Положение о едином орфографическом режиме
Скачать 417.86 Kb.
|
Указания к ведению классного журнала: 1. Журналы заполняются аккуратно синей пастой, исключается использование капиллярных и гелиевых ручек. 2. В классном журнале фиксируются часы инвариантной части учебного плана, 3. Исправление текущих отметок допускается в исключительных случаях, заверяется подписью учителя. 4. Исправление триместровых, полугодовых, годовых, итоговых отметок заверяется подписью директора и печатью образовательного учреждения. 5. Название предмета записывается с маленькой буквы соответственно названию предмета в учебном плане (предметы алгебра, алгебра и начала анализа, геометрия записываются на разных страницах журнала). 6. Фамилия, имя, отчество учителя, ведущего предмет, пишется полностью. 7. В общих сведениях об учащихся фиксируются данные обоих родителей: ФИО, место работы, должность, рабочий телефон, домашний адрес, домашний телефон. 8. Число, месяц, год рождения ребенка пишется арабскими цифрами, фамилию, имя, отчество - полностью. 9. Название изучаемой темы указывается перед записью первого урока по данной теме. 10. Каждый из сдвоенных уроков записывается в отдельности. 11. Контрольная, лабораторная, практическая работы записываются с указанием темы и номера. Например: Контрольный диктант по теме «Имя существительное». 12. Уроки повторения и обобщения записываются с указанием темы. 13. Ф.И.О. учителей технологии, информатики, физкультуры, иностранных языков записываются в той части страницы, где написан списочный состав детей их группы, максимально соблюдая порядок записей проведения уроков и тем. 14. Отсутствующие учащиеся отмечаются буквой Н на странице предмета. В сводной ведомости посещаемости записывается количество пропущенных уроков (5). Классным руководителем в конце учебного года подводится итог пропусков каждого ученика и класса в целом. 15. Записи о прибытии и выбытии учащихся производятся в сводной ведомости классным руководителем с разрешения администрации с указанием даты прибытия, выбытия, номера приказа. 16. При замене уроков учитель обязан записать тему урока. Справа делается отметка «замена» и подпись замещающего учителя. Если в силу объективных причин замена осуществляется путем проведения урока по другому предмету, то учитель записывает тему урока на странице своего предмета, справа делает запись «замена урока истории» и ставит подпись. 17. Запись двойных отметок производится в одной клетке рядом. Отметка за изложение, сочинение, диктант в 5-9 классах выставляется на одной клетке рядом на странице русского языка (например, 44; 54). Отметка за сочинение по литературе в 9-11 классах выставляется следующим образом: отметка за содержание - на странице по литературе, отметка за грамотность - на странице по русскому языку. 18. Под колонкой отметок не указывается вид работы: контрольная работа, изложение, сочинение, самостоятельная работа, зачет и т.д. 19. При заполнении недопустимы пропуски клеток, использование любых знаков (точек, «минус») кроме отметок и «н». 20. Отметки за устные и письменные ответы выставляются в колонку за то число, когда проводилась работа. Запрещается выставлять отметки задним числом. 21. Отметка н/а (не аттестован) может быть выставлена только в случае, если ученик пропустил все занятия за отчётный период (триместр, полугодие). Если школьник присутствовал на части уроков, то необходимо организовать с ним дополнительные занятия (за счёт неаудиторной занятости педагогов) и аттестовать ребёнка. 22. Итоговые отметки за триместр, год выставляются в следующей клетке после записи даты последнего урока. Не допускается выделять итоговые отметки (чертой, другим цветом и т.п.). Годовая оценка выставляется в столбец, следующий непосредственно за столбцом оценки за последний триместр(полугодие). 23. Текущие отметки следующего триместра выставляются в клетке после итоговых (триместровых) отметок. Пропуски клеток не допускаются. 24. Итоговые отметки учащихся за триместр (полугодие) должны быть обоснованы. Чтобы объективно аттестовать учащихся, необходимо не менее трех отметок при одночасовой недельной учебной нагрузке по предмету и более 5-9 при учебной нагрузке двух и более часов в неделю с обязательным учетом качества знаний учащихся по письменным работам. 25. Не рекомендуется выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после длительного отсутствия учащихся (пропуск трех и более уроков), после каникул, так как это сдерживает развитие успехов в их учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учению. 26. Итоговую отметку за триместр, полугодие по устным предметам выставлять при наличии не менее трех текущих. 27. В графе «Домашнее задание» записывается содержание задания, страницы, номера задач и упражнений с отражением специфики организации домашней работы. Например, «Повторить …..; составить план, таблицу, вопросы; выучить наизусть, ответить на вопросы и т. д.». Кроме того, при изучении ряда дисциплин домашние задания носят творческий характер (сделать рисунки, написать сочинение и т. п.). Тогда в графе «Домашнее задание» пишется: творческое задание и указывается характер задания. Если задание носит индивидуальный характер, тогда в графе «Домашнее задание» можно записывать: индивидуальные задания. Если на конкретном уроке домашнее задание не задаётся, графа остается пустой. 28. В классном журнале подлежат фиксации только то количество уроков, которое соответствует учебному плану и соответственно подлежит оплате. Уроков (учебных курсов, классных часов и т.д.) , которые не соответствуют учебному плану и финансированию, в классном журнале быть НЕ ДОЛЖНО. 29. Страницу «Показатели здоровья обучающихся» заполняет медицинский работник школы. 30. Учащимся, обучающимся на дому, выставляются только триместровые, полугодовые, годовые, итоговые отметки. 31. Категорически запрещается уносить журнал домой, выдавать на руки обучающимся. 3.2. Журнал внеурочной деятельности в 1-х классах, факультативных ( кружковых) занятий 1. В журнале внеурочной деятельности в 1-х классах, факультативной (кружковой) работы фиксируется проведение внеурочной деятельности, факультативных и элективных курсов, занятий по выбору (за исключением случаев, когда объем часов элективного курса составляет 68 ч и более – данный электив. оценивается и запись делается в классном журнале), индивидуальных и групповых занятий. 2. Списки учащихся заполняются по группам в алфавитном порядке, отсутствующие отмечаются буквой «н». 3.Требования к ведению записей в журнале факультативных занятий аналогичны требованиям, предъявляемым к порядку ведения их в классном журнале. 3.3. Журнал группы продленного дня 1. Журнал группы продленного дня ведется во всех школах, имеющих группы продленного дня. 2. Журнал группы продленного дня рассчитан на учебный год. Ведение соответствующих записей в данном журнале обязательно для каждого воспитателя . 3. Списки учащихся на каждой странице заполняются воспитателем, около фамилии воспитанника записывается полное имя. В журнал разрешается вносить только фамилии учащихся, зачисление которых в группу оформлено приказом директора школы. 4. Воспитатель обязан ежедневно отмечать не явившихся в группу или опоздавших воспитанников. 5. В сведениях об обучающихся группы число, месяц, год рождения ребенка следует писать арабскими цифрами, фамилию, имя – полностью 6. В сведениях о родителях обучающихся фиксируются данные обоих родителей: ФИО, место работы, должность, рабочий и домашний телефоны. 7. Страница «Режим в группе продленного дня» заполняется по триместрам. 8. Записи о прибытии и выбытии учащихся производятся воспитателем с разрешения администрации на страницах журнала. Если учащийся прервал посещение группы продленного дня и его выбытие оформлено приказом директора школы, то в графе "Дата выбытия" следует вписать число и месяц отчисления из группы. Если учащийся начал посещать группу в течение года, фамилия его заносится в журнал в конце списка. 9. Директор школы и( или) заместитель директора по учебно-воспитательной работе систематически проверяют правильность ведения журнала группы продленного дня. 4. Порядок ведения личных дел учащихся 1. Личное дело учащегося ведется в каждой школе и на каждого учащегося с момента поступления в школу и до ее окончания (выбытия). 2. Личные дела учащихся хранятся в канцелярии директора в строго отведённом месте. Личные дела одного класса находятся вместе в одной папке и должны быть разложены в алфавитном порядке. В папке личных дел класса находится список учащихся с указанием фамилии, имени и Ф.И.О. классного руководителя. Список меняется ежегодно. 3. Титульный лист Личного дела заполняется в соответствии с требованиями: указывается наименование и местоположение ОУ в соответствии с Уставом, ФИО ребенка записывается в родительном падеже, ставится дата принятия учащегося, подпись директора и печать ОУ. 4. В личное дело учащегося заносятся: общие сведения об учащемся (заполняются все разделы без пропусков), итоговые оценки успеваемости по классам, заверенные подписью классного руководителя и печатью, записи о наградах (похвальный лист, похвальная грамота, золотая медаль). 5. Личное дело ученика формируется из следующих документов: • заявления родителей с указанием, что родители ознакомлены с Уставом школы и визой директора ОУ « в приказ»; • медицинская карта о состоянии здоровья; • договор о предоставлении общего образования. 6. В личное дело учащегося при выбытии его из школы вкладывается форма N 26 (сведения о состоянии здоровья), заполняемая по результатам ежегодных медицинских осмотров. 7. Личные дела учащихся в I – XI заполняются классными руководителями. Общие сведения об учащихся корректируются классным руководителем по мере изменения данных. 8. Личное дело имеет номер, соответствующий номеру в алфавитной книге записи учащихся (например, N К/5 - означает, что учащийся записан в алфавитной книге на букву "К" под N 5). 9. При переходе учащегося из одного образовательного учреждения в другое личное дело выдается на основании письменного заявления родителям или лицам, их заменяющим, с отметкой об этом в алфавитной книге. Вместе с личным делом школа выдает академическую справку о текущей успеваемости ученика; по окончании школы личное дело учащегося хранится в архиве школы 3 года. 10. Контроль за состоянием личных дел осуществляется секретарем учебной части, заместителем директора по учебной работе и директором общеобразовательного учреждения. 11. Проверка личных дел учащихся осуществляется по плану внутришкольного контроля, не менее 2 раз в год. В необходимых случаях, проверка осуществляется внепланово, оперативно. Цели и объект контроля – правильность оформления личных дел учащихся. 12. По итогам проверки заместитель директора готовит справку о результатах проверки. |
Похожие:
 | В данном документе определены требования к оформлению письменных работ учащихся | | Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 |
 | Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» ст.... | | Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012г. №273-фз,... |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №7 им. Воронцова В. М | | Единые требования к устной и письменной речи учащихся и педагогического коллектива |
| Положение о едином орфографическом режиме в мбоу сош №17 с уиоп разработано с целью формирования общей культуры учащихся и педагогических... | | Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273 – фз «Об образовании в Российской Федерации»,... |
| Комплексная финансово-аналитическая система "фаворит" работает в режиме реального времени, обеспечивает составление баланса на любое... | | Так же с целью предупреждения коррупционных проявлений и борьбы с ними, а также вовлечения жителей города в антикоррупционную деятельность... |