Методические рекомендации по организации анонимного социально-психологического анкетирования на добровольной основе обучающихся 7-11 классов общеобразовательных организаций области на предмет раннего выявления немедицинского потребления алкоголя,

Спасибо!Алгоритм обработки данных
Проведение анкетирования

1. 
   раздайте бланки ответов каждому подростку;
   
2. 
   перед тем, как приступить к заполнению анкеты, прочитайте вместе с подростками инструкцию, дайте несовершеннолетним возможность задать вопросы;
   
3. 
   гарантируйте неразглашение результатов анкетирования;
   
4. 
   не вмешивайтесь в процесс выполнения задания;
   
5. 
   не допускайте обсуждение заданий между подростками, заполнение анкет должно выполняться самостоятельно;
   
6. 
   ни одному подростку не следует давать никаких преимуществ перед другими;
   

7. 
   в процессе анкетирования не следует давать отдельным несовершеннолетним дополнительные пояснения;
   
8. 
   собирая бланки ответов, обратите внимание, все ли ответы проставлены.
   

Внесение первичных данных

1. 
   Откройте файл «obrabotchik_narko_novyj.xlsx»:
   

2. 
   Внесите регистрационные данные:
   

3. 
   Внесите ответы учащихся в таблицу.
   

Обратите внимание, что при выделении соответствующей вопросу ячейки, ответ можно выбрать из раскрывающегося диапазона вариантов.

Не вносите вариантов ответа, которые не соответствуют диапазону.





При обработке ответа на вопрос №24 «Являетесь ли Вы участником какого-либо неформального общественного движения или общественной организации? Если да, то какого?», ответ «б» выбирается только в том случае, если общественное движение или общественная организация пропагандирует просоциальные, развивающие человека и общество цели и задачи.
При обработке ответа на вопрос №78 «Как бы Вы определили кратко свой лозунг по жизни?», соотнесите лозунг с ключом и выберите соответствующий вариант степени риска. Не вписывайте содержание лозунга в обработчик.

Ключ: Риска нет, если лозунг отражает установку на развитие, сохранение и укрепление здоровья, безопасность, бережное отношение к окружающим людям и окружающей среде. Высокий риск есть, если лозунг отражает отсутствие смысла и целей в жизни или стремление к получению благ любой ценой. Средний риск – лозунга нет или он отражает отсутствие самоопределения в жизни. Низкий риск – если лозунг отражает неустойчивость в самоопределении.

Особое внимание уделите ответам на вопросы:

43. Пробовали ли Вы когда-нибудь наркотики? Если да, то какие?

А) Нет

Б) Да

46. Пробовали ли Вы когда-нибудь курительные смеси? Если да, то какие?

А) Нет

Б) Да

Класс, в котором зафиксирован хотя бы один ответ «Да», следует включить в целевую группу организации профилактической работы.
Формирование итоговой отчетности

1. 
   Распечатайте итоговый протокол для класса. Для этого перейдите на вкладку «Результаты».
   

Включить в целевую группу организации профилактической работы следует классы, которые имеют высокий уровень риска распространения немедицинского употребления психоактивных веществ по одному либо нескольким факторам.

Анализ факторов риска распространения немедицинского употребления психоактивных веществ позволит определить приоритеты в проведении профилактических программ.

2. 
   Сохраните файл, переименовав его в соответствии с классом и буквой (Например: 9Б).
   
3. 
   Все сохраненные файлы (по классам) поместите в единую папку, названную аббревиатурой образовательной организации (Например: МБОУ СОШ 34, МОУ Пушкарская СОШ).
   
4. 
   В муниципальные органы исполнительной власти, осуществляющие управление в сфере образования, предоставляется сопроводительное письмо, подписанное руководителем образовательной организации, и протоколы в электронном виде.
   
5. 
   В ОГБУ «Белгородский региональный центр психолого-медико-социального сопровождения» предоставляется сопроводительное письмо, подписанное руководителем муниципального органа управления в сфере образования, и протоколы в электронном виде.
   

Директору __________________________________ (название организации) ____________________________________ (фамилия, инициалы директора)

Информированное добровольное согласие на проведение анонимного анкетирования



Я, ___________________________________________________________________________,
паспорт: серия____________номер______________выдан:_________________________ _________________________________________________________________________________,

проживающий(ая) по адресу:________________________________________________________

являясь родителем/законным представителем обучающегося(йся)

_________________________________________________________________________________, (Ф.И.О. ребенка)

дата рождения «___» ______________ ______ года, класс____________________________,
Настоящим заявлением подтверждаю, что в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 12 апреля 2011 года № 1474 «О психологическом тестировании обучающихся образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональные образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования, на предмет потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ» даю/ не даю___________________(вписать нужное) информированное добровольное согласие на проведение с моим ребенком процедуры анонимного социально-психологического анкетирования с целью оценки общего уровня риска распространения немедицинского употребления наркотических веществ и алкоголя среди учащихся образовательных организаций Белгородской области, на основании предоставленной сотрудником образовательной организации в доступной мне форме полной информации о целях и методах анкетирования.

Подтверждаю, что давая такое согласие, я действую по своей воле, в своих интересах и интересах своего ребенка.

Я удостоверяю, что текст моего информированного добровольного согласия на проведение с моим ребенком процедуры социально-психологического анкетирования с целью оценки общего уровня риска распространения немедицинского употребления наркотических веществ и алкоголя среди учащихся образовательных организаций Белгородской области мною прочитан, мне понятно назначение данного документа, используемые термины, суть предстоящей процедуры, включая исчерпывающие ответы на поставленные мною вопросы. Полученные разъяснения понятны и меня удовлетворяют.

Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа.

Настоящее согласие дано мной «___» ____________ 201__ г.

…. /_________________________/

(подпись родителя/законного представителя)

Директору __________________________________ (название организации) ____________________________________ (фамилия, инициалы директора)

Информированное добровольное согласие на прохождение анонимного анкетирования



Я, _____________________________________________________________________,
паспорт: серия____________--- номер________________ выдан:_______________________ _____________________________________________________________________________,
дата рождения «___» ______________ ______ года, класс____________________________,
проживающий(ая) по адресу_____________________________________________________
Настоящим заявлением подтверждаю, что в соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ от 12 апреля 2011 года № 1474 «О психологическом тестировании обучающихся образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональные образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования, на предмет потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ», даю/ не даю_____________________(вписать нужное) информированное добровольное согласие на прохождение процедуры анонимного социально-психологического анкетирования с целью оценки общего уровня риска распространения немедицинского употребления наркотических веществ и алкоголя среди учащихся образовательных организаций Белгородской области, на основании предоставленной сотрудником образовательной организации в доступной мне форме полной информации о целях и методах анкетирования.

Подтверждаю, что давая такое согласие, я действую по своей воле, в своих интересах.

Я удостоверяю, что текст моего информированного добровольного согласия на прохождение процедуры социально-психологического анкетирования с целью оценки общего уровня риска распространения немедицинского употребления наркотических веществ и алкоголя среди учащихся образовательных организаций Белгородской области мною прочитан, мне понятно назначение данного документа, используемые термины, суть предстоящей процедуры, включая исчерпывающие ответы на поставленные мною вопросы. Полученные разъяснения понятны и меня удовлетворяют.

Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа.

Настоящее согласие дано мной «___» ____________ 201__ г.
…. /_________________________/

(подпись )

Список использованной литературы:

1. 
   Березин С.В., Лисецкий К.С. Психология ранней наркомании. Международная ассоциация по борьбе с наркоманией и наркобизнесом. Самарский Государственный Университет. Самарский центр практической психологии. Москва-Самара, 2000.
   
2. 
   Методические рекомендации по социально-психологическому тестированию обучающихся и воспитанников общеобразовательных учреждений на предмет потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ. Автор-составитель: Габер И.В., заведующая кафедрой охраны здоровья и ОБЖ НИПКиПРО, к.м.н.
   
3. 
   Науменко Ю.В. Здоровьесберегающая деятельность школы: мониторинг эффективности.- М,: «Планета», 2011.
   
4. 
   Организация профилактики наркозависимости в условиях сельского образовательного учреждения: Сборник методических рекомендаций. Авторский коллектив: Латышев Г.В., Речнов Д.Д., Титова О.А., Орлова М.В., Яцышин С.М., Середа В.М., Уминская Л.Л., Гериш А.А. и др., Санкт-Петербург, 2001.
   
5. 
   Подростки и наркотики: опыт исследования./ Под ред. Е.Л. Омельченко. – М.: Издательский Дом «ГЕНЖЕР», 2003.
   
6. 
   Руководство по профилактике наркозависимости в образовательной среде // Под науч. редзаслуж. деят. науки РФ, д. б. н., проф. Л. М. Шипицыной и д. м. н., проф Л. С. Шпилени, Санкт-Петербург, 2003 г.
   
7. 
   Шеренг Ф.Э., Арефьев А.Л. Наркоситуация в молодежной среде: структура, тенденции, профилактика.- М.:Издательский Дом «ГЕНЖЕР», 2003.