| Литература 263 введение после выхода книги «Добро и Зло в психологии человека» Методологическое обоснование к пониманию субъекта как системного образования и механизм его развития 21 Литература 3.5 Mb. 28 стр.      | ||
| Введение 3 Анализ структуры управления и характеристика персонала гостиницы метрополь 21 Литература 0.85 Mb. 12 стр.   | ||
| Концепция фундаментального ядра содержания общего образования 3 фундаментальное ядро Фундаментальное ядро содержания общего образования – базовый документ, необходимый для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий. Основным назначением Фундаментального ядра в системе нормативного сопровождения стандартов является определение Литература 0.77 Mb. 9 стр. | ||
| Литература 8 Задачник классы Как это получилось? В чем смысл этого всего? Как мне к этому относиться? — подобные вопросы человек задает себе всегда, с самого детства до самой старости. В том числе и по отношению к книгам, которые читает. С вопросов и начинается Диалог – с книгой, с автором, с Культурой, с самим собой Литература 3.75 Mb. 29 стр.   | ||
| Работников образования Прочитайте письмо и напишите ответ зарубежному сверстнику о том, как вы провели летние каникулы (Приложение №3) Литература 1.35 Mb. 12 стр.   | ||
| Модель внеурочной деятельности в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Агалатовская средняя общеобразовательная школа» Литература 0.85 Mb. 14 стр.   | ||
| Литература: Николаева С. Н. Теория и методика экологического воспитания дошкольников. М., 2005 На основе литературы выяснить значение экологической паспортизации доу. Далее необходимо познакомиться с методикой экологической паспортизации доу. Целесообразно составить краткую схему экологического паспорта. Попытаться составить экологический паспорт доу Литература 363.38 Kb. 3 стр.   | ||
| Литература Цели, задачи школы на уровне основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования (ооп ооо) Литература 9.13 Mb. 82 стр. | ||
| Литература 20-24 Принципы и подходы к формированию к формированию образовательной программы основного общего образования Литература 9.03 Mb. 67 стр.   | ||
| Литература Целью дисциплины является Целью дисциплины является совершенствование способности к речевому взаимодействию, готовности к трудовой деятельности; освоение знаний о русском языке, языковой норме и ее разновидностях; овладение умениями различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения; повышение речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности Литература 0.74 Mb. 6 стр. | ||
 Литература Введение Геодезия одна из древнейших наук. Слово «геодезия»Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский Государственый Технологический университет» Литература 330.28 Kb. 2 стр. | ||
| Литература для учителя Электронные дидактические пособия О. С. Габриелян, Г. Г. Лысова Учебник для общеобразовательных учреждений химия 11 класс, профильный уровень Дрофа, М. Программы курса химии для профильного и углубленного изучения химии в X–xi классах общеобразовательных учреждений (профильный уровень) авторов – О. С. Габриелян, И. Т. Остроумов, 2006 год и федерального компонента государственного образовательного стандарта Литература 153.98 Kb. 1 стр. | ||
 Т. Я. Таратайченко Строение веществаУправление образования Администрации Тяжинского района муниципальное общеобразовательное учреждение Литература 471.49 Kb. 5 стр. | ||
 Литература Глава 2 Политическая наука и политическая теорияМесто политической теории в политической науке и дифференциация политических теорий Литература 6.06 Mb. 33 стр. | ||
 Пособие к лабораторным занятиям по курсу «Геокриология» Казань 2015Методическое пособие предназначено для студентов специальности 020304 «Гидрогеология и инженерная геология», изучающих курс «Геокриология», оно может быть полезным также студентам других специальностей геологического факультета, почвоведам и экологам. В нем приводятся основные термины и определения, касающиеся мерзлых пород, рассматриваются лабораторные методы определения основных физических свойств мерзлых дисперсных грунтов и изучения их криогенной текстуры Литература 0.66 Mb. 5 стр. |
Вы можете разместить ссылку на наш сайт: