Скачать 0.55 Mb.
|
Знать:
полезные свойства используемых продуктов. Уметь: приготавливать разнообразные вторые блюда | апрель IV неделя | |||
60 | Приготовление второго блюда. Практическая работа. | Знать: рецепт второго блюда. Уметь: пользоваться механическими и электробытовыми приборами: мясорубкой, теркой, взбивалкой (миксером) и др.; приготовить второе блюдо по рецепту из доступных по цене продуктов | апрель IV неделя | |
61 | Кисель, компот. | Знать: правила безопасности при использовании механических и электробытовых приборов при приготовлении пищи | май I неделя | |
62 | Питание. Практическая работа. | Знать: способы приготовления киселя, компота. Уметь: приготавливать кисель, компот | май I неделя | |
63 | Составление меню завтрака, обеда, ужина. | Знать: правила составления меню завтрака, обеда, ужина на день. Уметь: составлять меню завтрака, обеда, ужина на день | май II неделя | |
64 | Составление меню на неделю. | Знать: правила составления меню на неделю. Уметь: составлять меню на неделю | май II неделя | |
65 | Названия цехов, отделов. | Знать:
| май III неделя | |
66 | Названия рабочих специальностей. | Знать: названия рабочих специальностей. Уметь: объяснять значение предприятий для жителей города и села | май III неделя | |
67 | Названия рабочих специальностей. | Знать: названия рабочих специальностей. Уметь: объяснять значение предприятий для жителей города и села | май IV неделя | |
68 | Виды выпускаемой продукции. | Знать: виды выпускаемой продукции. Уметь:
| май IV неделя |
Название | Содержание |
Классификация блюд | Группы блюд: |
| холодные блюда и закуски (мясные, овощные салаты бутерброды); |
| первые блюда заправочные , прозрачные, супы- пюре, холодные и сладкие супы. |
| вторые блюда (рыбные, мясные, птица, овощные, крупяные, макаронные, из яиц и творога) |
| сладкие блюда (горячие и холодные); |
Схема приготовления дрожжевого теста. | Технологическая карта. |
Схема приготовления пельменей. | Технологическая карта с элементом оформления готового блюда. |
Схема приготовления теста для блинов. | Технологическая карта приготовления с элементами подачи готового блюда. |
Схема приготовления плова. | Технологическая карта приготовления с элементами подачи готового блюда. |
Требования к обработке и хранению продуктов. | Расположение продуктов в холодильнике. Обработка продуктов водой. Хранение вне холодильника. |
Первичная обработка овощей. | Схема первичной обработки овощей. Формы нарезки. |
Правила безопасной работы с электрической плитой. | Инструкция с рисунками. |
Правила безопасной работы ножом | Иллюстративное положение рук во время работы ножом сопровождается словесной инструкцией. |
Сервировка стола. | Виды фарфоровой посуды. Виды столовых принадлежностей. Примерная сервировка на одну персону к завтраку, Обеду, ужину. |
Сервировка праздничного стола | К чаю, к ужину. |
Столовая посуда. | Столовая, чайная |
Организация рабочего места и правила техники безопасности. | Рабочее место хозяйки на кухне (кухонная мебель, инвентарь, посуда. |
Правила безопасной работы с горячей жидкостью. | Засыпка круп в кипяток. Уменьшение нагрева. Снятие крышки. Снятие кастрюли с огня. Наполнение нагретой сковороды. Наполнение стакана кипятком. |
Санитарно- гигиенические требования. | Условия и сроки хранения продуктов. |
Правила поведения за столом. | Инструкция с иллюстрациями правильного и неправильного поведения за столом. |
Правила пользования столовыми приборами. | Положение приборов в руке. Положение приборов во время еды. Приемы употребления хлеба, компота, фруктов. |
Гигиена питания. | Режим питания школьника. Суточная норма питательных веществ. Условия хранения продуктов в холодильнике. Личная гигиена: мытье рук перед едой, |
| прием пищи в школьной столовой. |
Профилактика воздушно- капельных инфекций. | Количество микробов у больного и здорового, выделяемое при разговоре. Дезобработка помещений. Использование защитных средств ( носового платка). Иммунизация. |
Предупреждение желудочно-кишечных инфекций. | Возбудители инфекций и пути их распространения. Индивидуальные меры защиты. Общественные меры защиты, иммунизация, госпитализация, дезинфекция. |
Плакаты рабочих специальностей и рабочих мест. | Повар, дворник, носильщик, няня, швея, плотник и др.. |
Плакат « Экономьте воду». | Рисунки нерационального и неэкономичного использования воды. |
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета факультета лингвистики и словесности | Рассмотрена на педагогическом совете и рекомендована к утверждению (протокол №1 от 28. 08. 2015 г.) | ||
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании методического объединения учителей иностранного языка | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного | ||
Область применения | Рабочая программа кружка по немецкому языку «Немецкий -это просто» | ||
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования | Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета | ||
Методические разработки рекомендованы к утверждению на заседании кафедры госпитальной хирургии, ортопедии и травматологии «28» августа... | Рф от 25. 08. 03, протокол №3; от 25. 06. 04, протокол №7; от 06. 09. 05, протокол №3; от 02. 03. 06, протокол №5; от 19. 01. 07,... |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |