Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»


НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»
страница16/17
ТипУчебно-методический комплекс
filling-form.ru > Туризм > Учебно-методический комплекс
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Тема 1. Основные понятия культуры речи (вводное занятие).

  1. Русский язык: Энциклопедия. / Гл. ред. Ю.Н. Караулов. – 2-ое издание, перераб. и доп. – М.: Большая Российская энциклопедия; Дрофа, 1997. – С. 437–438, 442–444.

  2. Розенталь Д.Э. Русский язык. Для школьников старших классов и поступающих в вузы: Учеб.пособие. – М.: Дрофа, 2002. – 368 с.

  3. Энциклопедия для детей. Т.10 – Языкознание. Русский язык. – М.: Аванта +, 1999. – С. 52 – 105, 129 – 219.

Тема 2.Состав русского национального языка.

  1. Касаткин, Л. Л., Крысин, Л. П. и др. Русский язык…. Общенародный язык и его разновидности. – С. 56 – 66.

Тема 3. История становления и развития русского языка.

  1. Улуханов, И. С. О языке древней Руси. – Москва: Наука, 1972. – С.71.

  2. Колесов, В. В. История русского языка в рассказах. – М.: Просвещение, 1976.

  3. Аванесов, Р. И. Русская литературная и диалектная фонетика. – М.: Просвещение, 1973. – 238 – 259.

  4. Колесов, В. В. Историческая фонетика русского языка. – Л., 1980.

  5. Сидоров, В. Н. Из истории звуков русского языка. – М., 1966.

  6. Иванов, В. В. Историческая грамматика русского языка: Учеб.пособие. – М.: Просвещение, 1983. – С. 242–245, 253–254.

  7. Борковский, В. И. Историческая грамматика русского языка / В. И. Борковский, П. С. Кузнецов. – М., 1965. – С. 171–175.

Тема 4.Акцентологические нормы современного русского языка.

  1. Аванесов Р.И. Русская литературная и диалектная фонетика. М.: Наука, 1974 –264 с.

  2. Логинова И.М. Описание фонетики русского языка как иностранного (вокализм и ударение). М., 1992.

  3. Федянина Н.А. Ударение в современном русском языке. М., 1982.

  4. Зализняк А.А. Русское именное словоизменение. М., 1967.

Тема 5.Орфоэпические нормы современного русского языка.

1. Аванесов Р. И. Русское литературное произношение. – М.: Просвещение, 1972. – 383 с.

2. On-line-ресурс: http://feb-web.ru/FEB/LITENC/ENCYCLOP/le8/le8-3251.htm

3. Щерба, Л. В. О Разных стилях произношения и об идеальном фонетическом составе слов // Л. В. Щерба Избранные работы по русскому языку. – М.: Учпедгиз, 1957. – 190 с.

Тема 6.Лексические нормы современного русского языка.

  1. Прияткина, А. Ф. Что такое хорошая речь. – Владивосток: ДВГУ, 2000.

  2. Крысин, Л. П. Толковый словарь иноязычных слов. – М.: Русский язык, 1998.

  3. Русский язык конца ХХ столетия (1985 – 1995). – М.: Ин-т русского языка РАН, Языки русской культуры, 2000.

  4. Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка: В 2 т. – 3-е изд. – М., 1999.

Тема 7.Морфологические нормы современного русского языка.

  1. Калакуцкая Л. П. Склонение фамилий и личных имен в русском литературном языке. – М., 1984.

  2. Розенталь Д.Э., Джанжакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию и литературному редактированию. – М., 2001.

Тема 8.Синтаксические нормы современного русского языка.

  1. Розенталь Д.Э., Джанжакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию и литературному редактированию. – М., 2001.

  2. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. профессора В.И. Максимова. – М., 2000.

Тема 9.Основные орфографические принципы современного русского языка.

  1. Энциклопедия для детей. Т.10 – Русская графика и орфография. – М.: Аванта +, 1999. – С. 105.

  2. Свод правил русского правописания. Орфография. Пунктуация. (проект). – М.: РАН, отд. лит.и яз. Орфографическая комиссия. Ин-т русского языка им. В. В. Виноградова, 2000.

  3. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Под ред. И.Б.Голуб. – 10-е изд. – М., 2005.

Тема 10. Принципы и нормы современной русской пунктуации.

1. Иванова, В.Ф. История и принципы русской пунктуации. – Учеб.пособие. – Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1962. – 64 с.

2. Граник, Г. Г. Секреты пунктуации: кн. для учащихся / Г. Г. Граник, С. М. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1986. – 127 с.

Тема 11.Основы работы с научным текстом: конспектирование и аннотирование.

  1. On-line-ресурс: http://lib.uni-dubna.ru/biblweb/recomends/annotorovanie.pdf

  2. Прияткина, А.Ф. Текстовые «скрепы» и «скрепы-фразы» (о расширении категории служебных единиц русского языка) // Прияткина А.Ф. Русский синтаксис в грамматическом аспекте (синтаксические связи и конструкции). Избранные труды. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2007. – С. 334–344.

Тема 12. Деловое общение и языковые формулы официальных документов.

  1. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. – М.: Флинта: Наука, 2005. – 315 с.

  2. Жилина О.А. Деловой документ: специфика стиля, языка и структуры. – М., 1999.

  3. Кузин Ф.А. Культура делового общения: Практическое пособие. – М.: Ось-89, 2004. – 320с.

Тема 13.Языковые особенности современной публицистики.

  1. Барлас Л.Г. Русский язык. Стилистика. Пособие для учителей. – М., Просвещение, 1978.

  2. Баландина Л.А., Давидян Г.Р., Кураченкова Г.Ф., Симонова Е.П. «Русский язык и культура речи». – М.: 2005.

Тема 14. Основы ораторского мастерства.

  1. Стернин И.А. Практическая риторика: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2003. – 272 с.

  2. Сопер П. Основы искусства речи. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 448 с.

  3. Михальская А.К. Основы риторики. – М.: Дрофа, 2002. – 496с.

  4. Прияткина А.Ф., Шереметьева Е.С. Что такое хорошая речь: Введение к курсу риторики. Владивосток, 1999.

  5. Апресян, Г.З. Ораторское искусство / Г.З. Апресян. – М.: Изд-во МГУ, 1978. – 278 с.

  6. Аверинцев, С.С. Риторика и истоки европейской литературной традиции / С.С. Аверинцев. – М.: Языки русской культуры, 1996. – 448 с.

  7. Безменова, Н.А. Очерки по теории и истории риторики / Н.А. Безменова. – М.: Наука,1991. – 215 с.

Тема 15.Разговорный стиль, его характеристики, особенности и сфера использования.

  1. Балашова Л.В. Русский язык и культура общения. Практикум в 2 частях. Саратов: Лицей, 2001. Ч. 1. 2.

  2. Интернет-ресурс: http://shard-copywriting.ru/copywriting-basics/speech-style

Тема 16.Функциональная стилистика современного русского языка.

  1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. – М.: Рольф, Айрис-пресс, 1998. – 208 с.

  2. Введенская Л. А., Пономарева А.М. Русский язык: культура речи, текст, функциональные стили, редактирование. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издат. центр «МарТ», 2003. – 352 с.

  3. Купина Н.А., Михайлова О. А. Основы стилистики и культуры речи: Практикум для студентов-филологов. М., 2004.

Тема 17.Невербальные средства общения. Зоны и дистанции.

  1. Нэпп, М. Невербальное общение. Полное руководство / М. Нэпп, Дж. Холл: пер. с англ. – СПб.: ПРАЙМ – ЕВРОЗНАК, 2007. – 512 с.

  2. Пиз, А. Язык телодвижений / А. Пиз: пер. с англ. – М.: Аспект – Пресс, 2004. – 303 с.

  3. Крейдлин, Г. Е. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации / Г. Е. Крейдлин. – М.: Языки славянской культуры, 2005. – 223 с.

  4. Крейдлин, Г. Е. Невербальная семиотика. Язык тела и естественный язык / Г. Е. Крейдлин. – М.: Новое литературное обозрение, 2002.– 396 с.

  5. Бирах, А. Психология мимики / А. Бирах; пер. с англ. – М.: Маркетинг, 2004.

  6. Григорьева, С. А. Словарь языка русских жестов / С. А. Григорьева, Н. В. Григорьев, Г. Е. Крейдлин. – Москва – Вена: Языки славянской культуры. Венский славистический альманах, 2001. – 256 с.

Образовательные интернет-ресурсы


  1. Райская Л.М. Русский язык и культура речи: учебное пособие. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. - 148 с. http://window.edu.ru/resource/643/75643

  2. Козельская Н.А., Рудакова А.В. Культура русской речи: Учебно-методическое пособие. - Воронеж: ИПЦ ВГУ, 2007. - 46 с. http://window.edu.ru/resource/556/59556

  3. Блохина Н.Г., Жукова Т.Е., Иванова И.С. Современный русский язык. Текст. Стили речи. Культура речи: Учебное пособие для студентов высших и средних профессиональных заведений. - Тамбов: Издательство ТГТУ, 2006. - 122 с. http://window.edu.ru/resource/549/38549

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ШКОЛА РЕГИОНАЛЬНЫХ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ГЛОССАРИЙ

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Специальность 020209.65 «Микробиология»

г. Владивосток

2011

Антинормализаторство – это отрицание необходимости сознательного вмешательства в языковой процесс и процесс научной нормализации.

Антитеза – это приём контраста, противопоставления явлений и понятий. Как пра­вило, антитеза основывается на употреблении антонимов.

Богатство речи – важный компонент культуры речи, поскольку культура речи предполагает выбор языковых и речевых средств из нескольких вариантов, а богатство языка и речи дает возможность для осуществления этого выбора; это показатель степени разнообразия использованных речевых и языковых средств.

Богатство языка – это разнообразие единиц всех уровней языка.

Варваризмы – иноязычные слова и словосочетания, включаемые в речь безо всякой надобности.

Вопросно-ответное единство – способ диалогизации текста.

Выразительность речи – это особенность ее структуры, которая поддерживает внимание, интерес у читателей или слушателей.

Вульгаризмы – слова и выражения, грубо, вульгарно обозначающие какой-то круг предметов и явлений жизни и унижающие достоинство и честь человека (бранные слова и обороты речи, прямо и недвусмысленно оскорбляющие людей).

Гипербола – разновидность метафоры или сравнения, состоящая в том, что сопоставляемому компоненту приписываются свойства, значительно превышающие реальные.

Градация – расположение слов и выражений по возрастающей или убывающей значимости.

Диалектизмы – слова и другие знаки языка, свойственные не общему языку народа (в наши дни – языку литературному), а местным говорам, или диалектам.

Документ служебный – общее название ряда жанров письменной деловой речи, который характеризуется стандартизованностью, проявляющейся в строгой обусловленности обязательных элементов-реквизитов и в клишированности некоторых слов, устойчивых словосочетаний, грамматических форм и конструкций.

Жанры деловой речи (устные) –беседа деловая: кадровая, дисциплинарная, проблемная, организационная, творческая, прием посетителей и другие ее разновидности; переговоры, презентация, деловой телефонный разговор, торги, деловое совещание, пресс-конференция, собрание акционеров, выступление прокурора в суде; деловой спор, дискуссия, полемика, дебаты, прения.

Жанры деловой речи (письменные) подразделяются на: 1) юридические документы (закон, указ, постановление, предписание, ходатайство, исковое заявление, приговор, постановление суда); 2) документы дипломатического характера (конвенция, соглашение, меморандум); 3) документы канцелярской разновидности официально-деловой речи: а) организационные документы (уставы, учредительные договоры, контракты, должностная инструкция); б) распорядительные (приказ, решение, распоряжение); в) справочно-информационные (письмо-запрос, письмо-предложение, пись­мо-претензия, гарантийное письмо, сопроводительное письмо; факсы; докладная записка, объяснительная записка, справка, протокол, заявление, телеграмма, телефонограмма и др.).

Жанры научного стиля: собственно научные (монография, статья, доклад), научно-информативные (реферат, аннотация, тезисы), научно-справочные (словарь, спра­­вочник, энциклопедия), учебно-научные (учебник, лекция) и научно-популярные (книга, статья, лекция).

Жаргонизмы – слова и словесные обороты, возникающие и применяемые в жаргонах – узкогрупповых «ответвлениях» от языка народа, обслуживающих замкнутые в пределах группы потребности общения.

Инверсия – обратный порядок слов в предложении.

Ирония – употребление слова в смысле, противоположном прямому.

Источники языковой нормы – классическая художественная литература, современная художественная литература, публицистика, лингвистические исследования, в которых описываются языковые нормы.

Каламбур – разновидность языковой игры с установкой на комический эффект, конструктивную основу которой составляют стилистические фигуры, опирающиеся на такие парадигматические отношения в лексике, как полисемия, омонимия, антонимия и паронимия.

Канцеляризмы – слова и обороты, типичные для делового стиля, но лишние, ненужные в других языковых стилях, в особенности в стиле художественном и разговорно-бытовом.

Лексический повтор – намеренное повторение в тексте одного и того же слова или нескольких предложений, расположенных рядом.

Литературно-художественный стиль – одна из функциональных разновидностей русского литературного языка, предполагающая использование таких языковых средств, выбор которых обусловлен идейно-образным содержанием и реализацией эстетической функции.

Литературный язык – форма исторического существования национального языка, принимаемая его носителями за образцовую.

Литотаобратна гиперболе. Это преуменьшение: мальчик с пальчик, в двух шагах, на одну секунду.

Логичность изложения – умение логично излагать мысли.

Логичность понятийная – это соответствие структуры мысли смысловым связям элементов языка в речи.

Логичность предметная – это соответствие смысловых связей и отношений единиц речи связям и отношениям предметов реальной действительности.

Логичность рассуждения – умение логично мыслить.

Логичность речи – коммуникативное качество, предполагающее умение последовательно, непротиворечиво и аргументированно оформлять выражаемое содержание.

Метафора – перенос значения с одного понятия на другое на основании условного сходства.

Метонимия – перенос значения по принципу смежности понятий.

Научный стиль – один из функциональных стилей кодифицированного литературного языка. Обслуживает научную сферу человеческой деятельности.

Норма – это совокупность наиболее пригодных («правильных», «предпочитаемых») для обслуживания общества средств языка, складывающихся как результат отбора элементов (лексических, произносительных, морфологических, синтаксических) из числа сосуществующих, наличествующих, образуемых вновь или извлекаемых из пассивного запаса прошлого в процессе социальной, в широком смысле, оценки этих элементов (С. И. Ожегов).

Норма речевая – это совокупность устойчивых традиционных употреблений языковых средств, закрепленных в процессе коммуникации.
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи»
Специальность —280201. 65 Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов

Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» iconУчебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:


Все бланки и формы на filling-form.ru




При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
filling-form.ru

Поиск