Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков


НазваниеМетоды диагностики девиантного поведения детей и подростков
страница15/31
ТипИсследование
filling-form.ru > Бланки > Исследование
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   31

МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ТИПА АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА "ЧЕРТОВА ДЮЖИНА"
Тестирование можно проводить как индивидуально, так и в групповой форме.

При проведении индивидуального тестирования выдается текст теста, содержащий 104 утверждения, которые нужно оценить, исходя из своего согласия или несогласия и выставить балл в соответствующую номеру утверждения клеточку.

При групповом тестировании можно или раздать текст теста, либо зачитать утверждения вслух (обязательно дважды каждое из них). Если у тестируемых возникают вопросы по содержанию утверждений теста, то нужно разъяснить непонятные слова или тек c т всего утверждения.

Время для проведения теста с разъяснением инструкции – примерно 35 - 40 минут.

Степень согласия или несогласия оценивается следующим образом:

+2 – совершенно верно, я как правило так и делаю.

+1 – верно, но все же бывают заметные исключения.

0 - трудно сказать.

-1 – не верно, но все же иногда бывают такие ситуации.

-2 – совершенно неверно, это не свойственно для моей обычной жизни.

Следует так же объяснить тестируемым, что следует стараться не отвечать: “Трудно сказать”, а “Как правило” – исходя из обычного образа жизни.

Обработка результатов теста

После поведения теста результаты обрабатываются следующим образом:

Подсчитывается сумма баллов в каждой вертикальной колонке, например в клеточках № 1,14,27,40,53,66,79,92 с учетом знаков "+" и "-". Сумма баллов в любой колонке находится в диапазоне от +16 (все восемь утверждений оценены тестируемым оценкой "+2", т.е. "совершенно верно") до -16 (если все утверждения оценены "-2", т.е. "совершенно неверно").

Расшифровывается наименование зашифрованных типов акцентуации характера.

I. (1,14,27,40,53,66,79,92) – параноидальный тип.

II. ( 2,15,28,41,54,57,80,93) – эпилептоидный тип.

III. (3,19,29,42,55,68,81,94) – гипертимный тип.

IV. (4,17,30,43,56,69,82,95) – истероидный тип.

V. (5,18,31,44,57,70,83,96) – шизоидный тип.

VI. (6,19,32,45,58,71,84,97) – психастенический тип.

VII. (7,20,33,46,59,72,85,98) – сензитивный тип.

VIII. (8,21,34,47,60,73,86,99) – гипотимный тип.

IX. (9,22,35,48,61,74,87,100) - конформный тип.

X. (10,23,36,49,62,75,88,101) - неустойчивый тип.

XI. (11,24,37,50,63,76,89,102) – астенический тип.

XII. (12,25,38,51,64,77,90,103) - лабильный тип.

XIII. (13,26,39,52,65,78,91,104) – циклоидный тип.

Определяется степень выраженности каждого из типов путем построения графика "Рисунок личности", где по горизонтальной оси откладывается номер типа, а по вертикальной - сумма баллов в колонке.

Если кривая не выходит за пределы, ограниченные числами + 10 то это означает что психотип находится в рамках обычного рисунка личности (эти точки приняты специалистами как нормативы).

Если же кривая выходит за пределы +10, это означает, что соответствующий психотип у тестируемого проявляется наиболее ярко.

Если же одна или несколько точек -10, то из этого следует, что у тестируемого проявляется антитип, т.е. черты, свойственные человеку с противоположным характером.

Вопросы теста

1.     Я никогда не доверяю незнакомым людям, и не раз убеждался в том, что я прав.

2.     Мне не раз приходилось убеждаться, что дружат из выгоды.

3.     Я всегда чувствую себя бодрым и полным сил, как правило, настроение у меня хорошее.

4.     Мое самочувствие сильно зависит от того, как относятся ко мне окружающие.

5.     Мое настроение улучшается, когда меня оставляют одного.

6.     Я не могу спокойно спать, если утром необходимо встать в определенный час; я слишком мнителен, без конца тревожусь и беспокоюсь обо всем.

7.     Малейшие неприятности огорчают меня, после огорчений и беспокойств у меня возникает плохое самочувствие.

8.     У меня плохой и беспокойный сон, часто бывают мучительные сновидения; утро для меня - самое тяжелое время суток.

9.     Мое настроение обычно такое же, как и у окружающих меня людей.

10. О друзьях, с кем пришлось расстаться, долго не скучаю, быстро нахожу новых.

11. Я плохо сплю ночью и чувствую сонливость днем, часто бываю раздражителен.

12. Мое настроение легко меняется от незначительных причин.

13. Недели хорошего самочувствия чередуются у меня с неделями, когда самочувствие у меня плохое.

14. Я считаю, что у человека должна быть серьезная цель, ради которой стоит жить.

15. У меня случаются приступы плохого настроения с раздражительностью и чувством тоски.

16. Я сплю мало, но утром встаю бодрым и энергичным.

17. Мое настроение сильно зависит от общества, в котором я нахожусь.

18. Никогда не следую общей моде, а ношу то, что мне самому понравилось.

19. Плохое самочувствие появляется у меня от волнений и ожиданий неприятности.

20. Нередко я стесняюсь при посторонних людях, я чрезмерно чувствителен.

21. Всегда боюсь, что мне не хватит денег и очень не люблю брать в долг.

22. Я считаю, что самому не следует выделяться из окружающих.

23. Я легко завожу новые знакомства.

24. О своей одежде я мало думаю.

25. В одни дни я встаю веселым и жизнерадостным, в другие - без всякой причины с утра угнетен и уныл.

26. Периодами у меня бывает "волчий" аппетит, а периодами ничего не хочется есть.

27. Жизнь научила меня не быть слишком откровенным даже с друзьями.

28. Сон у меня очень крепкий, но иногда бывают жуткие, кошмарные сновидения.

29. Я люблю лакомства и деликатесы и ненавижу заранее рассчитывать расходы.

30. Мой сон богат яркими сновидениями.

31. Я не могу найти себе друга по душе и страдаю от того, что меня не понимают; от окружающих стремлюсь держаться подальше.

32. У меня настроение портится от ожидания возможных неприятностей. от неуверенности в себе, от беспокойства за близких.

33. Если у меня взяли в долг, я не стесняюсь об этом напомнить.

34. Мне кажется, что окружающие меня презирают и смотрят на меня свысока.

35. Прежде чем познакомиться, я хочу узнать, что это за человек, что говорят о нем люди.

36. Я стремлюсь быть с людьми, трудно переношу одиночество.

37. В будущем меня больше всего беспокоит мое здоровье, упрекаю родителей в том, что в детстве они недостаточно уделяли внимания моему здоровью.

38. Я люблю одеться так, что бы было к лицу.

39. Периодами я люблю дружеские компании, периодами избегаю их и ищу одиночества.

40. У меня не бывает уныния и грусти, но может быть ожесточенность и гнев.

41. Измены я никогда бы не простил.

42. Я легко схожусь с людьми в любой обстановке, охотно завожу новые знакомства, люблю иметь много друзей и тепло отношусь к ним.

43. Я люблю яркие и броские костюмы и одежду.

44. Я люблю одиночество, свои неудачи я переживаю сам.

45. Я много раз взвешиваю все «за» и «против», но все никак не решаюсь рискнуть; могу быть впереди других в рассуждениях, но не в действиях.

46. Моя застенчивость мешает мне подружиться с тем, с кем хотелось бы.

47. Я избегаю новых знакомств, мне не хватает решительности во всем.

48. Стараюсь жить так, что бы окружающие не могли сказать обо мне ничего плохого.

49. Не люблю много раздумывать о своем будущем и тем более заранее рассчитывать свои расходы.

50. Я чувствую себя таким больным, что мне не до друзей.

51. Периодами я отношусь к деньгам легко, и трачу их не задумываясь; периодами все пугаюсь остаться без денег.

52. В одни периоды мне хорошо с людьми, в другие - они меня тяготят.

53. Меня привлекает лишь то новое, что соответствует моим принципам и интересам.

54. Для меня главное, что бы одежда была удобной аккуратной и чистой.

55. Я убежден, что в будущем исполнятся мои желания и планы.

56. Я предпочитаю тех друзей, которые внимательны ко мне.

57. Я люблю придумывать новое, все переиначивать и делать по своему, не так, как все.

58. Часто беспокоюсь, что мой костюм не в порядке.

59. Я боюсь одиночества, но тем не менее, часто оказывается, что я остаюсь в одиночестве.

60. В одиночестве я чувствую себя спокойно.

61. Я считаю, что всякий человек не должен отрываться от коллектива.

62. Люблю разнообразие и перемены в жизни.

63. Людское общество меня часто утомляет и раздражает.

64. Периоды, когда я не очень слежу за тем, чтобы соблюдать все правила чередуются у меня с периодами, когда я упрекаю себя за недисциплинированность.

65. Временами я доволен собой, временами упрекаю за нерешительность и вялость.

66. Я не боюсь одиночества, свои неудачи переживаю сам и ни у кого не ищу сочувствия и помощи.

67. Я очень аккуратен в денежных делах и очень огорчаюсь и расстраиваюсь когда не хватает денег.

68. Я люблю перемены в жизни - новые впечатления, новых людей, новую обстановку вокруг.

69. Я не переношу одиночества, стремлюсь быть среди людей, больше всего со стороны окружающих ценю внимание ко мне.

70. Я допускаю опеку над собой в повседневной жизни, но не над моим душевным миром.

71. Я часто подолгу размышляю, правильно или неправильно я что-либо сказал или сделал в отношении к окружающих.

72. Я часто боюсь, что меня по ошибке примут за нарушителя закона.

73. Будущее кажется мне мрачным и бесперспективным, неудачи угнетают меня и прежде всего я виню себя самого.

74. Я стараюсь жить так, чтобы будущее было хорошим.

75. При неудачах мне хочется убежать куда-нибудь подальше и не возвращаться.

76. Незнакомые люди меня раздражают, к знакомым я уже как-то привык.

77. Я легко ссорюсь, но быстро и мирюсь.

78. Периодами я люблю "задавать тон", бать первым, но периодами мне это надоедает.

79. Я уверен, что в будущем докажу всем свою правоту.

80. Предпочитаю раз и навсегда установить порядок, мне нравиться учить людей правилам и порядку.

81. Я люблю всякие приключения, даже опасные, часто иду на риск.

82. Приключения и риск привлекают меня если в них мне достается первая роль.

83. Я люблю опекать кого-либо одного, кто мне нравиться.

84. В одиночестве я размышляю или беседую с воображаемым собеседником, невольно думаю о возможных неприятностях и бедах, которые могут случиться в будущем.

85. Новое привлекает, но вместе с тем беспокоит и тревожит, неудачи приводят меня в отчаяние.

86. Я боюсь перемен в жизни, новая обстановка меня пугает.

87. Я охотно следую за авторитетными людьми.

88. Одним людям я подчиняюсь, другими командую сам.

89. Я охотно слушаю те советы которые касаются моего здоровья.

90. Бывает, что совершенно незнакомый человек внушает во мне доверие и симпатию.

91. Периодами мое будущее кажется мне светлым, периодами - мрачным.

92. Всегда находятся люди, которые слушают меня и признают мой авторитет.

93. Если в моих неудачах кто-то виноват то я не оставляю его безнаказанным.

94. Я считаю что для интересного и заманчивого дела всякие правила и законы можно обойти.

95. Я люблю быть первым, чтобы мне подражали, за мной следили другие.

96. Я не слушаю возражений и критики, всегда думаю и делаю по-своему.

97. Если случается неудача, я всегда ищу, что же я сделал неправильно.

98. В детстве я был обидчивым и чувствительным ребенком.

99. Я не люблю командовать людьми, ответственность меня пугает.

100. Считаю, что ничем не отличаюсь от большинства людей.

101. Мне не хватает усидчивости и терпения.

102. Новое меня привлекает, но часто быстро утомляет и надоедает, мне не до приключений.

103. В хорошие минуты я доволен собой, в минуты дурного настроения мне кажется, что мне не хватает положительных качеств.

104. Периодами я легко переношу перемены в своей жизни, но временами начинаю их бояться и избегать.

 Степень согласия или несогласия оценивается следующим образом:

+2 – совершенно верно, я как правило так и делаю.

+1 – верно, но все же бывают заметные исключения.

0 - трудно сказать.

-1 – не верно, но все же иногда бывают такие ситуации.

-2 – совершенно неверно, это не свойственно для моей обычной жизни.
Бланк ответов

Фамилия, имя Дата


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

103

104

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

XIII


ОПРОСНИК Г. АЙЗЕНКА И С. АЙЗЕНК – PEN
Опросник содержит 100 вопросов, на которые испытуемые должны ответить «да» либо «нет» (в бланке для ответов проставляются соответственно знаки «+» или «-»). Опросник измеряет такие психические свойства, как нейропсихическая лабильность, экстраверсия и психотизм.

Инструкция

Внимательно прочитайте вопросы и недолго думая примите решение. В случае утвердительного ответа поставьте знак «+» или «да», в случае отрицательного — знак «-» или «нет».

Текст методики

1. У вас много различных хобби?

2. Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать?

3. У вас часто бывают спады и подъемы настроения?

4. Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что сделал другой человек?

5. Вы разговорчивый человек?

6. Вас беспокоило бы то, что вы залезли в долги?

7. Вам приходилось чувствовать себя несчастным без особых причин?

8. Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы получить больше того, что вам полагалось?

9. Вы тщательно запираете дверь на ночь?

10. Вы считаете себя жизнерадостным человеком?

11. Увидев, как страдает ребенок или животное, вы бы сильно расстроились?

12. Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить?

13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично вам это очень неудобно?

14. Вы получили бы удовольствие, прыгая с парашюта?

15. Способны ли вы дать волю чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?

16. Раздражительный ли вы человек?

17. Вы когда-нибудь обвиняли кого-то в том, в чем на самом деле виноваты вы сами?

18. Нравится ли вам знакомиться с новыми людьми?

19. Вы верите в пользу страхования?

20. Легко ли вас обидеть?

21. Все ли ваши привычки хороши и желательны?

22. Стараетесь ли вы быть в тени, находясь в обществе?

23. Принимаете ли средства, которые могут привести вас в необычное или опасное состояние (алкоголь или наркотики)?

24. Вы часто испытываете состояние, когда все надоело?

25. Вам случалось брать вещь, принадлежащую другому человеку, без разрешения, будь это такая мелочь, как булавка или пуговица?

26. Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости или бывать в обществе?

27. Доставляет ли вам удовольствие обижать тех, кого вы любите?

28. Вас часто беспокоит чувство вины?

29. Вам приходилось говорить о том, в чем вы плохо разбираетесь?

30. Предпочитаете ли вы книги встречам с людьми?

31. Есть ли у вас явные враги?

32. Вы назвали бы себя нервным человеком?

33. Всегда ли вы извиняетесь, когда нагрубите другому?

34. У вас много друзей?

35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, которые иногда могут причинить людям боль?

36. Беспокойный ли вы человек?

37. В детстве вы всегда безропотно и немедленно выполняли то, что вам приказывали?

38. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

39. Много ли для вас значат хорошие манеры и чистоплотность?

40. Переживаете ли вы по поводу каких-либо ужасных событий, которые могли бы случиться, но не случились?

41. Вам случалось сломать или потерять чужую вещь?

42. Первым ли вы обычно проявляете инициативу при знакомстве?

43. Можете ли вы легко понять состояние человека, если он делится с вами своими заботами?

44. У вас часто нервы бывают натянуты до предела?

45. Бросите ли вы мусор на пол, если рядом нет корзины?

46. Находясь в обществе других людей, вы больше отмалчиваетесь?

47. Считаете ли вы, что брак старомоден и его следует отменить?

48. Чувствуете ли вы иногда жалость к себе?

49. Правда ли, что вы иногда хвастаетесь?

50. Вы легко можете внести оживление в довольно скучную компанию?

51. Раздражают ли вас осторожные водители?

52. Вы беспокоитесь о своем здоровье?

53. Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке?

54. Вы любите пересказывать шутки и анекдоты своим друзьям?

55. Правда ли, что для вас большинство пищевых продуктов одинаковы на вкус?

56. Бывает ли у вас иногда плохое настроение?

57. Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в детстве?

58. Вам нравится общаться с людьми?

59. Обычно вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибку в своей работе?

60. Вы страдаете от бессонницы?

61. Вы всегда моете руки перед едой?

62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?

63. Предпочитаете ли вы приходить на встречу немного раньше назначенного срока?

64. Часто ли вы чувствуете себя апатичным или усталым без всякой на то причины?

65. Нравится ли вам работа, требующая быстрых действий?

66. Ваша мать — хороший человек (была хорошим человеком)?

67. Часто ли вам кажется, что жизнь ужасно скучна?

68. Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью другого человека в своих целях?

69. Вы часто берете на себя больше, чем позволяет время?

70. Есть ли люди, которые стараются избегать вас?

71. Вас очень заботит ваша внешность?

72. Всегда ли вы вежливы, даже с неприятными людьми?

73. Считаете ли вы, что люди слишком много тратят времени и средств на обеспечение своего будущего, откладывая сбережения, страхуя себя и свою жизнь?

74. Возникало ли у вас когда-нибудь желание умереть?

75. Вы попытались бы избежать уплаты налога с дополнительного заработка, если бы были уверены, что вас никогда не смогут уличить в этом?

76. Вы можете внести оживление в компанию?

77. Стараетесь ли вы не грубить другим?

78. Вы долго переживаете после случившегося конфуза?

79. Вы когда-нибудь настаивали на том, чтобы все было по-вашему?

80. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю минуту перед отходом поезда?

81. Вы когда-нибудь специально говорили что-то неприятное или обидное другому человеку?

82. Беспокоят ли вас ваши нервы?

83. Неприятно ли вам находиться среди людей, которые подшучивают над другими?

84. Легко ли вы теряете друзей по своей вине?

85. Часто ли вы испытываете чувство одиночества?

86; Всегда ли ваши слова совпадают с делом?

87. Нравится ли вам время от времени дразнить животных?

88. Легко ли вы обижаетесь на замечания, касающиеся вас или вашей работы?

89. Правда ли, что жизнь без всякой опасности показалась бы вам слишком скучной?

90. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или на работу?

91. Нравятся ли вам суета и оживление вокруг вас?

92. Хотите ли вы, чтобы люди боялись вас?

93. Верно ли, что вы иногда полны энергии и все горит у вас в руках, а иногда совсем апатичны?

94. Откладываете ли вы иногда на завтра то, что должны сделать сегодня?

95. Считают ли вас живым и веселым человеком?

96. Часто ли вам говорят неправду?

97. Правда ли, что вы чувствительны к некоторым явлениям, событиям и вещам?

98. Всегда ли вы готовы признать свои ошибки?

99. Когда-нибудь вам было жалко животное, которое попало в капкан?

100. Трудно ли вам было выполнять этот тест?
Обработка и интерпретация результатов
Шкала психотизма. Балл выводится в результаты суммирования положительных и отрицательных ответов. «Да» — 14, 23, 27, 31, 35, 47, 51, 55, 71, 85, 88, 93, 97. «Нет» - 2, 6, 9, 11,19,39,43,59,63,67,78,100.

Шкала говорит о склонности к асоциальному поведению, вычурности, о неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности лиц, имеющих высокие оценки по данной шкале. Высокие оценки по шкале психотизма указывают на высокую конфликтность. Средние значения — 5— 12 баллов.

Шкала экстраверсии - интроверсии. Балл выводится в результате суммирования положительных и отрицательных ответов. «Да» - 1,5, 10,15,18,26, 34, 38,42, 50,54,58, 62, 66, 70, 74, 77, 81, 90, 92, 96. «Нет» - 22, 30, 46, 84.

Экстраверсия проявляется в общительном, активном, оптимистическом, самоуверенном и импульсивном поведении; для интровертов характерно поведение необщительное, пассивное, спокойное, вдумчивое, рассудительное. Высокие оценки по шкале экстраверсия—интроверсия соответствуют экстравертированному типу, низкие — интровертированному. Средние показатели — 7-15 баллов.

Шкала нейротизма. Балл по шкале равен положительным ответам («+», «да») на вопросы: 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89, 94, 98.

При высоком нейротизме отмечаются сверхчувствительные реакции, напряженность, тревожность, недовольство собой и окружающим миром, ригидность. Человек с низким уровнем нейротизма спокоен, беззаботен, непринужден в общении, надежен. Высокие показатели по шкале нейротизма говорят о высокой психической неустойчивости. Средние показатели — 8-16 баллов.

Шкала искренности. Балл выводится в результате суммирования положительных и отрицательных ответов. «Да» — 13, 21, 33, 37, 61, 73, 87, 99. «Нет» - 4, 8, 17,25, 29,41, 45,49, 53, 57, 65, 69, 76, 80, 82, 91, 95.

Если по шкале искренности количество баллов превышает 10, то результаты обследования считаются недостоверными.

1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   31

Похожие:

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков iconМетодическое обеспечение профилактики суицидального поведения детей...
В методическом пособии рассматриваются основные понятия, классификация, причины, возрастные особенности, симптоматика суицидального...

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков iconАнкета по выявлению трудновоспитуемых подростков
Организация работы по профилактике аддиктивного поведения подростков в профессиональном лицее №32

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков iconАстраханской области постановление
Ддтт и организация активного досуга детей и подростков во внеурочное время; создания условий для широкого привлечения учащихся образовательных...

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков iconМетодические рекомендации для слушателей заочной формы обучения по...
Методические рекомендации предназначены для оказания помощи в обучении по дисциплине «Уголовный процесс» слушателей заочной формы...

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков icon«Психологическая профилактика девиантного поведения в ранней юности»
Охватывает в целом возраст от 11 -12 до 23-25 лет и делится на три этапа [41]

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков iconМетоды диагностики нервно-психического развития детей раннего возраста
Нервно-психическое развитие – один из важнейших показателей состояния здоровья детей раннего возраста

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков iconЗаконными представителями, подготовленная классным руководителем
Внутришкольный учёт ведётся с целью ранней профилактики школьной дезадаптации, девиантного поведения обучающихся

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков iconМетодика «Выявление суицидального риска у детей» А. А. Кучера, В. П. Костюкевича
...

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной...
По направлению подготовки (специальности) 050407. 65 Педагогика и психология девиантного поведения

Методы диагностики девиантного поведения детей и подростков icon2 Гигиена детей и подростков. Санитарно-эпидемиологические требования...
Разработаны: нии гигиены и охраны здоровья детей и подростков фбгу «Научный центр здоровья детей» рамн (В. Р. Кучма, Л. М. Сухарева,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск