№
|
Месяц
|
Объект контроля
|
Тема
|
Цель контроля
|
Методы и формы контроля
|
результат
|
1
|
Сентябрь
|
Классные руководители 1-11-х классов
|
Содержание планов ВР
|
Проверить соответствие содержания планов классных руководителей возрастным особенностям учащихся; актуальность решаемых задач и соответствие задачам школы.
|
Анализ планов. Собеседование с классными руководителями.
|
Справка
|
2
|
Классные руководители 1-11 классов
|
Проверка готовности классных кабинетов.
|
Создание уюта, наличия мебели для организационного начала учебных занятий.
|
Смотр классных кабинетов
|
Справка
|
3
|
Классные руководители
|
Посещение классных часов
|
Изучение эффективности и качества проведения классных часов, организации классными руководителями
|
Посещение классных часов. Взаимодействие со специалистами.
|
Справка
|
4
|
Педагоги дополнительного образования
|
Комплектование групп ДО. Программы, тематическое планирование..
|
Проверить соответствие тематического планирования программе объединения; способствование накопляемости групп, Контроль «трудных» детей.
|
Собеседование с педагогами и учащимися. Посещение занятий учащимися, %.
|
Справка
|
5
|
Организатор внеклассных мероприятий
|
Содержание годового плана.
|
Соответствие программ нормативным требованиям и возрастным особенностям обучающихся.
|
-Изучение программ
Анализ календарно-тематического планирования
|
Справка
|
6
|
Обучающиеся 1-11 классов
|
Создание «Карты ученика»
|
С целью изучения интересов, склонностей, профориентации, психологического состояния каждого учащегося по требованию ФГОС
|
- характеристика, акт ЖБУ, анкеты, опрос, копии документов, состояние здоровья, рекомендации)
|
Создание папки
|
7
|
Педагог-библиотекарь, педагог-организатор
|
Содержание плана на год.
|
Проверка соответствия содержания планов воспитательной работы возрастным особенностям детей, актуальность решаемых задач и
|
Беседа с библиотекарем, учащимися
|
Анализ плана
|
8
|
Классные руководители
|
Заполнение классных журналов
|
Своевременность грамотного заполнения
|
|
Справка
|
9
|
Школьный психолог
|
Содержание плана на год, по категориям
|
Соответствие программ нормативным требованиям и возрастным особенностям обучающихся.
|
-Изучение программ
-Анализ календарно-тематического планирования
|
Справка
|
10
|
Деятельность отряда ЮИД, классные руководители
|
Профилактика ДТП и выполнение программ ПДД
|
Контроль за организацией работы по предупреждению детского ДТП, соблюдение обучающимися ПДД
|
Проверка планирования
Ведение документации
|
Справка
|
11
|
Молодые классные руководители
|
Методическая помощь молодым классным руководителям
|
Изучение опыта работы классных руководителей. Определение содержательной стороны воспитательного процесса.
|
Посещение мероприятий, наблюдение, опрос, изучение документации.
|
Справка
|
12
|
Школьный фельдшер, обучающиеся 1-11 классов
|
Уровень сформированности ценностного отношения к своему здоровью
|
Формирование культуры здоровья обучающихся
|
Анкетирование, собеседование, анализ
Метод фокус-групп (выяснение мнений по узкой проблеме)
|
справка
|
13
|
Социальный педагог.
|
Работа с детьми «группы риска»
|
Создание банка данных учащихся группы «риска», малообеспеченных учащихся, детей из многодетных семей.
|
Беседа. Работа с классными руководителями.
|
Социальный паспорт классов, школы. Анализ плана. Составление списков.
|
|
|
Обучающиеся 10б, 10а, 11 классов
|
Контроль перехода профильному обучению
|
Адаптация к новой форме обучения, осознание ответственности выпускных классов, повышение качества обучения.
|
Индивидуальные беседы
|
Справка
|
14
|
|
Обучающиеся 5-11 классов, школьный психолог
|
Контроль ШТУР
|
Изучение уровня готовности к учебному процессу.
|
Психодиагностический метод (тест)
|
Справка
|
15
|
|
Обучающиеся 1-х классов
|
Адаптация 1-классников
|
Помочь школьным коллективам в обеспечении плавного, постепенного и нетравматичного перехода учащихся в школу.
|
Посещение уроков, беседы, контроль документаций, посещение классных часов, родительских собраний
|
педконсилиум
|
16
|
Октябрь
|
Классный руководитель 11-го класса.
|
Подготовка и проведение праздника «День учителя».
|
Научить учащихся с уважением относиться к учителю, научить самостоятельности, ответственности.
|
Методическая помощь.
|
Анализ праздника
|
17
|
Педагоги ПДО, руководители секций
|
Проверка журналов педагогов дополнительного образования
|
Своевременность заполнения страниц журнала: запись тем занятий, отметка отсутствующих
|
Проверка журналов
|
Справка
|
18
|
Обучающиеся 5-х классов
|
Адаптация 5-классников
|
Помочь школьным коллективам в обеспечении плавного, постепенного и нетравматичного перехода учащихся из начальной в основную школу.
|
Посещение уроков, беседы, контроль документаций, посещение классных часов. Родительских собраний.
|
педконсилиум
|
19
|
Классные руководители 8-11 классов
|
Работа по пропаганде ЗОЖ, профилактике вредных привычек, правонарушений
|
Внедрение активных форм работы по повышению правовой культуры и культуры здоровья обучающихся, родителей
|
- Посещение мероприятий
Анализ планов ЗОЖ
|
Справка
|
20
|
Классные руководители 1-11 классов
|
Проверка классных кабинетов, классных уголков
|
Создание уюта, соответствие классных уголков требованиям. Выявить лучшие классные комнаты
|
Смотр классных кабинетов
|
Справка, выставление баллов.
|
21
|
Обучающиеся 1-11 классов
|
Эффективность воспитательного процесса в 1-11 классах
|
Изучение уровня воспитанности 1,2,3 ступеней обучения.
|
-Анкетирование
-Наблюдение
|
Справка
|
22
|
Классные руководители, обучающиеся 1-11 классов
|
Проверка дневников
|
Отслеживание ведения и заполнения дневников для повышения качества обучения.
|
Совещание
Метод рейтинга.
|
Справка
|
23
|
Руководитель школьного музея
|
Проверка работы школьного музея
|
Соответствие плана работы с программой школы, с требованиями направления школы
|
Проверка документации, собеседование
|
Справка
|
24
|
Заведующий школьной столовой, медработник школы
|
Проверка качества питания школьной столовой
|
Соответствие меню требованиям СанПин, качество обслуживания, витаминизация.
|
Информация от обучающихся,
Проверка документаций.
Интервьюирование.
|
Справка
|
25
|
Педагог-библиотекарь
|
Посещение библиотеки учащимися. Проверка выполнения плана работы.
|
Способствовать посещению библиотеки учащимися.
|
Собеседование с библиотекарем.
|
Отчёт библиотекаря за 1 четверть.
|
26
|
Классные руководители и обучающиеся 1-11 классов
|
Проверка «портфолио» учащегося
|
Способствовать каждого учащегося к успеху, воспитание аккуратности, повышение активности в общественных мероприятиях.
|
Проведение смотра-конкурса.
Метод рейтинга.
|
Протокол
|
27
|
Педагоги-организаторы
|
Привлечение совета старшеклассников в работе школы.
|
Повышение активности ДОО, воспитание патриотизма.
|
Посещение собраний. Мероприятий.
собеседование
|
Справка
|
28
|
Школьный психолог, 5-11 классы
|
Уровень воспитанности
|
Изучение уровня воспитанности в начале учебного года
|
Психодиагностический метод (тест)
|
Справка
|
29
|
Классные руководители
|
Организация каникулярного периода обучающихся
|
Занятость обучающихся в дни осенних каникул
|
Собеседование
наблюдение
|
совещание
|
30
|
|
Классные руководители 1-11 классов.
|
Посещение классных часов по графику.
|
Познакомиться с системой классных часов. содержанием, формой, результативностью.
|
Посещение, собеседование.
|
Анализ
|
31
|
Ноябрь
|
Социальный педагог, педагог-психолог
|
Работа с учащимися группы «риска», проверка посещения ими ДО.
|
Организация и контроль детей группы «риска».
|
Посещение занятий, беседа.
Психодиагностический метод
|
Справка
|
32
|
Педагог-организатор
|
Выявление степени сформированности органов ученического самоуправления
|
Организация ученического самоуправления.
|
-Анкетирование
- Наблюдение
- Собеседование
Метод фокус-групп (выяснение мнений по узкой проблеме)
|
Справка
|
