3. Процедура апелляции
3.1. В случае несогласия с выставленной оценкой выпускники могут подать письменное заявление в апелляционную комиссию только по процедурным вопросам и не позднее следующего рабочего дня после сдачи государственного экзамена.
3.2. Состав апелляционной комиссии утверждается одновременно с утверждением состава ГЭК. Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее пяти человек из числа профессорско-преподавательского состава, научных работников вуза, не входящих в данном учебном году в состав ГЭК.
3.3. Апелляция рассматривается не позднее двух рабочих дней со дня ее подачи.
Апелляция рассматривается на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашается председатель ГЭК и выпускник, подавший апелляцию.
3.4. Для рассмотрения процедурных вопросов по проведению государственного экзамена секретарь ГЭК направляет в апелляционную комиссию протокол заседания государственной экзаменационной комиссии, письменные ответы выпускника (при их наличии) и заключение председателя ГЭК о соблюдении процедурных вопросов при проведении государственного экзамена.
3.5. Решение апелляционной комиссии утверждается простым большинством голосов. При равном числе голосов председатель апелляционной комиссии обладает правом решающего голоса.
3.6. Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии, подписанное ее председателем, доводится до сведения выпускника, подавшего апелляцию, в течение трех дней со дня заседания апелляционной комиссии.
3.7. Повторное проведение государственных аттестационных испытаний проводится в присутствии одного из членов апелляционной комиссии.
3.8. Повторное прохождение государственного аттестационного испытания должно быть проведено не позднее завершения периода нормативного срока обучения выпускника, подавшего апелляцию.
3.9. Апелляция на повторное прохождение государственных аттестационных испытаний не принимается.
4. Программа государственного экзамена по направлению подготовки 035000.62 «Издательское дело», профиль «Книгоиздательское дело»
Экзамен проводится с целью проверки уровня знаний и компетенций по теоретическим курсам, предусмотренным учебным планом направления подготовки 035000.62 «Издательское дело», профиль «Книгоиздательское дело». К сдаче итогового государственного экзамена допускаются студенты, прошедшие полный курс обучения в соответствии учебным планом университета, что подтверждается соответствующими записями в зачетной книжке магистранта.
4.1. Требования к компетенциям выпускника
При сдаче государственного экзамена студент должен продемонстрировать:
а) знание основ теории и методологии редакционно-издательского дела;
б) понимание актуальных проблем отечественного книгоиздания и тенденций развития книжного дела в информационном обществе;
в) способность последовательно и аргументировано излагать содержание теоретического материала;
г) владение методами научного редактирования произведений различных видов литературы;
д) достаточный уровень самостоятельного мышления и творческое отношение к рассматриваемым проблемам.
4.2. Структура государственного экзамена
Объем и содержание экзаменационных билетов соответствует действующему ФГОС по программе подготовки бакалавра издательского дела (направление 035000.62 –«Издательское дело»), программам и требованиям к профессиональной подготовленности бакалавра.
Экзаменационные билеты государственного экзамена по направлению «Издательское дело» включают два теоретических вопроса и одно практическое задание. Теоретические вопросы отражают основные разделы вузовских программ по теории и истории книжного дела, редакционно-издательской деятельности, технологии редакционно-издательского процесса, редакторской подготовки изданий. Практическое задание нацелено на выявление навыков применений студентами теоретических знаний в процессе издательской деятельности на различных ее этапах. Формулировки заданий составлены с учетом видов деятельности издателя в соответствии с его квалификационной характеристикой.
Комиссия оценивает уровень усвоения выпускником общепрофессиональных и специальных знаний, умение точно изложить информацию с использованием ключевых терминов отдельных наук, аргументировать теоретические положения примерами и давать комментарии в рамках изученных дисциплин, владение навыками профессиональной деятельности.
|
