Данная программа по английскому языку составлена на основе
Скачать 0.74 Mb.
|
| 33-6 | Происхождение географических названий. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков чтения. | упр.36 стр.71 | |
| 34-7 | Известные путешественники | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков устной речи. | У.29.с.69 У.30.с.69 | |
| Раздел №8. Организованный и самостоятельный туризм. | |||||||
| 35-1 | Агентства: отлеты и сборы. Возвратные местоимения. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков. | РТ упр.1,2 стр.73 | |
| 36-2 | Агентства: отлеты и сборы. Модальные глаголы. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков. | РТ упр. 3,4 стр.29 | |
| 37-3 | Совету путешественнику: поведение в самолете, аэропорту. Модальные глаголы. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль лексико-грамматических навыков. | РТ упр.5, 6 стр. 30-31 | |
| 38-4 | Заполнение декларации и других дорожных документов. Пассивный залог. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль орфографических навыков и письменной речи. | РТ упр. 7, 8 стр. 31 | |
| 39-5 | Диалоги в аэропорту | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков диалогической речи. | РТ у.9.11 с.32-34 | |
| 40-6 | Что должен знать и уметь путешественник? | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков чтения. | У.69.70. с.84-85 | |
| 41-7 | « последний дюйм» | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков устной речи. | РТ упр.12-13 стр. 34-35 | |
| 42-8 | Диалог в турагенстве. Грамматическая конструкция «Я бы предпочел…» | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль усвоения грамматических конструкций. | РТ упр. 1,2 стр. 35-36 | |
| 43-9 | Организованный и самостоятельный туризм: маршруты. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков устной речи. | РТ упр. 3-4 стр. 36-39 | |
| Раздел №9. Мы в глобальной деревне. | |||||||
| 44-1 | Россия, Великобритания, Америка. Исторические данные о названиях стран. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль усвоения страноведческой информации. | РТ упр.1,2,3 стр.40.у3. | |
| 45-2 | Самостоятельная работа№2 | 1 | | Самостоятельная работа (№2). | Промежуточный контроль лексико-грамматических навыков. | стр.93 Упр. 97 (эссе) | |
| 46-3 | Контрольная работа №3 по теме « Путешествие» | 1 | | Контрольная работа (№3). | Итоговый контроль лексико-грамматических навыков. | | |
| 47-4 | Работа над ошибками. Государственная символика, гербы регионов России. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков устной речи. | Упр. 100 стр. 95 РТ упр.4,5 стр.41-42; | |
| 48-5 | Обобщающий урок. Достопримечательности. Флористические символы | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль усвоения новых знаний. | РТ .у.6.с.42 проект | |
| III четверть. Раздел №10. Проблемы глобализации. | |||||||
| 49-1 | Проблемы глобализации. | 1 | | Сочетание различных форм | Текущий. | | |
| 50-2 | Проблемы глобализации. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков изучающего чтения. | Провести исследование. | |
| 51-3 | Влияние процессов глобализации на экономические аспекты жизни нашей страны. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль лексических навыков. | Провести исследование. | |
| 52-4 | Влияние процессов глобализации на экономические аспекты жизни нашей страны. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль устной речи. | Подготовить презентацию. | |
| 53-5 | Влияние процессов глобализации на политические аспекты жизни нашей страны. | 1 | | Проектная работа. | Контроль навыков работы в группе. | Подготовить презентацию. | |
| 54-6 | Влияние процессов глобализации на политические аспекты жизни нашей страны. | 1 | | Проектная работа. | Контроль навыков работы в группе. | | |
| 55-7 | Влияние процессов глобализации на культурные аспекты жизни нашей страны. | 1 | | Сочетание различных форм | Текущий. | | |
| Часть 3. Можем ли мы научиться жить в мире? Раздел №11. Конфликты между родителями и детьми. | |||||||
| 56-1 | Семейные конфликты | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль фонетических навыков. | РТ упр. 2,3 стр.43-44 | |
| 57-2 | Конфликты между родителями и детьми. Инфинитив. его функции в предложении. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков. | РТ упр.4-6 стр. 44 | |
| 58-3 | Причины и возможные последствия конфликта. Косвенная речь. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков. | РТ упр. 7-9 стр.45 | |
| 59-4 | Причины и возможные последствия конфликта. Косвенная речь. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков в письменной речи. | РТ упр.10,11 стр.46 | |
| 60-5 | Причины и возможные последствия конфликта. Косвенная речь. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков. | РТ упр.12,13 стр.47 | |
| 61-6 | Изречения великих на тему конфликтов. Условные придаточные предложения. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков в письменной речи. | РТ упр.15 стр.47-48 | |
| 62-7 | Конфликт между человеком и природой | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль лексических навыков. | РТ упр.16 стр.48 | |
| 63-8 | Мирное решение семейных конфликтов. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль навыков устной речи. | РТ упр. 19 стр.50 Упр. 50 стр. 117 | |
| Раздел №12. Письмо в молодежный журнал. | |||||||
| 64-1 | Советы для решения конфликтов. Сложное дополнение. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков. | РТ упр. 1,2 стр.50 | |
| 65-2 | 5 шагов для решения конфликта. Косвенная речь. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков. | РТ упр. 3-5 стр. 51 | |
| 66-3 | Конфликты в школьной жизни. Условные придаточные предложения | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков. | РТ упр.6,7 стр.52 | |
| 67-4 | Пути предотвращения и решения конфликтов. Косвенная речь. | 1 | | Сочетание различных форм | Контроль грамматических навыков в письменной речи. | РТ упр. 8 стр. 53 | |
| 68-5 | Письмо в молодежный журнал | 1 | | Сочетание различных форм | Текущий. | РТ упр. 9 стр. 54 | |
| 69-6 | Письмо в газету по теме « решение конфликта.» | 1 | | Сочетание различных форм | Текущий. | РТ упр. 10 стр. 54 | |
| 70-7 | Советы сверстников и психолога. курение: за и против | 1 | | Сочетание различных форм | Текущий. | РТ упр.12 стр. 55 | |
| | |||||||
Похожие:
 | Примерной программы основного общего образования по иностранным языкам. Английский язык: сборник материалов по реализации федерального... | | Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов |
 | «Филология». Рабочая программа составлена на основе программы по английскому языку Н. И. Быковой | | Рабочая программа по английскому языку составлена для 9 классов на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной... |
| Данная программа по английскому языку учителя Джавадовой Н. И. Для 7 класса мбоу сош№6 составлена на основе следующих нормативных... | | Рта основного общего образования (приказ мо и нрф 05. 03. 2004 №1089), примерных программ по английскому языку (письмо Департамента... |
| Данная рабочая учебная программа по английскому языку в 10А классе составлена на основе следующих нормативных документов | | Примерной программы для основного общего образования по английскому языку созданной на основе федерального компонента государственного... |
| Данная рабочая программа по английскому языку на 2014-2015 учебный год составлена на основе | | Рабочая программа по английскому языку в 4-ом классе составлена на основе следующих нормативных документов |