Методическое пособие Опыт социальной работы в школе


НазваниеМетодическое пособие Опыт социальной работы в школе
страница7/13
ТипМетодическое пособие
filling-form.ru > Бланки > Методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Протокол заседания совета профилактики № _____ от « » _____________200 г.



Повестка заседания:
1.


2.


3.


Присутствовали :
1.

2.

3.

4.

5.

Принятые решения:
1.


2.


3.
Особые отметки заседания:

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
« » ________________ 200 г.

Зам. директора по ВР _________________________________________________ / /

Психолог __________________________________________________ / /

Социальный педагог __________________________________________________ / /

Классный руководитель ________________________________________________ / /
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОГОРСКОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5




143400, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, г. КРАСНОГОРСК, УЛ. КОМСОМОЛЬСКАЯ Д 7 А 562-46-96; 562-15-49
День профилактики правонарушений
Дата " " ________ 200 г
Вызваны:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Принятые решения:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Особые заметки: _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


" " ___________ 200 г.
Социальный педагог ____________________________________ / Сюрин С.Н. /

Зам. директора по ВР ____________________________________ / Буравлева Е.Б./

Психолог ____________________________________ /Артюхина Е.В./

Инспектор ОПДН ____________________________________ / Ваганова И.В. /


" УТВЕРЖДЕНО"

Директор МОУ СОШ №5

__________ / Симановская М.Е./

" " ___________ 200 г.

Приложение №8
Положение о социально-психологической службе.
I. Общие положения
1.1. Социально-психологическая служба - коллективный педагогический орган.

    1. Цель деятельности социально-психологической службы:

  • координация усилий педагогического коллектива, совета профилактики, психолога и социальных работников по разработке методик педагогического воздействия на детей группы риска и неблагополучных семей.

Социально-психологическая служба:

  • организует разработку методов профилактики вредных привычек среди несовершеннолетних, согласно целевым программам школы и плану воспитательной работы;




  • организует заседания педагогических советов по темам профилактической работы с учащимися по проблемам воспитания, профилактике правонарушений и пропаганде здорового образа жизни;




  • вырабатывает и согласует подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности по профилактике вредных привычек среди подростков (курение, злостное непосещение школы, употребление алкоголя и наркотических веществ и др);




  • анализирует ход и результаты комплексных и инновационных проектов, осуществляемых в школе;




  • вносит предложения для более эффективной работы с трудновоспитуемыми подростками;




  • контролирует и координирует работу классных руководителей по профилактике безнадзорничества, неуспеваемости и непосещаемости;




  • оценивает отрицательные и положительные стороны работы классных руководителей в области профилактики правонарушений среди несовершеннолетних;




  • проводит консультации родителей в области воспитания детей;




  • разрабатывает методы стимуляции одаренных детей;




  • разрабатывает и планирует профилактическую работу в школе;




  • содействует работе и функционированию подростковых школьных объединений;




  • обобщает опыт работы с разными категориями учащихся и доводит их до сведения педагогического коллектива, Управления образования, КДН и ЗП при администрации Красногорского района, ОПДН Красногорского УВД;




  • внедряет разработанные методики стимуляции учебно-воспитательного процесса;




  • организует лекции и встречи с представителями Управления образования, КДН и ЗП, ОПДН, психологами;




  • разрабатывает методики анонимного тестирования подростков с целью выявления детей группы риска, неблагополучных семей и вредных привычек.


II. Состав социально-психологической службы

2.1. Членами социально-психологической службы являются заместители директора по УВР и ВР, социальный педагог, психолог, педагоги и члены Совета Старшеклассников;
2.2. Председателем социально-психологической службы является социальный педагог по работе с детьми из группы риска;
2.3. Члены Совета Профилактики на первом заседании выбирают секретаря социально-психологической службы.
III. Деятельность социально-психологической службы
3.1. В своей деятельности социально-психологическая служба подчинена директору школы и несет ответственность за принятые решения и обеспечение их реализации.
3.2. Решения социально-психологической службы принимаются при кворуме в 50% от всего состава социально-психологической службы .
3.3. Работа социально-психологической службы и её заседаний фиксируются в папке протоколов, которая ведется секретарем службы.
3.4. Периодичность заседаний социально-психологической службы определяется его членами, по мере необходимости, но не менее 2-х раз в четверть.
IY. Совместная работа Совета Профилактики с Управлением Образования, ОПДН

г. Красногорска и Комиссией по делам несовершеннолетних при администрации

Красногорского района

4.1. Работа социально-психологической службы проводится совместно с ОПДН г. Красногорска и Комиссией по делам несовершеннолетних при администрации Красногорского района и Управлением Образования Красногорского района.
4.2. На заседаниях социально-психологической службы могут присутствовать представители Управления образования, КДН и ЗП, инспектора ОПДН г. Красногорска.
4.3. Данные протоколов и работа социально-психологической службы МОУ "Средняя общеобразовательная школа №5 г. Красногорска" могут быть доложены на заседаниях КДН и ЗП при администрации Красногорского района или в Управление Образования.
4.4. Члены социально-психологической службы участвуют в заседаниях Комиссии по делам несовершеннолетних при администрации Красногорского района, заседаниях совета профилактики МОУ СОШ №5.
V. Реорганизация и ликвидация социально-психологической службы

5.1. Ликвидация и реорганизация социально-психологической службы может производится по решению администрации школы, а также по решению суда.


Приложение №8


Примерная тематика проблемных классных часов, родительских и педагогических чтений,

родительских собраний по социальной работе.
Примерные темы классных часов

Начальная школа

Сентябрь

"Правила поведения ученика школы"

Октябрь

"Распорядок дня школьника"

Ноябрь

"Взаимоотношения родителей и детей"

Декабрь

"Учеба- основа знаний и мировоззрения человека"

Январь

" Здоровый образ жизни"

Февраль

"Спорт, закаливание и утренняя гимнастика"

Март

"Гигиена человека"

Апрель

"Взаимоотношения детей"

Май

"Положительные и отрицательные эмоции"
Среднее звено
Сентябрь

"Агрессия и отклоняющееся поведение"

Октябрь

"Вредные привычки. Здоровый образ жизни"

Ноябрь

"Взаимоотношение подростков"

Декабрь

"Физиология подросткового периода"

Январь

"Учись учиться"

Февраль

"Правонарушения и ответственность"

Март

"Культурные ценности семьи и их значение"

Апрель

"Выбери себе друга"

Май

"Что в твоем понимании означает семья"
Старшее звено
Сентябрь

"Правонарушения и ответственность"

Октябрь

"Взаимоотношение полов"

Ноябрь

"Проблема отцов и детей"

Декабрь

"Вредные привычки и здоровый образ жизни"

Январь

"Выбери себе профессию"

Февраль

"Ответственность, самооценка и самоконтроль"

Март

"Курение и статистика"

Апрель

"Наркомания-знак беды"

Май

"Заболевания, передаваемые половым путем"
Курация классных часов
Начальное звено - психолог, зам. директора по начальной школе
5-6 класс - зам. директора по УВР (Костова С.С.)
7-8 класс - зам. директора по УВР (Комкова О.М.)
9 класс - зам. директора по научно-методической работе (Белякова И.В.)
10-11 классы - социальный педагог, директор (Симановская М.Е.)

При посещении тематического классного часа куратор составляет отчет с указанием позитивных и негативных аспектов работы классного руководителя. Обобщает работу

Классного руководителя на заседаниях психолого-педагогического совета, школьного

Методического объединения классных руководителей и педагогического совета школы.
Примерная тематика проблемных родительских собраний
Начальная школа


  1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)


  1. Акцентуация характера ребенка и пограничные невротические расстройства

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)


  1. Формирование навыков здорового образа жизни у ребенка

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, учитель физической культуры)
Среднее звено
1. Взаимоотношения детей и родителей

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог)
2. Вредные привычки и формирование здорового образа жизни

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, учитель физической культуры)
3. Истоки детской агрессии

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)
Старшее звено
1. Психологический портрет подростка и этапы формирования его личности

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)


2. Подросток с отклоняющимся поведением и правонарушения

(отв: классный руководитель, психолог, инспектор ОПДН социальный педагог,

зам. директора по НМР)
3. Система работы педагогического коллектива по профилактике вредных привычек

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, учителя-предметники

зам. директора по НМР)
Примерная тематика родительских чтений
Начальная школа


  1. Адаптация детей младшего школьного возраста

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)

  1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)

  1. Коррекционная работа с детьми младшего школьного возраста

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)

  1. Акцентуация характера у ребенка и девиантное поведение

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)

  1. Проблема соматических заболеваний

(отв: классный руководитель, врач, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)

  1. Синдром гадкого утенка

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)
Среднее и старшее звено


  1. Психологические особенности подросткового периода и переходный возраст

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)

  1. Правонарушения и девиантное поведение

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)

  1. Вредные привычки и формирование навыков здорового образа жизни

(отв: классный руководитель, психолог, социальный педагог, учитель физической культуры

зам. директора по НМР)

  1. Профориентация на современном этапе

(отв: классный руководитель, психолог, специалист по профориентаиции, социальный педагог, зам. директора по НМР)

  1. Проблема соматических заболеваний

(отв: классный руководитель, врач, психолог, социальный педагог, зам. директора по НМР)
Примерные темы проблемных педагогических чтений


  1. Работа классного руководителя в проблемном классе

  • директор школы

  • социальный педагог

  • психолог

  • зам. директора по НМР

  • классные руководители трудных классов

  • учителя-предметники

  1. Девиантное поведение и правонарушения подростков

  • психолог

  • социальный педагог

  • инспектор ОПДН

  • зам. директора по УВР, ВР, НМР

  • учителя-предметники

  • классные руководители



  1. Система профилактики вредных привычек

  • психолог

  • социальный педагог

  • инспектор ОПДН

  • зам. директора по УВР, ВР, НМР

  • учителя-предметники

  • классные руководители

  • врачи-специалисты

  1. Проблема тестирования в современной школе

  • психолог

  • социальный педагог

  • инспектор ОПДН

  • зам. директора по УВР, ВР, НМР

  • учителя-предметники

- классные руководители

  1. Профориентационная работа

  • психолог

  • социальный педагог

  • инспектор ОПДН

  • зам. директора по УВР, ВР, НМР

  • учителя-предметники

  • классные руководители

специалист по профориентационной работе

Приложение №9
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconПравовое обеспечение социальной работы учебно-методическое пособие...
Учебно-методическое пособие по правовому обеспечению социальной работы для студентов дневного отделения / Е. С. Путилина, М. А. Каплюк;...

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconРабочая учебная программа дисциплины Зарубежный опыт социальной работы...
Программа курса "Зарубежный опыт социальной работы" составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconМетодическое пособие предназначено для студентов специальности «Социальная работа»
Методическое пособие предназначено для студентов специальности «Социальная работа» юридического факультета, преподавателей кафедры...

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconМетодическое пособие Из опыта работы Челябинского областного центра социальной защиты «Семья»
Психолого-педагогические и юридические аспекты работы с семьями, готовящимися принять на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся...

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconМетодическое пособие по выполнению домашней контрольной работы по...
Методическое пособие предназначено в помощь студентам учебных заведений спо заочного обучения по специальности «Строительство и эксплуатация...

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconПембертон К., Ричман Б
Предоставление социальной помощи на местном уровне: Методическое пособие для руководителей органов социальной защиты

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconМетодическое пособие Из опыта работы Челябинского областного центра социальной защиты «Семья»
Психолого-педагогические и юридические аспекты помощи женщинам, попавшим в трудную жизненную ситуацию

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconМетодическое пособие для проведения внеаудиторной самостоятельной...
Методическое пособие предназначено для организации эффективной самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся, получающих образование...

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе iconУчебно-методическое пособие для выполнения самостоятельной курсовой работы Красноярск
Г12 Экономика отрасли (Экономика дорожного строительства): учебно-методическое пособие [Текст] / сост. В. В. Гавриш, Е. В. Гуторин....

Методическое пособие Опыт социальной работы в школе icon«Психологическая диагностика в школе» сборник тестов Часть 2
Предлагаемое методическое пособие «Психологическая диагностика в школе» представляет собой сборник тестов и методик, используемых...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск