Скачать 4.68 Mb.
|
Выпускник получит возможность научиться:
1.8.Основы религиозных культур и светской этики В соответствии с ФГОС НОО содержание учебного предмета определяет достижение личностных, метапредметных и предметных результатов усвоения содержания основной образовательной программы. Личностные результаты представлены двумя группами. Первая группа отражает изменения, которые должны произойти в личности субъекта обучения: - готовность к нравственному саморазвитию, способность оценивать свои поступки; - высокий уровень учебной мотивации, самоконтроля и самооценки; - личностные качества, позволяющие успешно осуществлять различную деятельность и взаимодействие с ее участниками. Другая группа результатов передает социальную позицию школьника, сформированность его ценностного взгляда на окружающий мир: - формирование основ российской гражданской идентичности, понимания особой роли многонациональной России в современном мире; воспитание чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России; - воспитание уважительного отношения к своей стране, ее истории, любви к родному краю, своей семье, гуманного отношения, толерантности к людям независимо от возраста, национальности, вероисповедания; - принятие норм нравственного поведения в природе, обществе, правильного взаимодействия со взрослыми и сверстниками; - формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств. Метапредметные результаты определяют круг универсальных учебных действий, формирующихся средствами данного предмета: - владение коммуникативной деятельностью, активное и адекватное использование речевых средств для решения задач общения с учетом особенностей собеседников и ситуации общения; - овладение навыками чтения и осмысления текстов различных стилей и жанров, в том числе религиозного характера; - овладение логическими действиями сравнения, анализа, обобщения, построения рассуждения; - готовность слушать собеседника и вести диалог; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения, оценивать события, изложенные в текстах разных видов и жанров; - умение строить совместную деятельность в соответствии с учебной задачей. Предметные результаты обучения нацелены на решение образовательных задач: - осознание целостности окружающего мира, расширение знаний о российской многонациональной культуре, отдельных особенностей традиционных религий России; - использование полученных знаний в продуктивной и преобразующей деятельности; способность к работе с информацией, представленной разными средствами; - расширение кругозора и культурного опыта, формирование умения воспринимать мир не только рационально, но и образно. Выпускник научится: - воспроизводить полученную информацию, приводить примеры из прочитанных текстов; - выделять и формулировать главную мысль литературных, фольклорных и религиозных текстов; - оценивать свои поступки, поступки героев литературных произведений и реальных лиц, высказывания известных личностей, исходя из знания правил нравственности и этики; намечать способы саморазвития; - высказывать предположения о последствиях неправильного (безнравственного) поведения человека; - участвовать в диалоге: высказывать свои суждения, анализировать высказывания участников беседы, добавлять, приводить доказательства; - работать с исторической картой: находить объекты в соответствии с учебной задачей. Выпускник получит возможность научиться: - анализировать общность тем и главных мыслей в произведениях фольклора, литературных и религиозных текстах; - создавать словесный портрет героя по его изображению; - описывать впечатления, возникающие от восприятия художественного текста, произведения живописи, иконописи. 1.9.Музыка В результате изучения музыки на ступени начального общего образования у обучающихся будут сформированы основы музыкальной культуры через эмоциональное активное восприятие; развит художественный вкус, интерес к музыкальному искусству и музыкальной деятельности; воспитаны нравственные и эстетические чувства: любовь к Родине, гордость за достижения отечественного и мирового музыкального искусства, уважение к истории и духовным традициям России, музыкальной культуре её народов; начнут развиваться образное и ассоциативное мышление и воображение, музыкальная память и слух, певческий голос, учебно-творческие способности в различных видах музыкальной деятельности. Обучающиеся научатся воспринимать музыку и размышлять о ней, открыто и эмоционально выражать своё отношение к искусству, проявлять эстетические и художественные предпочтения, позитивную самооценку, самоуважение, жизненный оптимизм. Они смогут воплощать музыкальные образы при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, разучивании и исполнении вокально хоровых произведений, игре на элементарных детских музыкальных инструментах. У них проявится способность вставать на позицию другого человека, вести диалог, участвовать в обсуждении значимых для человека явлений жизни и искусства, продуктивно сотрудничать со сверстниками и взрослыми; импровизировать в разнообразных видах музыкально творческой деятельности. Они смогут реализовать собственный творческий потенциал, применяя музыкальные знания и представления о музыкальном искусстве для выполнения учебных и художественно-практических задач, действовать самостоятельно при разрешении проблемно творческих ситуаций в повседневной жизни. Обучающиеся научатся понимать роль музыки в жизни человека, применять полученные знания и приобретённый опыт творческой деятельности при организации содержательного культурного досуга во внеурочной и внешкольной деятельности; получат представление об эстетических идеалах человечества, духовных, культурных отечественных традициях, этнической самобытности музыкального искусства разных народов. 1.9.1. Музыка в жизни человека Выпускник научится:
Выпускник получит возможность научиться:
1.9.2. Основные закономерности музыкального искусства Выпускник научится:
Выпускник получит возможность научиться:
1.9.3. Музыкальная картина мира Выпускник научится:
Выпускник получит возможность научиться:
1.10. Изобразительное искусство В результате изучения изобразительного искусства на ступени начального общего образования у обучающихся:
Обучающиеся:
1.10.1. Восприятие искусства и виды художественной деятельности Выпускник научится:
|
Конституция Российской Федерации: Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (ред от 21. 07. 2014) // Рос газета. 1993.... | Федеральный конституционный закон от 25. 12. 1993 «Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12. 12. 1993)... | ||
Нормативная часть | Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования 8 | ||
Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования | Новая редакция Устава принята в соответствии Закона "Об образовании в Российской Федерации " №273-фз от 21 декабря 2012 г, вступившем... | ||
Конституцией Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года) (далее – Конституция рф) | Принята в управление налогового учета и финансового контроля на должность экономиста | ||
Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования | Принята на заседании кафедры экологического, трудового права и гражданского процесса |
Поиск Главная страница   Заполнение бланков   Бланки   Договоры   Документы    |