Рабочая программа учебной практики по пм. 01. Участие в изысканиях и проектировании автомобильных дорог и аэродромов Наименование специальности 08. 02. 05. «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»

Скачать 176.05 Kb.

Название	Рабочая программа учебной практики по пм. 01. Участие в изысканиях и проектировании автомобильных дорог и аэродромов Наименование специальности 08. 02. 05. «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»
Тип	Рабочая программа

filling-form.ru > Туризм > Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

«Оренбургский автотранспортный колледж имени заслуженного учителя Российской Федерации В.Н. Бевзюка»

(ГАПОУ «ОАТК им.В.Н. Бевзюка »)

Утверждаю:

Зам директора по УПР

___________В.А. Ушаков

«01» сентября 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа учебной практики
по ПМ.01. Участие в изысканиях и проектировании автомобильных дорог и аэродромов

Наименование специальности

08.02.05. «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и

аэродромов»

Согласовано МО учебных и производственных практик
Протокол № 1 от « 30 » августа 2016 г.
Председатель МО_______________ И.И. Хохлов

Оренбург 2016 г
Программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности 08.02.05. Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов

ПМ.01.Участие в изысканиях и проектировании автомобильных дорог и аэродромов

Организация разработчик: ГАПОУ «ОАТК им. В.Н. Бевзюка»

Разработчик: И.А.Павлова, преподаватель.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ	стр. 4
2. результаты ПРАКТИКИ	7
3. СТРУКТУРА и содержание ПРАКТИКИ	9
4 условия ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ	45
5. Контроль и оценка результатов ПРАКТИКИ 6. ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ НА ПРАКТИКУ 52	48

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

Участие в изыскании и проектировании автомобильных дорог

и аэродромов
1.1. Область применения программы

Программа учебной практики является частью ОПОП по специальности СПО 08.02.05. Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

ПМ 01.Участие в изыскании и проектировании автомобильных дорог и аэродромов

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1.1.Участвовать в геодезических работах в процессе изыскания автомобильных дорог и аэродромов.

1.2. Участвовать в геологических работах в процессе изыскания автомобильных дорог и аэродромов.

1.3. Участвовать в проектировании конструктивных элементов автомобильных дорог и аэродромов

1.4. Участвовать в проектировании транспортных сооружений и их элементов на автомобильных дорогах и аэродромах

1.2. Цели и задачи программы – требования к результатам освоения

Задачей учебной практики является овладение указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями. В ходе прохождения учебной практики обучающийся должен:

иметь практический опыт:

геодезических и геологических изысканий;

выполнять разбивочные работы;

работы с геодезическим оборудованием;

выполнения геодезических задач на местности
уметь:

выполнять работы по проложению трассы на местности и восстановлению трассы в соответствии с проектной документацией;

работать с геодезическими приборами;

выполнять геодезические задачи;

вести и оформлять документацию изыскательской партии;

проектировать план трассы, продольные и поперечные профили дороги;

проектировать аэродромы;

производить технико-экономические сравнения;

пользоваться современными средствами вычислительной техники;

пользоваться персональными компьютерами и программами к ним по проектированию автомобильных дорог и аэродромов;

оформлять проектную документацию.
знать:

изыскания автомобильных дорог и аэродромов, включая геодезические и геологические изыскания;

определение экономической эффективности проектных решений;

оценку влияния, разрабатываемых проектных решений на окружающую среду.

1.3. Рекомендуемое количество часов на прохождение учебной практики: всего – 180 часов, в том числе:

геодезическая – 144часов

геологическая–36 часов

2. результаты практики

Результатом практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Участие в изыскании и проектировании автомобильных дорог и аэродромов, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Участвовать в геодезических работах в процессе изыскания автомобильных дорог и аэродромов.
ПК 1.2	Участвовать в геологических работах в процессе изыскания автомобильных дорог и аэродромов.
ПК 1.3	Участвовать в проектировании конструктивных элементов автомобильных дорог и аэродромов
ПК 1.4	Участвовать в проектировании транспортных сооружений и их элементов на автомобильных дорогах и аэродромах.
ОК 1.	Понимать сущность и национальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности

3 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1 Тематический план

Коды формируемых компетенций	Наименование профессионального модуля	Объем времени, отводимый на практику (час.)	Сроки проведения
ПК1.1, ПК1.2, ПК1.3, ПК1.4, ОК1, ОК2, ОК3, ОК4, ОК5, ОК6, ОК7, ОК8, ОК9.	ПМ.01 Участие в изыскании и проектировании автомобильных дорог и аэродромов	180	4 семестр
	итого	180

3.2. Содержание и структура практики

Учебная геодезическая практика	Виды работ Трассирование и разбивка пикетажа: Трассирование в заданном направлении. Плановое закрепление точек трассы. Измерение правых по ходу лежащих углов теодолитом с записью отсчетов в угломерный журнал. Вычисление углов поворота трассы, назначение радиус круговых кривых, вычисление элементов круговых кривых. Разбивка пикетажа. Вынос пикетных и других характерных точек на кривую. Съемка ситуации по обе стороны от трассы (до 20 м инструментально, а далее до 50 м «на глаз»). Протяженность трасы принимается из расчета 3 пикета на одного студента и один угол поворота. Камеральная обработка полевых данных. 2.Продольное и поперечное нивелирование трассы. Нивелирование трассы по пикетажу способом из середины. Полевой контроль нивелирования любым способом. Нивелирование поперечных профилей. Ведение журналов продольного и поперечного нивелирования. Камеральные работы. Обработка журналов. Составление ведомости невязок высот связующих точек. Составление продольного профиля. Составление поперечных профилей трассы. 3. Теодолитная съемка. Рекогнасцировка местности. Разбивка и закрепление опорной сети в виде замкнутого полигона и диагонального хода (число вершин – 1 на студента. Ведение абриса. Камеральные работы. Составление ведомости координат и составление плана участка местности по координатам вершин теодолитного хода. 4. Тахеометрическая съемка. Рекогнасцировка местности. Разбивка и закрепление сети опорных точек. Установка теодолита (тахеометра) на станции в рабочее положение. Измерение высоты прибора. Определение места нуля вертикального круга. Определение высоты станции методом тригонометрического нивелирования. Съемка рельефа местности с помощью реечных точек вокруг станции. Съемка ситуации местности. Составление абриса. Ведение журнала тахеометрической съемки. Камеральные работы. Составление ведомости координат. Составление ведомости увязки превышений и вычисление высот точек. Вычисление высот реечных точек. Составление плана участка местности в горизонталях.	144
Учебная геологическая практика	Виды работ Изучение природных факторов района обследования. Выбор и назначение мест заложения выработок для изучения грунтов по трассе. Закладка шурфа. Определение наименования грунта по гранулометрическому составу и определение физических свойств грунта в полевых условиях. Оформление журнала обследования грунтов Составление грунтово-геологического разреза на продольном профиле дороги. Обследование болота. Определение вида болота по происхождению. Бурение скважин. Определение типа болота по строительной классификации. Определение наименования и разновидности болотных грунтов и минерального дна. Обследование оврага. Определение причин образования оврага. Съемка оврага методом ватерпасовки. Заполнение журнала ватерпасовки. Составление продольного и поперечных профилей оврага. Определение возможности дальнейшего роста оврага. Выбор мероприятий по закреплению оврага.	36
Производственная практика	Виды работ Восстановление трассы автомобильной дороги. Вынос на местность точки с заданной проектной отметкой. Построение на местности линии заданного уклона. Разбивка земляного полотна в насыпи и выемке, разбивка резервов. Детальная разбивка круговой кривой . Детальная разбивка переходной кривой. Разбивка виража с отгонами на переходных кривых. Разбивка водопропускной трубы на восстановленной трассе. Измерение неприступного расстояния. Разбивка малого моста на свайных опорах. Перенесение с проекта в натуру осей здания. Разбивка на местности проектной горизонтальной площадки (для рулежной полосы аэродрома)	36
	ИТОГО	216

4. условия проведения практики

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной практики предполагает наличие территории для изучения геодезических задач на местности

Оборудование учебной геодезической практики:

- геодезическое оборудование по количеству бригад -

оптические теодолиты, нивелиры, тахеометры, буссоли, ориентир-буссоли, дальномеры, рейки, вешки, ленты, рулетки , штативы ;

- учебные карты различных масштабов ( 1: 10000 – для лабораторных работ) ;

- измерительные инструменты: циркуль, измеритель, геодезические линейки, поперечные масштабы.

- комплект учебно-методической документации
Оборудование учебной геологической практики:

- лабораторное оборудование по определению свойств грунтов,

- образцы грунтов, скальных пород и минералов,

- комплект учебно-методической документации

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:
1. Лавриненко Л.Л. Изыскания и проектирование автомобильных дорог. – М. Транспорт , 1991.- 295 с

2. Бабков В.Ф., Андреев О.В. Проектирование автомобильных дорог. – М.: Транспорт , 1986.

3. Красильщиков И.М. Проектирование автомобильных дорог. – М..: Транспорт, 1994.- 212 с.

4. СНиП 2.05.08-85 Автомобильные дороги

5. ОДН 218.046-01.01. Отраслевые дорожные нормы проектирования инженерных одежд. – М. : Информаторавтодор, 2001

6. Методические рекомендации по проектированию жестких дорожных одежд . (взамен ВСН 197-91). – м.: Информаторавтодор . 2004.с

7. http://skladzakono.narod.rru/gost/Gr52398-2005.htm . Классификация автомобильных дорог. Основные параметры и требования.

8. http://skladzakono.narod.rru/gost/Gr52399-2005.htm. Геометрические элементы автомобильных дорог.

9. http://www.creadodialgue.com. Кредо-Диалог, Минск, Белоруссия

10. Геоинформационные системы в дорожном хозяйстве. Справочная энциклопедия дорожника, том 6. – М.: «Информаторавтодор», 2006. -372 с.

11. Основы автоматизированного проектирования автомобильных дорог ( на базе программного комплекса KREDO) . Учебное пособие. Москва, 2007 – 216 с.

Дополнительные источники:

1. Условные знаки для топографических планов масштабов 1:5000, 1: 2000, 1: 1000, 1: 500. – М.. : Недра, 1989

2. Митин Н.А. Таблицы для разбивки кривых на автомобильных дорогах.. – М. : Недра. 1978.

3. Справочная энциклопедия дорожника. 4 том . Геоинформационные системы в дорожном хозяйстве. – М.: «Парель», 2006.

4. Митин Н.А. Таблицы для подсчета объемов земляного полотна . – М, : Транспорт, 1977.

5. Интернен-ресурсы: климатическая и экономическая характеристика района проектирования.

6. Кузьмичева О.В, Методическое пособие по выполнению курсового проекта «Изыскания и проектирование автомобильных дорог и аэродромов», УМЦ ФГОУ СПО «МАДК им. А.А. Николаева», 2008.

4.3. Общие требования к организации учебной практики

Обязательным условием допуска к учебной практике (геодезической, геологической и разбивочным работам) в рамках профессионального модуля «Участие в изыскании и проектировании автомобильных дорог и аэродромов» является изучение теоретического материала и выполнения лабораторных и практических работ.

4.4. Кадровое обеспечение проведения учебной практики

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение практическим навыкам по дисциплинам изыскание и проектирование автомобильных дорог и аэродромов, геодезии и:

- наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Участие в изыскании и проектировании автомобильных дорог и аэродромов»

- умение работать с геодезическим оборудованием

5. Контроль и оценка результатов практики

Формой отчетности студента по учебной практике является письменный отчет о выполнении работ и приложенийк отчету, свидетельствующих о закреплении знаний, умений, приобретении практического опыта, формировании общих и профессиональных компетенций, освоении профессионального модуля.

Студенты каждой бригады в один из последних дней практики защищают отчет по практике. По результатам защиты студентами отчетов выставляется зачет по практике.

Письменный отчет о выполнении работ включает в себя следующие разделы:

титульный лист;
содержание;
текстовая и графическая части по каждой работе

Работа над отчетом по учебной практике должна позволить руководителю оценить уровень развития следующих общих компетенций выпускника:

ОК 1.	Понимать сущность и национальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности

а также профессиональных компетенций, в рамках освоения профессионального модуля и установленных ФГОС СПО по конкретной специальности, или рабочей программой профессионального модуля.

Текст отчета должен быть подготовлен с использованием компьютера в Word, распечатан на одной стороне белой бумаги формата А4 (210x297 мм). Цвет шрифта - черный, межстрочный интервал - полуторный, гарнитура - TimesNewRoman, размер шрифта - 14 кегль.

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Участвовать в геодезических работах в процессе изыскания автомобильных дорог и аэродромов.	-организует геодезические работы при проектировании дорог, - работает с геодезическими инструментами. - выполняет камеральную обработку полевых данных	Зачёт по учебной практике
Участвовать в геологических работах в процессе изыскания автомобильных дорог и аэродромов.	-организует геологические работы при проектировании дорог, - работает с геологическим оборудованием. - выполняет камеральную обработку полевых данных
Участвовать в проектировании конструктивных элементов автомобильных дорог и аэродромов	- выполняетпроложение трассы на местности и на карте, -рассчитывает конструктивные элементы дорог и аэродромов
Участвовать в проектировании транспортных сооружений и их элементов на автомобильных дорогах и аэродромах.	- выполняет проектирование транспортных сооружений на автомобильных дорогах, - выполняет расчет и подбор труб - выполняет расчет отверстия моста и подбор пролетного строения

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- демонстрация интереса к будущей профессии	Интерпритация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программ
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области изыскания и проектирования автомобильных дорог и аэродромов - оценка эффективности и качества выполнения
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области изыскания и проектирования автомобильных дорог
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	-эффективный поиск необходимой информации, - использование различных источников, включая электронные
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	- использование информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	- взаимодействие с обучающимися, коллегами, преподавателями в ходе обучения
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	- самоанализ и коррекция результатов собственной работы
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	- организация самостоятельных занятий, включая Интернет-ресурсы при изучении профессионального модуля
Ориентироваться в условиях частой смены технологий и профессиональной деятельности	- анализ инноваций в области изыскания и проектирования
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	- исполнять воинскую обязанность

6. Перечень заданий на практику

1.Проложить трассу на местности в заданном направлении.

2. Закрепить в плане главные точки трассы.

3. Измерить правые по ходу лежащие углы теодолитом и рассчитать угол поворота

4. Заполнить угломерный журнал и ведомость углов поворота

5. Разбить на местности трассу по пикетам.

6. Разбить круговую кривую с выносом пикетных и других характерных точек.

7. Провести съёмку ситуации по обе стороны от трассы.

8. Провести продольное и поперечное нивелирование с последующим контролем и занесением данных в журнал.

9. В ходе камеральных работ вычислить невязки всех измерительных работ.

10. Составить продольные и поперечные профили трассы.

11. Провести разбивку и закрепление опорной сети в виде замкнутого полигона.

12. В ходе камеральных работ выполнить абрис замкнутого полигона, составить и вычислить ведомость координат

13. Изучить на практике работу с геодезическим оборудованием (установка в рабочее положение, нахождение высоты прибора, определение места нуля вертикального круга)

14. Провести съёмку местности с помощью реечных точек

15.В ходе камеральных работ заполнить журнал тахеометрической съёмки

	270206 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» 2 Практика по профилю специальности 270206 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов»		Методические указания к проведению урока по учебным дисциплинам «Геодезия» Методические указания к проведению урока по учебным дисциплинам «Геодезия», «Основы геодезии» предназначены для преподавателей специальности...
	Инструкция по строительству цементобетонных покрытий автомобильных дорог всн 139-80 Союздорнии Минтрансстроя на основе исследований Союздорнии, обобщения отечественного и зарубежного опыта конструирования и строительства...		К постановлению администрации Верещагинского района Пермского края от 26. 02. 2016г. №81 «Предоставление пользователям автомобильных дорог местного значения информации о состоянии автомобильных дорог»
	Регламент предоставления государственным казенным учреждением Тюменской... Тюменской области «Управление автомобильных дорог» государственной услуги по согласованию строительства, реконструкции, капитального...		Стандарт предоставления муниципальной услуги «Предоставление пользователям автомобильных дорог местного значения информации о состоянии автомобильных дорог, расположенных на...
	Минтранс россии прика з Об утверждении Порядка подачи и рассмотрения заявления об установлении публичного сервитута в отношении земельных участков в границах...		Транспорта и автомобильных дорог Самарской области Перечнем автомобильных дорог общего пользования регионального или межмуниципального значения Самарской области и адрес
	Приказ Государственной службы автомобильных дорог Украины от 29 сентября... О некоторых мероприятиях по обеспечению осуществления государственной регуляторной политики", Закону Украины "О автомобильных дорогах"...		Ведомственные строительные нормы всн 208-89 "Инженерно-геодезические... Союза сср, а также внешних подъездных железнодорожных путей и подъездных автомобильных дорог*(1), и устанавливают требования к организации...

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

3. СТРУКТУРА и содержание ПРАКТИКИ

4 условия ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ