Скачать 355.23 Kb.
|
Учащиеся должны уметь
Формы организации учебных занятийЗанятия включают лекционную и практическую часть. Практическая часть курса организована в форме уроков. Важной составляющей каждого урока является самостоятельная работа учащихся. Теоретическую и практическую часть курса (на усмотрение преподавателя) можно изучать параллельно, чтобы сразу же закреплять теоретические вопросы на практике. Большинство заданий курса выполняется с помощью персонального компьютера и необходимых программных средств. Доступ в интернет желателен, но необязателен. С учетом регулярного повторения ранее изученных тем (прикладные программы Word, Excel, Access) темп изучения отдельных разделов определяется субъективными и объективными факторами. КонтрольВ ходе обучения учащимся периодически предлагаются проверочные и самостоятельные работы (10-15 минут от урока) на проверку освоения изученного материала, выполнение которых способствует быстрой мобилизации и переключению внимания на осмысление материала изучаемой темы. Кроме того, такая деятельность ведет к закреплению знаний и служит регулярным индикатором успешности образовательного процесса. В процессе изучения программы курса учащиеся выполняют проектные работы на различные темы:
С целью активизации деятельности учащихся рекомендуется оценивать знания на каждом уроке - текущий контроль. Итоговую оценку – полугодовую, годовую – не выставлять, а учитывать при выведении итоговых отметок по информатике. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Роль делопроизводства в управлении. Техническая база делопроизводства. История развития делопроизводства в России. Информационные связи предприятия. Документооборот. Современное делопроизводство: цели, задачи и основные принципы. Персонал, занимающийся делопроизводством на предприятии. Рабочее место секретаря. Эргономика и организация труда. Компьютеризированное рабочее место секретаря. Санитарно-гигиенические нормы для работников офиса. Классификация средств организационной техники. Классификация средств связи. Классификация средств тиражирования. Средства копирования и размножения документов. Дополнительные средства подготовки документов. Организация документооборота Представление о документообороте. Обработка входящих документов. Обработка исходящих и внутренних документов. Регистрация и контроль исполнения документов. Номенклатура дел. Представление о документах. Основные требования к оформлению документов Нормативная база делопроизводства: законодательные и правовые акты РФ, Государственные стандарты на документацию, нормативные документы, классификаторы, Государственная система документационного обеспечения управления. Классификация документов: общее представление и признаки классификации, виды классификации. Бумажные и электронные документы. Трафаретные документы. Правила составления документов: установка формата бумаги и размеров полей; основные реквизиты документа; обязательные реквизиты документа. Язык документов: деловая переписка, язык управленческих документов. Правовая охрана документов. Практическая деятельность учащихся: индивидуальная: подготовка текста и формы трафарета письма-претензии на некачественную услугу; изменение приложенного текста с целью придания ему официально-делового стиля; работа в группе: составление документов, отражающих переписку руководителя с учреждением-партнером (на выбор учащегося). Внутренние и внешние документы управления. Документы по личному составу Приказы. Протоколы и решения. Акты. Докладные записки. Справки. Письма и факсы. Телефонограммы. Резюме. Заявление. Другие документы по личному составу. Практическая деятельность учащихся: индивидуальная: составление докладной записки директору предприятия с предложениями улучшения условий труда; практикум: составление протокола собрания членов организации (по выбору учащегося); составление прайс-листа. Работа с документами в тестовом редакторе Word Оформление личных документов: оформление объяснительной записки, оформление резюме с помощью Мастера резюме, оформление справки. Создание бланка предприятия с эмблемой: создание эмблемы, создание варианта эмблемы с расшифровкой абривиатуры, создание шаблона бланка предприятия, пробное использование бланка. Способы оформления писем. Оформление информационного стенда. Подготовка конвертов и наклеек. Оформление доклада. Создание приказов. Создание протоколов, выписок из протоколов и решений. Практическая деятельность учащихся: индивидуальная: создание личной эмблемы-знака; подготовка календаря для своего рабочего места; создание адресной наклейки; оформление проекта приказа; создание выписок на основе созданных протоколов; создание собственной визитной карточки; создание открытки-приглашения на презентацию фирмы; практикум: создание письма-просьбы; составление резюме о себе; составление факса о выполненных работах, создание на бланке предприятия благодарности сотруднику за добросовестный труд в связи с 50-летием; создание на бланке предприятия поздравления сотрудникам по поводу юбилея предприятия; работа в группе: оформление информационного стенда по изучаемому предмету. Работа с документами в табличном редакторе Excel. Заполнение листа книги исходными и расчетными данными, копирование таблицы на другие листы книги, формирование годового отчета, построение диаграммы, статистические расчеты и др. Работа с базой данных Access. Создание таблицы с помощью конструктора и Мастера, изменение свойств полей, создание новых полей с использованием подстановки значений из другой таблицы, с фиксированным набором значений; создание и заполнение поля с фотографией сотрудника; создание связи; создание формы для ввода данных, редактирование формы; сортировка, поиск с использование фильтра; создание запроса на выборку из двух таблиц с помощью мастера; создание в запросах вычисляемых полей; создании редактирование отчетов. Программа Outlook. Знакомство с интерфейсом; работа с папкой контакты; телефонный звонок; слияние папки контакты с документами Word; конфигурация пользователя; папка календарь, планирование встречи, заметки и вложения, планирование повторяющихся встреч, собраний и событий, создание задачи, просмотр и настройка дневника, создание и отправка сообщения, просмотр почтовых папок и сообщений, использование подписи и визитной карточки. Создание презентаций в среде PowerPoint. Выбор тематики и настройка презентации; заполнение слайдов; изменение порядка презентации; демонстрация презентации; сохранение презентации; настройка анимации; интерактивная презентация. Требования к презентации. Программы распознавания и перевода теста. Безопасность компьютера. «Троянские» и «шпионские» программы. Виды компьютерных вирусов. Защита от вирусов и хакеров. Восстановление информации на жестком диске. Резервное копирование. Восстановление Windows. Проверка, дефрагментация и очистка жесткого диска. Проблемы с программами. Проблемы с Windows. Проверяем систему. Решение аппаратных проблем. Деловая игра. В деловой игре имитируется деятельность каких-либо организаций или предприятий (по выбору учащихся), а также деятельность делопроизводителя – тактика его поведения. В соответствии с разработанным сценарием игры учащиеся самостоятельно организуют группы (предприятия) и распределяют роли сотрудников предприятия. В процессе игры организуется деловая переписка между группами учащихся, представляющими различные предприятия, фирмы, органы управления (глава города, депутат Городской Думы, инспекции, контролирующие органы и т. п.). Проектная деятельность. Завершением изучения курса является выполнение творческих проектов. Примерная тематика проектов: «Информационный стенд предприятия», «Трафаретные письма», презентация «Техника безопасности на предприятии», создание базы данных «Гимназия», реферат «Информационно-коммуникационные технологии в работе секретаря». Учебно-методический комплект При изучении курса рекомендуется использовать:
В качестве дополнительных источников информации по курсу рекомендуются:
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
Щенского районов. В начале учебного года были заключены договоры с моу «Основная общеобразовательная школа» №1 и муниципальным бюджетным... | Буп-2004 и регулирует особенности оценивания достижений обучающихся при изучении элективных курсов. Элективные курсы обязательные... | ||
Участник: Кондикова Елена Викторовна, учитель начальных классов, Городская гимназия – моу г. Димитровграда | Программа предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов, ориентированных на филологический профиль и рассчитана... | ||
Программа развития моу «Гимназия №2» г. Саратова «Гимназия XXI века: развитие, наука, творчество, успешность» на 2017-2021 годы | Рабочая программа по немецкому языку направлена на достижение планируемых результатов фгос, разработана для обучения учащихся 7-9... | ||
Программа курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений. Обнинск: Титул,... | Правила внутреннего распорядка для обучающихся моу «Гимназия №21» (далее Правила) разработаны на основе Закона РФ №273-фз «Об образовании... | ||
По своему назначению компьютер – это универсальное автоматическое, программно-управляемое устройство для работы с информацией. Поэтому... | Цель урока: познакомить учащихся с работой почты, видами почтовых отправлений, правилами написания письма |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |