И содержание этапа

Скачать 0.87 Mb.

Название	И содержание этапа
страница	6/6
Тип	Документы

filling-form.ru > Туризм > Документы

1 2 3 4 5 6

Задача № 23
Соседи обратились к социальному работнику с просьбой разъяснить, почему 12-летнюю внучку соседки определили в детский дом без согласия бабушки, страдающей психическим заболеванием.

1. Нормативно-правовая база, регламентирующая решение данных вопросов.

2. Решение какого органа необходимо для помещения несовершеннолетнего ребенка в детский дом?

3. В каких случаях социальное (медицинское) обслуживание осуществляется без согласия гражданина?

4. В каких случаях возможна госпитализация человека в психоневрологический стационар в недобровольном порядке?
Ответ 23

1. О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании: ФЗ от 02.07.1992г. №3185-1 (с изм.); Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации: ФЗ от 24.07.1998г. №124-ФЗ (с изм.).

2. Органа опеки и попечительства.

3. В случае недееспособности гражданина.

4. В случае:

его непосредственной опасности для себя и окружающих;
если психическое расстройство является тяжелым и обуславливает его неспособность самостоятельно удовлетворять основные жизненные потребности;
в случае существенного вреда здоровью вследствие ухудшения психического состояния, если лицо будет оставлено без психиатрической помощи.

Задача № 24
В территориальный орган (отдел) социальной защиты населения обратился 50-летний К., имеющий I группу инвалидности, с просьбой разъяснить, на какие меры социальной поддержки он может рассчитывать с 2005 года в связи с законом о «монетизации льгот».

1. Нормативная база, регламентирующая названный вопрос.

2. Полагается ли ЕДВ для данной категории населения.

3. Объясните, что включает в себя “социальный пакет”, каков его денежный номинал?

4. Имеет ли право данный клиент на субсидии для оплаты жилищно-коммунальных услуг? Если да, то в каком размере?
Ответ 24

1. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: ФЗ от 24.11.1995г. №181-ФЗ; О государственной социальной помощи: ФЗ от 17.07.1999г. №178.

2. Да, ЕДВ + набор социальных услуг.

3. Набор социальных услуг включает в себя (ст. 6.2. ФЗ № 178-ФЗ):

– обеспечение в соответствии со стандартами медицинской помощи по рецептам врача (фельдшера) необходимыми лекарственными препаратами, изделиями медицинского назначения, а также специализированными продуктами лечебного питания для детей-инвалидов;

– предоставление при наличии медицинских показаний путевки на санаторно-курортное лечение, осуществляемое в целях профилактики основных заболеваний;

– бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте, а также на междугородном транспорте к месту лечения и обратно.

При предоставлении социальных услуг в соответствии с настоящей статьей граждане, имеющие I группу инвалидности, и дети-инвалиды имеют право на получение на тех же условиях второй путевки на санаторно-курортное лечение и на бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте, а также на междугородном транспорте к месту лечения и обратно для сопровождающего их лица.

4. Клиент имеет право на субсидии в размере 50% на оплату жилищно-коммунальных услуг.

Задача № 25
В территориальный орган (отдел) социальной защиты обратилась 80-летняя Н., имеющая инвалидность, признанная пострадавшей от политических репрессий, с просьбой разъяснись, на какие меры социальной поддержки она может рассчитывать с 2005 года.

1. Нормативная база, регламентирующая данный вопрос?

2. Объясните, какие выплаты и льготы положены инвалидам I степени ограничения к трудовой деятельности.

3. Объясните, какие выплаты и льготы положены пострадавшим от политических репрессий.

4. Может ли один человек получать меры социальной поддержки по двум основаниям – по инвалидности и по факту политических репрессий?
Ответ 25

1. О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации: ФЗ от 22.08.2004г. № 122-ФЗ; О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: ФЗ от 24.11.1995г. №181-ФЗ; О государственной социальной помощи: ФЗ от 17.07.1999г. №178-ФЗ; Об адресной социальной поддержке населения в Республике Татарстан: ЗРТ от 08.12.2004г. №63-ЗРТ (с изм.).

2. ЕДВ + набор социальных услуг (ст. 6.2. ФЗ № 178-ФЗ)+ субсидии 50% на оплату ЖКУ.

3 Гражданам, пострадавшим от политических репрессий, являющимся пенсионерами, предоставляются следующие меры социальной поддержки:

-ежемесячная денежная выплата;

-субсидия в размере 50 процентов расходов на оплату жилья в пределах социальной нормы площади жилья, установленной законодательством Республики Татарстан. Субсидия предоставляется лицу, проживающему в жилищном фонде независимо от формы собственности;

-субсидия в размере 50 процентов расходов на оплату коммунальных услуг в пределах установленных нормативов потребления услуг для населения, а проживающим в домах, не имеющих центрального отопления, - от стоимости топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению, и транспортных услуг по доставке этого топлива. Субсидия предоставляется независимо от вида жилищного фонда;

-бесплатное зубопротезирование (изготовление и ремонт зубных протезов, кроме расходов на оплату стоимости драгоценных металлов и металлокерамики) и слухопротезирование по достижении возраста, дающего право на пенсию по старости в соответствии с Федеральным законом «О трудовых пенсиях в Российской Федерации».

4. Нет. Меры социальной поддержки человек может получать только по одному основанию (на свой выбор).

Задача № 26
В территориальный орган (отдел) социальной защиты обратилась женщина с просьбой разъяснить, какие меры социальной поддержки положены ее отцу, участнику Великой Отечественной войны?

1. Нормативная база, регламентирующая данные вопросы?

2. Полагается ли ЕДВ для участников ВОВ?

3. Что включает в себя набор социальных услуг? Может ли клиент отказаться от него?

4. Какие меры социальной поддержки он может рассчитывать?
Ответ 26

1. О ветеранах: ФЗ от 12.01.1995г. №5-ФЗ; О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации: ФЗ от 22.08.2004г. № 122; О государственной социальной помощи: ФЗ от 17.07.1999г. №178.

2. Да, ЕДВ + набор социальных услуг (ст. 6.2. ФЗ № 178-ФЗ).

3. Набор социальных услуг включает в себя (ст. 6.2. ФЗ № 178-ФЗ):

– обеспечение в соответствии со стандартами медицинской помощи по рецептам врача (фельдшера) необходимыми лекарственными препаратами, изделиями медицинского назначения, а также специализированными продуктами лечебного питания для детей-инвалидов;

– предоставление при наличии медицинских показаний путевки на санаторно-курортное лечение, осуществляемое в целях профилактики основных заболеваний;

– бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте, а также на междугородном транспорте к месту лечения и обратно.

С 2006 года льготники могут отказаться от соц.пакета или какой-то его части. Для этого необходимо до 1 октября текущего года подать заявление в Управление Пенсионного фонда по месту жительства и тогда со следующего года получать набор социальных услуг в денежном выражении.

4. Меры социальной поддержки:

1) льготы по пенсионному обеспечению в соответствии с законодательством;

2) обеспечение за счет средств федерального бюджета жильем участников Великой Отечественной войны, нуждающихся в улучшении жилищных условий, которое осуществляется в соответствии с положениями статьи 23.2 настоящего Федерального закона. Участники Великой Отечественной войны имеют право на получение мер социальной поддержки по обеспечению жильем один раз;

3) оплата в размере 50 процентов занимаемой общей площади жилых помещений (в коммунальных квартирах - занимаемой жилой площади), в том числе членами семей участников Великой Отечественной войны, совместно с ними проживающими. Меры социальной поддержки по оплате жилья предоставляются лицам, проживающим в домах независимо от вида жилищного фонда;

4) оплата в размере 50 процентов коммунальных услуг (водоснабжение, водоотведение, вывоз бытовых и других отходов, газ, электрическая и тепловая энергия - в пределах нормативов потребления указанных услуг, установленных органами местного самоуправления); участникам Великой Отечественной войны, проживающим в домах, не имеющих центрального отопления, - топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению, и транспортных услуг для доставки этого топлива. Обеспечение топливом участников Великой Отечественной войны производится в первоочередном порядке. Меры социальной поддержки по оплате указанных услуг предоставляются независимо от вида жилищного фонда;

5) обеспечение протезами (кроме зубных протезов) и протезно-ортопедическими изделиями в порядке, установленном Правительством Российской Федерации и т.д.

Задача № 27
В редакцию газеты «Выбор» обратился гражданин Н., инвалид с детства, работающий педагогом дополнительного образования (кружок в школе, 9 часов в неделю). После окончания учебы на радиомеханика в 1991г. он 4 месяца проработал телемастером. Однако, болезнь прогрессировала, и он был вынужден оставить работу (до 1995 г. была II группа инвалидности, а с 1995г. – I группа инвалидности, бессрочно). Он интересуется, имеет ли право на перерасчет пенсии, поскольку вновь работает – в течение 2-х лет.

1. Определите основную проблему.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае.

3. Назовите учреждения, которые будут задействованы в решении проблемы.

4. Что должен предпринять специалист социальной работы в данной ситуации?
Ответ 27

1. Основная проблема – возможность перерасчета пенсии.

2. О государственном пенсионным обеспечении в РФ: ФЗ от 15.12.2001г. №166-ФЗ; О трудовых пенсиях в РФ: ФЗ от 17.12.2001г. №173-ФЗ (с изм.); Об обязательном пенсионном страховании в РФ: ФЗ от 15.12.2001г. №167-Фз (с изм.).

3. Предприятие, на котором работал заявитель; районное управление Пенсионного фонда по месту жительства заявителя.

4. Специалист социальной работы может дать консультацию о необходимых действиях для перерасчета пенсии.

Раздел I-IX ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Перечень вопросов для устного опроса:

Взаимосвязь социологии труда с демографией.
Взаимосвязь социологии труда с психологией труда.
Развитие идей и практики использования социальных резервов труда в зарубежной и отечественной социологии.
Применение социологии труда в консалтинге: теоретические основы и практика.
К. Маркс об отчуждении труда.
Проблема отчуждения в формальной социальной организации (теория бюрократии М. Вебера).
Концепция аномии и отчуждение (по Э. Дюркгейму).
Производственная демократия как способ преодоления отчуждения труда (Э. Фромм «Иметь или быть?»).
Постмодернисткий подход к преодолению отчуждения через творчество.
«Обогащение труда»: анализ опыта применения и возможности развития.
Социальный портрет безработного (анализ наиболее социально уязвимых на рынке труда групп).
Молодежь на рынке труда. Выбор профессии и его влияние на рынок труда. Система образования и рынок труда.
Гендерные проблемы на рынке труда.
Экономические кризисы и борьба государства с массовой безработицей.
Безработица как стрессовая ситуации (психологические проблемы безработицы).
Активные и пассивные методы борьбы с безработицей.
Платформа «узкой базы» А.К. Гастева.
Платформа «широкой базы» П.М. Керженцева
Принцип физического оптимума О. А. Ерманского
Аналитическая оценка труда С.Г. Струмилина.
Сравните фордизм и постфордизм в организации труда
Признаки постфордизма как способа регуляции капитала и организации труда.
Концепции деквалификации труда и посфордизм
Постфордисткие новации в сфере управления трудом и концепция качества трудовой жизни: противоречия и возможности сочетания.
Проблемы интеллектуального труда в постиндустриальном обществе .
Затраты на образование и их окупаемость.
Влияние экономических кризисов на формирование человеческого капитала.
Государственная социальная политика и развитие человеческого капитала.
Проблема смены профессии: социологический анализ.
Влияние экономического кризиса на мотивацию труда.
Стресс и мотивация труда.
Влияние оценки показателей работу на мотивацию.
Распределение вознаграждений как инструмент мотивации.

Типы рабочих групп. Социально-психологические аспекты создания команд

Раздел I-IX ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Перечень вопросов к зачету с оценкой по курсу «Социология труда»

Что является объектом и предметом изучения дисциплины «Социология труда»? Этапы развития социологии труда.
Что является объектом и предметом изучения дисциплины «Социология менеджмента»? Этапы развития социологии менеджмента
Что является объектом и предметом изучения дисциплины «Социология маркетинга»? Этапы развития социологии маркетинга.
Назовите классификационные признаки видов труда. Охарактеризуйте основные виды трудовой деятельности.
Раскройте содержание категории «трудовые ресурсы» и «экономически активное население».
Раскройте тему: рынок труда в системе рыночного хозяйства. Определите дефиниции: рабочая сила, занятость и безработица.
Спрос и предложение на рынке труда. Основные факторы, их обуславливающие. Концепции занятости в классических и современных теориях занятости.
Занятость и дискриминация на рынке труда.
Дайте определение безработицы, ее уровня и типов (фрикционная, структурная, циклическая, сезонная, институциональная, скрытая безработица и др.).
Характеризуйте меры по сокращению безработицы, активные и пассивные методы регулирования занятости.
Охарактеризуйте классический период развития социологии труда.
Отчуждение труда: понятие, формы проявления, пути преодоления.
Теории экономического и социологического человека
Охарактеризуйте школу научной организации труда (Тейлор, Гилберт)
Учение о бюрократии М Вебера. Дисфункции бюрократии.
Фордизм как система управления трудом
12 принципов производительности труда Г. Эмерсона
Школа человеческих отношений (Хоторнские эксперименты) и ее значение в формировании индустриальной социологии.
Теория обогащения труда и школа качества трудовой жизни: причины возникновения и возможности применения.
Теории человеческого и социального капитала.
Как влияют современные «постфордисткие» новации в западном менеджменте на перспективы гуманизации мира труда?
Социальная структура трудового коллектива. Диагностика системы управления персоналом
Содержательные теории мотивации (Маслоу, МакКлеланд, Герцберг)
Процессуальные теории мотивации (теория ожиданий В.Врума, теория справедливости С.Адамс, теория процедурной корректности).
Виды трудовой адаптации и ее стадии.
Трудовые конфликты: виды, причины и стили разрешения конфликтов.
Назовите факторы, влияющие на групповую сплоченность, индикаторы сплоченности группы и следствия высокой сплоченности.
Какие задачи решает коллективно-договорное регулирование социально-трудовых отношений?
Социологические основы маркетинга.
История возникновения и становления маркетинга.
Система сбора маркетинговой информации и проведение исследований.
Управление маркетингом.
Потребительские рынки и поведение потребителей.
Основы маркетинговых коммуникаций.
Маркетинг в сфере услуг и некоммерческий маркетинг.
Теория и практика маркетингового анализа.
Маркетинг в отраслях и сферах деятельности.
Групповые нормы: социально-управленческий анализ.
Преимущества и недостатки группового принятия решений.
Групповая эффективность как социально-экономическая проблема.
Профессиональные союзы в России.
Забастовочное движение в России.
Государственная политика регулирования социально-трудовых отношений: занятость населения, социальная политика, условия труда, миграционная и демографическая политика.
Дискриминация в социально-трудовых отношениях.
Социально-трудовые отношения и качество трудовой жизни.
Маркетинговая концепция управления.
Маркетинговые социальные технологии.
Маркетинговый потенциал управления компанией.

1 2 3 4 5 6

	И содержание этапа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования		И содержание этапа Федеральное государственное бюджетое образовательное учреждение высшего образования
	И содержание этапа Осуществляется с помощью текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации		И содержание этапа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
	И содержание этапа Специализация/профиль: «Экономика логистических систем и интермодальных перевозок»		И содержание этапа Федеральное государственное бюджетое образовательное учреждение высшего образования
	И содержание этапа Осуществляется с помощью текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации		И содержание этапа Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
	И содержание этапа Федеральное государственное бюджетое образовательное учреждение высшего профессионального образования		И содержание этапа Федеральное государственное бюджетое образовательное учреждение высшего профессионального образования

И содержание этапа

Похожие: