Обеспечение учебного плана 2016 – 2017 учебного года учебниками
Класс
|
Предмет
|
Кол-во часов по плану
|
Программа
|
Кол-во часов по программе
|
Учебник
|
7а,
7б
|
Русский язык
|
140
|
Образовательная программа по курсу “Русский язык” (Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В.Пронина//Образовательная система “Школа 2100”. Сборник программ/под науч. Ред. А.А. Леонтьева). - М.: Баласс, 2010.
|
136
|
Русский язык.7 кл.:учеб.для общеобразоват.учреждений: в 2-хкн./Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, Л.Ю. Комиссарова.-М.:Баласс,2012.
|
Литература
|
70
|
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. «Программа по литературе, 5-11 классы».- В сб.: «Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольная подготовка. Начальная школа. Основная и старшая школа», 2010г
|
68
|
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература.7 класс. («Путь к станции «Я»»): учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2-х кн.- М.: Баласс, 2012.
|
Риторика
|
35
|
Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженской «Риторика» Образовательная система «Школа2100». … В 2-х книгах / Под науч. ред. Д .И. Фельдштейна. -М.: Баласс, 2011.
|
35
|
Школьная риторика: 7 класс: Учебное пособие для общеобразовательной школы. В 2 ч./ Под ред.Т.А. Ладыженской.- М.: Издательство «Баласс»; Издательство «Ювента», 2010.
|
8а
|
Русский язык
|
105
|
Образовательная программа по курсу “Русский язык” (Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В.Пронина//Образовательная система “Школа 2100”. Сборник программ/под науч. Ред. А.А. Леонтьева). - М.: Баласс, 2010.
|
102
|
Русский язык.8 кл.:учеб.для общеобразоват.учреждений: в 2-хкн./Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, Л.Ю. Комиссарова.-М.:Баласс,2013.
|
Литература
|
70
|
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. «Программа по литературе, 5-11 классы».- В сб.: «Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Дошкольная подготовка. Начальная школа. Основная и старшая школа», 2010г
|
68
|
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Литература.8 класс. («Дом без стен»). Учебник в 2-х кн.- М.: Баласс, 2012.
|
Риторика
|
35
|
Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженской «Риторика» Образовательная система «Школа2100». … В 2-х книгах / Под науч. ред. Д .И. Фельдштейна. -М.: Баласс, 2011.
|
35
|
Школьная риторика: 8 класс: Учебное пособие для общеобразовательной школы. В 2 ч./ Под ред.Т.А. Ладыженской.- М.: Издательство «Баласс»; Издательство «Ювента», 2010.
|
9а,б
|
Русский язык
|
70
|
Программа по русскому языку для 5-9 классов общеобразовательной школы. Авторы-составители: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Л.Ю.Комиссарова, И.В.Текучева. Программа подготовлена под научной редакцией академика РАО А.А.Леонтьева, Баласс, 2008.
|
68
|
Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др.. Русский язык. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: 2010.
|
Литература
|
105
|
Программаполитературе для 5-11 классов общеобразовательной школы. ... 2. Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др..Литература. 9класс.
|
102
|
Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева и др.. Литература. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В двух частях. М.: 2010.
|
|
Риторика
|
35
|
Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженской «Риторика» Образовательная система «Школа2100». … В 2-х книгах / Под науч. ред. Д .И. Фельдштейна. -М.: Баласс, 2011.
|
35
|
Школьная риторика: 9 класс: Учебное пособие для общеобразовательной школы. В 2 ч./ Под ред.Т.А. Ладыженской.- М.: Издательство «Баласс»; Издательство «Ювента», 2010.
|
7 а
7б
|
алгебра
|
105
|
Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю. Н. Макарычева и других. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / Н. Г. Миндюк. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2014г
|
105
|
«Алгебра 7», Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С. Б. Суворова
М.Просвещение 2012г
|
8а
|
алгебра
|
105
|
Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю. Н. Макарычева и других. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / Н. Г. Миндюк. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2014г
|
105
|
«Алгебра 8», Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С. Б. Суворова
М.Просвещение 2012г
|
9а
9б
|
алгебра
|
105
|
Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю. Н. Макарычева и других. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / Н. Г. Миндюк. – 2-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2014г
|
105
|
«Алгебра 9», Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С. Б. Суворова
М.Просвещение 2012г
|
7А, 7Б,
8 А, 9 А,9Б
|
геометрия
|
70
|
Программы для общеобразовательных учреждений по геометрии 7 - 9 классы (к учебному комплекту по геометрии для 7-9 классов авторы Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.В. Кадомцев и др.), (составитель Бурмистрова Т.А.-М.: Просвещение, 2010г.)
|
70
|
«Геометрия 7-9» Л. С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев
М.:Просвещение, 2010г
|
7а,б
|
физика
|
2 ч
|
Примерная программа основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Перышкина «Физика» 7-9 классы.- Москва: Дрофа, 2009.
|
70 ч
|
Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В. Перышкин. -11-е изд., стереотип. –М.: Дрофа, 2007. – 192 с.: ил.
|
8а
|
физика
|
2 ч
|
Примерная программа основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Перышкина «Физика» 7-9 классы.- Москва: Дрофа, 2009
|
70 ч
|
Физика. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В. Перышкин. -8-е изд., доп. – М.: Дрофа, 2007. – 191 (1)с.: ил.
|
9а
9б
|
физика
|
2 ч
|
Примерная программа основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Перышкина «Физика» 7-9 классы.- Москва: Дрофа, 2009
|
70 ч
|
Физика. 9 кл..: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. -15-е изд., стереотип. –М.: Дрофа, 2010– 300,(4) с.: ил.; 1л. цв.вкл
|
8а
|
химия
|
2 ч
|
Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений ( Н.А. Гара) , рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования РФ опубликованная издательством «Просвещение» в 2011 году ( Гара Н.Н . Программы общеобразовательных учреждений. Химия. – М.: Просвещение , 2011. 56 с.).
|
2
|
Химия. Неорганическая химия. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе / Г.Е. Рудзитис , Ф.Г. Фельдман. – 15-е изд. – М. : Просвещение , 2011. – 176 с. : ил.
|
9а
9б
|
химия
|
2 ч
|
Программа курса химии для 8- 11 классов общеобразовательных учреждений ( Н.А. Гара) , рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования РФ опубликованная издательством «Просвещение» в 2011 году ( Гара Н.Н . Программы общеобразовательных учреждений. Химия. – М.: Просвещение , 2011. 56 с.).
|
|
Химия. Неорганическая химия. Органическая химия. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций с прил. на электрон. носителе (DVD) / Г.Е. Рудзитис , Ф.Г. Фельдман. – 17-е изд. – М. : Просвещение , 2013. – 191 с. : ил.
|
8а
|
химия
|
1ч
|
Программа элективных курсов по химии (8-9_класс) предпрофильное обучение Дрофа, Москва, 2006г. , авторы: Р.Г. Иванова, М.В. зуева
|
35ч
|
|
7а
7б
|
История:
- новая история 1500- 1800 г.г.
- история России ( XVII- XVIII веков)
|
70
|
Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 кл.
-М.: Просвещение,
Авторы: А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина 2008
Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6-9 классы (основная школа): учебное пособие для общеобразовательных организаций / А.А.Данилов, О.Н.Журавлева, И.Е.Барыкина. – Просвещение 2016
|
68
|
А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина «Новая история 1500- 1800 г.г.» М., Просвещение, 2010 г.
«История России» под редакцией А.В. Торкунова в 2-х частях, 7 класс, М., Просвещение.2016
|
8 а
8б
|
История:
- новая история XIX века
- история России XIX века
|
70
|
Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 кл.
-М.: Просвещение,
Авторы: А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина 2008
Рабочая программа и тематическое планирование курса «История России». 6-9 классы (основная школа): учебное пособие для общеобразовательных организаций / А.А.Данилов, О.Н.Журавлева, И.Е.Барыкина. – Просвещение 2016
|
68
|
А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина «Новая история 1500- 1800 г.г.» М., Просвещение, 2010 г.
«История России» под редакцией А.В. Торкунова в 2-х частях, 8 класс, М., Просвещение2016.
|
9а
9б
|
История:
- новейшая история XX века
- история России XX века –начала XXI века
|
70
|
Программы общеобразовательных учреждений М., Просвещение (Авторы А.А. Данилов, Л.Г. Косулина).
Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 кл //.
-М.: Просвещение
Сороко-Цюпа А.О. , Стрелова О.Ю. Новейшая история зарубежных стран XX- начала XXI века.
|
68
|
А.А. Данилов, Л.Г. Косулина «История России XX века» М., Просвещение 2010
Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. Новейшая история, 9класс-Москва «Просвещение», 2013
|
7а
7б
|
|
35
|
Программа по обществознанию 5-7 классы (авторы А.И. Кравченко, Е.А. Певцова) М. «Русское слово», 2013 г.
|
35
|
А.И. Кравченко, Е.А. Певцова «Обществознание» (5-7 класс), М., «Русское слово», 2010 г.
|
8а
|
35
|
Программа по обществознанию 8-9 классы (авторы А.И. Кравченко, Е.А. Певцова) М. «Русское слово», 2013 г.
|
35
|
А.И. Кравченко, Е.А. Певцова «Обществознание» (8 класс), М., «Русское слово», 2010 г.
|
9а
9б
|
35
|
35
|
А.И. Кравченко, Е.А. Певцова «Обществознание» (9 класс), М., «Русское слово», 2010 г.
|
7а
7б
|
английский язык
|
3 ч.
|
М.З.Биболетова. Программа курса английского языка «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеоьразовательных учреждений России, издательство «Титул», 2006г.
|
3 ч.
|
Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник англ.яз. для 7кл. общеобраз. учрежд - Обнинск: Титул, 2012
|
8а
|
английский язык
|
3 ч.
|
М.З.Биболетова. Программа курса английского языка «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеоьразовательных учреждений России, издательство «Титул», 2006г.
|
3 ч.
|
Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 8кл. общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2012
|
9а,9б
|
английский язык
|
3 ч.
|
М.З.Биболетова. Программа курса английского языка «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеоьразовательных учреждений России, издательство «Титул», 2006г.
|
3 ч.
|
Английский язык: Английский с удовольствием/ Enjoy English: Учебник для 9кл. общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2012
|
7а,7б
|
информатика
|
35
|
Программы для общеобразовательных учреждений «Информатика 2-11кл» под. ред. Бородина. В.Н. Бином. Лаборатория знаний. 2008г
Автор: Угринович Н.Д.
|
35
|
Информатика и ИКТ.7кл»
Угринович Н.Д.
Москва.Бином2010г
|
8а
|
информатика
|
35
|
Программы для общеобразовательных учреждений «Информатика 2-11кл» под. ред. Бородина. В.Н. Бином. Лаборатория знаний. 2008г
Автор: Угринович Н.Д.
|
35
|
Информатика и ИКТ.8кл»
Угринович Н.Д.
Москва.Бином2010г
|
9а,9б
|
информатика
|
70
|
Программы для общеобразовательных учреждений «Информатика 2-11кл» под. ред. Бородина. В.Н. Бином. Лаборатория знаний. 2008г Автор: Угринович Н.Д.
|
70
|
Информатика и ИКТ.9кл»
Угринович Н.Д.
Москва.Бином2010г
|
7-9 класс
|
география
|
2
|
Программа. 6-11 классы общеобразовательных учреждений. География: // А.А.. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин и др. – М.: Дрофа, 2010. – 80с.
|
2
|
Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А. География 7 класс
|
Баринова И.И. География России 8 класс
|
Дронов В.П., Ром В.Я. География России. Население и хозяйство 9 класс
|
|
7-9 классы
|
биология
|
2
|
Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. Сборник авторских программ по биологии: 6-11 классы. – М.: Просвещение, 2008.
|
2
|
|
Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология 7 класс
|
Колесоа Д.В, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев . Биология 8 класс
|
Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология 9 класс
|
5-9 классы
|
технология
|
2
1
|
Программа «Технология. Трудовое обучение 5-11» под редакцией Ю.Л. Хотунцева, В.Д.Симоненко. М.: Просвещение, 2015 г
Авторская программа по Технологии, программа 5-8 классы/ авт.сост. А.Т.Тищенко, Н.В. Синица. -М.: Вентана-Граф.2012 г
Технология: Программа 5-8(9) классы/ (универсальная линия) Алгоритм успеха. ФГОС./ Н.В.Синица, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, О.В.Яковенко и др. –М.: Вентана-Граф,2014.
|
2
1
|
Синица Н.В.,Симоненко В.Д. Технология-5 класс. Технология ведения дома-5 класс. / Под ред. Симоненко В.Д. -М.: Вентана-Граф.2015 г
|
Синица Н.В.,Симоненко В.Д. Технология-6 класс. Технология ведения дома-6 класс. / Под ред. Симоненко В.Д. -М.: Вентана-Граф.2015 г
|
Технология-7 класс. Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений/ Под ред. Симоненко В.Д. -М.: Вентана-Граф.2008
|
Технология-8 класс. Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений/ Под ред. Симоненко В.Д. -М.: Вентана-Граф.2008
|
Технология-9 класс. Учебник для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений/ Под ред. Симоненко В.Д. -М.: Вентана-Граф.2008
|
В.Д.Симоненко, Н.В.Матяш. Методика предпрофильной технологической подготовки учащихся 9 класса.-М.: Вентана-Граф.
|
7-8 класс
|
ИЗО
|
1
|
авторская программа «Изобразительное искусство 5-9 кл.» под ред. В.И.Кузина
|
1
|
Ломов С.П., Игнатьев С.Е., Кармазина М.В. Учебник в 2-х частях для 7-8х классов. «Изобразительное искусство». М.: Дрофа. – 2015
|
5-9 класс
|
Физическая культура
|
3
|
Лях В.И. Программы общеобразовательных учреждений: комплексная программа по физическому воспитанию: 1–11 кл. / В. И. Лях, А. А. Зданевич; под общ. ред. В. И. Ляха. — 7-е изд. — М.: Просвещение, 2010.
|
3
|
Физическая культура 5-7 класс. В.И.Лях, 2007-2010.
|
Физическая культура 8-9 класс. В.И. Лях и др. 2007-2011
|
8-9 классы
|
Черчение
|
1
|
Программа общеобразовательных учреждений «Черчение», авторы: А.Д. Ботвинников, И.С. Вышнепольский, В.А. Гервер, М. М. Селиверстов.- М.: Просвещение, 2004
|
1
|
Ботвинникова А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение 8-9 класс
|
9 класс
|
МХК
|
1
|
авторская программа «Мировая художественная культура. 5-11 класс.Под ред. Г.И. Данилова Дрофа.2010
|
1
|
Учебник Мировая художественная культура. 7-9 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений \Г.Н. Данилова.-12 изд.,М.: Дрофа 2012
|
5-9 класс
|
ОБЖ
|
1
|
Авторская комплексная программа «Основы безопасности жизнедеятельности» (авторы: М.П. Фролов, В.П. Шолох, М.В. Юрьева, Б.И. Мишин, под общей редакцией Ю.Л. Воробьева. - Москва: АСТ: Астрель, 2014. ).
|
1
|
Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т. / Под ред. Воробьева Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности для 5-9 классов
|
3.5.6. Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий
В школе создана и поддерживается развивающая образовательная среда, адекватная задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся. Созданные условия:
обеспечивают достижение планируемых результатов освоения
образовательной программы школы и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;
учитывают особенности школы, ее организационную структуру, запросы участников образовательных отношений;
предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами, использования ресурсов социума, в том числе и сетевого взаимодействия.
Система условий реализации ОП школы базируется на результатах
проведенной в ходе разработки программы комплексной аналитико- обобщающей и прогностической работы, включающей:
‒ анализ имеющихся в школе условий и ресурсов реализации основной
образовательной программы среднего общего образования;
‒ установление степени их соответствия ФК ГОС, а также целям и задачам основной образовательной программы школы, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательных отношений;
‒ выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии ФК ГОС;
‒ разработку с привлечением всех участников образовательных отношений и возможных партнеров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;
3.5.7. Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий, так как в школе создаются единые условия для всех участников образовательных отношений уровня среднего общего образования. см. соответствующий раздел основной общеобразовательной программы среднего общего образования
На основании выше изложенного школа может:
1. Системно решать задачи по внедрению содержательных линий Государственного стандарта, прежде всего приоритетных содержательных линий школы, как в учебную так и во внеурочную деятельность субъектов образовательного процесса.
2. Создать условия для формирования у обучающихся школы системы общечеловеческих ценностей (любовь к Родине, патриотизм, природоохранная
деятельность, забота о сохранении собственного здоровья, понимание прекрасного в окружающей нас жизни и т.д.), позволяющую человеку жить вместе с другими людьми и быть успешным в жизни.
3. Повысить качество образования в школе.
4. Создать базу для социального взаимодействия и партнерства субъектов образовательного процесса через совместную деятельность учителей, обучающихся, родителей в ходе реализации данных блоков содержания.
5. Укрепить базу для межведомственного взаимодействия и сотрудничества между субъектами единого образовательного комплекса.
|
