МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема»
Кафедра экономики, менеджмента и государственного и муниципального управления
Утверждено на заседании кафедры
(протокол № 4 от 05.12.2016 г.)
Зав. кафедрой ________________
Программа учебной практики (организационно-управленческой) Направление подготовки 38.03.03 Управление персоналом
Направленность Управление безопасностью труда
Форма обучения очная, заочная
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Составитель: П.С. Николаева
Биробиджан
2016 год
1. Пояснительная записка
Учебная (организационно-управленческая) практика является обязательной составной частью образовательной программы высшего образования и проводится в соответствии с ФГОС ВО по направлению 38.03.03 Управление персоналом и утвержденными рабочими учебными планами, а также графиком учебного процесса.
Учебная практика призвана дать студентам возможность ознакомится с основами будущей профессиональной деятельности, получить сведения о специфике избранной специальности высшего образования, развить профессиональную любознательность, сформировать первоначальный интерес к работе в научно-исследовательской сфере.
Учебная (организационно-управленческая) практика проводится в организациях, учреждениях, органах государственного управления или на кафедрах вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-технологическим потенциалом, на основании заключенных договоров.
Цели и задачи практики:
Цель: закрепить, расширить и углубить теоретические знания, полученные студентами, и подготовить их к осознанному и углубленному изучению специальных дисциплин, а также ознакомить студентов с организационно-управленческими процессами и выработать умения применять полученные теоретические знания при решении конкретных управленческих задач.
Задачи:
- получение первичных сведений о видах профессиональной деятельности по получаемой профессии и их спецификой;
- ознакомление с практической реализацией механизма организационно-правового регулирования деятельности организаций, с их назначением, задачами, функциями, полномочиями и структурой;
- получение студентом навыков использования информационных технологий для мониторинга деятельности в организациях, учреждениях, государственных и муниципальных предприятиях, органах государственной власти и местного самоуправления;
- изучение основных профессиональных технологий работы организаций, учреждений, государственных и муниципальных предприятий, органов государственной власти и местного самоуправления;
- формирование представления об организационно-управленческой, аналитической, консультационной работе организаций, учреждений, государственных и муниципальных предприятий, органов государственной власти и местного самоуправления;
- осуществление образовательной работы в области управления с помощью сотрудников организаций, учреждений, государственных и муниципальных предприятий, органов государственной власти и местного самоуправления.
- расширение профессионального кругозора.
Выбор базы учебной (организационно-управленческой) практики производится с учетом требований, предъявляемых к уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом. Учебная (организационно-управленческая) практика проводится в организациях с различной организационно-правовой формой хозяйствования, обладающих необходимым организационным, кадровым и научно-техническим потенциалом.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров в области управления персоналом являются: предприятия, фирмы, корпорации, банки, акционерные общества, консалтинговые фирмы, федеральные государственные органы, органы власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, государственные и муниципальные учреждения, предприятия и бюджетные организации, общественные организации, некоммерческие организации, международные организации и международные органы управления, научно-исследовательские и образовательные организации и учреждения, различные организации экономической, производственной и социальной сферы, кредитные, научные, конструкторские и проектные организации, учреждения высшего образования и организации социальной инфраструктуры.
Прохождение учебной (организационно-управленческой) практики на конкретном рабочем месте предполагает приобретение навыков исследовательской работы, выполнения индивидуальных заданий и направлено на сбор материалов и их аналитическую обработку для написания отчета по практике и прочих работ студентов, предусмотренных программой практики.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной (организационно-управленческой) практики
Содержание компетенции в соответствии с ФГОС ВО
|
Код компетенции
|
Знание основ разработки и реализации концепции управления персоналом, кадровой политики организации, основ стратегического управления персоналом, основ формирования и использования трудового потенциала и интеллектуального капитала организации, отдельного работника, а также основ управления интеллектуальной собственностью и умение применять их на практике
|
ПК-1
|
Знание основ кадрового планирования и контроллинга, основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на практике
|
ПК-2
|
Знание основ разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала, основ найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала, владением методами деловой оценки персонала при найме и умение применять их на практике
|
ПК-3
|
Знание основ социализации, профориентации и профессионализации персонала, принципов формирования системы трудовой адаптации персонала, разработки и внедрения программ трудовой адаптации и умение применять их на практике
|
ПК-4
|
Знание основ научной организации и нормирования труда, владением навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест, оптимизации норм обслуживания и численности, способность эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды и умение применять их на практике
|
ПК-5
|
Знание основ профессионального развития персонала, процессов обучения, управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала, организации работы с кадровым резервом, видов, форм и методов обучения персонала и умением применять их на практике
|
ПК-6
|
Знание целей, задач и видов аттестации и других видов текущей деловой оценки персонала в соответствии со стратегическими планами организации, умение разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала и владение навыками проведения аттестации, а также других видов текущей деловой оценки различных категорий персонала
|
ПК-7
|
Знание принципов и основ формирования системы мотивации и стимулирования персонала (в том числе оплаты труда), порядка применения дисциплинарных взысканий, владение навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной (документов о поощрениях и взысканиях) и умением применять их на практике
|
ПК-8
|
Знание нормативно-правовой базы безопасности и охраны труда, основ политики организации по безопасности труда, основ оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала, владение навыками расчетов продолжительности и интенсивности рабочего времени и времени отдыха персонала, а также владение технологиями управления безопасностью труда персонала и умение применять их на практике
|
ПК-9
|
Знание Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, знанием процедур приема, увольнения, перевода на другую работу и перемещения персонала в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и владение навыками оформления сопровождающей документации
|
ПК-10
|
Владение навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках)
|
ПК-11
|
Знание основ разработки и внедрения кадровой и управленческой документации, оптимизации документооборота и схем функциональных взаимосвязей между подразделениями, основ разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающей документации
|
ПК-12
|
Умение вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами, знанием основ кадровой статистики, владением навыками составления кадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умение обеспечить защиту персональных данных сотрудников
|
ПК-13
|
Владение навыками анализа экономических показателей деятельности организации и показателей по труду (в том числе производительности труда), а также навыками разработки и экономического обоснования мероприятий по их улучшению и умением применять их на практике
|
ПК-14
|
В результате прохождения учебной (организационно-управленческой) практики обучающийся должен приобрести:
Знания, умения, навыки в соответствии с ФГОС ВО
|
Код результата освоения
|
Знать:
|
|
Функции, задачи, обязанности менеджера по направлению «Управление персоналом»
|
З1
|
Социальную значимость будущей профессии, критерии профессиональной успешности
|
З2
|
Типы организационных структур управления организации
|
З3
|
Назначение и функции основных подразделений организации
|
З4
|
Организационные структуры службы управления персоналом организации
|
З5
|
Учредительные документы и документы, регламентирующие внутреннюю деятельность
|
З6
|
Документы, используемые в работе специалистов по управлению персоналом
|
З7
|
Информационное обеспечение службы управления персоналом
|
З8
|
Принципы управления персоналом с оценкой преобладающего стиля управления
|
З9
|
Методы мотивации профессиональной деятельности
|
З10
|
Коммуникационные связи в трудовом коллективе
|
З11
|
Уметь:
|
|
Определять существующие недостатки в организационной структуре управления организации
|
У1
|
Использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности
|
У2
|
Работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных системах
|
У3
|
Логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь
|
У4
|
Эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде
|
У5
|
Проводить аудит человеческих ресурсов
|
У6
|
Использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач
|
У7
|
Эффективно организовывать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики
|
У8
|
Владеть:
|
|
Навыками анализа информации, постановки цели и выбору путь ее достижения
|
В1
|
Способами анализа социально значимых проблем и процессов
|
В2
|
Способами проектирования организационной структуры
|
В3
|
Навыками решения практических задач в рамках теории управления
|
В4
|
1.2.3. Соответствие проектируемых результатов прохождения учебной (организационно-управленческой) практики (знаний, умений, навыков) формируемым компетенциям:
Коды результатов освоения
|
Код компетенции
|
З1,З2,З3,З4,З10,З11,У1,У7,У8,В1
|
ПК-1
|
З1З4,З5,З11,У2,У3,В1,В4
|
ПК-2
|
З1,З2, У1,У2,У3,В3
|
ПК-3
|
З4,З5,З6,З7,У6,У8,В3
|
ПК-4
|
З1,З4,З5,З11, У2,У4,У5,В1
|
ПК-5
|
З2,З6,З8,У5,У7,В3
|
ПК-6
|
З6,З7,У2,У5,У8,В2
|
ПК-7
|
З7,З10,З11,У1,У7,В1,В3,В4
|
ПК-8
|
З10,З11,У3,У4,В2,В3
|
ПК-9
|
З3,З5,З8,У3,У6,В1В4
|
ПК-10
|
З9,З10,У1,У7,У8,В1,В2,В3,В4
|
ПК-11
|
З4,З5,З9,У2,У4,У6,У8,В3
|
ПК-12
|
З1,З2,З10,У3,У8,В1,В2
|
ПК-13
|
З8,З10,У1,У2,У3,У4,В1,В2,В3,В4
|
ПК-14
| |
