2. Цель практики
Цель практики – формирование профессиональной и личностной готовности студентов осуществлять педагогическую деятельность в условиях детского оздоровительного лагеря.
3. Задачи практики
Задачи практики:
Познакомить с нормативно-правовыми основами работы вожатого.
Содействовать усвоению студентами необходимых знаний в области охраны жизни и здоровья детей, обеспечения безопасности, соблюдения их прав и законных интересов.
Создать условия для усвоения студентами необходимых знаний в области педагогики и психологии временного детского коллектива, логики развития смены, организации досуга, возрастного воспитания и развития детей в летнем лагере.
Формировать умения и навыки организации деятельности временного детского коллектива, реализации технологий организации досуга детей и подростков на основе их возрастных особенностей.
Развивать аналитико-рефлексивные, коммуникативные, организаторские, проектные, диагностические и прикладные умения.
Создать условия для развития творческих способностей и профессионально важных личностных качеств обучающихся.
4. Место практики в структуре образовательной программы
Учебная (инструктивно-методическая – «Школа вожатых») практика является обязательной частью профессиональной подготовки студентов направления «Педагогическое образование».
Учебная (инструктивно-методическая) практика относится к блоку учебных и производственных практик учебного плана по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование».
Данный вид практики основывается на изучении таких дисциплин, как: «Общие основы педагогики», «Возрастная психология», «Основы воспитания», «Педагогическое взаимодействие с тренингом социально-психологической компетентности» и т.д.
5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
В результате освоения ОП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:
готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6);
способность разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы (ПК-14);
6. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики
В результате прохождения практики обучающийся должен:
Знать законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; должностные обязанности вожатого, структуру летнего лагеря, логику смены; основы возрастной, социальной и специальной педагогики и психологии, физиологии, гигиены; возрастные и типологические особенности детей, их воспитания; психологические механизмы и динамику развития детского коллектива, методику организации творческой деятельности, воспитания и досуга детей.
Уметь организовывать совместную деятельность членов отряда, находить адекватный подход к детям с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, управлять динамикой развития детского коллектива, выявлять и развивать интересы детей; разрабатывать творческие воспитательные дела, игры и пр.
Владеть арсеналом игровых методик; проективными навыками (планирование коллективной и индивидуальной работы с детьми в отряде, определение конкретных целей и задач, планирование собственной педагогической деятельности), технологиями организации совместной деятельности, приемами оказания первой медицинской помощи.
|
