельности. Эффективным способом обратной связи является контроль преподавателя и помощь студентов, которые отлично справляются с заданием. При необходимости возможно выполнение студентами практических заданий Рабочей тетради с использованием компьютеров. Контроль за работой студентов осуществляется в ходе выполнения каждым из студентов практических работ на учебных занятиях. По результатам практических работ используется система оценивания «зачет»/ «незачет». Однако, с целью реализации дифференцированного подхода к обучающимся, возможно применение балльной системы оценивания. Данная методическая разработка отработана на занятиях со студентами 3 курса БОУ СПО ВО «Вологодский аграрно-экономический колледж» по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Оценка учебных достижений посредством внутреннего мониторинга показывает положительную динамику качества обучения, на сегодняшний день она составляет 72% при 100% успеваемости. Рабочая тетрадь предназначена для выполнения практических аудиторных работ. Однако преподаватель может также использовать представленный материал в сочетании с внеаудиторной самостоятельной работой студентов. 2. Структура 2.1 Тематическое планирование и содержание практических работ
2.2. Практическая работа № 1. Тема: Нормативный порядок проведения инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации. Наименование работы: Определение видов инвентаризации, составление графика проведения инвентаризации и договора и материальной ответственности. Цель работы:
Задание 1. На основании приведенных ситуаций определить, какой вид инвентаризации при этом применялся.
Задание 2. Заполните договор о материальной ответственности, заключенный между Синичкиной Л. И. и ООО «Мастер», по форме в Приложении 1. Недостающие исходные данные заполнить самостоятельно. Исходные данные. Кассир Синичкина Лариса Игоревна принята на работу в ООО «Мастер» 16.09.20__г. С ней был произведен инструктаж по правилам ведения кассовых операций и заключен договор о материальной ответственности 16.09.20__ Выписка из лицевой карточки отдела кадров Синичкиной Ларисы Игоревны: -паспортные данные: серия __-__ № ______, паспорт выдан _____________________________________________ «___» __________________ 20__г. - домашний адрес кассира: г.________________, ул._____________, д.___, кв. ______ Адрес организации: г._______________, ул._________________, д.__, офис________ ИНН_ _ _ _ _ _ / КПП _ _ _ _ _ _ р/с _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ в ОАО «Комбанк АКТИВ» Генеральный директор ООО «Мастер» Соколов А.Р. Главный бухгалтер Шорохова А.А. Задание 3. Составить график проведения инвентаризации имущества и обязательств ОАО «Мастер» (Приложение 2). Руководством организации решено проводить инвентаризацию имущества и обязательств перед составлением годовой бухгалтерской отчетности (в обязательном порядке), а также в течение года 1-2 раза (в зависимости от вида имущества и обязательств), инвентаризацию кассы проводить не реже одного раза в квартал. Также в графике указать способ проведения инвентаризации: сплошной или выборочный. 2.3. Практическая работа №2. Тема: Нормативный порядок проведения инвентаризации имущества и финансовых обязательств Наименование работы: Составление приказа (постановления, распоряжения) о проведении инвентаризации имущества и заполнение журнала учета контроля за выполнением приказов (постановлений, распоряжений) о проведении инвентаризации. Цель:
Исходные данные (недостающие данные заполнить самостоятельно) Предприятие: ООО «Мастер» Юридический адрес: г._______________, ул.___________________, д.__, офис___ Генеральный директор – Соколов А.Р. Гл.бухгалтер – Шорохова А.А. Материально-ответственные лица: - кассир Синичкина Л.И.(касса) - зав. складом № 1 Кошкина Л.Н. (материалы) - бухгалтер Аникеева О.Ю. (НМА) - зав складом № 2 Жданов Л.Д. (товары) - зав.отделом Хохорин Д.В. (основные средства в офисе) - начальник РММ Волков В.В. (основные средства на ремонте) Задание 1. В ООО «Мастер» решено провести инвентаризацию имущества. Приказом директора утверждено, что: - срок проведения инвентаризации с 1 ноября 2013г. по 3 ноября 2013г.; - инвентаризации подлежат основные средства, нематериальные активы, материалы, товары, наличные денежные средства в кассе. - причина инвентаризации – контрольная проверка; - срок сдачи материалов в бухгалтерию – 6 ноября 2013г. - состав инвентаризационной комиссии: председатель – зам.директора Князев К.Л. члены комиссии: ст.менеджер Бочкарева Д.С., экономист Тимофеева О.К. Составить приказ (постановление, распоряжение) № 150 от 25 октября 2013г. о проведении инвентаризации в ООО «Мастер» по форме ИНВ- 22 (Приложение 3). Задание 2. Зарегистрировать приказ ООО «Мастер» № 150 от 25.10.2013г. в журнале учета и контроля за выполнением приказов (постановлений, распоряжений) о проведении инвентаризации форма ИНВ – 23 (Приложение 4). Задание 3. Какие подготовительные мероприятия должны быть осуществлены в организации перед проведением инвентаризации и на подготовительном этапе? Какие задачи ставятся перед инвентаризационной комиссией и материально ответственными лицами? 2.4. Практическая работа № 3. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Мдк 02. 02. «Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации» профессионального модуля пм 02 |  | Плановых контрольных уроков-4 ч., зачетов нет, тестов -5 ч., практических работ-9ч., творческих работ – 9ч |
| Плановых контрольных уроков-4 ч., зачетов нет, тестов -5 ч., практических работ-9ч., творческих работ – 9ч | | Календарно – тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности 6 класс |
| Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебных пособий Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг | | Тематическое планирование уроков химии в 11 классе, базовый уровень, 68 часов (2 часа в неделю), 2013-2014 уч год |
| Календарно- тематическое планирование по немецкому языку для 10 класса к учебнику Бим И. Л | | Цель, содержание и значение предмета сбо. Знакомство с кабинетом, правила поведения в нем |
| Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся 9 классов | | Календарно-тематическое планирование по технологии (автор Роговцева Н. И.) 34 ч |