8 класс Социально-бытовая ориентировка- 68 ч.
|
№
|
Раздел программы, количество часов, тема урока в соответствии с
разделом программы
|
Содержание программного материала
|
Словарь
|
Формирование универсальных учебных действий
|
|
|
1 четверть
|
|
|
Познакомить с типами кожи, правилами ухода за кожей лица; видами косметических средств для ухода за кожей лица и правилами пользования ими.
Научить выбирать косметические средства в зависимости от цели, состояния кожи, времени года; правильно пользоваться косметическими средствами.
|
|
1.
|
Тема №1. Личная гигиена -2 ч
Уход за кожей лица.
Проверочная работа по теме «Уход за кожей лица».
|
Особенности ухода за кожей лица в зависимости от типа кожи; типы кожи лица (сухая, нормальная, жирная).
|
Сухая, нормальная, жирная кожа.
|
|
2.
|
Косметические средства.
П/р Упражнения в уходе за кожей лица..
|
Правила и приемы ухода за кожей лица с использованием различной косметики; нанесение косметических средств на лицо, шею; подбор лосьона в зависимости от типа кожи, протирание кожи лица, правила
Стоимость
косметических средст
в
|
Косметические средства, лосьон
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
Тема №2. Питание -13 ч.
Правила засолки овощей. П\р Засолка огурцов.
|
Правила засолки огурцов, кабачков оборудование, ОТ
|
Засолка
|
Познакомить со способами и последовательностью приготовления изделий из теста; способами и последовательностью соления и квашения овощей; способами варки варенья из фруктов и ягод.
Научить готовить изделия из теста, оформлять эти изделия, солить овощи, варить варенье, составлять меню, учитывая наличие продуктов и правила рационального питания.
|
|
4.
|
Правила квашенья капусты.
|
Правила квашения капусты
|
Квашение
|
|
5.
|
Варенье из ягод.
|
Правила приготовления варенья из ягод, знакомство с рецептами варенье из клубники, черной смородины, малины
|
Варенье
|
|
6.
|
Варенье из фруктов.
Проверочная работа «Варенье».
|
Знакомство с рецептами варенья из фруктов.
Варенье из яблок, груш
|
Варенье
|
|
7.
|
П/р Приготовление варенья из яблок.
|
Варка варенья по рецепту. ОТ
|
|
|
8.
|
Виды теста: пресное тесто.
|
Знакомство с рецептами приготовления пресного теста, подбор продуктов по рецепту.
|
Пресное тесто
|
|
9.
|
П/р Приготовление блинов.
|
Знакомство с рецептами приготовления дрожжевого теста, подбор продуктов по рецепту.
|
|
|
10.
|
Виды теста: песочное тесто.
|
Знакомство с рецептами приготовления песочного теста, подбор продуктов по рецепту.
|
Песочное тесто.
|
|
11.
|
П/р Приготовление песочного печенья.
|
Приготовление фигурного печенья
|
|
|
12.
|
Виды теста: дрожжевое тесто.
Тест «Виды теста».
|
Приготовление блинов по рецепту.
|
Дрожжевое тесто, опара, скалка
|
|
13.
|
П/р Приготовление оладий.
|
Приготовление печенья по рецепту.
|
|
|
14.
|
Правила составления меню завтрака, обеда, ужина на день, на неделю.
|
Правила составления меню
|
|
|
15.
|
П/р. Упражнение в составлении меню на день, неделю.
|
|
|
|
16.
|
Контрольная работа по темам 1 четверти.
|
Проверка, закрепление, обобщение З.У.Н.
|
|
|
|
2 четверть
|
|
|
Познакомить с основными статьями расходов в семье, правилами учета расходов; размером квартплаты, тарифами на электричество, газ; порядком и периодичностью оплаты жилплощади и коммунальных услуг; размером и порядком внесения платы за телефон; стоимостью крупных покупок, порядком их планирования; стоимостью одежды, обуви, мебели и др.
Научить подсчитывать расходы; планировать расходы на полмесяца, неделю, день; снимать показания электросчетчика и подсчитывать стоимость израсходованной электроэнергии, планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие потребности, крупные покупки;
|
|
17.
|
Тема №3. Экономика домашнего хозяйства -8 ч.
Крупные покупки.
П\р Упражнения в планировании крупных покупок. Тест «Крупные покупки».
|
Виды крупных покупок (мебель, бытовая техника и др.); значение, назначение, способы экономии (учет реальных возможностей, контроль расходов), возможность накопления средств на крупные покупки.
|
Расходы, обязательные, текущие.
|
|
18
|
Основные статьи расходов.
|
Виды расходов (обязательные, текущие);
основные статьи расходов (питание, содержание жилища, одежда и обувь, помощь родственникам, культурные потребности).
|
|
|
19
|
Расходы на питание.
Тест «Расходы на питание»
|
Расходы на продукты питания, необходимые продукты питания, стоимость
|
|
|
20.
|
Планирование расходов.
|
Правила планирования расходов на день , две недели с учетом бюджета и состава семьи.
|
|
|
21.
|
П\р Упражнения в планировании расходов.
|
|
|
|
22.
|
Содержание жилища. Оплата жилой площади и коммунальных услуг.
|
Размер квартплаты, тарифы, порядок и периодичность оплаты электроэнергии, газа, телефона и др.
|
|
|
23.
|
П/р Упражнения в снятии показателей электросчетчика, расчет стоимости электроэнергии.
|
Упражнения в снятии показаний электросчетчика и расчет стоимости электроэнергии.
|
|
|
24.
|
Экскурсия в ЖЭК.
|
Знакомство с деятельностью учреждения.
Местонахождение ближайшего от школы ЖЭКа, профессии работников
|
Приобретения
|
|
25.
|
Итоговый опрос по теме «Экономика домашнего хозяйства».
|
|
|
|
26.
|
Тема №4. Семья-4 ч.
Грудной ребенок .
П/р Упражнения в одевании куклы.
|
Понятие «грудной ребенок», подготовка родителей к рождению ребенка. Правила и. последовательность одевания грудного ребенка, одевание куклы.
|
|
|
|
27.
|
Кормление грудного ребенка. П/р Упражнение в кормлении куклы.
|
Правила и периодичность кормления грудного ребенка. Способы кормления (грудное вскармливание, детские смеси), кормление с ложечки, кормление куклы.
|
|
Познакомить с правилами ухода за грудным ребенком; правилами и периодичностью кормления ребенка из соски и с ложечки, купания; правилами и последовательностью одевания грудного ребенка; санитарно-гигиеническими требованиями к содержанию детской постели, посуды, игрушек.
Научить купать, одевать, кормить куклу; содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки.
|
|
28.
|
Купание грудного ребенка. П/р Упражнения в купании куклы..
|
Приспособления для купания (ванночка), правила и периодичность купания, температура комнаты, способы дезинфекции воды, купание куклы.
|
|
|
29.
|
Уход за детской посудой, постелью, игрушками. П\р Мытье детской посуды, игрушек.
Тест «Грудной ребенок».
|
Санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек, мытье детской посуды, игрушек
|
Бутылочка, грудное вскармливание, детские смеси
|
|
30.
|
Тема № 5. Культура поведения -2 ч.
Культура общения юноши и девушки. П/р Ситуативные диалоги.
|
Правила общения юноши и девушки в различных ситуациях.
|
Ванночка
|
|
31.
|
Внешний вид молодых людей.
|
.требования к внешнему виду молодых людей
|
Бутылочка, соска, пустышка, погремушка
|
|
32.
|
Контрольная работа по темам 2 четверти.
|
Проверка, закрепление, обобщение З.У.Н.
|
| |
