Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 2 Общие положения

Скачать 5.34 Mb.

Название	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 2 Общие положения
страница	41/41
Тип	Пояснительная записка

filling-form.ru > Туризм > Пояснительная записка

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 41

3.2.5. Информационно-методические условия реализации ООП ООО
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации ООП ООО обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.

Под информационно-образовательной средой (или ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность), наличие служб поддержки применения ИКТ.

Создаваемая в образовательном учреждении ИОС строится в соответствии со следующей иерархией:

— единая информационно-образовательная среда страны;

— единая информационно-образовательная среда Челябинской области;

— информационно-образовательная среда МКОУ «Кварцитная ООШ»;

— предметная информационно-образовательная среда;

— информационно-образовательная среда УМК;

— информационно-образовательная среда компонентов УМК;

— информационно-образовательная среда элементов УМК.

Основными элементами ИОС являются:

— информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;

— информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;

— информационно-образовательные ресурсы Интернета;

— вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;

— прикладные программы, в том числе поддерживающие администрирование и финансово-хозяйственную деятельность МКОУ «Кварцитная ООШ» ( делопроизводство, кадры и т. д.).

Необходимое для использования ИКТ оборудование отвечает современным требованиям и обеспечивать использование ИКТ:

— в учебной деятельности;

— во внеурочной деятельности;

— в исследовательской и проектной деятельности;

— при измерении, контроле и оценке результатов образования;

— в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, в том числе в рамках дистанционного образования, а также дистанционное взаимодействие МКОУ «Кварцитная ООШ» с другими организациями социальной сферы и органами управления.

Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность:

— реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;

— ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; создания текста на основе расшифровки аудиозаписи; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;

— записи и обработки изображения (включая микроскопические, телескопические и спутниковые изображения) и звука при фиксации явлений в природе и обществе, хода образовательного процесса; переноса информации с нецифровых носителей (включая трёхмерные объекты) в цифровую среду (оцифровка, сканирование);

— создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.), специализированных географических (в ГИС) и исторических карт; создания виртуальных геометрических объектов, графических сообщений с проведением рукой произвольных линий;

— организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;

— выступления с аудио-, видео- и графическим экранным сопровождением;

— вывода информации на бумагу и т. п. и в трёхмерную материальную среду (печать);

— информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду МКОУ «Кварцитная ООШ», в том числе через Интернет, размещения гипермедиасообщений в информационной среде МКОУ «Кварцитная ООШ»;

— поиска и получения информации;

— использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);

— вещания (подкастинга), использования носимых аудиовидеоустройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;

— общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);

— создания и заполнения баз данных, в том числе определителей; наглядного представления и анализа данных;

— создания материальных и информационных объектов с использованием ручных и электроинструментов, применяемых в избранных для изучения распространённых технологиях (индустриальных, сельскохозяйственных, технологиях ведения дома, информационных и коммуникационных технологиях);

— проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;

— занятий по изучению правил дорожного движения с использованием игр, оборудования, а также компьютерных тренажёров;

— размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде МКОУ «Кварцитная ООШ»;

— проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);

— обеспечения доступа в библиотеке МКОУ «Кварцитная ООШ» к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и аудиовидеоматериалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;

— проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино- и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиасопровождением;

Все указанные виды деятельности должны быть обеспечены расходными материалами.

3.3.6. Сетевой график (дорожная карта)

по формированию необходимой системы условий реализации

ООП ООО МКОУ «Кварцитная ООШ»

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
	Создание рабочей группы для разработки и управления программой изменений и дополнений образовательной системы школы	апрель 2016 г.
	Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС основного общего образования	август 2015 г.
	Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы ООО МКОУ «Кварцитная ООШ»	апрель-май 2015 г.
	Разработка договора между родителями (законными представителями), МКОУ «Кварцитная ООШ» и Учредителем, закрепляющий права и обязанности всех участников образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС общего образования	сентябрь 2015 г.
	Принятие педагогическим Советом школы ООП ООО	август 2015 г.
	Утверждение основной образовательной программы ООО МКОУ «Кварцитная ООШ»	август 2015 г.
	Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС	апрель-август 2015 г.
	Приведение должностных инструкций работников школы в соответствие с требованиями ФГОС общего образования и тарифно-квалификационными характеристиками	август 2015 г.
	Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС основного общего образования	март-апрель 2015 г.
	Разработка локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры школы с учётом требований к минимальной оснащённости учебного процесса (положений о культурно-досуговом центре, физкультурно-оздоровительном центре)	май-август 2015 г.
	Разработка образовательных программ (индивидуальных и др.).	май-август 2015 г.
	Внесение изменений и дополнений в Устав МКОУ «Кварцитная ООШ»	июнь 2015 г.
	Разработка учебного плана	август 2015 г.
	Разработка рабочих программ учебных предметов, курсов.	апрель-май 2015 г.
	Разработка календарного учебного графика	август 2015 г.
	Разработка положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы	июнь 2015 г.
	Разработка положения об организации домашней работы обучающихся	июнь 2015 г.
II. Финансовое обеспечение введения ФГОС	Определение объёма расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	май-июнь 2015 г.
	Разработка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников школы, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров стимулирования труда	июнь 2015 г.
	Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками	сентябрь 2015 г.
III. Организа-ционное обеспечение введения ФГОС	Обеспечение координации деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур учреждения по подготовке и введению ФГОС общего образования	март-сентябрь 2015 г.
	Разработка модели организации образовательного процесса	март -апрель 2015 г
	Разработка и реализация моделей взаимодействия школы и дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности	март -май 2015 г.
	Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности	май-июнь 2015 г.
	Привлечение органов государственно-общественного управления школы к проектированию основной образовательной программы основного общего образования	апрель-май 2015 г.
IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС	Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования	март-апрель 2015 г.
	Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников школы в связи с введением ФГОС	Апрель-май 2015 г.
	Разработка (корректировка) плана научно-методической работы с ориентацией на проблемы введения ФГОС основного общего образования	Апрель-май 2015 г.
V. Информаци-онное обеспечение введения ФГОС	Размещение на сайте школы информационных материалов о введении ФГОС основного общего образования	Систематически
	Широкое информирование родительской общественности о подготовке к введению и порядке перехода на новые стандарты	Май 2015 г.
	Организация изучения общественного мнения по вопросам введения новых стандартов и внесения дополнений в содержание основной образовательной программы основного общего образования	2 раза в год
	Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам введения ФГОС основного общего образования	Систематически
	Обеспечение публичной отчётности МКОУ «Кварцитная ООШ» о ходе и результатах введения ФГОС	Август 2015 г.
	Разработка рекомендаций для педагогических работников по организации внеурочной деятельности обучающихся	Август 2015 г.
	Разработка рекомендаций для педагогических работников по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов	Август 2015 г.
	Разработка рекомендаций для педагогических работников по использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся	Август 2015 г.
	Разработка рекомендаций для педагогических работников по использованию интерактивных технологий	Август 2015 г.
VI. Материаль-но-техническое обеспечение введения ФГОС	Анализ материально-технического обеспечения введения и реализации ФГОС основного общего образования	Май-июнь 2015 г.
	Обеспечение соответствия материально-технической базы ОУ требованиям ФГОС	Май-август 2015 г., далее - систематически
	Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям ФГОС	систематически
	Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения	систематически
	Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС	Май-август 2015 г.
	Обеспечение укомплектованности библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами	2015-2020 г.г.
	Наличие доступа школы к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещённым в федеральных и региональных базах данных	Систематически
	Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет	Систематически

1 ... 33 34 35 36 37 38 39 40 41

	Пояснительная записка планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Пояснительная записка с. 7 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования с. 12		Пояснительная записка 5 Планируемые результаты освоения обучающимися... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 7
	Пояснительная записка 4 Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 67		Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования

Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 2 Общие положения

Похожие: