Методическое пособие Опыт социальной работы в школе
Скачать 1.75 Mb.
|
ВЕЩЕСТВАМИ ОРГАНИЗМА БЕЛКОВ ГОЛ .МОЗГА  ( НЕЙРОПЕПТИДОВ)   НАРУШЕНИЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОЛОВНОГО МОЗГА ПОЯВЛЕНИЕ ПОЯВЛЕНИЕ ГЕНОВ ГЕНОВ АЛКО- ПРЕДРАСПОЛАГАЮЩИХ  БЫСТРОЕ СТАРЕНИЕ ГОЛИЗМА К ВОЗНИКНОВЕНИЮОРГАНИЗМА ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕ- ВАНИЙ НАРУШЕНИЕ РАБОТЫ СИСТЕМ КРОВООБРА- ЩЕНИЯ И ПИЩЕВАРЕНИЯ НАРУШЕНИЕ НОРМАЛЬНОГО СНА  РАЗВИТИЕ ШИЗОФРЕНИИ ОПЬЯНЕНИЕ ( НЕКОНТРОЛИРЕМЫЕ ДЕЙСТВИЯ ) ПРИ ДЛИТЕЛЬНОМ УПОТРЕБЛЕНИИ ВОДКА (в организме распадается на ядовитые вещества)    У   ксусный альдегид НАД*Н Уксусная кислота    Токсический эффект ОСЛАБЛЕНИЕ ИСТОЩЕНИЕ УВЕЛИЧЕНИЕ на клетки ОРГАНИЗМА ЭНЕРГИИ СОДЕРЖАНИЯ  ЖИРНЫХ КИСЛОТВ ОРГАНИЗМЕ    СУЖЕНИЕ СОСУДОВ   ( АТЕРОСКЛЕРОЗ ) ЖЕЛУДКА КИШЕЧНИКА      ОЖИРЕНИЕ    ПЕЧЕНИ СЕРДЦА МОЗГА          НАРУШЕНИЕКООРДИНАЦИИ НАРУШЕНИЕ ОНКОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУХА И ЗАБОЛЕВАНИЯ ЗРЕНИЯ    СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫЕ  ЗАБОЛЕВАНИЯ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОЕ СТАРЕНИЕ ВЛИЯНИЕ АЛКОГОЛЯ НА МОЗГ (ИМЕЮТСЯ ВВИДУ ЭТИЛОВЫЙ СПИРТ И ВОДКА ) УСИЛИВАЕТСЯ СЕРДЦЕБИЕНИЕ , РАСШИРЯЮТСЯ   50 ГР АЛКОГОЛЯ СОСУДЫ , СНИЖАЕТСЯДАВЛЕНИЕ,ПОВЫШАЕТСЯАППЕТИТ / ПОКА ТЕБЕ ХОРОШО / + ИСКУССТВЕННОЕ ПОВЫШЕНИЕ НАСТРОЕНИЯ, 50ГР АЛКОГОЛЯ БОЛТЛИВОСТЬ , ИЗЛИШНЕЕ ОЖИВЛЕНИЕ , ОСЛАБ-ЛЕНИЕ ВНИМАНИЯ , УТРАТА КОНТРОЛЯ НАД ПОСТУПКАМИ / УЖЕ НЕ ОЧЕНЬ ХОРОШО / ЕЩЕ 100ГР АЛКОГОЛЯ ИЗМЕНЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ(ДРАКИ И ДЕБОШИ), НАРУШЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ. / ПЛОХО / Е ЩЕ 100ГР АЛКОГОЛЯ УТРАТА КОНТРОЛЯ НАД МЫШЦАМИ/ СОВСЕМ НИКУДА НЕ ГОДИТЬСЯ / Е ЩЕ 200ГР АЛКОГОЛЯ УТРАТА ОРИЕНТАЦИИ В ПРОСТРАНСТВЕ,ПОТЕРЯСОЗНАНИЯ. / ОЧЕНЬ ПЛОХО / Е ЩЕ 500ГР АЛКОГОЛЯ ПАРАЛИЧ ДЫХАНИЯ , НЕПРОИЗВОЛЬНЫЕ АКТЫМОЧЕИСПУСКАНИЯ И ДЕФЕКАЦИИ. СМЕРТЬ. ДАННЫЕ ПРИВЕДЕНЫ ДЛЯ ЛЮДЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА , НАХОДЯЩИХСЯ В ХОРОШЕМ ФИЗИЧЕСКОМ СОСТОЯНИИ . ДЛЯ ПОДРОСТКОВ ЭТИ ДОЗЫ НЕСКОЛЬКО НИЖЕ . ПОЛЕЗНО ЛИ КУРЕНИЕ? Мало кто из вас знает , что в процессе термического разложения никотина и других веществ , содержащихся в табаке , образуется 900 до 1200 разнообразных очень ядовитых / токсичных / для организма веществ. Вместе с табачным дымом они попадают в организм не только курящих , но и находящихся с ними в одном помещении некурящих людей . В медицине эту категорию отравляющих себя поневоле ( а вернее , по воле курильщиков ) людей называют пассивно курящими . Вред от табачного дыма для них ненамного меньше, а в ряде случаев больше , чем для курящих . Многие курильщики ошибочно полагают , что наличие в сигарете хорошего фильтра может защитить от проникновения в их организм вредных компонентов табачного дыма , но такое мнение просто абсурдно ,так как даже очень хороший фильтр может уменьшить содержание вредных веществ только на 25% - 30% . Многие подростки , которые пытаются подражать уже курящим людям, при выкуривании сигарет совершают много ошибок , к которым относятся :
- Курящие люди чаще болеют туберкулезом легких ЧТО ЖЕ КОНКРЕТНО ПРОИЗОЙДЕТ?  Повреждение эмали зубов и воспаление    Нервно-психические слизистых рта заболевания     Раковые Болезни Канцерогенные Б  олезни Болезни заболевания легких ( вызывающие рак)с     ердца крови смолы   Нервно-сердечные Радиоактивный полоний Нарушение  яды дыхания        Табачный Угарный Синильная кислота дым газ    БолезниМышьяк сердца   Отравление всего Никотин организма   Поражение Стирол      Кровеносных Желудка Зрения Поражение    сосудов и и органов (атеросклероз) кишечника нервной системы   Слуха Зрения Сердца Легких (туберкулез)и Осязания дыхательных путей ЖИЗНЬ, ПОХОЖАЯ НА «АД» ! Истории жизни наркоманов напоминают одна другую. Характеры и судьбы разные , но есть общий признак – всепобеждающая, неудержимая страсть к наркотику , приносящему « кайф », за который в безудержной страсти отдают даже жизнь , не говоря уже об остальном . Когда наркотик становится главным в жизни , когда ради него жертвуют святынями,–матерями , любимыми , детьми , призванием ,-человек должен найти какое-то , пусть вывернутое наизнанку , нелепое , но все же объяснение своей страсти. Наркотики изменяют не мир, а мировосприятие .Чувства после приема наркотиков становятся настолько обостренными , что им трудно поверить . Вот почему говорят , что наркоман уходит в мир иллюзий. На самом деле он никуда не уходит .И мир, увиденный им, абсолютно реальный . Он просто видит его иначе , воспринимает во всей широте возможностей своих чувств . Вот почему так сложно впоследствии от них отказаться . А мир , увиденный в состоянии сознания , измененного наркотиками , даже более реален , чем традиционное ощущение нашего бытия с его страхами , суетой , заботами и скверной погодой – всем , что является не чем иным , как творением ума и рук человеческих . Реальный мир – такой , какой он есть , - прекрасен . Наркоман же, обостряя свою восприимчивость , достигает или по крайней мере приближается на время действия наркотика к красоте и необычности реального . Он уходит в мир без проблем . Например : Мать грудного ребенка в состоянии наркотического опьянения ночью во сне , перевернувшись с боку на бок , придавила ребенка , который спал с ней рядом . Наверное , в этот момент ей снились безмятежные цветные сны . А тем временем малыш безуспешно пытался освободиться из-под пресса слишком большого для него тела матери . Суть действия наркотиков заключается в том, что, проникая в организм, они сразу активно начинают всасываться во все клетки тела, нарушая работу ни одной, а сразу множества клеток организма. Наркотики участвуют во всех процессах, протекающих в клетке и ее работа через некоторое время полностью зависит от наличия наркотика в данной клетке « КЛЕТКУ КАРЁЖИТ » т.е. происходит ее разрушение , и этот процесс по другому называется «ЛОМКОЙ». Именно этого больше всего бояться наркоманы и для того , чтобы избавиться от этих « АДСКИХ МУЧЕНИЙ » они вновь должны вводить повторную дозу наркотика .В случае его отсутствия у них возникают боли во всем теле, сопровождающиеся сильным кашлем , зловонным поносом , сильными спазмами в животе, слезотечением , ярко выраженным потоотделением , судорогами , повышением температуры тела до 39 градусов по Цельсию и иногда выше , нарушением сна , болями в суставах , резким снижением настроения и падением аппетита , в некоторых случаях неудержимое чихание и даже потеря сознания . Многие из подростков не подозревают , что даже заплатив за дозу наркотического вещества они не застрахованы от «нечестности» наркоторговцев . В 1999-2000 годах только в г. Красногорск была завезена партия зараженного вирусом ВИЧ героина и те наркоманы, которые употребили этот наркотик, были им заражены , и многих из них уже нет в живых / некоторые повесились , кто-то умер из-за развившегося СПИДа /Попадание данного вируса в партию героина связано со множеством причин , в том числе и с тем , что наркоторговцы прежде чем отправить к наркоманам новую партию наркотика сами пробуют его на « КАЧЕСТВО » , но так как многие из них уже давно заражены ВИЧ-инфекцией , то вместе с капельками зараженной крови вирус попадает в партию наркотика .Уже давно всем подросткам, посещающим дискотеки, известно , что там всегда можно приобрести пыльцу конопли или « ПЛАН » , но и в данном случае наркоторговцы поступают очень часто нечестно . При уборке « урожая пыльцы » они, пытаясь удешевить стоимость продукта нанимают « БОМЖЕЙ » , которые, полностью раздеваясь, все в поту бегают по конопляному полю , затем, тщательно счищая полученную смесь пота , сала и пыльцы конопли, получают продукт , который называют планом . Проверить это не столь тяжело для человека , который имеет за плечами хотя бы 6 классов образования . Дело в том , что пыльца это продукт жизнедеятельности мужских растений / это мужские половые клетки /, и они не имеют запаса питательных веществ / жиров, белков , углеводов /, но если кусочек плана положить на листок белой бумаги и немного его втереть в него , то можно наблюдать жирное пятно в месте соприкосновения этого кусочка с бумагой, и нетрудно догадаться , что этот жир с тела БОМЖА . Очень часто у наркоманов со стажем наркотической зависимости« привычные » дозы наркотиков уже не действуют , и они должны их увеличивать . В 70-80 % случаев у них возникает так называемая передозировка наркотиком , которая сопровождается потерей сознания , непроизвольными актами мочеиспускания и дефекации , судорогами и развитием паралича дыхания и сердца , наступает смерть .Именно так заканчивают практически все наркоманы .Некоторым из них везет меньше , хотя их спасают , они находятся в состоянии комы и никогда из нее не выходят , то есть ведут « растительный образ жизни » , это значит , что и кормление , и мочеиспускание происходит при помощи аппаратов , у них из-за длительного нахождения в неподвижном состоянии образуются глубокие незаживающие раны, которые очень часто начинают гноиться , пахнуть и чернеть . ПОМОГИ СЕБЕ САМ! Добрый день , мой юный друг ! Нет желания учиться , а есть желание бездумно проводить время в компаниях « веселых » мальчиков и девочек , не обременяющих себя учебой , в компаниях уже курящих , уже пьющих , уже знающих и попробовавших « все » уже - « взрослых». Беседуя с подростками, нередко сталкиваешься с позицией мотылька-однодневки , когда живут одним сегодняшним днем , не задумываясь о будущем , полагая , что те после 20 лет уже старость . Между тем именно после двадцати к человеку приходят зрелость , истинная любовь , счастье , наступает расцвет личности . Конечно , не каждому суждены великие свершения , но достижения и , возможно , большие – будут у каждого , кто не потеряет , не проспит , не промотает великий возраст обучаемости , талантливый у всех, - возраст с 14 до 20 лет! Древневосточные врачи по строению головы, лица безошибочно определяли врожденные данные человека , определяли , на что он может рассчитывать в жизни . При детальном изучении черт лиц, умерших от передозировки наркотиков , алкоголиков и других нелепо погибших молодых людей ( от 15 до 25 лет ) , было выяснено , что многие из этих несчастных имели прекрасные данные для интересной, значительной жизни , для больших свершений , но пошли по пути порока , неистовых страстей , сами выбрали себе злую судьбу . Человек отличается от пчелы и муравья пониманием того , что он строит . Подумай , что строишь ты , к чему и за кем идешь . Ведь неизбежно придет день подведения итогов , самооценки , день торжества и горьких сожалений .Все люди совершают в юности выбор - выбор судьбы .И когда спрашивают , в каком возрасте человек повернул с дороги успеха на дорогу бед и бесславия , отвечаю : в 14-15лет. Мудрые родители оставляют в наследство детям не деньги , а дают им образование . Но и умные дети стремятся получить образование. Слава тому , кто победил сильных соперников . Но еще большая слава тому , кто победил самого себя , победил собственную гордыню , слабость , леность , безволие , стал лучше , умнее , сильнее достойнее чем был . Почему люди покоряют вершины и в лодке пересекают океан ? Да потому , что есть у человека потребность испытать себя , победить в себе страх и слабость , идти вперед , бороться за заманчивые цели . Оказаться у цели по мановению волшебной палочки , не преодолев трудностей , не испытав счастья победы , - то же самое , что питаться через зонд , не ощутив вкуса пищи . Человек должен пережить путь борьбы и побед , любовь и войну , чтобы обогатить впечатлениями разум и душу . Без этого нет писателя , художника , без этого нет мудрости . И возраст 14-20 лет – возраст учебы ,когда внимают умным и мудрым , когда дерзают и побеждают , формируясь как личность . Не гнушайся советом взрослого , мудрого и доброго человека , и тогда ты избежишь многих ошибок , не сделаешь неверного выбора , не примешь ложного решения , не совершишь поступков , которые ломают судьбу , и выйдешь на прямую дорогу , не плутая в потемках и не попадая в беду .Запомни , что через несколько лет употребления наркотиков можно превратиться в животное , которому кроме « повторной дозы » больше ничего не надо . ЕСЛИ У ТЕБЯ ПРОБЛЕМЫ СО СВЕРСТНИКАМИ ИЛИ ТЫ ЗАМЕЧАЕШЬ , ЧТО НЕ МОЖЕШЬНАЙТИ ОБЩЕГО ЯЗЫКА С РОДИТЕЛЯМИ , ТО НЕ СТОИТ ОТЧАИВАТЬСЯ . МНОГИЕ ТВОИ СВЕРСТНИКИ ИМЕЮТ ТАКИЕ ЖЕ ПРОБЛЕМЫ . НАЙДИ СЕБЕ ТАКОЕ ЗАНЯТИЕ , КОТОРОЕ ПРИНОСИЛО БЫ ТЕБЕ ДУШЕВНОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ . СПРАВИТЬСЯ СО СВОЕЙ ПРОБЛЕМОЙ МОЖНО САМОМУ , А МОЖНО ПОГОВОРИТЬ И С ТВОИМИ БЛИЗКИМИ ДРУЗЬЯМИ ,РОДИТЕЛЯМИ , А ТАКЖЕ ПОЗВОНИТЬ ПО ТЕЛЕФОНУ ДОВЕРИЯ , ГДЕ ОЧЕНЬ ВНИМАТЕЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ МОГУТ ДАТЬ ЦЕННЫЙ СОВЕТ : ТЕЛЕФОНЫ БЕСПЛАТНОЙ ЭКСТРЕННОЙ ПОМОЩИ г. МОСКВЫ ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ
ТЕЛЕФОНЫ СЛУЖБ, КОНСУЛЬТАЦИЙ, ФОНДОВ
Приложение №16 Это разработанные материалы, которые могут использоваться как социальным педагогом, так и психологом, классным руководителем или учителем-предметником при проведении тематических тренингов по профилактики наркотической зависимости. Если тебе кажется, что кто-нибудь виноват перед тобой - забудь это и прости. И если ты прежде не испытывал этого, ты узнаешь новую радость - прощать. Л. Толстой ФОРМЫ РАБОТЫ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ТРУДНОЙ ПРОБЛЕМЫ “ЧЕРНЫЕ БУКВЫ” Внимание к проблемам наркомании со стороны общества в настоящее время усиливается. Решить данную проблему весьма сложно, но надо отметить, что в последние годы определенные шаги в этом направлении делаются. Но, к сожалению, мероприятия данного профиля зачастую имеют два недостатка: 1) Ярко выраженную эмоциональную “накачку” детей, не подкрепленную конкретной информацией (огульное запугивание наркотиками). 2) Наоборот, сухое научное объяснение, зачастую перегруженное ненужной информацией и специфичными медицинскими (жаргонными, милицейскими) терминами. Вероятно, достаточно эффективное мероприятие должно быть где-то посередине двух этих крайностей. Как практик, работающий со старшеклассниками, в том числе и по данной проблеме, я постарался разработать мероприятия, соответствующие этому требованию. По моему мнению, неудачное мероприятие данного направления приносит больше вреда, чем пользы, потому что стимулирует интерес детей к проблеме наркотиков, но не дает путей разрешения этой проблемы. Данные мероприятия рассчитаны на учеников средних и старших классов, причем тренинг “Черные буквы” рассчитан, в большей степени на средние классы, а игра “Наркотики и здоровье” на старшеклассников. Предлагаемые разработки могут служить как отдельным самостоятельным мероприятием, так и элементом тематического дня, посвященного профилактике наркомании. В отличие от традиционных форм профилактических мероприятий (беседы со специалистами, просмотр кинофильмов), где аудитория выступает в роли слушателей, пассивной стороны, предложенные мной варианты имеют ярко выраженный личностный подход, где каждый участник активно включен в игру. |
Похожие:
 | Учебно-методическое пособие по правовому обеспечению социальной работы для студентов дневного отделения / Е. С. Путилина, М. А. Каплюк;... | | Программа курса "Зарубежный опыт социальной работы" составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... |
| Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Социальная работа» юридического факультета, преподавателей кафедры... | | Психолого-педагогические и юридические аспекты работы с семьями, готовящимися принять на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся... |
| Методическое пособие предназначено в помощь студентам учебных заведений спо заочного обучения по специальности «Строительство и эксплуатация... | | Предоставление социальной помощи на местном уровне: Методическое пособие для руководителей органов социальной защиты |
| Психолого-педагогические и юридические аспекты помощи женщинам, попавшим в трудную жизненную ситуацию |  | Методическое пособие предназначено для организации эффективной самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, получающих образование... |
| Г12 Экономика отрасли (Экономика дорожного строительства): учебно-методическое пособие [Текст] / сост. В. В. Гавриш, Е. В. Гуторин.... | | Предлагаемое методическое пособие «Психологическая диагностика в школе» представляет собой сборник тестов и методик, используемых... |