Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53»


НазваниеПрограмма основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53»
страница8/33
ТипПрограмма
filling-form.ru > Туризм > Программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33
Тема I. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ

Новые изобретения и усовершенствования. Источники энер­гии. Книгопечатание. Новое в военном деле и судостроении. Гео­графические представления. Почему манили новые земли. Испа­ния и Португалия ищут новые морские пути на Восток. Энрике Мореплаватель. Открытие ближней Атлантики. Васко да Гама. Во­круг Африки в Индию.

Путешествие Христофора Колумба. Открытие нового матери­ка — встреча миров. Америго Веспуччи о Новом Свете. Фернан Магеллан. Первое кругосветное путешествие. Западноевропейская колонизация «новых» земель. Испанцы и португальцы в Новом Свете. Значение Великих географических открытий. Изменение ста­рых географических представлений о мире. Начало складывания мирового рынка. Заморское золото и европейская революция цен.

Тема II. ЕВРОПА В НАЧАЛЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ

Усиление королевской власти. Понятие «абсолютизм». Значе­ние абсолютизма для социального, экономического, политическо­го и культурного развития. Короли и парламенты. Судебная и ме­стная власть под контролем короля. Общество и личность в условиях абсолютизма. Короли и церковь. «Монарх — помазан­ник Божий». Создание национальных государств. Генрих VIII Тю­дор, Елизавета Тюдор, Яков I Стюарт, Людовик XIV Бурбон. Дух предпринимательства преобразует экономику. Рост горо­дов и торговли. Мировая торговля. Банки, биржи и торговые компании. Переход от ремесла к мануфактуре. Наемный труд. Причины возникновения и развития мануфактур. Мануфактура — капиталистическое предприятие. Рождение капитализма. Социальные слои европейского общества, их отличитель­ные черты. Буржуазия эпохи Нового времени. Новое дворянство. Рост числа лиц, работающих по найму. Бродяжничество. Законы о нищих. Европейское население и основные черты повседневной жиз­ни. Главные беды европейского населения — эпидемии, голод и войны. Продолжительность жизни. Личная гигиена. Изменения в структуре питания. «Скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты есть». Менялись эпохи — менялась мода. Костюм — «визит­ная карточка» человека. Европейский город Нового времени, его роль в культурной жизни общества.

Тема III. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА И НАУКА ЕВРОПЫ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

От Средневековья — к Возрождению. Эпоха Возрождения и ее характерные черты. Рождение гуманизма. Первые утопии. Томас Мор и его представления о совершен­ном государстве. Франсуа Рабле и его герои. Творчество Уилья­ма Шекспира, Мигеля Сервантеса — гимн человеку Нового вре­мени. Музыкальное искусство в Западной Европе. Развитие светской музыкальной культуры. Новые тенденции в изобразительном искусстве. «Титаны Воз­рождения»: Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Ра­фаэль Санти (факты биографии, главные произведения). Особен­ности искусства Испании и Голландии XVII в. Искусство Северного Возрождения. Развитие науки в XVI—XVII вв. и ее влияние на технический прогресс и самосознание человека. Разрушение средневекового представления о Вселенной. «Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси» — ядро учения Николая Коперника. Джорда­но Бруно о бесконечности и вечности Вселенной. Важнейшие от­крытия Галилео Галилея. Создание Исааком Ньютоном новой кар­тины мира. Уильям Гарвей о строении человеческого организма. Фрэнсис Бэкон и Ренэ Декарт — основоположники философии Нового времени. Учение Джона Локка о «естественных» правах человека и разделении властей.

Тема IV. РЕФОРМАЦИЯ И КОНТРРЕФОРМАЦИЯ В ЕВРОПЕ. УКРЕПЛЕНИЕ АБСОЛЮТИЗМА

Реформация — борьба за переустройство церкви. Причины Реформации и ее распространение в Европе. Мартин Лютер: че­ловек и общественный деятель. Основные положения его учения. Лютеранская церковь. Протестантизм. Томас Мюнцер — вождь народной Реформации. Крестьянская война в Германии: причины, основные события, значение. Учение и церковь Жана Кальвина. Борьба католической церк­ви против Реформации. Игнатий Лойола и орден иезуитов. Королевская власть и реформация в Англии. Генрих VIII — «религиозный реформатор». Англиканская церковь. Елизавета I — «верховная правительница церковных и светских дел». Укрепле­ние могущества Англии при Елизавете I. Религиозные войны и абсолютная монархия во Франции. Борь­ба между католиками и гугенотами. Варфоломеевская ночь. Вой­на трех Генрихов. Генрих IV Бурбон — «король, спасший Фран­цию». Нантский эдикт. Реформы Ришелье. Ришелье как человек и политик. Франция — сильнейшее государство на европейском континенте.

Раздел II. ПЕРВЫЕ РЕВОЛЮЦИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ (БОРЬБА ЗА ПЕРВЕНСТВО В ЕВРОПЕ И В КОЛОНИЯХ)

Тема I. НИДЕРЛАНДСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И РОЖДЕНИЕ СВОБОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОЛЛАНДИИ

Нидерланды — «жемчужина в короне Габсбургов». Особен­ности экономического и политического развития Нидерландов в XVI в. Экономические и религиозные противоречия с Испанией. «Кровавые» указы против кальвинистов. Начало освободительной войны. Террор Альбы. Вильгельм Оранский. Лесные и морские Гёзы. Утрехтская уния. Рождение республики. Голландская рес­публика — самая экономически развитая страна в Европе в Но­вое время.

Тема II. РЕВОЛЮЦИЯ В АНГЛИИ. УСТАНОВЛЕНИЕ ПАРЛАМЕНТСКОЙ МОНАРХИИ

Англия в первой половине XVII в. Пуританская этика и образ жизни. Преследование пуритан. Причины революции. Карл I Стю­арт. Борьба короля с парламентом. Начало революции. Долгий парламент. Гражданская война. Парламент против короля. Оли­вер Кромвель и создание революционной армии. Битва при Нейз-би. Первые реформы парламента. Казнь короля и установление республики; внутренние и международные последствия. Рестав­рация Стюартов. «Славная революция» 1688 г. и рождение пар­ламентской монархии. Права личности и парламентская систе­ма в Англии — создание условий для развития индустриального общества.

Тема III. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В XVI—XVIII вв.

Причины международных конфликтов в XVI—XVIII вв. Трид­цатилетняя война — первая общеевропейская война. Причины и начало войны. Основные военные действия. Альбрехт Валленштейн и его военная «система». Организация европейских ар­мий и их вооружение. Вступление в войну Швеции. Густав II Адольф — крупнейший полководец и создатель новой военной си­стемы. Окончание войны и ее итоги. Условия и значение Вест­фальского мира. Последствия войны для европейского населения.

Война за испанское наследство — война за династические ин­тересы и за владение колониями. Семилетняя война, ее участники и значение. Последствия европейских войн для дальнейшего развития меж­дународных отношений. Подведем итог.

Раздел III. ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ. ВРЕМЯ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ

Тема I. ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКАЯ КУЛЬТУРА XVIII в.

Просветители XVIII в. — наследники гуманистов эпохи Воз­рождения. Идеи Просвещения как мировоззрение развивающейся буржуазии. Вольтер об общественно-политическом устройстве об­щества. Его борьба с католической церковью. Ш.-Л. Монтескье о разделении властей. Идеи Ж.-Ж. Руссо. Критика энциклопеди­стами феодальных порядков. Экономические учения А. Смита и Ж. Тюрго. Влияние просветителей на процесс формирования пра­вового государства и гражданского общества в Европе и Север­ной Америке. Художественная культура Европы эпохи Просвещения. Образ человека новой эпохи в произведениях Д. Дефо. Сатира на поро­ки современного общества в произведениях Д. Свифта. Гуманис­тические ценности эпохи Просвещения и их отражение в творче­стве П. Бомарше, Ф. Шиллера, И. Гёте. Придворное искусство. «Певцы третьего сословия»: У. Хоггарт, Ж. Шарден. Особенности развития музыкального искусства XVIII в. Про­изведения И. С. Баха, В.-А. Моцарта, Л. ван Бетховена: прослав­ление разума, утверждение торжества и победы светлых сил.

Значение культурных ценностей эпохи Просвещения для фор­мирования новых гуманистических ценностей в европейском и се­вероамериканском обществах. Секуляризация культуры.

Тема II. ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ В АНГЛИИ

Аграрная революция в Англии. Развитие в деревне капитали­стического предпринимательства. Промышленный переворот в Анг­лии, его предпосылки и особенности. Условия труда и быта фаб­ричных рабочих. Дети — «дешевая рабочая сила». Первые династии промышленников. Движения протеста (луддизм). Цена техничес­кого прогресса.

Тема III. СЕВЕРОАМЕРИКАНСКИЕ КОЛОНИИ В БОРЬБЕ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ. ОБРАЗОВАНИЕ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ АМЕРИКИ

Первые колонии в Северной Америке. Политическое устрой­ство и экономическое развитие колоний. Жизнь, быт и мировоз­зрение колонистов, отношения с индейцами.- Формирование севе­роамериканской нации. Идеология американского общества. Б. Франклин — великий наставник «юного» капитализма.

Причины войны североамериканских колоний за независимость. Дж. Вашингтон и Т. Джефферсон. Декларация независимости. Об­разование США. Конституция США 1787 г. Политическая систе­ма США. «Билль о правах». Претворение в жизнь идей Просве­щения. Европа и борьба североамериканских штатов за свободу. По­зиция России. Историческое значение образования Соединенных Штатов Аме­рики.

Тема IV. ВЕЛИКАЯ ФРАНЦУЗСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ XVIII в.

Франция в середине XVIII в. Характеристика социально-эко­номического и политического развития. Людовик XVI, попытка проведения реформ. Созыв Генеральных штатов. Мирабо — вы­разитель взглядов третьего сословия. Учредительное собрание. 14 июля 1789 г. — начало революции. Плебейский террор. Ре­волюция охватывает всю страну. «Герой Нового Света» генерал Лафайет. Декларация прав человека и гражданина. Конституция 1791 г. Начало революционных войн. Свержение монархии. Провозгла­шение республики. Якобинский клуб. Дантон, Марат, Робеспьер: черты характера и особенности мировоззрения. Противоборство «Горы» и «Жиронды» в Конвенте. Суд над королем и казнь Лю­довика XVI: политический и нравственный аспекты. Отсутствие единства в лагере революции. Контрреволюционные мятежи. Яко­бинская диктатура. Якобинский террор.

Раскол в среде якобинцев. Причины падения якобинской дик­татуры. Термидорианский переворот. Войны Директории. Генерал Бонапарт как военачальник, человек. Военные успехи Франции. Государственный переворот 18 брюмера 1799 г. и установление консульства. Величие и трагедия Французской революции. Французская ре­волюция в мировой истории.

Раздел IV. ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕСТВА ВОСТОКА. НАЧАЛО ЕВРОПЕЙСКОЙ КОЛОНИЗАЦИИ

Основные черты традиционного общества: государство — вер­ховный собственник земли; общинные порядки в деревне; регла­ментация государством жизни подданных. Религии Востока: кон­фуцианство, буддизм, индуизм, синтоизм.

Кризис и распад империи Великих Моголов в Индии. Созда­ние империи Великих Моголов. Бабур. Акбар и его политика ре­форм. Причины распада империи. Борьба Португалии, Франции и Англии за Индию.

Маньчжурское завоевание Китая. Общественное устройство Цинской империи. Закрытие Китая. Русско-китайские отношения. Нерчинский договор 1689 г. Китай и Европа: политическая от­страненность и культурное влияние.

Япония в эпоху правления династии Токугавы. Правление се­гунов. Сословный характер общества. Самураи и крестьяне. «За­крытие» Японии. Русско-японские отношения. Подведем итог.

ПОВТОРЕНИЕ. МИР В ЭПОХУ РАННЕГО НОВОГО ВРЕМЕНИ
История России конец XVI - XVIII век.

Глава I. Россия на рубеже XVI—XVII вв.

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова. Внутрипо­литическое положение в стране после смерти Ивана Грозного. Царь Федор Иоаннович. Борьба за власть. Борис Годунов. Учреждение па­триаршества. Пресечение династии московских правителей. Избра­ние на царство Бориса Годунова. Социально-экономическая полити­ка. Голод 1601-1603 гг. Обострение социальных противоречий. Международная политика. Торговые и культурные связи со страна­ми Западной Европы.

Смута. Причины и суть Смутного времени. Лжедмитрий I. По­ход на Москву. Внутренняя и внешняя политика Лжедмитрия I. Бо­ярский заговор. Воцарение Василия Шуйского. Выступление Ивана Болотникова. Лжедмитрий II. Перелом в настроении народа. Ту­шинский лагерь. Вторжение войск Польши и Швеции. Семибояр­щина. Освободительная борьба против польских и шведских интер­вентов. Первое ополчение. Ополчение Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского. Освобождение Москвы. Земский собор 1613 г. Начало династии Романовых.

Основные понятия: смута, патриаршество, крестьянское восстание, самозванчество, интервенция, Семибоярщина.
Глава II. Россия в XVII в.

Новые явления в экономике. Социально-экономические послед­ствия Смуты. Усиление роли барщины и оброка. Новые явления в экономике. Рост товарно-денежных отношений. Развитие мелкото­варного производства. Возникновение мануфактур и наемного тру­да. Развитие торговли. Ярмарки. Формирование всероссийского рынка. Рост городов.

Основные сословия российского общества. Усиление позиций дворянства. Соборное уложение 1649 г. Окончательное закрепоще­ние крестьян. Основные категории городского населения. Духовен­ство. Казачество.

Политическое развитие страны. Первые Романовы: усиление самодержавной власти. Ослабление роли Земских соборов и Бояр­ской думы. Начало становления абсолютизма. Возрастание роли го­сударственного аппарата и армии.

Власть и церковь. Церковный раскол. Церковь после Смуты. Па­триарх Филарет. Реформа патриарха Никона. Усиление разногласий между церковной и светской властью. Церковный раскол. Про­топоп Аввакум. Церковный собор 1666-1667 гг.

Народные движения. Причины и особенности народных выступ­лений. Городские восстания (Соляной бунт, Медный бунт). Восста­ние под предводительством Степана Разина.

Выступление старооб­рядцев.

Внешняя политика. Россия и Речь Посполитая. Смоленская вой­на. Присоединение Левобережной Украины и Киева к России. Рус­ско-польская война 1653—1667 гг. Русско-турецкие отношения. Русско-турецкая война 1676-1681 гг. Крымские походы. Освоение Сибири.

Образование и культура в XVII в. Усиление светского характера культуры. Образование. Научные знания. Русские первопроходцы. СИ. Дежнев. В.Д. Поярков. М.В. Стадухин. Е.П. Хабаров. Литерату­ра. Сатирические повести («О Шемякином суде», «О Ерше Ершови­че»). Автобиографические повести («Житие» протопопа Аввакума). Зодчество. Б. Огурцов. Шатровый стиль. Коломенский дворец. Цер­ковная архитектура. Живопись. Симон Ушаков. Театр.

Сословный быт. Обычаи и нравы. Царский двор. Боярский и дво­рянский быт. Жизнь посадского населения. Повседневный быт и обычаи крестьян.

Основные итоги развития русского общества и государства на рубеже XVI-XVII вв.

Основные итоги развития русского общества и государства в XVII в..

Основные понятия: мелкотоварное ремесло, мануфактура, ярмарка, всероссийский рынок, протекционизм, тягло, белые слободы, крепостное право, аб­солютизм, крестьянская война, церковный раскол, старообрядчест­во, обмирщение культуры, парсуны.
Глава III. Россия при Петре I

Предпосылки петровских преобразований. Усиление западно­го влияния на Россию. Симеон Полоцкий. Реформаторская дея­тельность А.Л. Ордина-Нащокина и В.В. Голицына. Юрий Кры-жанич.

Петр I. Россия на рубеже веков. Личность Петра I. Двоецарст-вие. Царевна Софья. Начало царствования Петра I. Азовские похо­ды. Великое посольство 1697—1698 гг.

Северная война. Начало войны. «Нарвская конфузил». Реорга­низация армии. Полтавская битва. Прутский поход. Победы русско­го флота у мыса Гангут и острова Гренгам. Ништадтский мир. Ито­ги внешней политики Петра I.

Реформы Петра I. Реформа центрального управления. Упразд­нение Боярской думы и приказной системы. Учреждение Прави­тельствующего сената, коллегий, Тайной канцелярии. Указ о едино­наследии. Табель о рангах. Областная реформа. Изменение системы городского управления. Церковная реформа. Упразднение патриар­шества. Учреждение Святейшего Правительствующего синода. Оп­позиция реформам. «Дело царевича Алексея». Утверждение абсо­лютизма. Провозглашение России империей. Значение петровских преобразований.

Экономика России в первой четверти XVIII в. Состояние эконо­мики России на рубеже XVII — XVIII вв. Экономическая политика Петра I. Протекционизм и меркантилизм. Использование зарубеж­ного опыта в сельском хозяйстве, мануфактурном производстве, су­достроении. Ремесленные цехи. Торговля. Денежная реформа. На­логовая реформа. Подушная подать. Развитие путей сообщения. Начало строительства Вышневолоцкого, Ладожского обводного, Волго-Донского каналов. Итоги экономического развития. Цена и последствия реформ Петра I.

Народные движения в первой четверти XVIII в. Причины на­родных восстаний в Петровскую эпоху. Астраханское восстание. Восстание под руководством К.А. Булавина. Башкирское восстание. Религиозные выступления. Восстания работных людей. Значение и последствия народных выступлений.

Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII в. Куль­тура «верхов» и культура «низов». Распространение просвещения, научных знаний. Я.В. Брюс. Л.Ф. Магницкий. Развитие техники. А.К. Нартов. Создание Академии наук, Кунсткамеры, Военно-морско­го и Артиллерийского музеев. Открытие первой научной библиотеки.

Архитектура. Петропавловская крепость, Дворец Двенадцати коллегий в Петербурге. Начало сооружения дворцового ансамбля в Петергофе. Д. Трезини. В.В. Растрелли. И.К. Коробов.

Изобразительное искусство. Гравюра. А.Ф. Зубов. Светская жи­вопись. И.Н. Никитин.

Изменения в быту. Новый порядок летосчисления. Внедрение ев­ропейской одежды и кухни. Ассамблеи. «Юности честное зерцало». Значение культурного наследия Петровской эпохи.

Основные понятия: рекрутская система, «потешные войска», посессионные кресть­яне, приписные крестьяне, подушная подать, протекционизм, меркантилизм, камерализм, ассамблеи, политес, Кунсткамера, цифирные школы, домовитое казачество, голутвенное казачество, «прелестные письма».
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33

Похожие:

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconРабочая программа по предмету немецкий язык класс
«Просвещение» ив соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования приказ Минобрнауки...

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconОбразовательная программа основного общего образования (фгос) муниципального...
Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования маоу «Средняя школа №19 – корпус кадет «Виктория»...

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconОбразовательная программа основного общего образования маоу «сош №10»
Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconОсновная образовательная программа основного общего образования маоу сош №46 с уиоп
Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 2

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconОсновная образовательная программа основного общего образования маоу гимназии «Мариинская»
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconПримерная программа по географии для 5-9 классов. 2-е издание М.:...
Первомайского района Республики Крым составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам...

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconСтруктура образовательной программы основного общего образования (5-6 класс фгос)
Чоу средняя школа имени С. Т. Шацкого является общеобразовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы, основного...

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconОсновная образовательная программа основного общего образования 2012...
...

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconОсновная образовательная программа основного общего образования гбоу...
Стандарт к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию...

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» iconПриказ №01-09-91 од от 28. 08. 2015 Основная общеобразовательная...
Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 3

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск