Рабочая программа Учебная

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Рецензент(ы) __________________________________________________________

Йошкар-Ола

СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

(название кафедры)

протокол заседания №__ от «__»___________20__г_____________________________________________________

(Ф.И.О. зав. кафедрой, подпись)

• 
  владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
  
• 
  осознание социальной значимости своей профессии, высокая мотивация к профессиональной деятельности (ОК-8);
  
• 
  умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
  
• 
  способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-16); Профессиональные компетенции:
  
• 
  способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);
  
• 
  способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории; место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);
  
• 
  способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6).
  

• 
  иметь представление о роли и месте курса новейшей истории стран Запада в исторической науке и историческом процессе;
  
• 
  об общих тенденциях и особенностях государственного, социально-экономического и культурного развития стран Запада;
  
• 
  об основных принципах формирования и функционирования позднеиндустриального, постиндустриального, информационного общества;
  
• 
  об изменениях в повседневной жизни, менталитете населения стран Европы и Америки.
  
• 
  владеть понятийным и терминологическим аппаратом, характеризующим экономико-социальное, политическое и культурно-духовное развитие общества;
  
• 
  уметь применять на практике методы (методики) анализа исторических источников;
  
• 
  знать:
  
• 
  знать географию изучаемых регионов;
  
• 
  периодизацию, основные события и даты новейшей истории;
  

• 
  содержание источников, раскрывающих основные проблемы курса;
  
• 
  степень влияния первой и второй мировых войн и послевоенных кризисов на западное общество;
  
• 
  характерные черты и содержание процесса трансформации индустриального и постиндустриального (информационного) общества;
  
• 
  сущность и специфику демократических, авторитарных и тоталитарных политических режимов;
  
• 
  суть идеологии и практики либеральных, консервативных, социалистических, право и леворадикальных тенденций в социально-политической жизни западного общества;
  
• 
  основные направления модернизации и развития социально-экономических моделей в странах Европы и Америки;
  
• 
  процесс формирования и особенности функционирования систем международных отношений;
  

• 
  уметь
  
• 
  проектировать и организовывать свою учебную деятельность, исходя из предъявляемых требований и собственных образовательных потребностей;
  
• 
  оценивать факты истории новейшего времени и оперировать ими;
  
• 
  выделять причинно- следственные связи и прослеживать их влияние на мировое сообщество, региональные процессы и государства;
  
• 
  сопоставлять различные исторические факты, выделять в них общее и особенное;
  
• 
  соотносить событие и время, событие и личность; раскрывать логику событий, явлений и роль личности в истории;
  
• 
  свободно и в доступной форме излагать исторический материал с использованием научной лексики, оперировать основными понятиями и категориями;
  
• 
  самостоятельно работать с рекомендуемыми источниками и литературой, анализировать и сопоставлять различные концепции;
  
• 
  аргументировано вести дискуссии по основным проблемам изучаемого курса;
  
• 
  применять полученные знания в профессиональной деятельности.
  
• 
  обладать навыками применения общенаучных и специальных методов для ведения исторического анализа; самостоятельной постановки исследуемых проблем по данной дисциплине; работы с источниками; использования информационных технологий.