«Обобщение знаний об имени существительном»
Скачать 0.93 Mb.
|
| Раздел 4. Внеклассные мероприятия
Цель: воспитание любви и бережного отношения к природе. Задачи: • систематизировать знания детей о лекарственных растениях; • развивать речь детей, наблюдательность; • обогащать их словарный запас; • развивать творческие способности учащихся. Действующие лица: Мартышка, Мишка, Травяная ведьма, берёза, ромашка, подорожник, крапива, брусника, шиповник, свёкла, петрушка, фасоль, лук, тыква. Оборудование: Диск «Азбука Кирилла и Мефодия», презентация «В мире лекарственных растений» (приложение 1), пеньки, деревья, цветы, сачок, кожура от бананов. Лесная поляна. На переднем плане лежит Мартышка, а рядом груда кожуры от бананов. Мартышка (держится за живот).- Ох, болит живот! Раздается музыка и появляется танцующий Мишка. В руках у него сачок, он тихо подкрадывается к Мартышке и накидывает ей сачок на голову. Она вскакивает и начинает бегать. Мартышка. Ой, помогите! Помогите! Мишка. Ну уж, с тобой и пошутить нельзя, сразу кричишь: «Помогите» Ты чего такая сердитая, Мартышка? Мартышка. Ой, Миша, так живот болит, что сил никаких нет! Мишка. Верно, съела что-нибудь? Мартышка. Ничего подобного! Мишка А это что такое? ( Показывает на кожуру от бананов.) О, да это бананы. Еда без меры – это плохо. Тебе надо лечиться. Пойдём сейчас же в лес за травой лечебной. (Мартышка сидит с букетом лекарственных трав в руках.) Мартышка. Много трав растёт полезных на земле страны родной. Могут справиться с болезнью мята, пижма, зверобой. (Сзади подкрадывается травяная ведьма. Рвёт дурман. Подбегает к Мартышке и даёт ей цветок). Травяная ведьма. Я хочу тебе, дружок, дать в букет еще цветок. Протягивает пучок дурмана. (Мишка выхватывает дурман и выбрасывает его.) Мишка. Разгадал я твой обман! Посмотрите, вот дурман — Ядовитая трава. Разболится голова От подарка твоего. Забирай назад его! (Травяная ведьма убегает). Мишка. Ох уж эта травяная ведьма! Так и норовит сделать гадость, то корешок ядовитый подсунет, то траву несъедобную. (Крадучись, возвращается травяная ведьма.) Травяная ведьма. Я одумалась, ребята, лучше вместе в лес пойдём, Соберем шалфей и мяту, нежных ландышей нарвём. Дома их поставим в воду. (Мартышка и Мишка снова её гонят. Травяная ведьма убегает навсегда). Мишка. Понял ведь, друзья, я сразу хитрый замысел её. Мы растенья эти знаем бережём и охраняем От таких лихих, как эта, собирательниц букетов. В книгу Красную они уж давно занесены. Мы их рвем не на потеху, отнесём - ка их в аптеку. Из даров лесного царства люди делают лекарства. (Включается диск «Азбука Кирилла и Мефодия». Дети берутся за руки и идут на фоне панорамы леса под звучание птичьих голосов. Приходят на лесную поляну, где в медицинском халате лечит зверей берёзка) Мишка. В зелёной поликлинике лесной Сестрою милосердия в халате Наклонится берёзка надо мной Я буду пить дыханье майских ёлок Весенний лес всем сердцем обойму И старый дуб, как старый кардиолог Продлит мне жизнь бесценную мою. 1 слайд. Берёза. Лес, как сказочное царство: там кругом растут лекарства. В каждой травке, в каждой ветке и микстура и таблетки. Ну а чем и как лечить, я могу вас научить Все целебные растения знаю я без исключения Нужно только не лениться, нужно только научиться Находить в лесу растения, что пригодны для лечения. Я сама ведь тоже лекарственное растение. Берёзовый сок – прекрасный и очень полезный напиток. Почки берёзы используются при заболеваниях сердца и почек. Берёза. А сейчас отгадайте загадку. Стоит в лесу кудряшка - белая рубашка В середине золотая, кто она такая? Мартышка. Ромашка. (Выходит ромашка. В руке держит стакан с отваром ромашки.) Мартышка. Милая ромашка, а чем ты полезна? 2 слайд. Ромашка. Если случится тебе простудиться Появится кашель, поднимется жар, Придвинь себе кружку, в которой дымится Слегка горьковатый душистый отвар (Угощает всех чаем с ромашкой) 3 слайд. Подорожник. С названьем простым и тревожным Зовущим за отчий порог, Невзрачный цветок – подорожник Растёт у российских дорог Дороги спешат за курганы Дорогам конца не видать И важно, что путникам раны Умеет цветок врачевать Листок оторви осторожно И жгучую боль утоли. (Срывает с себя листок и прикладывает мартышке на руку.) Мартышка. Глядите, люди – вот так диво В гости к нам пришла крапива! Зачем пришла! Позволь узнать? Нас будешь жалить и хлестать? (Пятится назад от крапивы.) 4 слайд. Крапива. Не буду! Дайте мне сказать про витамины, про здоровье Кто любит молоко коровье и кто растит цыплят, гусей Должны дружить с листвой моей. Мне посвящена целая поэма: «Сон посылает больным, прекращает противную рвоту. Семя крапивное с мёдом колики лечит надёжно. Рекомендуется пить при разных заболеваниях» 5 слайд. Брусника. Листик с глянцем, ягодки с румянцем, А сами кусточки не выше кочки. Мартышка. Ты брусника! А как ты помогаешь лечить? Брусника. Жар, головные боли, плохой аппетит. Выпей отвар моих листьев. Мгновенно забудешь о них. (Угощает чаем с брусникой) 6 слайд. Шиповник. Где – то в чаще дремучей, за оградой колючей, У заветного местечка есть волшебная аптечка: Там красные таблетки развешены на ветке. Меня зовут царём кустов За цвет и запах моих лепестков. Хоть куст мой зелёный вас ранить готов, Но я помогу всем больными тем, кто здоров. Мартышка. Знаем, ты Шиповник! Но как ты можешь помочь? Шиповник. Пейте для профилактики мой настой. Он очень вкусный и полезный. В нём содержится витамин С. И тогда гриппом вы болеть не будете. (Подаёт чай с шиповником). Все. Одуванчик, подорожник, василёк, шалфей и мята Вот зелёная аптека помогает всем ребята! Берёза. Друг в беде. Скорей на помощь! Вам сейчас поможет овощ. Если кто – то простудился. Голова болит, живот Значит, надо подлечиться Значит, в путь на огород. С грядки мы возьмём микстуру, За таблеткой сходим в сад. Быстро вылечим простуду. Снова будешь жизни рад. Все: Аптека на огороде. 7 слайд. Петрушка. Эти резные листочки лечат сердечко и почки. Улучшают аппетит, боль прогонят, где болит. Быстро смывают веснушки. И лысины нет на макушке. 8 слайд. Свёкла. В бордовых корнеплодах лекарство от запоров. Давление понижает и кровь оздоровляет. Салат – от ожиренья. А сок - от воспаленья. 9 слайд. Тыква. Этот плод – аптека наша, из него полезна каша. Семечки – деликатес. И глистам - противовес. Диетическое блюдо - от болезней всех, как чудо. 10 слайд. Фасоль. Форма семян – будто органы тела. Издавна знахари знали всё это. Это – источник белка для спортсмена. Это – лекарство для органов тела. Лечат и печень, и почки. Гладкими будут и щёчки. От диабета спасенье, и для толстушек леченье. 11 слайд. Лук. Овощ этот очень крут! Убивает всех вокруг. Помогут фитонциды от оспы и чумы. И вылечить простуду им тоже сможем мы. Все. Природа в доме – семейный лекарь. Частушки. 1. Про домашних докторов Вам споём частушки; Если хочешь быть здоров, Навостри – ка ушки. 2. Нам цветы полезные Знать необходимо, Чтоб была болезнь любая Нами победима. 3.Каланхое, каланхое – Слово заграничное, Из семейства толстянковых, Нам оно привычное. 4. Хлорофитум полосатый Есть на полке у меня; Для нас воздух очищает, И об этом каждый знает. 5. Нам алоэ всем известен С самого рождения. Если насморк у тебя, Нет лучшего лечения. 6. Ты порезался случайно, У тебя есть ранка. Знаю средство я простое – Возьми листик у алое. 7. Цикломен – цветок такой- Семейства первоцветных. С виду очень он простой, Совсем и не заметный. 8. На окне зелёный сад Очень радует наш взгляд. А частушки наши эти Помнят взрослые и дети. Ромашка. Увидел молодой росток. Не трогай и не рви. Пройди – ка мимо, улыбнись. Пройдут года и вырастет там целебная трава. Мишка. Лес зелёный охраняй, никого не обижай Не губи деревья ты, сохрани в лесу цветы! Ты пришёл за помощью к природе? Добрым будь и береги её. Мартышка. Ветки не ломай, не трогай. Помни нужно много лет, Чтобы кустик снова мог помочь тебе. Берёза. Ты, дружок, смотри, не подкачай! Правдивым быть и добрым обещай! Не обижай ни птахи, ни сверчка, Не покупай для бабочки сачка! Люби цветы, леса, простор полей- Всё, что зовётся Родиной твоей! Дети приглашают гостей на фиточай с вареньем и лимоном. Приложение 1.
.
СЦЕНАРИЙ внеклассного мероприятия «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» Шестьдесят четвертый раз мы отмечаем этот праздник. Станет ли 9 Мая для сегодняшних детей таким же важным днем, каким он был для их родителей? Во многом это зависит от нас, взрослых. Чтобы память об ужасах войны и радости Победы не исчезла, мало просто говорить об этом. Нужно сделать так, чтобы наши слова были услышаны и поняты, а это так трудно… Цели: способствовать воспитанию патриотического духа подрастающего поколения; формировать нравственные качества личности, познакомить учащихся с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, развитие художественно-эстетического вкуса. Форма проведения: общешкольное мероприятие. Участники презентации: учащиеся 2 А класса МБОУ Краснокаменской СОШ №4 Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, декорации, костюмы. Ход мероприятия. Звучит радостная весёлая мелодия. Дети играют, читают книги, скачут, играют с игрушками, шепчутся (5-6 человек). Ученики (в центре зала).
Музыка взрывов и выстрелов. Дети убегают со сцены. Выходит ученик одетый в военную форму. Ученик 1. "Война" – жестче нет слова. "Война" – печальнее нет слова. В тоске и славе этих лет. И на устах у нас иного Еще не может быть и нет. ПЕСНЯ «ДАВНЫМ ДАВНО БЫЛА ВОЙНА» Учитель. Каждый год в эти майские дни наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших. Хотя прошло более полувека со Дня Победы, но время не властно над памятью людей разных поколений. Вотпоэтомумысобрались сегодня здесь.
Ведущий 1. Этого праздника люди ждали 1418 дней. Столько дней продолжалась Великая Отечественная война. Советские воины прошагали тысячи километров, освободив нашу страну и страны Европы от фашистов. Ученик 4. Такою все дышало тишиной, Что вся Земля еще спала, казалось, Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось. Звучит грамзапись песни "Священная война" (муз.А.Александрова, сл. В.Лебедева-Кумача). Документальный фильм о войне. Ведущий. Предрассветную тишину разорвали залпы тысячи орудий. Мирный труд советских людей оборвала война. Ученик 2. От бескрайней равнины сибирской До полесских лесов и болот Поднимался народ богатырский, Наш великий советский народ. Выходил он, свободный и правый, Отвечая войной на войну, Постоять за родную державу, За могучую нашу страну! Ведущий 2. Каждый день Великой Отечественной войны был подвигом на фронте и в тылу врага, проявлением беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине. Ученик 3. Ни шагу назад! Над Москвой нависла угроза. "Все – на фронт!" – Москва сказала. "Все!" – страна ей отвечала. Всё для будущих побед. Ведущий 1. Немецкое командование разработало план по уничтожению города Москвы. Они считали, что падение Москвы будет означать победу над Россией. Враг стоял у стен Москвы. Ученик 1. Да, это он прикрыл своею грудью Страну родную в самый трудный час. И, не страшась ни танков, ни орудий, У стен столицы выполнил приказ.
Ведущий 1. 350 раз салютовала столица нашей Родины своим доблестным войскам, громившим врага. 900 блокадных дней выдержал город на Неве. Наши солдаты погибали с возгласом "Умрем, но Ленинградне отдадим!" Ведущий 2. Миллионы людей томились и погибли в лагерях смерти, погибли непокоренными, с твердой уверенностью в победу своей матери-Родины. ПЕСНЯ «Сегодня салют»
ПЕСНЯ»Безымянный солдат» Отрывок из поэмы « Василий Тёркин».
ТАНЕЦ «Марш»
Ведущий1.День победы - это радостный и горький праздник. За плечами этого праздника страшное время войны. Война принесла нашей стране много горя, бед, несчастий. Ведущий2.Война лишила сотни тысяч детей отцов и матерей, дедов и старших братьев. Она унесла 27 миллионов человеческих жизней. Ведущий3.27 млн. за 1418 дней - это 14 тысяч убитых ежедневно, 600 человек в час, 1 человек в минуту. Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны. Если по каждому из погибших объявить минуту молчания, то страна будет молчать - 38 лет. Вотчтотакое 27 млн. ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ ФИЛЬМ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ»
ВедущийВстаньте! И пусть ваше молчание будет самым грозным протестом против войны! Встаньте! И голоса погибших зазвучат в ваших душах - и это будет молитвой! Встаньте! И, быть может тогда, в мире прольётся хоть на одну каплю крови меньше. Минута молчания. Звучит метроном. ПЕСНЯ «Чтобы не было войны»( танец вальс)
ПЕСНЯ «Мой дед уходил на войну» |
Похожие:
 | Ознакомление с новым материалом, закрепление изученного, применение знаний и умений, обобщение и систематизация знаний, проверка... |  | Целью конкурса является: Приобщение студентов к коллективной работе над общей проблемой; Обобщение знаний, полученных студентами... |
| Цель занятия: развивать представление о влиянии энергетики на окружающую среду. Тип занятия: систематизация и обобщение знаний | | Целью преддипломной практики является обобщение и совершенствование знаний и умений студентов по бухгалтерскому учету, проверка возможности... |
| Цель: развивать умение толерантно относиться к людям другой национальности, ценить вклад, который внесла каждая нация в общемировую... | | Обобщение проведено по делам, которые были рассмотрены судами Нижегородской области в 2009г |
| Цель учебной практики обобщение и систематизация знаний и навыков работы студентов по дисциплинам гуманитарного, социального и экономического... | | ... |
| ... | | Вкр имеет своей целью систематизацию, обобщение и закрепление теоретических знаний, практических умений, оценку сформированности... |