Учебно-методический комплекс по дисциплине история является частью основной профессиональной образовательной программы кгбпоу «Каменский педагогический колледж» по специальности 44.

Тема 9.5 Международные отношения в Новое время Цель: сформировать представления о мировой системе XIX века, границах существующих государств, уметь определять историческое значение явлений и событий прошлого. Задание 1 Нанести границы стран мира в конце XIX века, очаги Европейских войн на контурной карте Норма времени: 2 часа Содержание работы Повторить тему «Международные отношения в Новое время» по конспекту и учебнику Нанести на контурной карте границы государств к концу XIX века Отметить на карте очаги Европейских войн XIX века индия 1822 Испания Для примера на карте обозначены границы Индии и война в Испании в 1822 году Формат выполненной работы: Обозначения на контурной карте Критерии оценки: правильность нанесения меток, аккуратность Контроль выполнения: проверка контурной карты, обсуждение на занятии Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Конспекты занятий Политическая карта мира XIX века Самостоятельная работа № 9 Тема 10.2 Первая мировая война Цель: Расширить мировоззрение о событиях начала XX века, Первой мировой войне, уметь работать с различными знаковыми системами Задание1 Отметить на контурной карте основные сражения Первой мировой войны Норма времени: 2 часа Содержание работы Повторить тему «Первая мировая война»» по конспекту и учебнику. Нанести на контурной карте основные сражения Первой мировой войны. Для примера на карте обозначены 2 сражения -28 июня 1914 г. Сараево - 6 сентября 1914 г. р. Марна Формат выполненной работы: Обозначения на контурной карте Критерии оценки: правильность нанесения меток, аккуратность Контроль выполнения: проверка контурной карты, обсуждение на занятии Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Конспекты занятий. Политическая карта Европы. Задание 2 Написать реферат по заданным темам: - Русско-японская война 1904—1905 гг. - Революция 1905—1907 гг. в России. - Политические партии в России начала ХХ в. - Столыпинская реформа: ход, результаты, значение. - Первая мировая война: причины, основные вехи, результаты. - Версальско-вашингтонская система мирового устройства. - Россия в Первой мировой войне: фронт и тыл. Норма времени: 3 часа Содержание работы Ознакомиться с информацией по выбранной теме в различных знаковых системах и источниках Составить план реферата (обязательными пунктами являются: анализ литературных источников по теме, основная часть, выводы) Выполнить реферат, пользуясь рекомендациями по написанию рефератов (Приложение 1) Формат выполненной работы: Реферат Критерии оценки: правильность написания реферата, выполнение рекомендаций, аккуратность Контроль выполнения: проверка реферата, обсуждение на семинарском занятии Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Ивашко М.И. Отечественная история. XX век. Учебное пособие в схемах. — М., 2006. Отечественная история. История России с древнейших времен до 1917 г. Энциклопедия. Т. 1—3. — М., 1994—2000 Исторические сайты Интернет Самостоятельная работа № 10 Тема 10.4 Россия в 1917 году Задание 1 Заполнить исторический словарь терминов и дат по пройденным темам «Первая мировая война», «Россия в 1917 году» Норма времени: 1 час Содержание работы В словарь дат выписать основные даты по предложенным темам, например, 28 июня 1914 г – начало 1-й мировой войны … В словарь терминов выписать новые исторические термины, понятия, обозначения, названия, имена, например, А.А. Брусилов – командующий генерал русской армии. Прорвал оборону австро-германскиих войск (Брусиловский прорыв) … Формат выполненной работы: личный словарь исторических терминов и дат Критерии оценки: правильность заполнения словаря Контроль выполнения: проверка словаря, беседа Рекомендуемые источники информации: .Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Конспекты занятий Самостоятельная работа № 11 Тема 11.1 Страны Западной Европы и США в 1918 – 1939 гг. Цель: Углубить знания об идеологии и политической практике стран Европы и США в 1918-1939 годах, уметь критически анализировать источник исторической информации, устанавливать причинно-следственные связи между явлениями и на этой основе реконструировать образ исторического прошлого Задание 1 Написать реферат по заданным темам с анализом литературы - Крах Веймарской республики и приход к власти нацистов. - Англо-французская политика умиротворения агрессора и ее последствия. - Пакт Молотова—Риббентропа: причины его заключения и последствия. - Советско-финляндская война: причины, ход, значение. Норма времени: 3 часа Содержание работы Ознакомиться с информацией по выбранной теме в различных знаковых системах и источниках Составить план реферата (обязательными пунктами являются: введение, анализ литературных источников по теме, основная часть, выводы) Выполнить реферат, пользуясь рекомендациями по написанию рефератов (Приложение 1) Формат выполненной работы: Реферат. Критерии оценки: правильность написания реферата, выполнение рекомендаций, аккуратность. Контроль выполнения: проверка реферата, обсуждение на семинарском занятии. Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. — М., 2004. Дроз Ж. История Германии. — М., 2005 Национальная идея в Западной Европе в Новое время. — М., 2005. Самостоятельная работа № 12 Тема 11.3 СССР в 1918 – 1941 гг. Цель: иметь представление: об идеологическом обосновании в СССР, этапах и итогах Гражданская войны, тоталитарном режиме, уметь устанавливать причинно-следственные связи между явлениями и на этой основе реконструировать образ исторического прошлого. Задание 1 Заполнить таблицу «Сравнительный анализ тоталитарного режима советской системы с европейскими моделями тоталитаризма» Норма времени: 2 часа Содержание работы Повторить по учебнику и конспекту тему «СССР в 1918 – 1941 гг.» Сделать сравнительный анализ тоталитарного режима советской системы с европейскими моделями тоталитаризма Заполнить таблицу в рабочей тетради «Сравнительный анализ тоталитарного режима советской системы с европейскими моделями тоталитаризма» Критерий анализа Советская система Европейские модели Идеология равенство народов расизм Правящая партия РКПб КПСС национал-фашистская партия в Италии национал-социалистическая в Германии Формат выполненной работы: Правильно заполненная таблица в рабочей тетради, устное обоснование. Критерии оценки: аккуратность и правильность заполнения таблицы, обоснованность и четкость ответов. Контроль выполнения: фронтальная проверка, устный опрос Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Задание 2 На контурной карте отметить сражения Гражданской войны Норма времени: 2 часа Для примера на карте обозначены: - - 1918 г., май восстал чехословацкий корпус Транссибирской железной дороги Формат выполненной работы: Обозначения на контурной карте. Критерии оценки: правильность нанесения меток, аккуратность Контроль выполнения: проверка контурной карты, обсуждение на занятии. Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Политическая карта СССР Самостоятельная работа № 13 Тема 12.2 Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа Цель: углубить знания о Великой Отечественной войне, уметь осознавать себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России, представлять результаты изучения исторического материала в форме исторического сочинения. Задание 1 Прочитать художественное произведение об исторических событиях Великой Отечественной войны, составить план рассказа. Норма времени: 4 часа Содержание работы Прочитать рекомендуемое произведение. Выделить главную мысль прочитанного произведения. Составить план рассказа на прочитанное произведение (по выбору студента) в рабочей тетради (Приложение 6) Формат выполненной работы: план рассказа Критерии оценки: правильность написания плана прочитанного произведения, умение выделять главную мысль Контроль выполнения: проверка тетради, обсуждение на читательской конференции Рекомендуемая литература: Алесь Адамович, Даниил Гранин "Блокадная книга" Ольга Берггольц "Дневные звёзды" Василь Быков "Сотников", "Дожить до рассвета" Михаил Колосов "Три круга войны" Юрий Бондарев "Горячий снег" Константин Симонов "Живые и мертвые" Васильев "А зори здесь тихие» Валентин Пикуль "Реквием каравану PQ-17" Григорий Бакланов "Пядь земли» Владимир Богомолов "Момент Истины" Эдуард Асадов "Зарницы Войны" Юлиан Семёнов "Семнадцать мгновений весны" Константин Воробьёв "Убиты под Москвой" Задание 2 На контурной карте отметить фронты и Великой Отечественной Войны Н орма времени: 2 часа Для примера на карте обозначена Битва за Москву, 1941 Формат выполненной работы: Обозначения на контурной карте Критерии оценки: правильность нанесения меток, аккуратность Контроль выполнения: проверка контурной карты, обсуждение на занятии Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Конспекты занятий Политическая карта СССР Самостоятельная работа № 14 Тема 13.1 Мир во второй половине ХХ века Цель: расширить представление о расколе мира на «западный» и «восточный» блоки, уметь осознавать себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России. Задание 1 (выполняется в микрогруппах) Подготовить электронные презентации к семинарскому занятию (Приложение 5) - группа «Холодная война»: причины и основные вехи. - группа «СССР после Великой Отечественной войны: противоречия общественного развития». - группа «Перестройка в СССР: причины, ход, последствия». Норма времени: 2 часа Формат выполненной работы: электронные презентации. Критерии оценки: правильность выполнения презентации, эстетичность оформления, глубина отражение темы. Контроль выполнения: выступления на семинарском занятии, обсуждение. Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника событий. — М., 2004. Интернет ресурсы: http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://letopisi.ru/index.php http://historic.ru/ http://historylinks.ru/ Задание 2 (выполняется в микрогруппах) Написать рефераты по теме Развитие культуры во второй половине ХХ века Норма времени: 3 часа Содержание работы Ознакомиться с информацией по выбранной теме в различных знаковых системах и источниках Составить план реферата (обязательными пунктами являются: введение, анализ литературных источников по теме, основная часть, выводы) Выполнить реферат, пользуясь рекомендациями по написанию рефератов (Приложение 1) Формат выполненной работы: Реферат Критерии оценки: правильность написания реферата, обоснование выбора темы, выполнение рекомендаций, аккуратность Контроль выполнения: проверка реферата, обсуждение на семинарском занятии Рекомендуемые источники информации: Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник для студентов СПУЗов.- М.: Изд. Центр «Академия», 2007. История (базовый уровень), 10-11 класс. Под.ред. А.В.Гладышева., А.В.Чудинова. – М., «Академия», 2011. Интернет ресурсы: http://ru.wikipedia.org/wiki/ http://letopisi.ru/index.php http://historic.ru/ http://historylinks.ru/ Виртуальные музеи.

Похожие:

	Учебно-методический комплекс мдк. 05. 01. Управление структурным... Учебно-методический комплекс по мдк составлен в соответствии с требованиями к минимуму результатов освоения пм, изложенными в Федеральном...		Программа государственной итоговой аттестации (далее гиа) является... Целью гиа является оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с Федеральным...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Проектирование вагонных депо и ремонтных заводов Составлен в соответствии с требованиями основной образовательной программы по специальности		Учебно-методический комплекс по дисциплине новейшая история Настоящий учебно-методический комплекс составлен в соответствии с фгос во по направлению подготовки 46. 03. 01 История (уровень бакалавриата)....
	Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы		Учебно-методический комплекс (далее умк) дисциплины «1с предприятие» Учебно-методический комплекс (далее умк) дисциплины «1с предприятие» является структурным элементом Основной образовательной программы...
	Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы фбоу впо «вгавт» по специальности...		Аннотация рабочей программы Правовое обеспечение профессиональной деятельности предприятия Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
	Рабочая программа учебной дисциплины оп. 11. клиническая фармакология Специальность Рабочая программа учебной дисциплины оп. 11. Клиническая фармакология является частью основной профессиональной образовательной программы...		Учебно-методический комплекс дисциплины «история географии и история географии дальнего востока» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...