Исследование влияния проектной деятельности на развитие навыка говорения

1. 
   1^ Раннее обучение английскому языку: теория и практика. Сборник научно-методических статей – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2009.
   

1^ Щукин А. .Н. обучение иностранным языкам. Теория и практика

1. 
   1^ Гальскова Н. Д., Чепцова М. Б. Цели и содержание обучению говорения в начальной школе//Иностранные языки в школе//2005-№2
   

2. 
   1^ Аликина Н. В. Некоторые аспекты подготовки учителя к обучению младших школьников разговорной речи на иностранном языке.//Начальная школа-2012,- №3
   

1. 
   1^ Болдырев Н.Н Лингвистические основы коммуникативных методов обучения иностранным языкам//Иностранные языки в школе – 2008. - №3
   

2^ Там же

1. 
   1^ Гез Н, Н Формировние коммуникативной компетенции как обьект зарубежных исследований//Иностранные языки в школе.-2010.-№2.
   

1. 
   1^Кознарева З.В. Об отборе коммуникативного минимума в начальной школе// Иностранные языки в школе – 2011- №1
   

2^ Астахова Е.А., Решетов А.Г. Повышение эффективности процесса развития иноязычной речи на основе совершенствования содержания обучения/Иностранный язык. – 2009 - №

3^ Там же

1. 
   1^ Зимняя И. А. Психология обучения неродному языку. – М., 2007.
   

2^ Болдырев Н.Н. Лингвистические основы коммуникативных методов обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе - 2008. - №3

3^ Там же

4^ Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: метод. пособие. – М.: Айрис – пресс, 2004

1. 
   1^ Мильруд Р.П., Максимова И.Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2000. - №5.
   

1. 
   1^ Акинина Н.В.. Некоторые аспекты подготовки учителя к обучению младших школьников разговорной речи на иностранном языке. //Начальная школа – 2012, - №3
   

1. 
   1^ Гез Н.Н. Формирование коммуникативной компетенции как объект зарубежных исследований // Иностр. языки в школе. – 2010. – № 2.
   

1. 
   1^ Вайсбурд М.Л. «Использование учебно-речевых ситуаций при обучении устной речи на иностранном языке». - М., «Титул», 2011.
   

1^ Пассов Е.И. Методы обучения иноязычному говорению. – М., 2007.

2^ Е. С. Кубрякова «Процесс общения».М., «Просвещение»- 2008.

3^ Колкер Я.М.  «Практическая  методика  обучения  иностранному  языку». - М.,  2009.

1. 
   1^ Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: метод. пособие. – М.: Айрис – пресс, 2004.
   

1. 
   1^ Шукин А.Н. обучение иностранным языкам. Теория и практика.: учебное пособие для преподавателей и студентов. 2-ое издание исправленное и дополненное – М.: Филоматец, 2006.
   

2. 
   2^ Пассов Е.И. Методы обучения иноязычному говорению. – М., 2007.
   

1. 
   1^ Пассов Е.И. Методы обучения иноязычному говорению. – М., 2007.
   

1^ Н.Ю.Пахомова «Метод учебного проекта в образовательном учреждении» - М.,АРКТИ, 2009

1^. Рахманина  М.Б. Типология  методов  обучения  иностранным  языкам. - М.,  2008.

1. 
   1^ Рахманина  М.Б. Типология  методов  обучения  иностранным  языкам. - М.,  2008.
   

1. 
   2^ Н.Ю.Пахомова «Метод учебного проекта в образовательном учреждении» - М.,АРКТИ, 2009.
   

1. 
   1^ Рахманина  М.Б. Типология  методов  обучения  иностранным  языкам. - М.,  2008.
   

1. 
   2^ Рахманов И.В. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в XIX-XX вв. – М., 2006.
   

1. 
   1^ Леонтьев А.А. Психологические предпосылки раннего овладения ИЯ// Иностранные языки в школе. – 2010. - №5.
   

1. 
   1^ Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. – М., 2009.
   

2. 
   2^ Негневицкая Е. И. Иностранный язык для самых маленьких: вчера, сегодня, завтра.//Иностранные языки в школе. – 2007. № 6.
   

1. 
   1^ Гладилина И. Г. Некоторые приемы работы на уроке английского языка в начальной школе.//Иностранные языки в школе. – 2003. - № 3.
   

1. 
   2^ Н.Ю.Пахомова «Метод учебного проекта в образовательном учреждении» - М.,АРКТИ, 2009.
   

1^Там же

1. 
   1^ Рахманина  М.Б. Типология  методов  обучения  иностранным  языкам. - М.,  2008.
   

1. 
   1^ Н.Ю.Пахомова «Метод учебного проекта в образовательном учреждении» - М.,АРКТИ, 2009.
   

1. 
   1^ Пассов Е.И. Методы обучения иноязычному говорению. – М., 2007.
   

1. 
   1^ Вайсбург М. Л. Методы обучения: Выбор за вами.//Иностранные языки в школе. – 2010. № 2
   

1^ «Программа обучения иностранным языкам» - М., Просвещение, 2010.

1. 
   1^ Н.Ю.Пахомова «Метод учебного проекта в образовательном учреждении» - М.,АРКТИ, 2009.
   

1. 
   1^ Н.Ю.Пахомова «Метод учебного проекта в образовательном учреждении» - М.,АРКТИ, 2009.
   

1. 
   1^ Рахманов И.В. Основные направления в методике преподавания иностранных языков в XIX-XX вв. – М., 2006.
   

1. 
   1^ Астахова Е.А., Решетов А.Г. Повышение эффективности процесса развития устной иноязычной речи на основе совершенствования содержания обучения /Иностранные языки для взрослых: 2009 - №3.
   

1. 
   1^ Н.Ю.Пахомова «Метод учебного проекта в образовательном учреждении» - М.,АРКТИ, 2009.
   

1. 
   1^ Биболетова М.З.Книга для учителя к учебнику англ. языка для нач. школы «Enjoy English»-2. –Обнинск: Титул, 2008.